活动策划5篇（荐）
活动策划 篇1
体育社刚成立，目前面临巨大的挑战，同时也面临着有利的机遇。面对社团性质，社团活动，社团管理等组织工作，经社团理事会讨论决定，我们将把20xx年学年秋季社团工作按以下程序进行组织：
（一）从本日起到十一月十三日，完成社员纳新及报名工作，以及社团理事会成员确定工作。
（二）纳新工作完成后，将组织第一次社团全体大会，大会将通过演讲的形式选举产生各部门部长，向社员说明本社的规章制度。
（三）迎新工作完成后，选一个恰当的日子，开展一个交流性聚餐以促进社员与社员之间的相互了解，也有利于社团在今后的工作中能够有效的'开展。
（四）在十二月之前，完成本社篮球部和足球部的组建工作，以及日常训练工作。
（五）在十二月份初，社团将筹集资金，购备健身器材。这些器材将用于社员的基本功训练，为社员的球类训练提供良好的身体基础。在各项工作顺利开展的同时，周末将组织登山，骑自行车，冬游（具体的将听取社员意见）等活动。
（六）十二月末，将组织一次社团理事会会议，总结前一阶段的经验，找出社团工作中存在的问题，并讨论社团改进工作。
－－－体育社社长：崔**
二０一三年十一月九号
活动策划 篇2
大班户外亲子活动方案：野趣
荔城区新度中心幼儿园 郑静 活动时间：20xx年12月19日（周六）上午8：40～12：00 活动地点：后黄种植基地
活动目标：
1、融入大自然大胆探索、体验，增进家长和孩子之间的情感交流。
2、发挥潜能，锻炼身体，培养他们合作的能力。
活动准备：
一、开会讨论并制定户外亲子活动计划(主配班教师及班级家委会成
员)
二、前期准备工作
1、录音机、农具、哨子（话筒）等。
2、备签到表、小奖品。
3、安排一名家长照相。
4、亲子活动横幅。
5、通知家长：
① 集合时间：20xx年12月19日（周六）上午8：30 （要求必须准时，签到，以为小组为单位集合）
② 集合地点：后黄村委会前停车场（自行前往、结束后自行离开） ③家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程
四、安全保障措施： 1、班级教师对幼儿进行户外活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家长双方监管。
3、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
五、户外活动内容：
（一）“挖地瓜” “烤地瓜”“尝地瓜”
（材料负责人：xxx xxx 组织人： xxx xxx）
1、目标任务：融入大自然大胆探索、体验，培养孩子们合作的能力。
2、活动意义：通过活动，感受大自然的`魅力，在“挖地瓜” “烤地瓜”“尝地瓜”的过程中，孩子和家长们能沟通、合作、协商解决问题，分享感受整个活动的快乐。
3、分享交流：
① 、地瓜在哪里来？
②、地瓜有爸爸妈妈吗？他们是谁？
③、地瓜可以怎么吃？爸爸妈妈小时候吃过什么样的地瓜？
④、如何合作“烤地瓜”例如：谁生篝火、谁挖坑买地瓜、谁捡树枝等等
⑤、地瓜啥味道？
（二） “地瓜舞会”
（材料负责人：xxx xxx 组织人： xxx xxx）
1、目标任务：借助瓜地资源，发挥潜能装扮自己、展现自我。
2、活动意义：通过协商创设t台，借助瓜地资源让孩子和家长与大自然亲密接触，在快乐中，感悟大自然的美好。
3、分享交流：
①、你扮演谁？
②、你想怎样打扮？（用地瓜叶子、地瓜杆、地瓜、和泥土等道具材料）
③、t台在哪儿？
活动策划 篇3
学校活动策划格式范文
为了营造良好的校园文化氛围，构建和谐校园文化生活，感受书法之美，领略国粹之魅。团委、学生会决定举办书法征集展示活动，又书法协会承办。
一、活动主题
舞动文字，书写青春。
二、活动时间
5月19、20日（周六、周日），早8：00—晚6:00
三、活动地点
北院餐厅门口；南院音乐喷泉小广场。
四、活动要求
1、书写内容要积极健康，以经典古诗文为宜。
2、各院系活动期间每天至少组织50人次学生参观当天展览。
五、活动内容
（一）、书法作品的征集
1、从各院系征集。
2、由书法协会承办部分书法作品。
（二）、书法展示活动的.宣传
（三）、书法作品的展示
1、由书法协会负责展示作品的收纳与看管。
2、由书法协会和校会人员展示当天运用音响活跃现场气氛。
六、活动奖励
对书法展示作品的作者给予一定的纪念品奖励。
团 委
大学生社团联合会 20xx年4月26日
活动策划 篇4
活动目标：
1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。
2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。
重点、难点：
感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。
活动准备：
1、旅行舞音乐：《库乞乞》mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。
2、幼儿14人，小椅子围成半圆形。
活动过程：
1、说说快乐的旅行。
教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
2、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。
今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的曲子，仔 细听——播放音乐《库乞乞》——
教师：“你觉得什么地方特别好玩呀?曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学?”
请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。
教师：“猜猜看，什么是库乞乞?”
教师：“旅行中玩得最开心的时候就会说︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”。
教师：你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心!
引导幼儿交流、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻，重点引导幼儿交流在海边游玩、和爬山登上山顶时的快乐。
教师：“海边游玩真开心，就让我们一起到海边做三件快乐的事，最开心的时候我们就一起说︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”。(具体的事情从孩子们的交流中来，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现。)
教师：“登山时，登得越高，看得越远!登上山顶望一望，你看到了什么?”(教师可以播放一些图片引导幼儿想象投入到登高望远的情境中。)
教师：“登上山顶，看到美丽的景色是我们最快乐的时刻，让我们大声地说︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”。
3、通过图谱和律动进一步感受音乐。
教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧!先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)
教师：“发现了吗?音乐到哪里我们开始上山?”(播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。
教师：“一共要爬几次才到山顶?”
引导幼儿坐着，用自己的'两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山腰、山顶等位置。
层次1：教师和幼儿一起听着音乐律动——A段“海边走走”、B段“登山”、C段“库乞乞”。
层次2：教师指图谱，幼儿律动。
层次3：个别幼儿指图谱，教师和幼儿律动。
层次4：请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作，教师帮助幼儿配合音乐优化动作。
4、合作游戏“快乐的旅行团”。
教师出示“导游旗”。
教师：“各位游客大家好，欢迎来到音乐旅行团，我是你们的导游，今天我们游览的地点是海边和高山，我们一起手拉手出发吧——”
层次1：教师当导游领着孩子们一齐手拉手游戏。
层次2：把导游旗递给个别幼儿教师引导幼儿根据旗子上的数字找到相应的游客人数组团;出示另外两面导游旗引导幼儿分别组团，在音乐声中三个旅游团一同出发。
层次3：教师提出问题——大家都想做导游怎么办?引导幼儿用轮流的方法合作游戏，并且明确在音乐进行到“库乞乞”的时候进行轮换。三个旅游团在音乐声中游戏并轮换导游的角色。
5、提出新的旅行点，延伸活动内容，幼儿听音乐往外走。
教师：“除了海边和高山，你们还想到哪里玩呀?”
感悟和反思：
这是一个中班的活动，老师们普遍感觉中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可爱各方面的能力也没有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教学评比、教学展示活动中“没人要”的那群孩子，但是这个活动在内容的选择和活动的设计上都非常适切当下的中班孩子——作为活动载体的音乐《库乞乞》结构鲜明、节奏感强，长短适宜很适合中班的孩子来感受；以旅行、旅游中的海边游玩、登山等从孩子们生活经验中来能引起孩子共鸣的事物的为情节、情境把音乐具体化；渐渐学会合作也是中班孩子的“必修课”活动中的难点便是“轮流”这一合作的方式、方法。所有的教育价值都蕴藏在了生动、有趣的活动中。
听吴佳瑛老师上课最大的感触就是整个活动中所体现的理念，她把那些写在纸上、喊在口头的《新纲要》中的理念化作了教育实践，化作了幼儿真实的发展过程！她的教育行为时时刻刻都体现了教育的智慧和耐心——她的一言一行都顺应了孩子的兴趣，尊重了孩子独有的经验，她善于倾听、理解孩子因此她总能发现孩子言行中的亮点，并结合孩子自身的经验引导他们自主地去发现和理解。
如果把一个集体活动比喻成是一段“寻宝的旅程”那老师就是和孩子一起寻找宝藏的朋友。
活动策划 篇5
一、活动背景：
光棍节兴起于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。11月11日，是单身一族的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”（One'sDay）。
二、活动目的、目标及意义：
让我们广大的光棍朋友们，在这特殊的节日里，有一个放纵的舞台，狂欢的场所，能够将单身的自由自在发挥到淋漓尽致，或是在这个具有特殊意义的节日里，找到你的另一半，结束单身。
三、活动时间：
11月11日
四、活动地点：
待定
五、资源需要：
（1）宣传大海报一张、宣传板一张
（2）用不同颜色标上编号的纸片（分为两类，一类作为每人的编号，一类供游戏用）
（3）白纸若干，笔5、6支；气球，贴纸彩线若干
（4）话筒至少两个，传递彩球一个或者花朵一束
（5）与光棍节相关的奖品（如：苹果、棒棒糖、甘蔗、水）
（6）照相机至少一部
（7）道具：一次性杯子、削皮道具、无线麦、打气筒
六、活动策略：
（1）分组及任务
1）外联部负责为本次活动拉赞助，接待宾客及安排他们入座；
2）人事部负责理事会成员的通知，会场的布置，，活动工具的`制作；
3）培训部负责主持活动和粤语教学，调动会员积极性，活跃气氛；
4）宣传部负责活动的宣传，制作板报和整个活动过程的拍摄录影，记录本次活动的精彩一幕；
5）秘书部负责设计台词、活动的记录和总结；
6）财务部做好活动的费用计算和记录，购买活动奖品和道具；
7）策划部负责策划本次活动并协助培训部完成本次活动
（2）任务要求：
1）在活动的期间，各人员相互督查，对表现好的成员表扬，对表现不好的人员在理事会议上公开批评，确保活动顺利进行；
2）注意现场秩序的持续，成功配对的人，发编号（尽量自由进行，必要时按编号入场；
七、活动开展：
（一）准备工作
1）校园宣传：
布置宣传板一个，贴上大的宣传海报，海报内容由宣传部制作（应注明时间、地点、主题、赞助商）
2）道具制作：
由秘书部向各部长收集游戏，并了解其需要的道具，组织理事会成员制作完成，交给人事部保管（主要是游戏用的简单工具）
3）奖品购买：
由财务部和相关部门联系，了解需要购买的物品，进行物品购买，并做好记录
4）场地申请：
向学校申教室，作为活动场地
（二）活动正式进行
1）理事会成员提前一个小时到场，布置场地（场地要求，有一定空位作为表演的舞台，黑板要求注明主题、赞助商，用气球或贴花见到装饰现场，有节日活动的氛围）。
2）会员到场，理事会分组完成，人员接待及入座；
3）会长讲话，并宣布活动开始；
4）主持人带动大家唱《单身情歌》，调节一下气氛；
5）温习一下上次教学的、与光棍节有关的词语；
6）现场征求表白用语和思路，以及用粤语教会大家；
7）表白大会及模拟情人产生；
8）默契考验，情侣大比拼；
9）单身串烧；
10）再次唱单身情歌结束。
八、活动内容：
（1）教学内容：
1）与光棍节有关的词汇、简单的句子：
光棍节、黄金单身、暗恋、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片洁白的云；你的魔力，让我从神精病成功地升级了精神病……
2）与光棍节有关的抒情歌曲：
你是我心中的一首歌等，或是用歌名编写的一段表白。
3）粤语短片语言学习（为后面的游戏做基础，要简短）
（2）活动内容：
1）模拟情人一小时，表白大会：
a、鼓励会员自由到讲台讲出心中中的他得样子，在现场表白，寻找模拟情人；
b、成功的下台准备默契考验，没成功的才艺表演；
c、也可以在下面自由组合，没伴侣的待定，作为情侣挑战失败组的惩罚；
2）数字游戏：
a、将准备好的编号纸片装在一个大盒子里面，放在讲台；
b、参比情侣，一人找纸片，一人接过到舞台排序，几组一起摆出“11.11”来（最好是五组一起参赛）；
c、最快的奖励，最慢的惩罚（被惩罚者，可以叫剩下的单身待罚）；
3）默契大考验：
a、给3分钟时间，让刚组成的情侣互相了解；
b、参比情侣，一人发问并将答案写在纸上，另一位回答；
c、对得最多的组胜，惩罚双人表演。
4）削苹果比赛：
每组一个苹果，一人削皮一人加油，最后将苹果分成两半，一人一半，最快削得最长得人胜，最差的罚表演。
九、经费预算：
宣传海报：15元；
道具筹备：20元；
装饰品：20元；
奖品：60元；
总计：115元。
十、活动中应注意的细节及问题：
（1）尽量关注后排成员，让每位成员都有表演的机会（横竖排点名、编号）。
（2）教学期间不要乱走动，特别是在讲台前晃动。
（3）教学内容不要太长，注上拼音，把长句变成短句教，在整体教。
十一、活动负责人及参与者：
负责人：理事会主要成员。
参与者：全体会员。
十二、结束工作：
（1）清理现场，恢复教室原貌。
（2）财务部将费用统计好加以记录。
（3）秘书处做好此次活动总结和通讯稿。
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