幼儿园小班父亲节活动方案3篇
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幼儿园小班父亲节活动方案

时间:2021-01-16 08:46:46 活动方案 我要投稿

幼儿园小班父亲节活动方案3篇

  为确保活动顺利开展,时常需要预先制定活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班父亲节活动方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班父亲节活动方案3篇

  幼儿园小班父亲节活动方案1

  父亲节就像母亲节一样,同样是感恩和感谢,对亲人表达爱与关怀的节日!母亲节是5月的第三个星期天,而父亲节是6月份的第三个星期天,因此,幼儿园利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。

  一、活动目标

  1、教师引导幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

  2、引导幼儿感受父亲节的意义,理解爸爸工作的辛苦,趁着父亲节到来之际,乐意大胆表达对爸爸的爱。

  3、欣赏赞颂父亲节的散文诗,增进父子间的亲情。

  4、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱,在父亲节到来之际,表达出内心真实的想法,主动对爸爸表达自己的感谢和关心。

  二、活动准备

  1、每人带一张自己爸爸的照片。

  2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。

  3、观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。

  4、散文诗《我的爸爸》。

  5、挂图、音频。

  三、活动过程

  1、教师通过提问引出谈话话题,导入今天父亲节活动的主题。

  (1)小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)

  (2)我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

  2、教师引导幼儿自由交谈,分享父亲节带给自己的感受。

  (1)将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

  (2)在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。

  3、教师进入本次活动的主题,父亲节亲子活动——比一比。

  (1)请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?

  (2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

  4、教师出示散文诗《我的爸爸》,引导幼儿欣赏散文诗,感受父亲节的情感和温暖。

  (1)教师配合挂图完整欣赏一遍。

  (2)请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?

  (3)坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

  (4)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

  5、教师小结,总结以上幼儿的谈话过程,教师为幼儿提供新的谈话经验。

  我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等,还帮爸爸做其他事情。

  四、活动总结

  我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子!我们要记得,自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸高兴!父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸……小朋友会为爸爸做有意义的事来表现你很爱他的,比如亲亲爸爸、抱抱爸爸、给爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

  幼儿园小班父亲节活动方案2

  【设计思路】

  父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  【活动目的】

  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  【活动准备】

  歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

  【活动过程】

  幼儿配乐朗诵:

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

  父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

  师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!

  1、表演《感恩的心》。

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

  3、亲亲爸爸说说悄悄话。

  4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

  5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的`工作或家庭中的趣事。

  亲子游戏:

  1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。

  2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

  3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

  父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  幼儿园小班父亲节活动方案3

  一、时间:

  父亲节前几天左右

  二、地点:

  园内。

  三、主题释义

  我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

  四、活动目标:

  1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。

  2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

  3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

  五、活动准备:

  1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。

  2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画(教师发纸让爸爸印上大手)。

  3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

  4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

  六、活动过程

  1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

  2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

  (1)幼儿唱“父亲节”的歌曲。

  (2)幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜等)。

  3、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。

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