小学“享受阅读滋润人生”读书月活动方案
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小学“享受阅读滋润人生”读书月活动方案

时间:2021-03-12 13:35:34 活动方案 我要投稿

小学“享受阅读滋润人生”读书月活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的小学“享受阅读滋润人生”读书月活动方案,希望能够帮助到大家。

小学“享受阅读滋润人生”读书月活动方案

  自语文主题实验开展以来,主题阅读推进扎实有效,师生的语言学习观念和阅读方式发生了根本的变化,语文主题阅读为实现“大语文”教育搭建了崭新的平台。为进一步营造良好的读书氛围,推动学校内涵的提升和发展,加快建立引导广大师生爱读乐读的长效机制。根据青教研字[20xx]2号文件统一安排,决定将4月份定为“读书月”,开展系列读书活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动主题:享受阅读·滋润人生。

  二、活动内容:

  本次读书月活动学生阅读的主要内容为“语文主题学习”丛书和中小学生课外必读经典篇目。围绕“享受阅读·滋润人生”这一主题,各学校,各班级要创造性地开展系列读书活动。

  三、活动组织:

  本次读书月活动内容丰富,参与面广,要求学生全员参与。

  四、活动时间:

  20xx年4月1日—20xx年4月30日

  五、活动实施方案:

  (一)活动要求

  1、思想上要高度重视。学校成立“读书月”活动领导小组,由王涛同志具体负责,对读书月活动组织策划,努力创造条件,制定切实有效的`活动计划和实施方案。

  2、建立日常阅读机制。认真落实好市教研室关于主题学习实验的各项工作要求,将提高学生的课内外阅读量作为语文教学改革的重要措施落到实处,语文教师要在指导学生充分读好“语文主题学习”丛书的基础上,合理安排阅读时间,确定阅读内容,设计读书形式,开展丰富多彩的读书活动。每天早晨预备前10分钟集中阅读,语文课以2分钟阅读、讲故事或演讲等开首。

  师生都要制定出适合自己的阅读规划、内容、进度,有专用日记本,学生利用好日记本做好每天的读书笔记。

  3、努力丰富读书平台。学校、各班级要通过广播室,倡导建立电子阅读长廊或图书长廊,分享读书乐趣。、展板、校刊、网站、校园文化走廊等载体,丰富读书平台,进一步加强班级图书角、学校图书室、阅览室等建设,有条件的学校要建立电子阅览

  (二)活动程序

  1、班级活动(4月1号至30号):语文教师根据各年级特点组织全体学生在班级内开展读书活动:小学段一至四年级组织主题学习“讲故事比赛”,“诗文诵读比赛”;五年级开展“优秀读书笔记”展评活动和“我说我的主题学习读书故事”演讲比赛;鼓励创新阅读成果展示形式。

  2、校级展示(4月下旬):学校根据实际,组织诗文诵读(22日)、读书征文(22-24日)、演讲比赛(23日)、讲故事比赛(24日)、读书笔记展评(25日)活动,各班级推选出各项活动的优秀者参加校级展评。

  3、镇(街道)评选(5月10号前):教管办将对学校读书月读书活动的开展情况进行验收,跟踪评估师生读书成果。学校推选出优秀者参加教管办组织的相应年级读书月成果展示活动,评选表彰优秀学校、班级及个人。

  (三)考核与评价

  学校根据班级开展各活动的总体情况和集中展评情况,评选“读书之星”、“书香班级”,表彰鼓励优秀师生和班级(26日)。

  各班级开展活动情况,同时记入班级和语文教师个人考核成绩。

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