活动策划（优选7篇）
活动策划 篇1
为了增强消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力,切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生,有效地预防火灾,提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力,让同学们更好地认识消防安全知识,共同创建一个安全、和谐的校园环境,我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛,最大限度的减少事故的危害,坚决杜绝重大伤害事故的发生.
一、 竞赛的.时间
此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段.
初赛初定时间:XXX日晚上7:30—9:30,在文科楼进行笔试和XXX中午面试(具体教室将另外通知).
复赛时间:XXX日下午3:00——5:00,地点在理科楼(具体教室将另外通知).
决赛时间:XXX日晚上7:30——9:30,地点在XXX集会厅.
二、 参赛的报名
报名表由各班宿管委员收好,于xx月3日(即星期三)上午11:00前交至文科楼511,并将报名表以电子文档(以Excel形式,以班级为文件名)于星期二晚上9:30前发到******邮箱
初赛阶段:各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料,组织者将从中出题(80%),初赛将统一组织笔试.我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮,即进行面试.通过面试的同学,将进行复赛.
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复赛阶段:从初赛中脱颖而出者将进行复赛,进而代表我们数信系参加院组织的决赛.
三、奖励设置
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖若干名,所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中.
四、参赛对象
数学与信息技术系在校全日制学生
五、参赛规则
初赛笔试规则:闭卷,在规定的时间内完成笔试.
初赛面试规则:
(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种.
1、必答题:为固定分值,每题10分.
2、选答题:分为10分、20分、30分三种分值.
3、抢答题:为固定分值,每题10分.
(二)、计分规则
1、必答题计分:每位选手必须回答必答题,答对者加分,答错者扣分.
2、选答题计分:选手可放弃选答机会,放弃选答不扣分.选择答题的,答对的加分,答错的按选题分值扣分.在选题后不得放弃答题,否则按选题的分值扣分.选择回答的可以任选三种分值题.选题后,有20秒的考虑时间,答题时间不得超过2分钟.
3、抢答题计分:抢答题共分两轮,每轮12题.答对者加分,答错者扣分.当主持人读完题目并说开始以后,各小组方可进行抢答,否则取消本题的回答权.每个题目10分.回答不出或答错倒扣分.
活动策划 篇2
活动主题：
有关城管的暑期社会调查活动
活动背景：
在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。
活动意义：
通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。
活动目标：
通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。
社会实践时间：20xx.7.5----20xx.7.18
团队成员：王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄
活动地可行性分析：
○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。
○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。
○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。
活动具体流程：
1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。
2、活动实施阶段：
东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6
活动实施：
1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。
2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。
3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。
4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的`城市管理制度的弥补方案。
济南站:活动时间:20xx.7.7----20xx.7.11
活动实施：
1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。
2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。
3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。
4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。
5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。
活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17
活动实施：
1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。
2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。
3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。
4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。
5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。
活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。
预备方案：
假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。
活动预算：
火车票15*6（济南）+160*6（湖州）
住宿：300*6
材料费：100
公交车：200
避暑药：30
其他应急费用：100
总计：3244元
活动策划 篇3
一、活动背景与意义
为关爱年级女生，展现年级学生朝气蓬勃，积极向上的青春风采，全面活跃年级课余文化生活，在女生节到来之即，结合年级实际情况，体育系XX级特举办“女生节，我们一起度过”主题活动，让大家积极参与活动，共享节日的快乐，体验难得的感动；同时也能加强班级、年级同学之间的交流，促进男女生之间的`友谊，给同学们锻炼和展示自我的舞台。
二、活动主题：
女生节，我们一起度过
三、活动对象：
体育系XX级全体学生
四、活动时间：
XX年3月7日晚19：00—21：00
五、活动地点：
田径馆
六、活动具体内容
（一）辅导员讲话并宣布活动开始
（二）全体人员跳交谊舞，舞曲结束后，男生送上为女生准备的礼物小礼物，庆祝她们的节日
（三）女生自我介绍，才艺展示
1．年级34名女生用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示，展现青春活动，秀出真我风采。自我介绍内容包括：姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合，以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队（个人1分钟，团体根据人数限时，最多不超过10分钟）
2．男生做评委，评出最具人气的个人及团队（个人前三名，团队两名）。
（四）我的愿望我实现——幸运大抽奖
1．说出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表给四、五班每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字；
2．请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖，当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。
3．将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面，这样既可以帮助学生实现愿望，加强同学之间的交流，也可自己动手美化学生宿舍。
（五）年级拔河大赛，团队意识的培养
1．一、二、三、四、五班各选派10名学生参加比赛，一至三班为一组别，四、五班为一组别，实行淘汰赛，分别评出第一名；
2．混合比赛（男女混合比赛）：男女自由结合成四组，每组男生10人，女生5人，进行三局两胜淘汰赛，评出第一名，并颁发小奖品。
注：裁判员：朱永飞 计时员：王振标 记录员：年纪通讯员
（六）男女混合呼啦啦，互相交流转转转
男女互相结合，共十组，分为两大组进行。每小组要求三名女生，两名男生进行呼啦圈转转转，每人一分钟，共五分钟，最后按照圈数的多少决定胜负。（注：总裁判1人，朱永飞；计时员2人，王振标、杨雪；记录员若干，为每班通讯员。）
（七）由主持人宣布获奖人员名单，辅导员为每组获胜者颁奖。
七．活动具体分工
（一）活动总负责：王瑞琴、郭会艳
（二）活动总协调：王振标、朱永飞、苏昊晨
（三）活动主持人： 张慧娟、焦健
（三）海报宣传：陈亚京、王瑞琴
（四）通讯稿件：王少华及本年级通讯员
（五）活动场地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏
（四）礼品准备：岳新佳、马骥及各班班长、
（五）摄影：苏昊辰
（六）清扫工作：全体年级委员会成员及部分学生
八．活动经费预算
（一）小礼品：100元
（二）场地布置：20元
（三）美术纸：15元
策划书：王瑞琴、郭会艳
XX年3月2日
活动策划 篇4
活动目标：培养学生的问题意识。
活动准备：
1．多媒体课件。
2．学生自制白兔、小鸟、小马等头饰。
活动过程：
(一)设情境导入
（音乐渲染）今天，老师想和小朋友们一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗？但是我们一路上会碰到许多困难和危险，大家怕不怕？
(二)勇攀高山
1．教师：现在我们白兔队、小鸟队、小马队三队人马出发了。（课件：高山）啊？大山挡住了我们的去路，怎么办？
2．（课件）三个小队提出6个问题以上就可以过关。
（我设计这个环节的目的在于让学生养成不懂就问的好习惯。且学生又较喜欢课件中的小动物，这样会更有兴趣。）
(三)过沼泽地
1．教师：不好，前面是沼泽地，怎么过去呢？
2．（课件）回答鳄鱼的问题：
（1）为什么企鹅只生活在南极？
（2）什么鸟是世界上最大的鸟？它们跑得快吗？
（3）松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗？
（4）怎样知道鱼的年龄？
3．各小队答题，过沼泽地。
这是本堂课中的第二关，让学生接近科学，挖掘他们潜在的知识，并让他们闯关，获得成功的喜悦，培养他们勤学的.兴趣。
(四)渡海
1．教师：一路上真是困难重重，这不，前面又是波涛汹涌的大海，拦住了大家的去路。
2．（课件）海龟出题：
（1）怎样知道树的年龄？
（2）为什么猫的胡子不能剪？
（3）大雁为什么排成“人”字形或“一”字形飞行？
（4）小乌龟是怎么出生的？
3．各小队答题，过海。
满足学生继续闯关的愿望，让他们继续在知识的海洋中遨游。
(五)巧过大森林
1．教师：走进大森林真容易迷路。
2．（课件）大象出题：
（1）生病时为什么要多喝水？
（2）为什么不能养成吃零食的习惯？
（3）为什么指甲会长个不停？
（4）用手揉眼有什么不好？
3．各小队答题，穿越大森林。
进一步深入生活，让学生注意生活中的细节，并使得懂了的同学能够展示自己平时积累的成果，让不会的学生获得新知。
(六)过护城河
1．教师：啊！科学宝殿终于到了，可是外面还有护城河，这可怎么办啊？
2．大轮船为什么会浮在水面上？
3．问题、答问题，闯关。
在本堂课的高潮，我趁热打铁，出示难度较高的问题，使得学生明白自己还有许多知识需要学习。
(七)进宝殿
1．教师：哇！终于到了！多美啊！
2．大家一路上过关斩将，你们现在最想说什么？
抓住学生热情高涨时进行思想教育：努力学习，勤学好问。
(八)宝殿狂欢
让学生在闯过那么多困难和危险后充分燃烧内心激情的火焰，为本堂课画上一个圆满的句号。
活动策划 篇5
一、活动目的
通过此次活动，激发我系学生的学习意识，提高我系学生的'学习能力，以起到鼓励进步，鞭策后退的目的。
二、组织机构
主办单位：河南工程学院经济贸易系团总支
组织部门：经济贸易系学生会
宣传工作：宣传部、素拓部
三、活动时间： xx年11月23日—xx年11月27日
四、活动地点： 教学楼6101室
五、活动流程：
1、由宣传部在体育馆，图书馆等同学爱去地方设立宣传栏，宣传此次活动。
2、由办公室将详细通知下发给各班级班委，有班委代为传达给各班同学。
3、由参选人员写出书面申请，通过班委交由各系辅导员。
4、由辅导员及各班班委对申报人员进行资格审定，完成初步筛选。
5、由各班各选举出5名民意代表，同学习部、各班班委一起对申报人员进行再次筛选。
6、征求系领导及辅导员意见以确定最终评选结果。
7、由办公室向各班班委通知最终结果，由宣传部将评选结果以公告栏形式向全系公示并由素拓部将评选结果发布在系网站供同学查阅。
8、由组织部在教学楼6101室组织颁奖大会。
六、拓展活动：
1、由获奖人员与系领导合影留念
2、由宣传部将此次活动以宣传栏形式进行再次宣传，并由素拓部对此次活动进行跟踪报道，及时发布在系网站上。
七、活动预算：
由办公室制定此次活动的资金预算，上报系财政报销。
经贸系学习部
活动策划 篇6
一、活动引言：
目前，校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步提升，破坏了我校师生的生活及学习环境。立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的`目标。为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现 文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生 的目标。树立当代大学生的文明观念，弘扬 奉献、友爱、互助、进步 的时代新风。
二、活动目的：
1)改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况，让车棚以及道路整洁有序，方便同学存车、取车、行走，构建良好的校园环境。
2)美化校园环境，开展志愿者活动，为志愿事业奉献一份力量。
三、活动主题：团结互助,服务他人
四、活动地点：东华理工大学校本部
五、主办单位：共青团东华理工大学校团委
策划承办单位：东华理工大学青年志愿者工作部
协办单位: 各院系青年志愿者协会
六、活动时间：每个单周的星期一
七、活动形式：活动一， 整顿车辆、服务同学 活动
活动二， 美化环境、服务同学 活动
八、活动内容：
活动前期准备：
1)了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。
2)开各院系青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入 之有序，取之有道 整顿车辆活动。大学生文明校园活动策划书大学生文明校园活动策划书。
3)安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。
4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
5)在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。
活动策划 篇7
一、 活动背景
志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫就困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。
我院青年志愿者协会继过去几年举办我院特色活动——爱心家教活动，弘扬志愿者精神，提高大学生各项素质修养。
二、 活动目的：
弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
充分发挥是师范类院校的优势，继续家教品牌，传承百年文化，为师大七十年校庆献上一份厚礼。
帮助贫困小学生完成课业要求，减轻家长和老师负担，凝聚微薄之力回馈社会，为小学生的教育贡献力量。
三、 活动时间：xx年10中旬——xx年11月下旬
四、 活动形式
以自愿报名的方式收集志愿者和小学生的资料，结合小学生家庭的实际需求和志愿者的个人资料，进行志愿者的选拔工作，最终完成志愿者和报名家庭的结对工作。
五、 活动原则：志愿性，无偿性，公益性，组织性
六、 参加单位
策划主办单位：化学化工学院青年志愿者协会
对象：全院学生
七、 服务对象：光明小学家庭贫困、外来工家庭的小学生。
八、家教成员守则：
1、服务宗旨：言行文明，态度热情，服从安排，遵守纪律，忠于职守，甘愿奉献，谢绝馈赠，杜绝纠纷。
2、服务细则：
1）有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的道德品质和为人民服务的精神。
2）了解志愿者的工作性质：在志愿贡献个人时间和精力且不计报酬的情况下服务社会，为构建和谐社会作出进一步的.贡献。
3）在工作中受到委屈或误解，应尽量克制情绪，善始善终完成任务。在服务中要耐心讲解，碰到困难，尽力寻求解决办法。
若有特殊情况不能参加家教，须提前请假，以便重新安排。
4）志愿者要有极大的耐心和爱心，工作认真负责。根据孩子性格特点制定相应的辅导方案，针对其薄弱环节进行强化训练。以寓教于乐的形式激发孩子的兴趣，发掘其学习潜力，引导正确的学习方向，培养良好的学习习惯。
5）在工作中时刻保持自身形象，从各方面做好表率作用。
6）志愿者应及时向负责人汇报情况。
九、活动方案：
1、 家教时间：每周周六或周日白天；
2、 时间长度：每次2个小时左右；
3、 家教频率：每周一次
4、 家教地点：接受辅导的学生家中；
5、 家教形式：一对一或一对多（一名志愿者对一名或几名受助学生进行辅导）；
十、活动流程：
1、前期宣传：（时间：xx年10月12日----xx年10月17日）
本次活动于xx年10月11日 启动，借助各种媒体形式为活动营造声势和扩大消息的覆盖面，进而保证活动的顺利开展。
院外宣传：
ａ 校园海报：
海报在各教学楼、食堂等人员密集地张贴。
b 校园纸质媒体：院报、《江西师范大学校报》等校内报 刊媒体
c 活动横幅宣传
2、招募志愿者：（时间：xx年10月12日－xx年10月17日）
从各年级中选拔出成绩优秀，并服从家教成员守则的志愿 者，现场招募活动将于xx年10月17日进行。
3、资料整理：对志愿者和报名家庭的信息进行收集和分类整理。
4、家长与志愿者结对：（时间：xx年10月20日）
中心先根据教员资料对家长和教员进行初步结对，再根据双方意见进行一定的调整，形成义务家教的互助合作小组。
5、岗前培训：（时间：xx年10月18日---xx年10月19日）
6、开展家教服务：（时间：xx年10月20日----xx年11月下旬）
采取志愿者上门一对一或一对多辅导的形式，每周一次，每次两小时 免费辅导，原则上时间规定为周六或周日白天。
7、后期效果评估：（时间：xx年11下旬 ---xx年12月）中心宣传部还要继续在校报，校园广播电台和校园网络进行后 期宣传，以保证活动在同学心中的连贯性和完整性。
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