活动策划
活动策划 篇1
一 、活动背景：
为啦响应文山学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。
二、活动主题：文山学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。
三、活动时间：XX年11月社团文化节期间
四、活动地点：文山学院综合楼与灯光球场
五、参与对象：文山学院、文山卫校、文山三鑫技校的全体同学
六、参赛方式及要求：
1、比赛项目：作品须使用软笔（毛笔）或硬笔（钢笔）书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定，但必须积极向上、健康。
2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名
2、比赛流程:初赛（综合楼）、决赛（灯光球场）
3、比赛方式:现场书写，现场作品评分
4、颁奖
七、活动的具体流程
（一）赛前策划宣传
1、目的：让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。
2、要求：印刷宣传单，面向各个班级，全面宣传。
3、负责：宣传部的.成员
4、时间：XX年10月24日左右
（二）赛前报名
1、 要求：认真、负责、清楚。
2、 地点：木园一大树下、卫校、三鑫
3、时间: XX年10月25日左右
4、负责：宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名
（三）、决赛前准备
由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集。
（四）、材料准备
1、要求：按时、按质、按量充分准备
2、具体材料：四尺宣纸200张，a4纸300张，音响、话筒、音乐
（五）、赛场布置:
1、要求：全面到位、按时按量、有始有终、井然有序、团结合作
2、地点：灯光球场，
3、负责：副会长（付文飞）负责所有成员从教学楼南楼领取桌椅板凳
（六）、活动经费:（系上申请、拉赞助）
1、要求：清楚、明确，有具体的活动经费预算
2、负责：财务部（杨绍波）
（七）赛后善事:
1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场
八、奖项设置：
本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名（奖品+证书）、二等奖二名（奖品+证书）、三等奖三名（奖品+证书）、优秀奖若干名（证书）
九、颁奖会
十、活动指导老师：中文系系主任（孙润老师）
十一 举办单位：
（一）主办单位：文山学院中文系
（二）承帮办位：书法协会
（三）赞助单位：待定
十二、总负责人：高文
文山学院书法协会
XX年10月25日
活动策划 篇2
一、活动目的
为丰富校园文化生活和营造良好学习氛围，图书馆志愿者协会举办此次图书漂流活动。
二、活动简介
图书漂流是由图书馆志愿者协会发起，动员会员将自己的好书收集起来或是从图书馆借的图书向全校同学借阅。让好的图书像漂流瓶一样在知识的海洋里传递。
三、活动时间
于3月下旬开始，这是一个长期活动
四、举办单位
XX医科大学图书馆志愿者协会
五、活动安排
1、信息技术部和宣传部负责相关的宣传工作，信息技术部负责制作条幅和两张海报，宣传部把手工制作的海报张贴在校园里，近期做好相关工作。
2、由图书馆先提供一部分图书，图书馆志愿者协会办公室人员做好登记，每人限借一本书，期限30天。周六在校园内设置两个图书漂流服务点，分别在大食堂北门和四教正门口。图书的搬运由图书协管员负责，办公室会员负责把来借阅图书和放漂图书的同学的相关信息分别记录下来。
3、每周日由图书协管员负责回收、整理同学们放漂的`图书。
六、活动内容
每周活动安排两名协会会员在服务点向过往的同学介绍此次活动内容，说明若有喜爱的图书可以借阅，借阅时间为一个月，只需留下相关信息。或者同学们有比较好的图书，也可放到我们图书漂流点，进行漂流，做好登记即可。
XX医科大学图书馆志愿者协会
20xx年2月7日
活动策划 篇3
一、活动目的：
1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指，单个的作用是很微小的，但紧握在一起，拳头的力量是不可忽视的。为此，我班特开展以“真我的风采”为主题的特色团日活动，通过此次活动，我们的目的是让全班所有同学尽可能的将自己的才艺和才能展现出来，以此来增强同学们的自信心和责任感，使我们这个团队更具有凝聚力、向心力——正如“鹰一样的做人，狼一样的集体”。
2、本班同学与来宾进行沟通和交流，特别是在学生会“就职”的同学，在一定程度上方便他们了解“民意”，以便在学生会工作中找到更好的路线、方针、政策，使其在另一个舞台展示自我、锻炼自我、提高自我，为院系学生工作的顺利开展贡献出我班的一份力量。
二、活动主题：真我的风采
三、活动时间：20xx年11月7日晚19：40——21：20
四、活动地点：综合实训楼B区304
五、活动策划：高分子07-3-3团支部
六、特邀嘉宾：“青马班”全体同学，化学工程系团总支学生会主席团同学，高分子大一各班班长及团支书
七、活动前期工作准备：
1、召开班委会议，商量具体事宜；
2、召开班级全体同学会议，下达各项任务指标；
3、安排各项工作的负责人；
4、通过海报、展板等进行宣传。
八、真我风采特色团日活动时间安排：
时间活动项目负责人20xx.10.23班委会议班长、团支书20xx.10.30班级全体同学会议班长20xx.10.31展板宣传委员20xx.11.5海报宣传委员20xx.11.6嘉宾邀请班长、团支书20xx.11.7物品购买生活委员、游戏委员活动前2小时场地布置全体同学活动前1小时各项设备检查班长
九、具体安排：
前提：全体同学在各班委的带领下，分工协作，在把本次活动举 办成功的目标下各行其是，保质保量完成各项工作。
1、通知本班同学此次活动的详细情况，充分调动班级同学的积极性，促使本次活动达到甚至超过预期效果——团支书
2、嘉宾的邀请——班长、团支书
3、策划、教室的申请——团支书
4、海报、展板及通讯稿等宣传工作——宣传委员
5、此次活动所需的物品的购买——游戏、生活委员
6、所需游戏的.下载，音响设备以及舞蹈、主持人的选定——文娱、组织委员
7、游戏所用道具、场地清洁工具——劳动委员
8、活动场地的布置——全体同学
十、活动流程：
1、自我展示平台（真我的风采）：（50分钟）
a、带领来宾随意参观现场，本班同学向来宾介绍照片（风采展），用一种不同的待客方式来展示我班的风格。（20分钟）b、全班集体跳“浪漫樱花”拉开本班此次特色团日活动的帷幕。（5分钟）
C、中英文并用的诗歌朗诵。（5分钟）
d、街舞秀，调节现场气氛。（5分钟）
e、才艺大荟萃——现场书法秀、手工艺品展示辅以走秀，课余爱好的才艺展示，突显本班同学生活情趣的多元化。（15分钟）
2、互动平台（50分钟）：
a、“歌曲大pk”，调动大家的参与性，在比赛中享受快乐。（10分钟）
b、“滴水传情”游戏，考验两个人之间的默契与合作能力。（10分钟）
c、“舞动快乐”，教来宾跳交谊舞，进一步增进彼此的友谊。（20分钟）
d、“幸福由你签”，来宾和本班同学先后在我们指定的地方写下祝福语。（10分钟）
十一、活动后期工作：
1、活动现场的清理，搞好清洁卫生。
2、总结此次活动的优点和不足（附于总结报告）。
十二、经费预算：
注：以上经费预算均为草拟计划，具体实施方案由商议后确定。
活动策划 篇4
关于20xx届应届毕业大学生就业情况采访
教育1302班
洪慧凤
201309001202
一．采访的目的与意义
目的：
1、分析应届大学生的就业形势情况，为大学生的就业求职提出行之可用的指导建议。
2、了解即将毕业的大学生的就业心态，让大学生放下身段，调整好自己的就业定位，鼓励树立正确的择业观和就业观，争取先就业再择业。
3、调查大学生自身具备的个人素质和条件状况对就业的影响，为助推大学生成功就业提供辅导和培训。
意义：
有助于学校、企业、政府相关部门了解应届毕业生的就业意愿，了解大学生在就业过程中遇到的问题，从而提出切实可行解决大学生就业难题的方案和政策。
二．采访的主要事实与内容
1、采访地点：大四寝室，校园招聘现场，就业指导老师办公室
2、采访时间：周六，周日，周一到周五晚七点到九点
3、采访对象：应届大四毕业生，校园招聘企业相关负责人，校就业指导老师
4、采访背景：临近毕业季，但许多大四的同学却对毕业后何去何从
很是迷茫，对于工作的选择不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解现如今的政策。
5、采访内容：
（一）采访就业指导老师
1) 毕业生在应聘时会遇到哪些常见的问题？
2) 毕业生应保持怎样的就业心态？
3) 毕业生自身素质对就业和择业有影响么？
4) 您认为今年的就业形势如何？学校对就业采取了什么措施？
（二）采访毕业生
1）面试过么？面试过几次？面试中最大的收获是什么？
2）打算什么时候开始找工作？
3）求职面试前会做哪些准备？
4）对于第一份工作你最看重的是什么？
5) 你如何看待高不成低不就的现象？
6) 毕业后打算在永州州找工作吗？
（三）采访招聘负责人
1）您在招聘是会看重大学生哪些方面？
2）对于这些来招聘的.大学生你觉得他们的优缺点是什么？
3）你对这些大学生有什么话说？
4）您觉得大学生来招聘需要准备些什么，和他们必备的素质有哪些？
5）哪些行业的的需求比较多？
6、采访步骤：我们会事先联系好学校负责就业指导的负责老师，向他们阐明我们的采访方案，经校方同意后再进行下寝采访活动。确定好学校招聘会的时间地点，掌握时间采访。采访完毕后对采访资料进行分析和整合，编写新闻通讯稿。
7、报道形式：纸质新闻
三、分工
1、前期调查，拍摄现场的调查，预采访：两名
2、采景，出镜记者：一名
3、后期制作：两名
4、预计出现的困难和解决方案
困难：宿舍管理员的阻拦，同学的不配合不愿意接受采访
解决方案：准备好证件，和相关证明。跟同学沟通交流，保持良 好的态度有礼貌。
四、采访需带东西：
采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）
五、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行 核对。修改无误后做成终稿。
活动策划 篇5
一、 活动名称：爱国主义教育系列活动之“青春共筑中国梦”
二、 口号：凝聚中国梦，挥洒爱国情
三、 活动目的及意义：通过本次爱国主义教育活动，弘扬爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。
四、 活动时间：20xx年5月19日——21日
五、 活动地点：南京农业大学工学院操场、图书馆报告厅
六、 参与对象：工学院大一至大四全体学生
七、前期准备：
1）对工作人员进行合理的分工。
2）提前制作好介绍国旗知识、爱国主义教育内容展板，活动前三天贴出此次活动的宣传海报。
3）活动前一周，确定国旗下讲话的学生代表及负责升旗的仪仗队成员发言，并通知大四各班班长通知全班同学参加升旗仪式。
4）国旗班成员提前对大四学生组成的仪仗队进行训练。
5）提前与广播台的负责人联系好，请他们提前准备好播音内容。
6）如确定举办讲座，提前联系好主讲人；如确定进行合唱比赛，提前通知各参赛队伍进行排练；如确定播放电影，活动当天提前打开投影仪及音响设备。
7）活动前一天组织召开会议，由负责人对该次活动进行详细安排。
8）借用无线麦克风，布置国旗下讲话的.活动现场。
八、活动内容：
1、组织全院大四学生共同参加5月19日早上的升旗仪式。并由全院各专业的优秀应届毕业生代表组成的仪仗队负责本次的升旗仪式。在升旗仪式结束后由工学院优秀毕业生代表进行国旗下讲话。
2、将制作好的有关国旗的宣传展板进行展览，增加全体学生对国旗、《国旗法》的认知，弘扬爱国主义精神。
3、与广播台提前商量好在19号或20号下午的播音时间宣传国旗的相关知识并播放爱国主义歌曲。
4（1）、邀请南京政治学院或江苏警官学院的专业人士在图书馆报告厅进行爱国主义教育讲座。
（2）、进行爱国主义歌曲的小型合唱比赛；
（3）、在图书馆报告厅播放电影《建国大业》。
注：根据具体情况，第四点的三项活动选择一项进行。
九、应急预案：
如5月19日因下雨无法进行升旗仪式，该项活动则推迟至5月26日举办。
十、活动经费：
1、宣传展板制作费用72*3=216元
2、国旗班服装干洗费用 25*16=400元
3、讲座主讲人费用待定
南京农业大学工学院管理工程系团总支
20xx.04
活动策划 篇6
活动前言：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。但是，在计算机应用飞速发展的今天，手抄报似乎只为少年儿童所热爱，在大学里，是极少见的。另外，大学生进入大学，对饮食的要求也提高了，可是他们却苦于对于饮食的了解甚少，今天，我们将手抄报与我们的美食、文学相结合，让大家用手抄报绘出心目中的美食，介绍大家所钟爱的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些关于美食食物方面的诗词歌赋，给在校大学生提供一个交流、学习美食的平台，从各方面来展示一个人的美食知识。
活动主题：绘出你心中所想写出你心中所知
活动目的：让大学生重温制作手抄报的乐趣的同时也给大学生提供交流美食，分享美食的平台。将手抄报、美食、诗词歌赋相结合，多方面展示美食的魅力。
主办单位：校团委、校社团联合会
策划承办单位：文学院团委、美食协会
活动对象：全校在籍学生活动时间：待定
活动内容：你有什么私房菜，你有什么健康的饮食建议，你觉得大学生应该如何均衡膳食，只要你有任何关于美食、饮食的建议，都不妨拿出来show一show。当然，如果你对美食的制作和常识一窍不通也没事，相信身为大学生的你，脑海里一定有不少关于美食的诗词歌赋吧，不妨也写出来比一比，看看谁肚子离得墨水多。或者，你可以找几道菜肴，配以你精彩的解说，再者你可以给他们取个独一无二的名字。你是不是已经跃跃欲试了呢，来吧，绘出你的`idea，用你的双手来丰富我们的美食大舞台。期待你的精彩一绘。
（一道或几道美味佳肴的制作方法；你对健康饮食的一些想法；你对饮食搭配的一些独到见解；你所能想到的有关食物、美食的诗词歌赋；给美食配上你独一无二的解说或者取一个特色鲜明的名字。）
活动步骤：一． 前期宣传
二． 作品的收集与评选
三． 活动结果的告示，优秀作品的展示及活动报导
奖项设置：一等奖 二等奖 三等奖
评选方法：总体感观 内容 字迹 结构设计与布局
参与方法：作品注明学院、班级、姓名、联系方式交至袁同学、耿同学处。
活动策划 篇7
活动目的：通过此次活动，丰富同学的课余生活，增进同学之间的友谊，使我们的大学生活更加丰富多彩！
活动名称：大家一起来，我要我精彩。
活动主题：我的青春，我的style！
活动时间：xx年11月1日
活动地点：新师大田家炳地下活动中心
主办单位：新疆师范大学地理科学与旅游学院学生会
承办单位：新疆师范大学地理科学与旅游学院学生会
[活动内容]
1：主持人致活动开幕词，活动开始。
2：开始游戏环节
游戏：
1：偷天陷阱
记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？
这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等
2：椅子渡河
概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛
1、全员分成三队
2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。
3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。
4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。
5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。
6、最快渡河的一队获胜。
3：拥挤的`公交车
概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。
方法：
1、全员分成数队。
2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）
3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。
4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。
5、全员最快完成的一组获胜。
4：合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）
汽球（每组一个）适合：全部的人
游戏方法：
1、分两组，但每组必须要有六人。
2、主持人请每组每人抽签。
3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
5：七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
3：主持人宣布活动结束。
[活动准备]
1：主持人解说词（主持人自行准备）；
2：道具：红绳，纸杯，背景音乐disco，眼罩，椅子，胶带，报纸，汽球，托盘，糖果。
活动策划 篇8
一、活动名称：新生军训生活摄影展
二、活动时间：9月3日-27日
三、活动地点：企管系2号楼前
四、活动单位：主办：企管系生活部
负责人：潘亚菲、周娜、杜强波
协办：安琪摄影协会
负责人：杜向升
五、活动目的：通过摄影展使同学们能够回味军训生活，从中发现那个真实坚强的自己，体味汗水中的快乐，巩固军训中建立的友谊，培养的集体观念。
六、活动筹备：
（1） 与安琪摄影协会联系。
（2） 确定拍摄时间，拍摄内容、照片数量。
七、活动流程策划
（1）9月3日-17日，拍摄军训过程中同学们的动作、表情，突出艰辛、顽强、坚韧。
（2）9月7日，拍摄会操中军训成果，突出取得成绩时的'喜悦。
（3）9月17日-22日，筛选、整理照片。
（4）9月23日，展出照片
（5）9月27日，活动结束
八、活动后期工作：
总结活动中的优点与不足，了解同学们对本次活动的反映，与干事共同学习，以便以后的活动能更加完美，顺利。
九、注意事项：
（1）拍摄过程中要征得教官的同意，不得影响正常训练。
（2）活动中注意照片的维护。
十、备注
预计照片：5寸 35张；七寸 15张
预计费用：30元-40元
活动策划 篇9
【三维目标】
知识与能 力
通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感 受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当 的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
过程与方法
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
情感、态 度与价值观
引领 学生了解爱国主义教育有 关内容 ，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
【教学重难点】
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
【教学法】
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
【课时】1课时
【合作探究展示】
一、课前先学：
1、阅读讨论： 课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动 计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资 料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的.准备工作。
二、口语训练：
演讲爱国主义诗歌.
三、导学读标：
了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性 的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和 大家分享成果。
四、释疑解难：
针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：
1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的 爱国主义热情。
2、演讲竞赛
学生点评演讲要求：
脱稿，重点介绍当地爱 国人士的事迹；
点评要求：
从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
七、达标检测：写一份小报告。
板书设计：
开展一次爱国主义教育活动
活动准备：制定计划---采访某人----了解背景
活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流
活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯
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