活动策划

时间：2024-08-06 10:13:45 活动策划我要投稿

活动策划汇编[6篇]

活动策划篇1

　　为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采。我院特此举办大学生专业知识竞赛活动，让同学们在知识的`海洋中获得力量，增长才干。

活动策划汇编[6篇]

　　一：活动主题

　　相约智慧的比拼，秀出精彩的自我。

　　---专业知识及竞赛

　　二：活动对象

　　荆楚理工学院经济与管理学院08、09、10级会计与市场营销专业全体学生

　　三：主办单位：

　　经济与管理学院学生会学习部社团部

　　四：活动内容

　　此次知识竞赛分为会计和市场营销专业知识两大部分

　　五：活动简介

　　1．活动时间

　　2．活动地点：B1--301 B1--302

　　3．主持人：会计专业：肖明夏琪

　　市场营销专业：陈凯白洁

　　六．活动前期的准备

　　1、先主要是给各班学习委员开展例会，详细介绍此次活动，并号召同学们参与；

　　2、宣传的主要形式是通过横幅、海报及展板。

　　七．活动流程

　　本次竞赛分初赛和决赛两个过程。初赛由各班学习委员组织进行。各班再将初赛结果报告给学习部，会计专业每班选出2名优秀学生、市场营销专业每班选出5名优秀学生参加决赛。决赛会计专业分10组，每组3人，市场营销专业分5组，每组4人。决赛时每组选出一名代表抽签决定各组的号码。主要分为五个环节，在每个环节后有观众互动环节，在主持人念完题目后观众可进行抢答，以用手机拨打主持人电话先后顺序为回答问题的权利，回答正确者可获得我们准备的礼品一份，回答错误者其他同学可继续抢答，依次类推。

　　第一关：必答题

　　此环节共30道题，每个组有3道题，组员可讨论后派出一名代表回答。每一题5分；答对加分答错不扣分，每一组的最后得分的平均分即为该位选手在本环节的得分。

　　第二关：抢答题

　　组内成员之间的抢答

　　1、此环节共设30道题，每题5分

　　2、主持人直接口头提问，选手必须在主持人读完题目后发出开始抢答的命令后，以涅破气球的速度决定问题的回答权。若答错，可由其他选手继续抢答

活动策划篇2

　　组织机构：为了能够组织并顺利开展好本届秋季运动会，充分展现我系师生风采，并在运动会中赛出水平，获得最佳成绩，同时，为了更好为运动员服务，设立运动会领导小组。组织机构如下：指导老师：组长：组成成员:

　　1. 宣传部：

　　2. 社团部

　　3. 体育部：

　　4. 学习部：

　　5. 外联部

　　6. 组织部

　　7. 生活部

　　8. 办公室

　　9. 社会实践部各部门职责与分工：

　　二、各部门职责与分工： )宣传部 (一、宣传部 ) 负责人：电话：主要成员：职责：

　　1、前期宣传：

　　(1)动员宣传

　　(2)海报制作

　　2 、运动会口号(10 月日需确定)

　　3、广播稿

　　4、摄影或录像 )体育部 (二、体育部 ) 负责人：主要成员： ; 职责：

　　1.运动员报名;

　　2.运动员选拔;

　　3.赛前训练;

　　4.服装及器材;

　　5.运动员赛前检录;

　　6.成绩统计 )生活部 (三、生活部 ) 负责人：主要成员：职责：

　　1.运动会当天的后勤人员安排

　　2.保障后勤的人员到位 )学习 (四、学习部 )学习部负责人：主要成员： ; 职责：

　　一、

　　1.方阵的人员的确定;

　　2.方阵的训练;

　　3.活动期间的秩序维持经费预算：

　　三、经费预算：由于院举行运动会，在活动过程中需要置办必需物品，以便更好的完成工作，特申请：笔：支元/支 = 元纸：份元/叠= 元元/瓶= 元水：瓶桶装水：桶元/桶= 元杯子：条元/条= 元葡萄糖：元功能饮料：瓶元/瓶= 元医药箱：元奖品：合计：元运动会的总结和表彰：

　　四、运动会的总结和表彰：对本届运动会的进行全面的分析和总结，同时对在运动会中表现突出的运动员，后勤工作人员，啦啦队等等，进行表彰!

　　五、活动口号：赛出青春，展现自我活动口号：赛出青春，活动意义：

　　六、活动意义：为同学们的大学生活添加美丽的色彩，为忙碌的'学习生活穿插丰富的课余活动。在比赛中体现奥运精神，展现自身特长，散发青春活力学会团结协作，增强集体荣誉感!运动会中能使同学之间更好的了解和沟通。大学生不仅在学习中丰富自我，同样在比赛中体会成功、克服失败、增进友谊，以为大学生活增添乐趣。活动对象：

　　七、活动对象活动对象信息管理系全体学生前期活动安排：

　　八、前期活动安排：前期活动安排

　　1.海报

　　(1) 前期宣传于 10 月号做出张小海报贴于…

　　(2) 中期宣传于月号做出一张大海报贴于综合楼大厅

　　2.写手团

　　(1) 召开

　　xx、xx级自然班会议

　　(2)由 10 级各自然班宣传委员在各班负责挑选 8 名人员(必须包括各班的宣传委员和学习委员，要求挑选的人有一定的写作能力)作为写手团成员，并登记写手团成员的详细信息，各班宣传委员将名单于月日交到宣传部。 (宣传部学习部负责)

　　(3)10 级各自然班每个人写好 10 篇广播稿，08 级各自然班每个人写好 5 篇广播稿，各班宣传委员将所有稿件于月日交到宣传部。

　　(4)广播稿的模板由学习部提供(学习部月日完成) ，广播稿的格式由宣传

　　部提供(宣传部月日完成) 。

　　(5)通知

　　xx级各自然班的班长(团支书) 、宣传委员、学习委员于月日于点在开会. 写手团具体安排：

　　(1)写手团分为两组，运动会两天各一组，第一天建筑工程，装潢专业，第二天计算机网络技术，会计电算化专业。 (学习部宣传部负责)

　　(2)运动会期间写手团进行点名。 (宣传部负责)

　　(3)运动会期间稿件收送。 (宣传部负责) 表格

　　(1)

　　xx级宣传委员、学习委员名单及联系方式

　　(2)写手团名单及联系方式主要负责人联系方式：

　　3.方阵及运动员报名

　　(1) 月号召开

　　xx各班班长和体育委员会议，介绍运动会时间、运动项目、各项参赛人数

　　(2) 月号完成运动员及方阵人员报名负责人：

　　4.运动员选拔及训练

　　(1) 月日至日早上单。负责人：

　　(2) 月日至负责人：

　　在后操场对我系运动员进行选拔，确定参赛人员名

　　日由体育部组织参赛运动员每天早上

　　训练。

　　5 啦啦队组建及训练

　　(1) 啦啦队报名工作：月日之前完成报名工作并确定报名人数。以 10 级各自然班为单位由各班文艺委员负责展开报名工作，每班至少 5 名队员。负责人：()

　　(2)啦啦队正式组队：根据上报的队员人数于月日前完成组队工作。具体包括三个方面内容

　　1.队员整编，分成两个小对;

　　2.分别为两个小对选啦啦队副队长各一名;

　　3.选出一名有出色工作及表现能力的人为啦啦队大队长。负责人：

　　(3)啦啦队所需物品：画报、彩旗、矿泉水瓶(运动会前备齐)

　　负责人：

　　(4) 啦啦队训练：根据运动会的日程安排先暂定负责人：

　　(5) 啦啦队口号及赛场用语征集：负责人：总负责：

　　月号至

　　号为啦啦队训练时间。

　　6 方阵训练

　　(1) 方阵训练时间：月日起每周二到运动会前期周四晚七点半到八点半。地点：实验楼前

　　(2) 训练的阶段目标：前两次编排好队形，并训练，使方阵走齐;然后训练阵型的变换;最后两次为成果地验收以及对赛场的熟悉。

　　(3) 服装：号晚上统一发放服装。

　　(4) 方阵口号由学习部协助征集。方阵阵型变换由文艺部负责。

　　(5)负责人联系方式。

　　7 摄影团月日前在各班选择摄影爱好者组成环生系摄影团，确定摄影团人员名单，约 5 人。 09 级负责人： 10 级负责人：

　　(1) 人员确定后在月号左右召开摄影团会议，摄影团主要负责各大小活动期间摄影工作。

　　(2) 具体安排：运动会期间由摄影团为我系运动员摄相，每天结束后上交摄影照片。

　　8 主题团会在召开各自然班团支书和组织委员关于本周

　　(1) 年月日中午日开展“运动会宣传”团会会议。

　　(2) 要求

　　xx每个自然班必须开展。达到每位同学都能投入到运动会当中来的目的。负责人：

　　9 运动员及方阵队员动员大会

　　(1) 教室申请：根据运动员人数在月号申请好一个多媒体大教室(话筒音响) 。负责人：

　　(2) 邀请嘉宾：在号给谢书记、………….送去邀请函，并在号会前再次邀请老师。负责人：

　　(3) ppt 制作及会议主持：回顾往届运动会盛况，以图片的形式展示我系运动员的风采! 负责人：

　　(4) 会场安排：黑板文字会场秩序摄影留恋嘉宾接待会后工作外联部社会实践部

　　(5) 动员大会的参与人员所有运动员、方阵人员、各班班长、体育委员、啦啦队队长、写手团负责人以及所有学生会成员。 (动员大会前一天通知)九、活动当天安排：活动当天安排：

　　第一天桌子张、椅子把饮用水上午下午各桶棚子顶(在 ) 饮水机台( ) 水杯、小黑板块( ) 系旗、系牌、签到成绩记录及号码布的收发，记录成绩运动员签到，运动员检录运动服收发( ) 运动服和运动鞋保管与发放医药箱运动员用品保管运动员成绩上报宣传部主席台总服务台的卫生影摄像写手团啦啦队组织

活动策划篇3

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》、《山东省普通高中课程方案》等文件精神，为切实推进我校新课程改革，进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想

　　建设宁阳实验高中学生社团文化，就是要秉承“融德于教践知于行”的教育理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高。进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围，打造“阳光、健康”的校园生活。二、总体目标

　　1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

　　2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。三、组织领导

　　1、成立学校社团文化建设指导委员会：主任：李祥斌

　　副主任：郑广红刘太华刘坤

　　成员：李太中赵安国刘静东王德录王传峰高一申董广军张传来张传胜

　　韩秀元桑利逢吕承勇周菊

　　2、学管处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。

　　3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。鼓励教职工积极申请担任学生社团指导教师。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。四、社团活动实施内容

　　社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的`全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合

　　类。依据我校目前实际情况，可先成立或拟成立20个社团，以后再逐渐增加。

　　五、社团建设阶段步骤 1、启动的前期工作

　　（1）成立社团组织机构，制定总体实施方案；（2）起草社团章程；（3）制定社团工作计划；（4）制定社团招新方案。 2、全面启动

　　（1）进行全校范围内的社团宣传；（2）确定各社团指导老师；

　　（3）有选择地招收一定数量的社团成员；

　　（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。

　　（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。 3、监督评价

　　（1）制定社团管理条例，严格督查各社团工作；（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

　　（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。六、学生社团的管理

　　（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

　　（2）每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。

　　（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

　　（4）每天下午第8、9节定为“社团活动时间”，学管处、团委排好各社团活动表，保证每周至少一次活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。

　　七、保障措施 1、制度保障

　　（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

　　（2）制定《宁阳实验高中学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。（3）制定《宁阳实验高中社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。（4）制定《宁阳实验高中学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

　　2、指导教师职责和待遇问题

　　职责：（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；（2）指导社团的组建、章程制定及修改；

　　（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

　　（4）解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学

　　生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；

　　（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

　　待遇：（1）依据《宁阳实验高中学生社团指导教师聘任方案》进行双向聘任，颁发聘书；（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴。 3、社团经费

　　社团经费来源：（1）学校社团经费、会费；（2）赞助；（利用社会资源，合法获取赞助）（3）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；（4）其他合法收入。

　　宁阳实验高中学管处、团委、艺体办 20xx年9月17日

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　在信息技术高度发展的今天，大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生，更应该了解中国传统文化，关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是我们志在必行的。

　　二、活动主题：

　　了解传统节日，增强文化底蕴

　　三、活动目的

　　我们将以清明节、端午节、中秋节、重阳节等民族传统节日来引导同学们了解中华的民俗风情和传统美德，增强传统文化底蕴，用心体验我国传统节日中蕴涵的深层意义，从而教育和引导广大师生、群众更加积极地去弘扬中华民族优秀文化，进一步增强爱国热情、提高文明素质。另外此次活动也是为了促进同学之间的交流、增进同学间的感情，培养同学们的集体主义精神，调动每个集体成员的积极性，为增强班级体的凝聚力、树立良好的班风打下坚实的基础，最终实现我们班级的和谐发展。

　　四、活动时间：

　　20xx年5月

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动流程：

　　前期准备：

　　1、准备相关图片，视频，音频等材料；

　　2、做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关知识；

　　3、鼓励同学们能够积极参与到班会活动中，在学习传统知识，增强爱国主义精神的同时，更好的提高班级凝聚力。

　　活动过程：

　　1、有关传统节日的故事比拼

　　首先我们可以引入一些传统节日画面的图片，以此来激起同学们的`思维上的联想。接下来，我们就正式进入正题，以一个自由开放的方式开场，鼓励大家主动积极的来讲述一些关于传统节日的故事或人物。积极参与者有奖品。活动当中，我们可以再加入一个纠错环节。如果有人讲的故事是有错误的，另一位同学就可以纠正他，此时奖品就归纠错者所有。

　　2、合作竞猜

　　这是一个游戏环节，两位同学搭档。该环节中会有很多道关于传统节日的题目。其中一位同学看幻灯片中有关传统节日的画面，并用肢体语言给另一位同学提示，让另一同学猜出这是什么传统节日。

　　一轮下来，猜对题目最多的两组为获胜组。获胜的两组同学再进行传统节日知识大比拼。两组同学轮流说出一个有关传统节日的成语、歌词或是诗句等，直到一方说不出来为止。奖励归最终胜利者所得。

　　3、播放视频片段

　　希望通过一些关于传统节日的视觉，可以激起大家对于传统节日的兴趣，为班会的进一步继续做铺垫。

　　4、谈谈感想与收获

　　通过这次的班会，你有什么样的触动或是感受，可以和大家分享一下，这种感受不局限于班会内容，可以是任何的想法或是提议。

　　七、活动预算

　　教室布置的气球：3块

　　圆珠笔10根：10块

　　小笔记本5本：5块

活动策划篇5

　　引言：为了加强我院学生的文化修养，提升宿舍文化品位，熏陶学生情怀，团结宿舍舍友之间的合作精神，丰富大学生宿舍文化活动。进一步加强宿舍精神文明建设，加深对舍员的思想道德教育。

　　一、活动主题：

　　怀着家人的期盼，对知识的渴望，我们离开了温馨的家园，来到了富含天地灵秀的湖南科技大学，寻求知识的宝藏。我们宿舍成了我们的第二个家，家的温暖成了我们的不断前进的动力。

　　二、活动背景

　　又是一年花开花落，9月份的时候，我们学校又将迎来新的学子，那些刚刚从成天埋头苦读于沉闷教室的高中生活总解放出来的大一新生对大学生活会有很多的不解，其中就包括寝室生活。升入大学后，寝室会是我们最基本的组成单位，所以丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的宿舍氛围是十分有必要的！为了营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室的特长，给我们一个展现自己的机会，我们宿舍举办“寝室文化活动”。我们睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，全是我们理想的生活和飞扬的梦想。

　　三、活动流程

　　活动对象：

　　11级体学生，大二学生自愿参加活动地点：

　　学生宿舍、教室活动内容：

　　一、我寝我秀——寝室表演大比拼二、我的地盘我做主——寝室主题装扮评比三、我是清洁工——寝室卫生评比

　　具体流程

　　1、工作人员安排主席团：监督整个活动的进程

　　组织部：负责统计分数，并算出最终结果进行排名生活部：负责布置场地和赛区拍照和留影 2参赛节目要求

　　（1）表演内容体现丰富多彩的.大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边的乐趣等，展现我院学生积极向上的精神面貌。

　　（2）表演形式可以以相声、小品、短剧、歌曲为主穿插其他节目。

　　3评审团：主席团、生活女生部 4评分细则(见附表一) 四、我是清洁工

　　1、评比时间：参照具体活动时间 2、评比范围：各级学生寝室 3、评审方式：生活女生部 4、评分标准：见附表（二）

　　活动结束后通过各方面的统计排出前三名，并给予奖品一等奖（1名）闹钟二等奖（2名）一组杯子三等奖（3名）空气清新剂

　　优秀奖（2名）洗衣粉

　　四、注意事项

　　1、如遇到特殊原因，活动不能如期举行，则活动顺期延后，由负责部门——生活部组织人员商议具体细则，另行通知时间。

　　2、宣传期间，如遭遇下雨，则延迟宣传时间，保证宣传板、图片展板不被损坏。

　　3、 “我寝我秀”——表演大比拼中，若评委不能到场，请不能到的部长指派一名委员或副部担任评委。

　　4、在“我寝我秀”——表演大比拼中，若有表演队伍造成赛区混乱，可取消其参赛资格。

　　五、经费预算

　　（附表一）

　　“我寝我秀”——表演大比拼评分细则

　　1、内容（40分）

　　要求主题明确，内容积极、健康向上;长度适中；展现寝室生活、寝室成员之间的友谊。

　　2、创意（20分）

　　风格新颖，构思独特，设计合理；富有个性、原创性；具有想象力和表现力。

　　3、表演（20分）

　　结构规划合理，富有青春活力，有较强的艺术表现力和感染力。

　　4、表演人数（20分）

　　要求寝室成员全体参加，少一人，扣五分

活动策划篇6

　　为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生的读书的兴趣，让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，净化我们的灵魂，升华我们的人格。学校为此计划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是— 让阅读成为生活习惯！

　　活动的具体要求是:

　　1。每位同学写出自己的阅读计划（固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式）和书单（开学后交）。（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等）。

　　２。每位同学在暑假期间必须读完两本书，读后要写出读书心得（写在稿纸上），在开学时上交3篇读后感; 每人要写出20篇以上的日记。

　　３。每位同学建立一本“采蜜集” (统一用软皮笔记，至少20篇)，将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计，开学后学校将进行评选并展览优秀心得。

　　4。没有共同的阅读背景，师生就是生活在同一个屋檐下的陌生人，就没有对话的基础，课堂就没有生机、活力和效率。因此，学校倡导全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的'教育名著，写出读书心得两篇、20篇读书笔记，以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。

　　秋季开学后，学校将组织评选活动，评出“书香班级”、“学习型教师”、“读书明星”，并进行表彰。活动将评出“书香班级”五个，各给奖金一百元; 评出“学习型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名，进行表彰奖励。

　　开展“书香暑假”读书工程，就是为了让大家养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让阅读成为我们的生活习惯！老师同学们，请积极参加到书香暑假读书活动中来吧！相信，读书就会快乐!

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