唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
一、合唱主题：
培养学生的民族精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的'主旋律。通过本次活动，提高学生的参与积极性，增强班级的凝聚力，让“唱歌让我快乐，班歌让我成长”成为永恒的主题。
二、比赛时间：
三、比赛地点：学校操场
四、参加对象：
以班级为单位，共13个班级学生
五、内容与形式
1、以班级为单位，面向全体学生，形成班班有歌声，人人唱好歌的良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。
2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。
3、在各班班主任带领下，按照平时出操路队排列，全体学生于领操台前集中，由主持人宣布开始，各班按主持人报到的顺序依次演唱，校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。
六、比赛奖励
本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖
（如果合唱的质量不高，一等奖可空缺）
附：
1.“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛组委会名单
2.“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则
庄上学大队部
附件1：
“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛组委会名单
评委
计分
写奖状
拍照
音响
后勤
附件2：
“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则
一、评分标准（满分10分）：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（3分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
二、评分规则：
1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
各班级应高度重视此次活动，并以此次活动为契机，加强和激发集体凝聚力。
“唱歌让我快乐，班歌让我成长”大合唱比赛评分表
要求
分数班级
演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（3分）
声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）
参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
累计
总分
低段：
中段：
高段：
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