作文竞赛活动方案范文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学作文竞赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
作文竞赛活动方案篇1
根据《关于在全市开展“书声琅琅”中小学阅读活动的通知》(娄宣通〔20xx〕33号)要求,为提高我县中小学生写作兴趣,繁荣校园写作文化,经研究,决定在全县中小学校组织开展第二届“潇湘少年榜写作之星”创意作文大赛。为扎实开展好本次创意作文大赛，特制定如下方案。
一、活动时间
20xx年4月至5月
二、参加对象
全县中小学生(分小学低年级组1—3年级，小学高年级组4—6年级；初中组;高中组)。
三、比赛内容
根据第二届“潇湘少年榜写作之星”创意作文大赛参考书目,任选其一写作一篇,体裁可为读后感、评论文、议论文、改编文等文体。小学生中高年级不少于200字，中学生不少于400字。
四、活动安排
1.学校预赛。预赛以各学校为单位,自行选拔参加县级初赛选手。
2.县级初赛。各学校参赛的优秀作品以邮件的形式递交（递交方式见下文），参赛人数控制在学生总人数的15%—30%。截止日期：4月25日。
3.娄底市决赛。决赛以县为单位,组织初赛优秀选手参加全市决赛，时间为4月下旬或5月上旬（具体时间与地点另行通知）。
五、活动要求
1.以县属学校、乡镇（场、办）中心学校为单位，将参加本次创意作文比赛学生的优秀作品,按照学校、学段的顺序压缩打包统一发送至xxxxxxxx@vip.qq.com邮箱。电子邮件主题请标明“写作之星”字样,格式统一为:第一行正文标题,第二行学校、班级、作者姓名、联系方式,第三行辅导教师姓名(没有则不填),第四行开始写正文。
2.作品内容要求主题突出,积极向上,并体现自己的真情实感。坚持原创,杜绝抄袭、剽窃等行为。
3.为配合此次活动的.宣传,稿件投出后,即默认授权主办单位用于展示、刊登等形式。
4.作品不予退还,请投稿者自留底稿。
六、奖项设置
参照20xx年第一届“潇湘少年榜写作之星”创意作文大赛的评选比例,本次大赛设小学组1-3年级、小学组4-6年级、初中组和高中组特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖各若干名,优秀指导教师若干名,颁发获奖证书和特等奖奖金。同时，所有获奖选手均有机会成为十几岁文学通讯社与湖南省儿童文学学会正式会员，享有一次免费赛前名师写作培训。
七、颁奖
活动结束后,对获奖者进行颁奖。
八、其他
1.大赛参考书目见附件。
2.未尽事宜,由活动组委会负责补充。
作文竞赛活动方案篇2
一、活动宗旨
为营造积极健康的校园文化氛围，锻炼学生的思维能力，提高学生的语文素养，培养学生的创新意识，进一步激发学生阅读、写作的兴趣，提升学生的阅读能力和写作技巧，特举办此次作文比赛。
二、参赛对象
初赛：高一至高三年级全体学生
复赛：平行班（次重点）每班1名，实验班每班2名
三、活动时间和地点
初赛：第13周星期三） 地点：各班教室
复赛：第14周班会课 地点：AB栋阶梯教室
四、活动流程
（1）宣传阶段：各班语文老师认真传达本次作文比赛的宗旨，积极鼓励学生参加本次作文比赛，做好宣传发动工作。
（2）准备阶段：教研组长做好选作文题目、安排场地等一系列的工作。
（3）比赛阶段：分为初赛与复赛两个阶段。初赛：各班参赛学生在教室进行比赛。
复赛：请科任老师通知参加复赛的选手在比赛当天及时到比赛地点（AB栋阶梯教室），现场完成作文，并将作文誊写在作文纸上。
（4）评阅阶段：各年级教师分别评阅自己所在年级的作文，各教师在评阅时可互相商量、讨论。初赛由科任老师负责，复赛由各年级备课组长负责组织本年级科任老师共同评选，评出一、二、三等奖。
五、奖项设置
高一：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（8名） 共14人
高二：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（9名） 共18人
高三：一等奖（1名）二等奖（3名）三等奖（4名） 共8人
最终挑选优秀作品参加上一级的比赛。
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