活动策划大全(5篇)
活动策划 篇1
一、活动背景
上了大二，大家对于参加活动的积极性明显没有大一时的高，而且，从最近班级上课的情况来看，大家的精神面貌不是很向上，有点懒散，部分同学比较缺乏集体的归属感。其实，大学的班级和以前有一点比较大的不同就是同学们是因为上课才聚到一起，和高中相比，彼此之间就少了很多交流，所以在凝聚力方面会稍微有点弱。大家更多的是以宿舍为单位，所以，宿舍对于我们来讲是不可或缺的一部分，也是最能体现大家平时生活的一个重要方面。这次活动一方面是为了能活跃一下班级的气氛，提高班级的凝聚力，另一方面，也是为了让大家感受一下不同宿舍各自的风格。
二、活动主题
宿舍活动之“真人飞行棋”
三、活动时间
20xx年10月02日上午
四、活动地点
xx医科大学上街校区生活区宿舍楼12号楼
五、承办单位
20xx级临床医学（5+3一体化）1班
六、服务对象
20xx级临床医学（5+3一体化）1班全体同学
七、活动目的及意义
基于最近班级的同学都偏向懒散和不积极的情况，我们班委决定组织这次以宿舍为主题的活动，主要是想提升同学们的精气神。让同学们感受到集体活动的乐趣，增强同学们的集体归属感，提高班级凝聚力。希望同学们能在这个活动之后，变得更加向上，同时也借此机会，让同学们感受一下其他宿舍的风格。
八、活动流程
（一）活动前期
1.活动策划
通过班委会提前构思，并询问班级每位同学的想法，班委们也积极建言献策，得出了活动的大致方案，最后由班级负责人细化并概括汇总至策划书，再发至其他班委们予以确认。
2．准备工作
这次活动我们邀请了4个同学参与了这次活动策划，他们负责收集每个宿舍的游戏并整理成具体的规则。根据游戏所需的物品，两个生劳负责采购物品。
3.人员分组
每两个宿舍组成一组，该组两个宿舍各出两个人组成队伍A,参与游戏，该组两个宿舍各自剩余两个留在宿舍当工作人员，等先玩游戏的队伍A到达终点后马上回到宿舍替换出留在宿舍的四个人组成队伍B来参与游戏。
4.现场工作人员安排
这次活动会提供给每个宿舍他们所需要的装饰，让他们自己布置。
（二）活动中期
游戏的起点设在**号楼下，所有队伍在宿舍楼下集合。在起点设置一个小游戏，队伍要完成游戏才能摇骰子，摇到六的'队伍才能出发。如果出现两个队伍摇到同一间房间的情况，后面摇的队伍往后退一个房间。每个房间都有相应的游戏，队伍要完成游戏才能继续前进，否则要接受相应的惩罚，然后继续前进。
游戏路线是从3**到3**，然后从5**到5**。队伍如果到达终点，要回到自己的宿舍，替换出自己的舍友来参加游戏。
每个宿舍的游戏分别为成语组词（3**）、正话反说加动作接龙（3**）、逛三园（3**）、24点（3**）、空中投篮（3**）、镜子舞（3**）、保龄球（3**）、抽牌比数目（3**）、表情达意（3**）、扔飞镖（3**）、猜物品（3**）、心心相印（5**）、吹乒乓球（5**）、蒙眼抓人（5**）、找茬（5**）、穿越火线（5**）、四人接力（5**）
（三）活动后期
1.集体拍照留念，各宿舍负责场地清洁。
2.宣传委员、学通委员汇集当天的照片、录像，通过网络平台进行宣传。
3.班长于后期书写活动总结。
4.班级进行活动情况调查，收集同学们对本次活动的看法和建议，各班委写活动反思、建议。
5.生劳委员进行费用统计、报销。
九、活动注意事项
在活动前期，会提醒同学们注意自己的音量，在活动过程中，会安排两个工作人员实时监督同学们。
十、活动预案
如果出现下雨的情况，起点会设在12号楼架空层。
活动策划 篇2
一、活动名称
纪念沃夫德尔八十周年微博好礼送活动
二、活动目的与意义
在新浪微博中举办活动，能够吸引较多的微博用户，从而通过微博活动的关注、转发等方式达到宣传公司的效果。提高公司的知名度和影响力。
三、活动时间
20xx年04月17日—20xx年04月22日
四、活动形式
新浪微博关注，转发有奖活动
五、活动方案
1、公司员工微博
形式：号召公司内部全体员工开通新浪通过公司内部员工的微博进行互访、关注和转发形成一个固定的粉丝群。再通过员工的微博的力量进行更多的'转发和关注，增加公司的粉丝人数、关注人数、转发次数和浏览量。员工参加微博活动的同时，增加公司的人气。
2、活动吸引其他人
形式：我司为纪念沃夫德尔八十周年，为答谢各位沃粉长久的支持和关注，推出八十周年好礼送活动以回馈大家，从20xx年04月05日到04月09日止，您只需关注@我们+转发评论此微博[emailprotected]位好友成为沃夫德尔科技公司的粉丝，即有机会获得。（奖品由公司定）
六、预期效果
通过新浪微博的活动推广，增加公司微博的粉丝数量和关注转发率，在粉丝数量方面目前是116人，达到粉丝数量增加500的预期，在活动转发次数的方面能够大约达到转发在500次。增加公司的知名度和影响力。
七、预计中奖人数：
10人
八、活动支持：
纪沃夫德尔八十周年微博活动海报，奖品、奖品图片提供。
以上资料由沃夫德尔科技有限公司提供
活动策划 篇3
一、活动背景：
随着社会经济的高速发展，人们的生活水平不断地提高，对美食的要求也越来越高。在追求美味健康的同时，也会注重多样化的菜品，能够给视觉和味蕾一种前所未有的享受。
二、活动目的及意义:
美食历来是受人们重视，中国的美食更是传遍世界各地。而现在的美食早已经不是仅仅为了果腹，其中更包含了养生美容等作用。
在这个冬天，为了丰富同学们的业余生活，提高同学们的生活乐趣，增强团队凝聚力，我们特举办此次美食竞猜大赛，并希望通过此次活动，向同学们传播合理健康的饮食习惯和生活方式，促使同学们在学习之余注重身体素质和生活质量，以更健康的体魄和更饱满的精神投入到学习和生活中。
三、活动主题:
食全食美
四、主办单位:
广东理工职业学院会展策划与管理会议模拟2班第八组
五、活动时间:
20xx年12月21日星期三
六、活动地点:
广东理工职业学院实训楼E508
七、活动对象:
广东理工职业学院会展策划与管理2班全体同学
八、活动形式与内容:
活动形式：以竞猜的形式为主，问答为辅
内容：分三个环节
第一环节：看图片猜菜名（分八大菜系）
第二环节：看菜猜原料（各地小吃）
第三环节：问答环节
九、活动流程：
由主持人进行开场白，介绍活动基本情况和各位到场嘉宾
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特邀嘉宾致辞，并对本次活动的举办表示期待
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主持人组织第一环节的看图片猜菜系
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休息环节：邀请武术协会表演节目（林玉生)
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主持人组织第二环节的看菜猜原材料
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休息环节：邀请班上同学唱歌（陈凤）
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玩“萝卜蹲”游戏
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主持人组织第三环节：问答环节
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主持人宣布本次美食竞猜会圆满结束，并合影留念
十、 前期工作安排:
1、策划书的撰写，向指导老师提出，确定时间
2、组员之间配合工作，确定人员安排
3、场地：实训楼E508
4、收集竞猜会的资料
5、组员布置会场
十一、 人员安排
主持人：蔡思琪、李欣欣
摄影摄像：苏静怡、黄瑞凤
PPT制作：小组全体成员
广告：徐素冰、蒋秋婵
文案：小组全体成员
控场人员：陈晓丽、陈凤
十二、要求与注意事项:
1、提前十分钟到达教室，对会场进行布置
2、在活动举办期间，工作人员要维持现场秩序，以免同学们随意 走动
3、要安排好同学负责现场照相，方便活动后进行回顾与总结
十三、应急预案:
1、若邀请的表演嘉宾因为临时有事无法到达现场，应安排好其他 人顶替
2、活动所需的资料要有备份，不要都放在一个u盘，以防到时候打 不开，导致活动无法正常进行
十四、预期效果及展望:
通过这次的'美食竞猜会，让同学们对我国的八大菜系等各式的饮食文化有了进一步的了解，给他们提供一个方便快捷的美食指南。在美食的世界里，得到身心和味蕾的双重享受后，有更多的动力与热情投入到学习和工作中去。
活动策划 篇4
一、指导思想
为了进一步推进书香校园建设,丰厚我校的文化底蕴，提升我校的书香品位,引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友。通过本次“悦读节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，做合格三尚学生。以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友；以“阅读”促“悦读”，享受读书乐趣。以此为契机，促进校园文化建设，为创建三尚教育校园而努力。
二、活动目标
1、通过活动，使全体师生认识到我校建设“悦读苑”工程的意义，认识到读书的作用，养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过“悦读节”活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、通过活动，大力推进书香班级、书香家庭、书香教师、书香校园建设，彰显我校三尚教育的办学特色。
4、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；
5、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园，促进学生健康快乐地成长。
6、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。
三、活动对象及时间
活动对象：xx小学全体师生及学生家长。
活动时间：20xx年4月23日——6月12日
四、活动主题
阅读伴成长、书香飘校园。
五、活动口号
让阅读成为习惯，让书香飘满校园；
与书同行，让书香溢满校园；
读好书、习美德、立良行；
开卷有益，为生命加钙补锌；
与好书为友，与大师同行；
精读一本好书，点亮一盏心灯；
书香浸润人生，悦读放飞梦想；
我读书，我快乐，我成长；
呼吸书香 享受童年；
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基；
20xx年悦读节，让我们静静地打开一本书；20xx年悦读节，让每个人找到此刻适合自己阅读的书。
六、活动构想
结合本校实际，将以读、写、讲、画、做等多种形式开展本次悦读节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。
七、实施过程
本届悦读节活动共分三阶段。
第一阶段：准备阶段，宣传发动、营造氛围（4月23日——4月26日）。
1、成立悦读节活动组织机构，分配工作任务。
2、召开第一届悦读节专题会议，下发《xx小学首届悦读节活动实施方案》，布置师生读书工作。
3、做好环境布置：校园挂条幅——“阅读伴成长、书香飘校园”---xx小学“悦读节”启动仪式。在宣传栏张贴本次活动海报及向家长发放《悦读节致家长一封信》活动。
4、举行悦读节启动仪式（时间4月23日9：30分），营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开悦读节的序幕。
5、校园宣传：学校广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书等等，内容不拘，形式多样。
6、班级宣传：悦读节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加悦读节各项活动。各班都要营造一个与悦读节相适宜的班级读书氛围（比如板报、宣传画、名人名言、读书计划、读书角的布置等等）。
第二阶段：实施阶段，畅游书海、品味书香（4月27日——6月10日）。
学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1、开展“一天一个小时”阅读活动。
保证学生在校1小时的读书时间。各班主任结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，同时还可以帮助学生制定阅读计划，并检查督促。充分利用各个阅读时间，为学生创设自由的阅读环境。同时，盯班教师也可利用这段时间阅读相关的教育教学书籍。 ①早晨大阅读时间定为7:20——7:50；大课间阅读时间定为9:35——9:50。②各班主任自行调整课程表，拿出一节课作为阅读课。利用每周一次阅读课时间开展阅读指导和交流。低年级提倡绘本阅读，中高年级倡导读整本的书。（班主任负责，袁晖老师负责调度）
2、开展一次班级读书交流活动，如优秀读书笔记传阅、欣赏、读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。各班级也可利用班会时间，分享交流共读一书的体会、感触；请1-2对亲子介绍亲子阅读的方法、体会、乐趣等等。（班主任负责收集照片和文字材料，郑风臣老师负责调度）
3、开展“每天一诗一美文”诵读活动。本活动既是创建“书香班级”的基本条件，也是早读课的必备内容。各班语文老师制订出悦读节期间“每天一诗一美文”的目录，并加以指导，直至学生能流利地背诵，并于课前两分钟进行检查背诵（由全体语文老师负责、班主任老师负责收集照片和文字材料，张云田老师负责调度）
4、我为孩子吟古诗活动。课前诗歌诵读 “我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读《小学生必背古诗70首》。（结合年段要背的古诗）（由全体语文老师负责、班主任老师负责收集照片和文字材料，郑风臣老师负责调度）
5、亲子共读活动
（1）向家长发放一份“亲子共读倡议书”。（4月22日下发）
（2）悦读节期间与家长一起逛一次书店，同读2本书，撰写亲子阅读征文。
（3）开展“书香家庭”评比活动。（20xx年6月2日前上交）
建议：晚上家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。开展学生与父母共读2本书活动。班主任要做好家长导读工作，宣传亲子共读的好处和方法，给家长提供阅读书目，鼓励家长和学生一起阅读，亲子共读时间每天不少于半小时，并填写好《xx小学“亲子共读”卡》，悦读节结束后由班主任收回“亲子阅读卡”，各班选10份上交教导处进行评选并存档。班主任要积极发动并指导学生建立家庭小书房或小书架（可适当向学生和家长推荐一定的书目），及时调查家庭小书房的建立情况，确保学生拥有一个良好的书香家庭环境。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。教育并引导学生利用晚上的时间、双休日、节假日阅读一定量的书目。（班主任负责收集，袁晖负责评选、展出）
6、开展“献一本看百本”活动 。（4月24日——5月3日）。
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，并做好读书登记，形成“好书都来读，我来读好书”的'读书氛围。（各班主任负责、张云田老师负责调度）
7、开展“xx小学淘书乐”活动。（5月4日——5月9日)
为解决同学之间书籍浪费的问题，我们将以班级为单位开展“xx小学淘书乐”活动。学生将自己看过的书或与其他人交换，或低价卖给同学，每班布置一个“书籍门市”，由学生自己自主谈价砍价，学习交易，经济有效地加大学生的读书量，形成全校浓厚的读书氛围。（班主任负责、张云田老师负责调度）
8、开展一次书签制作活动（5月10日——5月16日）。
3-6年级各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美的名言、格言警句等制作成漂亮的书签（长15厘米、宽5厘米卡纸或硬纸，附上班级和姓名），激发学生的读书热情。每班选送5张参加评比，并将一些优秀的书签由学校统一收集。（各班主任负责学生书签制作，张云田老师负责收集、评选、展出）
9、开展一次读书手抄报评比活动(5月17日——5月23日) 。
（1）3—6年级参加，内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书介绍、心得体会等；配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
（2）每班推荐5幅手抄报参加学校评比。（班主任负责学生手抄报制作，张杰老师负责收集、评选、展出）
10、写一篇读后感或心得体会。（5月24日——5月31日）
3至6年级的学生根据自己所看书目，写一篇读后感，每班推荐5篇进行评比。（班主任负责收集，袁晖老师负责评选，并展出）。
11、开展“家乡（校园）在我心中”读书征文活动。（6月1日——6月6日）
征文主题：家乡（校园）在我心中。征文要求：读书征文活动以“家乡在我心中”为主题，以“童眼看家乡”、“家乡，我想对您说”、“家乡我为您骄傲””等写作视角，热情抒发学生对可爱家乡（校园）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。字数在800字左右。征文对象为3—6年级学生。（郑风臣老师负责评选）
12、开展“我为学校捐一书”活动，面向六年级毕业班。（6月7日——6月10日）
所捐书必须7成新以上，各班并附有捐书目录，在六年级毕业典礼时向学校赠送。（可暂时先存放在班主任处，袁晖老师负责调度）
13、“与好书相约”教师读书论坛（6月11日——6月12日）
全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备举行教师读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来，进行交流。（郑风臣老师负责调度）
第三阶段：表彰阶段（悦读节期间随时评选，6月11日——6月12日统一表彰）。
1、评选学校 “书香班级”5个（1—2年级为低年级部共1个；3—4年级为中年级部共2个；5—6年级为高年级部共2个；“书香班级”的评选参考各班活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，“班级读书口号”的设计；班级读书角的布置；提倡亲子共读等读书活动开展情况。根据上交材料情况进行评比）、“书香家庭”每班5个、“书香教师”（被评为书香班级的语、数、英教师既为书香教师，在学期末教师考核总分中每人加0.1分）。
2、评选“优秀书签”。 每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
3、评选“优秀读书手抄报”。 每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
4、评选优秀读后感。每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
5、评选“优秀征文” 每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
6、亲子共读明星（每个班级书香家庭获得者）每班5人。
八、活动要求
1、各班要在学校悦读节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。
2、各责任部门、责任人、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。
3、各负责人及时将活动中的摄影照片、宣传文字材料以及相关活动信息进行报道并及时上传校园网，并将学生优秀作品在学校宣传栏进行张贴，力争将悦读节活动搞得有声有色。
4、学生要全员参与，重在过程，突出质量。
九、活动保障
1、成立悦读节活动组织机构：
组长：杨玉强
副组长：袁晖
成员：袁晖 郑风臣 张云田 郑兴德 各班主任
摄影、宣传报道：刘燕 张静
2、学校图书室面向广大师生充分开放。（李洪河老师负责）
3、充分利用学校宣传栏，为本次悦读节开辟专栏，及时报道信息，使悦读节活动既轰轰烈烈又扎实有效，鼓舞师生读书热情。
4、积极宣传，营造氛围。认真组织宣传发动，通过给全校师生的倡议书、致家长的一封信、出海报、发放“悦读节”之“亲子共读卡”等形式，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，形成良好导向，营造健康向上的校园文化环境。发挥好主阵地作用，通过升旗仪式、校会、班会、大课间等，利用拉宣传标语、张贴“悦读节”宣传口号、校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，有力地促进活动的深入开展。
5、各班结合本班同学读书情况，开展“书海结友”为主题的多种形式的阅读展示活动，评选班级“读书明星”并在“明星”栏目中展示。各班级以主题班队会的形式开展“阅读伴成长、书香飘校园”读书交流活动，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”“读书笔记展示”等活动。班主任要注意收集反映学生读书成果的资料和每项活动照片，可根据不同的主题活动，分类添加照片后打印并装订成册，悦读节活动结束后各班级将活动材料上交教导处。另外，每周举行的各项主题活动，请于每周三前把活动照片和活动文字材料及时发学校QQ群中，学校将根据各班级发布QQ群情况、学校录用照片稿件情况和上交活动材料情况评选书香班级。如有造假，取消评选资格。
读书是幸福的，它需要我们全身心的投入进去，在浩瀚的书海中寻觅，汲取并融会。读书是永无止境的，它需要我们日复一日，年复一年的去坚守。读书是快乐的，那书中的意境，书中的情趣感染着人，仿佛身临其境一般。读书是最富有的，每读一本书，自己俨然是一个精神富翁，甚至达到物我相忘的境界。让我们全体师生一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书为伴，打造芬芳四溢的文化校园，享受最幸福美满的人生。
活动策划 篇5
一、联欢会主题：
“**闹新春，瑜珠迎新年”联欢晚会
“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。
二、联欢会目的：
为了加强xx员工的凝聚力，丰富xx企业文化生活;表达xx对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过xxxx年春节。
三、联欢会时间：
xxxx年*月*日晚
四、联欢会会场：
xxxxxx
1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。
2、舞台背景设置：“春节联欢晚会”的.字体。
3、多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。
4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。
5、晚会互动准备小礼品。
五、联欢会参与：全体员工及各单位领导
六、联欢会特色：
1、联欢会的出彩点是——热闹。
2、联欢会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。
3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。
4、领导致辞以表鼓励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。
七、晚会节目任务：
每个部门的节目必须超过两个。
备注：部门之间可以联合准备演出节目。
八、筹备进程安排：
1、xx1*年*月*日之前各部门将晚会节目单报总办。
2、xx1*年*.月*日完成晚会的串词，由总办协助主持人完成。
3、xx1*年*月*日在17f进行晚会节目初排。
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