活动策划
活动策划 篇1
一、活动背景
伴随着信息技术的发展，网络所带来的便利越来越明显。本次我部主题活动策划的基准点就建立在“网络科技”之上，通过结合社会网络趋向以及我校对各院网络平台的重视，最终拟定了相关的主题活动，一方面我们很多人都生活在信息为基础的新经济之中，经常参与到在线的教育、购物、娱乐当中。网购以其方便省钱、不受空间和时间的限制而蓬勃兴起，其中更有一些布衣商业巨子，如：马云，更是被人津津乐道，他们的成功是理想与科技发展的完美结合，水利学院分团委学生会信息部将打造一个科技平台，为我校广大学子提供一个理想与科技文化相得益彰的机会,透过此次活动，希望让同学们的科技梦重新插上高飞，搏击长空的翅膀。
二、活动主题
让科技突显触手可及，用艺术点亮理想人生
三、活动目的及意义
“模拟网店大赛”立足个人发展，通过模拟网购平台，丰富同学们的业余生活，让同学们更真切的感受到科技与生活的'紧密联系，一方面通过这样的模拟方式，不仅可以为同学们积累关于网站设计、网站经营、网站构成等方面的知识，同时，更可以为那些有创业梦想的同学提供无风险的实战机会，让他们对科技的执着追求以及对自己的人生探索有一次直面的机会，这样便将此次科技艺术文化节所给予的意义升华到一个级高点—科技服务同学，同学鉴定人生.
四、活动时间及参与对象
活动时间：a)报名时间： xx年3月25日—4月1日b)初赛时间：xx年4月3日—4月8日c)初赛结果公布时间：xx年4月10日d）决赛时间：xx年4月11日—4月17日（为期一周）e)决赛结果公布时间：xx年4月19日参与对象：长沙理工大学全体同学
五、活动负责单位主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会策划承办单位：水利工程学院信息部
六、比赛概述“模拟网店大赛”1、此次“模拟网店大赛”分为初赛和决赛：a)初赛形式：要求参赛者交出一份详细的网店经营策划，在规定时间内将电子档的策划书交到指定邮箱。b)决赛形式：参赛者在提供的网络平台上建立一个虚拟网店，拿出自己的闲置旧物或从其他地方购得的物品作为商品，经营和管理模拟网店，在一周时间内进行买卖。参赛者可通过各种宣传手段（如qq、人人网、海报等）吸引顾客，顾客在平台上选定商品后与店主联系取得商品；付款方式可以是现金或具有一定价值的物品，为方便管理，交易只在我院范围内进行。比赛过程中严禁伪冒交易和作假行为，不许在规定时间外交易，此行为一经发现立即除去参赛资格。2、审核标准：a)初赛：根据参赛者活动策划书的优劣评定晋级决赛的名单；b)决赛：根据参赛者在规定时间内的成交金额以及参赛者的经营模式等综合表现评分，满分100分，其中创意分40分，金额分30分，服务分30分（根据顾客留言判定）
注：不得采用恶意手段刷人气,如经发现, 一经查实取消其参赛资格。
七、奖项设置“模拟网店大赛”特设 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 (获奖者获得水利工程学院颁发证书) 注：一等奖同时将获得水晶奖杯一座
八、活动流程
1、前期通过海报、展板、校园网站，人人等方式进行宣传，介绍活动流程、比赛规则和评奖方式；
2、邀请比赛评委；
3、在网站上发布报名表，接受报名；（报名表见“附录一”）
4、收集网店策划书；
5、公布晋级名单；
6、在我院网站上建立专栏作为晋级选手推广网店的平台。选手进行售卖。同时选手可以自行通过其他方式进行宣传（qq、人人、论坛、贴海报等）以提高网店销售量；
7、一周后统计各网店总成交量及成交金额，并参考选手在活动期间的综合表现进行评分；
8、通过我院网站公布比赛结果；
9、为获奖选手颁发证书。
活动策划 篇2
一、 活动背景
中国共青团团员是先进青年的代表，是有理想、敢于创造、积极上、努力为梦想拼搏进取的青年一代。建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。团校正是一个培养优秀青年团员的地方。在这里，他们不仅要学习知识，也要学习如何与人相处、如何增强学生集体荣誉感，提升团队的凝聚力和战斗力。
时值武汉大学120周年校庆，巍巍武大，百廿校史，我们迫不及待要寻找历史的轮廓和时间的痕迹。武大的每一个景观都深深吸引着我们，武大的每一寸草木都记录了时间魔法，等着我们去探寻。通过组织团校学员们在校园内内寻找武大历史记忆，帮助大家更好的理解武大的渊源历史，以及增强小组的团队协作能力。
二、 活动目的及意义
1.本次寻找武大历史记忆活动，可以让同学们在探寻中了解武大校史，更好地理解和体会校园文化，增进大家敬校爱校的意识。为将来不忘师恩、回馈母校打下心理烙印，成为同学们学习中不可或缺的动力。
2．有利于激发同学们的个人潜力，培养乐观的心态和坚强的意志，充分发挥个人的主观能动性，增强互相交流的技巧性，树立相互配合和互相支持的团队精神，将合作意识最大化，以达到增强学生心理素质的目的。同时可以增强团队成员之间的凝聚力，促进同学之间的感情，帮助团校学员尽快融入这个大家庭，感受到家的温馨，通过大家的共同努力，让自己和集体实力更加强大，让同学真正地融入到团校中，充分感受一下团校大家庭的氛围，共同建设一个积极向上、关系融洽、团结奋进的集体。
三、 活动时间
20xx年11月24日 14:30~17:00
四、 活动地点
武汉大学基础医学院201教室 五、 活动组织者和参与者组织者：基础医学院团校秘书办公室 参与者：基础医学院第七期分团校全体学员
六、 活动前期准备
1.通过网络等途径收集武大历史的相关资料并进行整合。
2.召开部门内部会议，讨论寻找武大历史记忆的具体内容，确定活动地点和活动形式。
3.提前一周召开组长会议，各组长抽签决定要寻访的地点以及展示当天的出场顺序。把活动流程以及注意事项罗列并打印出来发给组长，并让组长通知组员，有事要提前告知，活动记录考勤。
4.提前三天联系综合办公室的签到人员和宣传部的拍照和写新闻的人员，并召开工作人员会议，布置工作。
5.活动提前两天对各组展示的材料进行审核。
6.评分表及选票的制作。
7.计时器和时间提示器的制作。
8.提前借教室，并检查多媒体设备是否能正常使用。
9.活动当天工作人员提前一小时到场准备。
七、 人员安排
PPT制作：
座次表、席卡的制作：
主持人：宋鹏
签到、签退：李宗媛、
修云鹏 计分人员：何伟翔、吴杰
计票人员：薛丽娜、刘杨
计时及时间提示人员：李欢
收发评分表及选票：陈树光、张莉莉 拍照： 写新闻： 其余人员机动。
八、 活动具体流程
1.14:15团校学员签到，14:25签到结束，签到的同时工作人员发放选票表。
2.主持人宣读本次“寻找武大的历史记忆”活动流程，介绍评分细则及投票方式，宣布活动开始。
3.环节一：成果展示
各小组按照抽签顺序依次派代表上台进行成果展示，展示的内容主要主要是他们对自己所探寻的武大历史建筑的历史文华内涵的挖掘成果，要求展示内容里必须包含小组合照。展示形式不限，可以是PPT、电子书、视频、情景剧、小品等其中一种或几种，鼓励用非PPT的'形式进行。展示时间为每组6分钟，在剩余1分钟时工作人员举牌提示一次，时间到时工作人员再举牌提示一次，若超过限定时间则酌情相应扣分。
4.环节二：答辩
各小组在进行成果展示后立即派一名代表进行答辩，由评委根据各小组的成果展示提出问题，各小组的代表回答问题。该环节限定时间为2分钟，在剩余30秒时工作人员举牌提示一次，时间到时工作人员再举牌提示一次，若超时则酌情相应扣分。
5.环节三：拉票
各小组再次按照抽签顺序依次上台进行拉票，拉票形式不限，可以是演讲、唱歌等。本环节限定时间为30秒，若超过限定时间则酌情相应扣分。
6.待各组拉票结束后进行投票环节。投票方式为：学员每人2票，多选及少选的选票均视为无效，每人2票不能投相同的组。1分钟的时间进行投票，随后工作人员收回选票。
7.黄路漫老师总结本次活动。
8.计分人员统计各小组得分，计票人员统计各小组票数。各小组最终成绩=得分*70%+票数*30%，其中得分取所有评委的平均分。由主持人宣布各小组成绩，选出一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组，并由团委副书记黄路漫老师分别为他们颁奖。
9.主持人宣布活动结束，学员签退。 九、 经费预算
十、 活动后期工作
活动完成后小组组长和团委相关工作人员留下开会，就此次团校课外实践活动进行总结，将各小组成绩纳入团校结业成绩的一部分。会议还应就每组优缺点进行分析指正，以利于后期改正。
十一、 活动注意事项
1.近期天气寒冷，外出时应注意防寒保暖。尽量选择天气晴朗时进行实地考察，如若雨天出行，应带上雨伞，注意防滑。
2.实地考察期间必须注意个人人身和财产的安全，寻访活动过程中要服从组长安排，不要单独行动；活动前及回来后组长向工作人员汇报以确认学员安然无恙。
4.活动过程中注意拍照，小组寻访须有合照。
5.展示时间有限制，各组控制好时间。
6.工作人员收发评分表和选票要迅速并在第一时间计算小组得分和统计票数。
十二、 可行性分析
此活动要求每组同学在之前进行团体讨论，可增强组员之间的默契及合作，现在社会讲究合作，此活动可以让组员们增强团队活动的能力。时值武大一百二十周年校庆之际，对武大历史的探寻，有助于增强同学们对武大的了解，增强同学们作为武大学子的自豪感。活动整个过程简单，容易控制，操作性强。
基础医学院团校秘书办公室
20xx年11月15日
附件:
“寻找武大的历史记忆”活动评分标准
“寻找武大的历史记忆”评分表
活动策划 篇3
一、目的
xx家居用品有限公司为庆祝祖国成立64周年，真情酬劳各可亲可爱的全体家人，营造快乐的企业文化，凝聚人心，促进工厂持续发展，特制订本套圈趣味活动方案。
二、范围
xx家居全体员工。
三、地点与时间
3.1地点：员工食堂;
3.2时间：20xx年10月1日上午8：00-11：30(逾期视为自动弃权);
四、组织与职责
4.1策划：何总、欧厂、陶厂;
4.2方案拟定、宣传、动员：向君;
4.3活动裁判奖品管理：曹国成;
4.4活动助理：周恩革、何细秀及现场志愿者。
五、活动规则
5.1 在地上摆放可乐、冰红茶、橙汁、绿茶、牛奶、纯净水、啤酒等，每种饮料之间的距离为20cm。
5.2 每人凭《兑换卷》领5个圈，套中物品即归其所有;
5.3 参赛者向自己喜欢的饮料投圈(投射距离：男-1.8米;女-1.6米)
5.4 五个圈一个都未套中，现场随机奖励饮料一支;
5.5 套圈时，双脚须站在同一水平线上，否则视为无效;
5.6 脚踏、踩线或超过起套线或投圈后未站稳而踩线为犯规，均视为无效;
5.7 套圈时须一环一环进行，多环一次投出视为无效;
5.8 注：员工拥有凭《兑换卷》的'使用、转让、放弃、委托他人帮忙套的权力。
六、费用预算
6.1横幅：“欢度国庆”挂于工厂大门(必须于28日完成);
6.2横幅：“爱我祖国，我爱xx” (必须于28日完成);
6.3活动现场物品清单：
略
合 计约400
七、宣传与报到(略)
八、其他
8.1.员工若有其他好的建议，请在29号前联系行政部曹主管。
8.2活动现场自由卡拉ok，凡提前向行政部曹主管报名并登记的现场发放鼓励奖。
审 批：_________________ 审核：_________________ 编制：
活动策划 篇4
活动名称：个性模特show决赛—我的个性我做主
策划主办部门：院学生会创新部
协办部门：院学生会体育部
活动地点：福州外语外贸学院活动中心
活动背景：80后的呐喊，90后的疯狂。时尚与个性的时代，奇装异服惊现于现代男女的生活之中，他们独特的服装造型，完美的玩转着青春的气息，蓬勃的朝气。极富视觉冲击，让服装的春风刮起！
活动目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习气氛，给同学们真正一个展示自我风采和勇气的舞台。为了提升学生审美观念以及加深对服装设计的理解。充分展示大学生的青春气息，培养大学生对个性的挑战与超越！
活动时间：xx年03月30日（周二晚19点）
活动流程：
1、主持人开场白（主持人站台下、幕布拉上、全体院学生会创新部干事站台上。开场白后熄灯、拉开幕布、主持人到台前高喊：衣服脱掉、脱掉，干事紧接“脱掉、脱掉”,脱外套）
2、院学生会创新部全体开场舞《你是我的花朵》
3、引出模特（结束时熄灯换音乐，主持人介绍模特名字，模特走t台回来作自我介绍，摆pose定3s拍照）
4、评委对模特的个人秀评分
5、双人秀、集体秀（最后亮相摆造型）
6、院学生会创新部10名干事个人秀、全体亮相集体秀
7、互动对对碰（游戏环节）：先从抽签盒中抽一项游戏
⑴互动游戏名称：报纸拔河（赢的有一根棒棒糖奖励）
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具：旧报纸
方法：
①、 在报纸上挖两个人头大小的洞。
②、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）。
③、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
⑵互动游戏名称：句子倒读游戏（在抽签盒中抽一张倒读的.句子纸条，将抽的纸条中的句子倒读出来，输的一定要向现场的异性表白）
8、活动抽奖：⑴特等奖：一件59元毛线衣
⑵幸运奖：半价毛线衣折扣劵
⑶纪念奖：3名，8、8折毛线衣折扣卷
9、选手服装风格秀与才艺秀
10、评委对才艺秀选手评分
11、嘉宾或评委点评
12、选手获奖、颁发奖状与物品（奖状用信封包好给主持人宣布获奖选手）
⑴个性模特king（奖状与一双鞋）
⑵个性模特queen（奖状与89元大衣）
⑶人气modo（奖状）
⑷帅气modo（奖状）
⑸靓丽modo（奖状）
⑹才艺modo（奖状）
13、主持人结束语
14、院学生会创新部干事、院学生会体育部干事、获奖选手和评委嘉宾们拍照
前期工作准备：
1、申请海报作出决赛名单
2、向办公室申请奖状、口哨、彩带、气球、剪刀和大头笔等
3、对个人秀、双人秀和集体秀的音乐准备
4、对选手进行彩排与培训
5、各项游戏的准备
6、活动经费的申请
评分标准:
序号
姓名
形象分
附加分
总分
台风分
创意分
互动分
才艺分
评定分数：优秀：21-25分良好：16-20分普通：11-15分（表格中的分数按此评定）
活动邀请嘉宾：书记徐国立、团委副书记刘若福、18位部长、1位团副、5个主席
活动邀请评委：陈宏伟、马锦辉、张善蕊、卢人聪
人员安排：联系院文艺部帮助，分组配合活动，联系女生部，帮忙参赛人员化妆
联系系创新部帮助，促进活动顺利进行
分配本部门干事最后的合照留影
本部门人员安排：1、5名布置场地
2、2名干事进行分数统计
3、1名选手按分数标准排名并至主持人处
活动现场布置：活动当天下午开始，根据布置方案进行布置。桌椅，音响，电脑等布置和其他一些效果装饰物进行舞台布置，在活动开始之前要准备好。节目的音乐收集设置应提前交给文艺部进行活动前准备。
活动后续工作：活动结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请部门成员留下帮忙清理现常。
活动意义：为学生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时通过这场活动发觉我愿的文艺人才，使她们的特长得到更好的锻炼与培养，促进学生对服装设计理念的了解，锻炼学生展示自我的能力。“个性模特show”是一个非常好的舞台，让学生拥有一个属于自己，展现自己的平台。炫出属于自己的个性，穿出自己的风格。
活动策划 篇5
活动背景：此次期中开课活动，同年级组的教师进行了同课异构活动，对歌唱活动进行了一次全面的分析，并且尝试开展了合唱教学，在摸索中进行了学习。此次活动中，每位老师都能够认真准备，精心制作教具，运用各种教学策略，老教师起好了模范带头作用，年轻教师有自己独特的设计思路，大家各显神通，总体效果还是不错的，但是其中也存在一些问题，比如歌曲的感情处理，合唱的教学策略等，为了让老师们更深入地掌握歌唱教学的多种教学策略，更好地开展日常歌唱教学活动，我们决定将期中开课活动进行一次延伸，结合本学期的教研重点——歌唱教学，开展一次团队合作模式的'竞赛活动，并以此提高年级组成员间的团队合作能力及默契。
活动目标：
1．在研磨中总结歌唱教学的教学策略，为今后的歌唱教学奠定基础。
2．在听课活动中掌握听课记录的方式，能从教师指导语、幼儿回应、教师教学策略等方面入手，对教学活动进行仔细的记录及合理的建议。
3．在评课活动中尝试大胆地表达自己的想法及建议，提高发言积极性及评课能力。
4．在团队合作的过程中体验到集体力量大，增进团队间的合作及默契。
后期目标：
1．对歌唱活动感兴趣，能够顺利地执教歌唱活动。
2．敢于进行歌唱教学模式的创新，尝试开展多种形式的歌唱教学活动。
活动准备：
1．小班歌曲：小老鼠和大懒猫
2．中班歌曲：猪八戒吃西瓜
3．大班歌曲：两只小鸟
4．奖状、奖金（一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元）
5．评委：
6．人员安排：
指导教师
团队教师
开课教师
小班组
中班组
大班组
7．指导教师职责：
对参赛教师的教案进行多次修改，提出改进建议；组织组内教师共同制作教具，完善教案；全程组织组内教师听课、评课，收集听课表格，做好评课记录，进行年级组磨课小结。（文字资料与照片资料）
8．参赛教师职责：
对活动进行深入地研究、思考，理清教学过程，有自己的思路，能够进行及时的反思、改进。一磨、二磨的教案及反思；竞赛活动反思；说课稿。
9．团队成员职责：
（1）收集唱歌教学的理论，为参赛教师提供理论依据（1人）
（2）制作教具（1人）
（3）整理出唱歌教学的范式（1人）
所有资料在活动结束后上交！
竞赛时间：11月23日上午
中班：9:00——9:25
大班：9:30——10:00
小班：10：05——10:20
评课与交流：10:25——11:00
地点：多功能厅
注：一等奖、二等奖、三等奖各一个团队
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