活动策划
活动策划 篇1
一、活动主题
主题：登山踏青 加强班级团结
二、活动形式
此次活动采取登山、踏青、赏花的游览方式、自助烧烤等，定会让每位同学收获到友谊、快乐和幸福。
三、活动目的
大学生班级活动旨在加强班级的团结互助，另一方面也能开拓视野，寻找到生活中真正的'快乐和幸福，开启一段浪漫的十渡之旅！
四、活动流程策划
时间：4月
地点：十渡风景区
行程安排：
07:30指定地点集合，具体以实际出团的学校为准；
10:30到达十渡东湖港景区/孤山寨旅游风景区，在领队的带领下参观游览。（游览时间为3小时）；
13:30景区门口集合，返回农家院；
14:00自助烧烤，班委成员分配任务，包含：洗菜、切菜、生火，烧烤等；（2小时）
16:00集合返回，结束愉快的周边踏青之旅！！！！
五、服务标准
1、交通：往返空调车；
2、用餐：自助烧烤（提供炭、调料、烤具等，食材需自理）；
3、保险：旅行社责任险以及意外险；
4、导游：全程中文优秀导游；
5、其他：赠送京津冀旅游一卡通；
六、注意事项
请游客出行前务必带好有效身份证件，以备检查；
着装方面最好穿运动服、运动鞋，女生不要穿短裙；自行准备晕车、腹泻等常用药品；
随身携带雨具，以防天气不测，早晚温差大另备长袖衣服
旅游期间请保持通讯工具处于工作状态，有困难找导游协助解决，不要去有“游客止步”字样的地方，否则发生危险自负；旅游途中注意安全，妥善保管贵重物品；
请务必按照规定时间游览，以免耽误自己的行程；
自由活动时间请游客注意安全，我社不建议游客参加游泳、骑马、高空游戏、水上娱乐等危险性活动，若参加属于游客自愿，发生意外事故由旅游者自行承担一切后果，旅行社不承担任何经济与法律责任。
活动策划 篇2
为丰富全区中小学生暑期生活，加强校外文明教育，提升中小学生文明素质，推动全国文明城市创建工作深入开展。z区教育局与z电视台联合举办“多彩夏日文明出行”暑期系列活动，现通知如下：
一、活动宗旨
通过开展全区中小学生“多彩夏日文明出行”主题教育活动，加强全区中小学校校外文明礼仪教育，增强中小学生交通法治意识、安全意识和文明意识，倡导文明交通行为，摒弃出行陋习。通过“小手拉大手”使文明交通理念深入家庭，辐射社会，形成全社会共同参与文明交通行动的良好氛围。
二、组织单位
z区教育局、z电视台、z广告公司
三、活动对象
全区中小学生
四、活动项目和要求
1、征文比赛
各学校组织中小学生在家长、老师的指导下，创作倡导文明出行、摒弃交通陋习为主要内容的征文作品。作品要求主题鲜明，内容充实，具有时代特征，体裁不限，字数在1000字以内。注明姓名、年龄、学校、班级，格式要求见例图：
XXXXX（题目）
姓名：年龄：学校：班级：
联系电话：
XXXXX（正文）
2、手机摄影大赛
各学校组织中小学生在家长、老师的指导下，拍摄人们在公共行为中的.文明出行行为，抓拍交通出行方面的陋习和不文明行为。
作品要求立意清晰，指向明确、寓意完整，具有一定的思想性和艺术性。参赛作品必须是选手亲自拍摄，隐蔽汽车牌照，照片冲印不小于5寸。所有参赛作品请写明题目、姓名、年龄、学校、班级、联系电话，并配上简要文字说明。格式要求见例图：
XXXXX（题目）
姓名：年龄：学校：班级：
联系电话：
XXXXX（说明）
五、相关要求
1、征文分初中、小学组进行，参赛选手拨打电话报名，同时将作品的电子版发送到z邮箱。参赛照片送交z电视台广告公司一楼活动部。地址：z区统一路395号；电话：z；QQ群：z。7月底以前向区电视台提交相关作品
2、各学校积极发动学生广泛参与，保证活动参与率，各校参与和获奖情况开学初进行反馈。
z市z区教育局z电视台
活动策划 篇3
一．【活动背景】
随着时代前进的脚步，生活节奏的加速，越来越多的人只顾埋头苦干，在提高生活质量的同时，却疏忽了自己的身体健康。追求品味本无错，错的是过度投入的时间和精力。疾病和衰老，是不可抗拒的自然规律。但掌握一定的健康常识，遵循正确的养生指南，能有效提高自身的免疫能力，减缓并避免疾病的发生，还能始终让自己保持愉悦的心情去处理繁杂琐事。这是对自己身体的负责，同时也是对家人、对朋友的负责。所以对于年轻人来说，健康养生显得格外重要。
二．【活动目的】
1.扩大学生知识面，增长一定的生活常识，加强学生对健康的意识。
2.提高每位同学的身体健康，使他们延年益寿，康健无疾。
3.提高康复效率。在患病后的康复过程中，通过养生可加快康复速度，降低治疗时间。
4.加强公众健康水平，提高公众满意度，促进社会和谐。
5.减少社会相关开支，间接提升社会资源利用率。
兰州交通大学机电工程学院第一届健康养生知识大赛
四．【活动时间】
20xx年4月17日—20xx年4月26日
五．【活动地点】
兰州交通大学图书馆门前
六．【主办单位】
机电工程学院团委学生会
七．【承办单位】
机电工程学院团委学生会生活部
八【活动口号】
传递健康身体，品味高档人生，我的健康我做主。
九．【活动对象】
机电工程学院20xx级全体大一新生
（一）宣传期: 在校园和宿舍以张贴海报及利用学校的LED显示屏对本次活动进行展示、分发宣传单的'形式让大一的同学首先对本活动有所了解。同时，我部人员将亲力亲为，积极与各班级沟通，通过各班委的协助加大宣传力度，以此来调动同学们的积极性。
（二）准备期：
1.在经历前期宣传之后，我部将于20xx年4月17日在学校图书馆门前、朝阳餐厅拐角处、百苑餐厅门前三处设立报名点，配专人值班，逾期一周。为学生提供咨询、解答疑问及报名平台，确保每位同学对此次活动充分了解。
2.在报名工作结束之后，将利用一天时间对活动所需的资料进行分类整合，参赛选手四人一组（可视报名人数做出调整），以组为单位进行比赛，然后作出详细规划。
3.我部门将会联系宣传部、外联部等部门积极配合好我部工作，另外在活动宣传期间，准备好比赛用品及奖品。
（三）比赛期： 1.此次活动正式比赛将于20xx年4月26日（星期日）举办，八点正式开始。活动四人一组（可视报名人数做出调整），以小组形式参赛，参赛组需为自己的小组起一个名字，以团队形式挑战比赛。
2.比赛分为四个模块：第一个模块为“小试牛刀”：出题组将会分别给每个小组出互不相同的10道题目（难度系数较低），每道题目答题时间不超过15秒，每答对一题加1分
活动策划 篇4
活动目的
1。通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
2。创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题
我在快乐中成长。
指导对象
二年级（2）班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1。我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）
2。过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）
3。同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）
4。我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50 分。满分100分。）
5。小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）
活动准备
1。丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？
2。带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的'地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3。积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4。丰富游戏材料。
a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5。布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？
由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力） 师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？
第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）
第二轮始由学生与家长参加。
（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！
（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？
（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价，相互评价。
（1）今天，你们快乐吗？为什么？
（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？
（3）下次你想玩什么游戏？为什么？
活动策划 篇5
活动主题 “喜迎XX，拥抱篮球梦想”篮球嘉年华
活动宗旨 为展示我校学生饱满的精神风貌，增加我校喜迎XX年的氛围，让同学感到运动就在身边。同时，也为增加我们学生会的影响力，知名度，更为篮球爱好者提供一个实现篮球梦想与期盼的舞台，培养挑战自我的精神。
报名方式
参赛球员必须为晋煤职教中心学生，到学生会指定报名点报名即可。
活动策划
三对三篮球对抗赛
参赛球队达到6支即开展此项活动，球队数为6—9支进行“单循环赛制”，球队数为10支以上实行“小组赛制”。
每支球队报名球员限3—5人。（主力3名，替补2名）
1. “嘉年华”活动时间为 代定。
2. 每天下午二节课后举行
活动场地安排
比赛地点：学校篮球场
比赛区域划分：a，b，2个场地
活动工作人员安排
“三对三” (男)
裁判2名：记分记时2名，现场维护秩序人员6名。
器材安排：篮球个，记分牌2个。记录单 n份
宣传方式
公告栏（涉及海报，公告）
宣传安排
1. 宣传栏安排
海报：1张
海报涉及地点：一楼大厅。
〈1主题涉及“嘉年华”，海报新颖。报名地点，报名时间。
〈2涉及具体比赛时间，比赛地点。
比赛规则
1. 三对三规则
<1记录员4名：2名为计分员，2名为计时员；
裁判员2名：主裁判2名。
<2比赛时间共10分钟，无中场休息，采用后两分钟停表制度，其余时间暂停、换人、罚球、等均不停表，进攻时限为20秒。
<3比赛开始 ：采取掷硬币的方式。
<4发球：在球场中圈半圆发球。
<5攻守转换：
①每次投中，都由对方发球；
②所有交换球权的情况（如违例、界外球及投中后），均为死球，在发球区发球，否则算违例；
③守方球员断球或抢到篮板球必须运出三分线（双脚出三分线外）才可再次组织进攻，否则判违例；
④争球时 ，采用交换球权的.方式，任何一方得球都必须运球出三分线，才可再次进攻，否则判进攻违例。跳球中得意外投中无效，重新跳球；
<6每人犯规三次则罚出常
<7任何队员被判取消比赛资格的犯规，则取消该队的比赛资格。
<8每队累积犯规达四次后，该队再一次犯规，则对方执行一次罚球。
<9比赛结束若出现比分相同，则追加三分钟比赛。
<10参赛球员必须提前二十分钟到场，赛前自行热身。
注：所有比赛项目规则如有不完整的地方，都按照国际规则执行。
奖励方式
1.三对三
奖项设置： 冠军 亚军 季军
报名球队数在16支以下则取消季军奖项设置
报名球队数在10支以下则取消亚军、季军奖项设置
奖品：代定。
备注事项:
1. 各报名活动项目人数达到要求才开展此项目，如活动项目未达到人数要求将取消比赛。
2. “三对三”活动每场次各队场上球员至少为3名。
3. 比赛当日参赛球员凭有效证件到报到处报道。
4. 所有参赛球员必须服从裁判判罚，否则取消其参赛资格。
5. 所有参赛球员请自带t恤衫。
6. 本活动最终解释权属学生会文体部。
活动策划 篇6
一、活动名称：
二、活动目的：
加强学生体育锻炼、增进同学之间的交流与合作，使同学们的体质得到发展，为同学们的日常学习与生活打下良好的身体基础。
三、活动主办方：
四、活动时间：
XX年10月28日-XX年10月30日。
五、活动地点：
校足球场
六、参赛人员：
xx级机械一班和xx级机械二班全体学生。
七、活动简介：
本次活动目的明确，内容积极向上。
具体要点如下：
1、活动主题：“锻炼身体，增进友谊”。
2、严格把握活动格调：以高尚的道德情操锻炼身体，发扬优点，摒弃不足，表现出良好的'体育道德。
3、评比安排：把握好评判方式，公平公正公开。
4、场地布置：校足球场放学时人流量大，要注意展板的摆放，避免影响交通枢纽。
活动策划 篇7
为加强我系学生干部队伍建设，保证我系学生干部队伍更加有效开展各项工作，更好地为金陵学院及外语系同学做好服务工作，经我系研究决定于xx年6月1日起对外语系学生会进行换届，本次换届采用个人申请、组织面试和调整任命的原则，现将相关事项通告如下：
一、选拔原则：公平、公正、公开。
二、选拔条件与资格:
1、南京大学金陵学院外语系在读本科生，有一年或以上学生干部工作经验者优先。
2、思想政治水平较高，积极要求进步，品行端正，严于律己。
3、对学生工作富有热情，勤恳敬业，有高度责任感。
4、具有一定的实际工作能力和开拓创新精神，有较强的组织协调能力、活动策划能力和团队协作精神。
5、学习成绩良好，无违纪行为。
6、竞选主席团的同学原则上有两年或以上工作经验(对于条件特别优秀的同学，此要求可适当放宽)。
三、选拔名额：
1、主席团：主席1人、副主席3人
2、各部门：秘书部、体育部：部长1人、副部长2人
外联部、文化部、生活部、学习部、系报编辑部、宣传部：部长1人、副部长1人
四、 换届领导小组成员：
组长：刘虹邑(第三届学生会主席)
成员：王培翰(第三届学生会副主席)
巢 佳(第三届学生会副主席)
耿梦婉(第三届学生会秘书长)
五、换届流程与时间安排：
1、公开报名阶段：6月1日-6月7日，有意愿申请并符合要求的学生，请登录金陵学院外语系网站首页，下载《外语系第四届学生会换届申请表》并填写，并于6月7日2:前发送到邮箱。
2、初步审查阶段：6月8日开始进行资格审查，在广泛征求辅导员老师、各部部长以及报名者本人意见的'基础上，确定候选人。
3、主席团选拔：6月9日候选人进行每人3分钟的竞选演讲，主要介绍自身情况、工作思路、设想等。6月1日(暂定)，对候选人进行单独面试，确定第四届主席团名单。
5、各部部长面试：6月12日，第三届与第四届主席团成员组成选聘小组，对各部门部长候选人分别进行面试，集体研究提出学生会各部部长建议名单，确认后进行公示。
6、新一届学生会主席团成员、各部部长名单公示三个工作日。
本次学生会换届全过程受我系全体师生共同监督。本策划方案解释权归外语系第四届学生会换届领导小组。
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