活动策划

时间：2024-07-09 17:09:14 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　1、活动时间地点简表：

活动策划

　　活动时间活动名称活动地点

　　3月*日晚上动漫技巧讲座27105教室

　　3月*日—*日“青葱岁月”主题漫展27号楼展览厅

　　3月*日晚上动漫剧场27105教室

　　3月*日晚上动漫沙龙图书馆报告厅

　　2、参加人群：

　　华工在校学生及外校嘉宾。

　　3、主题简介：

　　你是否曾经在空白的纸上画下你心情的涂鸦？彻夜不眠的拼砌你心爱的模型？不懈努力地追寻你喜欢的动漫作品？还是你不断的模仿自己喜爱的动漫对象呢？这些都是我们青春的见证，让青葱的岁月在动漫里绽放出缤纷的色彩吧。

　　4、活动注解：

　　随着人类物质生活的不断丰富，人类对精神生活的要求越来越高，越来越多的人向往高尚的精神享受。正是在这个时候，动漫那富有魅力的身影，悄悄地走进了人们的生活。越来越多的人们爱上了动漫，迷上了动漫。以前，只有年轻人爱看漫画，但现在，越来越多的中年人甚至老年人也爱上了漫画，漫画（特别是动漫）正日渐成为人们生活的一部分。

　　在众多的动漫爱好者当中，青年人占了绝大部分，特别是大学生，在华南理工大学校园内也有众多的动漫爱好者。本次acl动漫协会的“青葱岁月”主题活动的主要目的'，一方面是为了向其它高校动漫协会和社会上的一些漫画创作组以及一些从事动漫活动创作活动的公司展示我们华工动漫协会的实力，同时也为本协会与社会上的一些公司合作进行联动打下基础；另一方面，也是为了让校内广大的动漫爱好者的作品和收藏提供交流的机会；更重要的是，“青葱岁月”这个主题正切合大学生心理特征，从而保证了本次活动的质量，能提高广大大学生动漫迷的漫画技巧和漫画欣赏能力，丰富广大大学生的精神文明生活。

　　为满足广大动漫迷的需求，特将本次主题活动分成5个部分：“动漫技巧讲座”，“青葱岁月主题漫展”，“动漫沙龙”，“动漫剧场”以及“cosplay剧团”。

　　其中，“青葱岁月主题漫展”是本次活动的核心部分。本次漫展与以往协会举办的漫展有很大的不同。首先，本次漫展有固定的主题——“青葱岁月”。“青葱”，象征着青春，象征着活力，她是众多生机勃勃的充满魄力的大学生的代表，“青葱岁月”就是丰富多彩充满挑战的大学岁月。本次活动以“青葱岁月”为主题，其含义就是让广大的动漫迷们以精彩的大学生活为背景，以丰富多彩的青春生活为内容，用自己的方式，创作出属于自己的动漫作品，表现出对青春的看法以及对未来的展望。其次，协会在本次活动中将邀请其它高校以间接参与的方式参加本次漫展（所谓间接参与，就是指其它高校的动漫社向本协会提供一些优秀的动漫作品和动漫周边参与漫展）。第三，本次漫展在展览方式上跟社会上一些大型漫展相接轨，例如采用场地划分形式展览各种画稿和收藏品，现场的司仪，各种即兴的游戏和比赛等等。

　　漫展的一个后续活动是“动漫沙龙”。在华工内有很多动漫迷，他们不仅仅满足于欣赏别人的动漫作品，他们还要尝试创作自己的作品，但对于漫画创作的一些基本技巧却所知甚少；而有一些已经开始从事漫画创作的动漫迷也在创作当中遇到了一些难以解决的难题。针对这一些问题，本次活动特别安排了一个“动漫沙龙”，准备在图书馆报告厅举行。这个活动动漫社准备邀请社会上一些知名的动漫创作人和各大高校的动漫社的创作主笔与华工校内的动漫爱好者进行心得和技巧交流，让华工的动漫爱好者有一个和名家面对面的机会。

　　活动的第五部分，也是动漫社的一大创举，那就是成立“cosplay剧团”。cosplay(动漫角色扮演)源自日本，为了更能体现cosplay的本色及其日本动漫的韵味，所以从剧本到表演方式都会以日本的语言和文化为基础为此动漫社准备跟华工日语协会长期合作。相信美感十足的动漫角色肯定能吸引广大观众的目光。如果剧团成立和排练顺利，剧团将会在“动漫沙龙”中进行一次预演。剧团成立以后会随着动漫社和日语协会参加各种类型的漫展和晚会等等。

活动策划篇2

　　活动目标

　　1、喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣。

　　2、能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。

　　3、能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。

　　活动准备

　　1、教具和学具的准备：白色土布5米，海绵垫子两块(拼在一起和白色土布大小相似，课前大面积泼上橙色、蓝色、黄色、红色、绿色等，海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面)，鞋套每人一双(课前穿上)，一次性桌布、排笔各若干。水粉颜料，丙烯颜料，香水。

　　2、乐曲三首：《世纪秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。

　　3、知识经验准备：幼儿感受过秋天的季节特征，学过有关秋天的儿歌或诗句、歌曲等：有画水粉画的前期经验。

　　活动过程

　　一、准备部分：欣赏、感受

　　(一)欣赏乐曲，描述感受

　　1、幼儿欣赏歌曲《世纪秋雨》，感受秋天的季节特征。

　　师：现在是什么季节?

　　师：今天老师带来一首关于秋天的音乐请大家一起欣赏，你们仔细听听音乐里的秋天是什么样的?你们听到了什么?仿佛又看到了什么?闻到了什么?

　　2、请幼儿闭上眼睛完整地倾听一遍音乐。(在幼儿欣赏音乐时教师喷一点桂花香水)

　　3、引导幼儿讲述自己的感受。

　　师：音乐中你们听到了什么?(流水声、小鸟叫声等)

　　师：秋天，小河里有什么动物在玩呢?(小鱼、乌龟、螃蟹，教师讲解一下螃蟹的样子)

　　师：秋天里还有什么动物飞到南方去过冬?

　　教师小结：秋天来了。小河的水潺潺地流动着，小鱼、小乌龟在水里快活地游戏着，就连四处横行的螃蟹也从河里跑出来找小鱼、小乌龟玩，天空中有一群排着“人”字形的大雁往南飞，飞到暖和的南方去过冬。

　　师：你们还闻到了什么?(桂花香)

　　师：秋天还有哪些花开呢?

　　师：秋天也是水果丰收的季节，有哪些水果是我们秋天才能吃到的呢?它们是什么颜色的呢?

　　(二)说说秋天的诗、秋天的歌、秋天的舞

　　师：有谁能说说关于秋天水果的儿歌或者诗歌。如儿歌《秋的画报》：黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进树林，在翻着秋的画报。诗歌：采菊东篱下，悠然见南山。

　　师：何老师前段时间吃了一种食物(做动作)。对了，就是螃蟹。秋天有一句话——橘黄蟹肥。

　　教师小结：原来秋天是这么美好!有香气扑鼻的桂花，各种颜色的菊花，还有各种颜色的水果和好吃的螃蟹。说到这我还想问问小朋友，你知道有哪些描写秋天的歌曲啊?你们可以唱一唱、跳一跳吗?(幼儿边唱边跳《秋天多么美》)

　　师：啊，跳得好极了!我也想跳了，我想邀请你们和我一块在这块布上跳。你们愿意吗?

　　二、基本部分：舞蹈后联想作画

　　(一)彩色足迹

　　1、播放音乐《郊游》，师生一起在棉布上随音乐“舞蹈”，棉布上留下了彩色足迹。

　　2、舞蹈过程中教师有目的地指导幼儿。观察踩踏出来的色块。

　　师：你们看。白布现在有什么变化没有?

　　师：有哪些颜色呢?(红色、绿色、蓝色、橙色、黄色——五颜六色)

　　(二)丰富感受，展开相似联想

　　1、展开相似联想。

　　教师根据画面提问，引导幼儿展开相似联想。

　　哪一块是橙色?——秋天里什么东西是橙色的呢?

　　哪一块是蓝色?——秋天里什么东西是蓝色的呢?

　　哪一块是黄色?——秋天里什么东西是黄色的呢?

　　哪一块是红色?——秋天里什么东西是红色的呢?

　　2、教师提出作画的要求。

　　幼儿根据棉布上的足迹进一步展开相似联想。

　　师：啊，我终于明白了，秋天有这么多漂亮的颜色。我们把刚才说的`都画下来好吗?

　　师：今天我们画画用丙烯颜料还有小排笔，你们是第一次用，老师有个要求你们可要听好了。用小排笔沾上颜料之后，要在杯子的旁边舔一舔、刮一刮，然后再开始画

　　3、幼儿自由作画。活动要求：幼儿先想一想棉布上的舞蹈足迹像什么，然后用黑色的丙烯颜料，在印有足迹的棉布上进行相似联想勾画或添画秋天的景象。

　　教师指导：鼓励幼儿根据足迹的形状，大胆地进行相似联想并用黑色线条勾画，再说出自己所画的秋天。

　　三、结束部分：相互评价，体验成功

　　教师展示幼儿作品，引导幼儿欣赏并评价。

　　1、幼儿相互评价作品，说说自己最喜欢作品的哪个部分?为什么?

　　2、教师评价总结。如“我今天非常高兴，我喜欢黄颜色的这一块，因为小朋友把它想象成××，线条很流畅，构图也很美。我还喜欢蓝色的这一块……”

　　3、师：秋天，真是一个丰收的季节。

　　活动反思

　　教育不仅要把真善美的东西传递给孩子，还要顺应儿童的自然发展，让儿童快乐地玩，就是我们常常说的“教育应还原它的原点——点化和润泽生命”。本次活动的设计和开展基于以下的思考：

　　1、以相似联想为依托，打开幼儿想象之门。相似联想是开启幼儿创造性想象的一把金钥匙。幼儿每天说的儿歌以及古诗，如“小时不识月，呼作白玉盘”等，经常用到相似联想。相似联想是在不同的形象和事物之间，找出相同的部分，利用事物之间的本质和共同性来孕育一个新的创意。本次活动，我以颜色作为一个思维的维度，扩散幼儿的想象和操作。当幼儿踩出黄色时，就会追问：秋天有什么是黄色的?看到黄色，你会想到什么?由此调动幼儿已有的知识经验，运用相似联想，去建构新知识，获得新的情感体验和感受。

　　2、范画和范画的意义。幼儿的美术表现力、创造力以及审美体验，来源于幼儿对生活的观察与感悟，艺术来源于生活，最后又还原于生活。前期幼儿已积累了相当多的关于秋天的审美体验，如何让孩子将这“秋天的审美体验”表现出来，是此次教学活动的关键。是需要范画还是不需要范画?还是只需要范画的某几个元素?我在课前做过多次实践，最后决定此次教学活动不选用任何范画，只需要立足于幼儿的年龄特点，将日常审美经验和欣赏活动以及幼儿的创造力有机地结合。以达到教无定法，学无定法，只要得法的效果。

　　3、多元评价提升幼儿已有的美术技能。在幼儿尽兴画完后，我给幼儿足够的时间让他们互评，最后再由教师进行评价。这样安排是基于以下考虑：此年龄段的幼儿评价带有很大的他律性，教师的评价往往左右他们的想法，让幼儿充分自评，教师作为一名参与者、合作者，一起聆听幼儿对于作品的理解，感受幼儿内心的世界。就像老子说的：“子非鱼焉知鱼之乐!”这就需要教师耐心、细致地解读童心，感受童真。在理解幼儿作品基础上，教师适时地介入，从情感体验、表现方法上提出相关的构图、线条等绘画技能技巧的要求。

　　相似联想教学只是我们美术教学活动的一个场景，一个片段，它就像一盏小桔灯，给我们视觉艺术(美术)教学活动照亮了新的道路，给我们找到一条适合国际上视觉艺术(美术)教育目标的研究方向，也给孩子们带去创意的心灵，深邃的智慧。

活动策划篇3

　　·活动时间

　　20xx年10月中下旬

　　·活动地点

　　5N124多媒体教室

　　·活动主题

　　参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。

　　“Essen Musik und Tanzen”

　　·活动对象

　　主要针对国交学院大二学生

　　不过，有一点需要特别注意：参加这样的大型圣诞PARTY，你一定要穿上自己平日最漂亮的服装;如果有晚礼服或者旗袍的话，那就更好了。要知道，服装是交际场合的无声语言，身着富丽的晚礼服是赢得他人尊重和好感最简洁而行之有效的方式。脱下穿久了的`职业装，尽情展现一下自己的妩媚与高雅吧，在如梦似幻的灯光之下，你一定会让朋友们刮目相看的。你还可借此机会大胆塑造一个全新的自我形象，尝试一下平日里不敢运用的色彩，做一个极尽夸张、张扬个性的发型，你会突然发现，自己的魅力原来远不止于此。

　　·活动目的

　　1. 为了锻炼大二学生的口语能力以及为大二学生提供一个与德国小教现场交流的平台。

　　2. 为了学生提供一个轻松的德语学习氛围与愉快的学习的机会。

　　3. 为了促进学生与外教的沟通，增加熟悉度，为以后的德语学习打基础。

　　72.1前期阶段收尾期高峰期2.2-2.5活动执行说明活劢日程推进2.17-2.23做好市场调查劢2.10-2.16活劢现场布置礼品数量盘点好礼品数量2.6-2.9礼品的采购做好礼品的发做好礼品的发放以及登记管理好客户的心情做好收尾工作必须保证活劢有序进行必须保证活劢有序进行活动执行说明项目支持项目支持项目说明执行部门完成时间责任人活动物料附表明细市场部2.3活动细则活动项目规范销售部、市场部、售后2.3活动政策销售政策销售部2.3礼品采购节日礼品客户关爱部2.3客户邀约名单有望客户名单销售部、售后2.2客户邀约有望客户人员邀约销售部2.3人员分工人员具体活动分工所有部门2.3现场布置展厅布置市场部2.5客户登记表礼品登记表客户关爱部2.3人员分工腊月二十九礼品发放：

　　·活动内容

　　游戏规则：10组选手分为两批，每批五组，每一批组员游戏时由第二批同学监督，第二批游戏时由第一批同学监督。每组需要完成五项任务和说出相应口令，任何一个环节(包括口令)出错都必须重新开始。

　　待定

　　·活动预期效果

　　1. 学生与外教进行充分交流，达到在愉快的氛围中学习德语的目的。

　　2. 真正为学生提供一个德语学习的平台，使学生在不知不觉的2个小时内得到充分的听力及口语练习。

　　3. 使外教通过德语角了解中国古典文化并加强与大一学生的熟悉度。

　　清场：活动结束后由负责组织和参与此次活动的工作人员将现场的桌椅、音响等物品搬回，条幅至于办公室保存。

　　·活动预算

　　待定

　　·活动宣传

　　1. 口头宣传：学习实创部的培养对象在各负责班级下发通知。

　　2. 纸质宣传：将本次活动的时间、地点打印在A4纸上，张贴在大二教室。

　　3. 网络宣传：将本次德语角的信息发布到人人网公共主页上。

活动策划篇4

　　一活动简介

　　1.主办社团名称:

　　新动漫研究社。

　　2.活动名称:

　　动漫嘉年华—cosplay真人秀。

　　3.活动目的：

　　响应社联十一月份的文化艺术节,弘扬校园文化,丰富校园生活，活跃校园气氛，提高协会知名度。

　　4.活动地点:

　　学校排演厅。

　　5.活动时间:

　　十一月社联文艺文化节期间。

　　二活动内容简介

　　1．Cosplay外景拍摄。

　　2．Cosplay写真展及漫画周边展。

　　3．动漫歌舞表演。

　　4．Cosplay动漫主题现场走秀。

　　5．Cosplay真人话剧表演。

　　三宣传计划

　　1．海报、横幅和展板：在校园主干道和食堂旁悬挂摆放，全校各宣传栏内张贴大型海报,持续时间持续到活动结束。

　　2．传单派发：各宿舍区的人员密集地，饭堂门前。

　　3.媒体宣传：会场动漫宣传幻灯片播放，动漫论坛、校贴吧发帖宣传。

　　四活动流程

　　1．召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的'负责。

　　2. 社长助理发送邀请函诚意联系邀请社联相关负责人及各社社长前来参观指导。

　　3. 由宣传部绘制活动海报，以用于对活动当日宣传；后勤部负责布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响灯光设备及现场活动秩序的维持。

　　4．活动结束后，各干部对场地进行清理。

　　5．对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份；宣传部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料。

　　五财务预算:

　　向社联申请场地提供:音响设备（若干）、麦克风（2个）、媒体播放器（1台）、地灯光（4盏）、展板（若干）。

　　社团自理：气球（5包）、海报（20张）、胶带（2卷）、马克笔（3支）、海报纸（3张）荧光棒（若干）。

　　项目经费（元）经费来源

　　场地租金待定学校补助

　　气球 50.00 自筹资金

　　彩带 50.00 自筹资金

　　荧光棒 50.00 自筹资金

　　观众互动奖品 50.00 自筹资金

　　请帖 20.00 自筹资金

　　服装 200.00 学校补助

　　宣传 200.00 自筹资金总计：620元

活动策划篇5

　　活动背景：

　　每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。南阳理工学院计算机科学与技术系雷锋连在雷锋月开展了一系列“学雷锋，做好事”的活动。活动目的：向在校大学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。通过此次活动，向全校同学展示计算机科学与技术系的精神面貌，是一次很有教育意义的活动。

　　活动时间：20xx年3月下旬

　　活动策划者及参与人员：计算机科学与技术系雷锋连成员

　　活动内容：

　　1组织雷锋连成员到全校各处自行车停放点，扶起倒地的自行车，并将自行车合理的排放在规定的区域，让原本杂乱的'停放变得整齐有秩序，并引导同学们把自行车停放在规定的区域，不要随处停放，不但能避免丢失，方便同学们取用，更能使校园环境变得更加井然有序。

　　2在校内的开水房张贴文明标语，例如“相互礼让，自觉排队”，鼓励同学们在大水拥挤时自觉排队等候，从我做起，从身边小事做起，养成自觉排队的文明惯。在考虑到实际情况的情况下，在开水房的空地上制作以暖瓶存放处，集中摆放暖瓶，避免错拿或拥挤时碰翻暖瓶等事故发生。

　　活动进程：

　　1宣传

　　2申请经费，制作标语

　　3人员分配，开展行动

　　活动经费预算：宽胶带两卷

　　A4纸打印小标语50张

　　活动过程中应注意的问题：