活动策划

时间：2024-05-23 11:51:23 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一﹑活动背景

活动策划

　　大一新生虽然刚刚经过了军训的洗礼，但是对自己憧憬已久的大学生活还是比较迷茫的。例如：如何学习，如何安排自己的课余时间和想要更多了解自己专业方面的知识等众多问题。于是，大一新生需要这样的一个活动走出自己的迷茫！

　　二﹑活动目的'与意义

　　大一新生对于大学生活的迷惑需要有人帮助去解答，同时这也是为了让学生更好的了解学校并且融入学校而举办的一次新生活动。本次活动有利于增强学生对大学学习的向往以及认知度，坚定同学们的信心，促进新生文化知识水平的提高和身心健康的发展，构建良好的学校环境氛围！

　　三、整体情况

　　1、活动主题：大学怎么过

　　2、活动时间：待定

　　3、活动地点：东办612

　　4、主办单位：经管学生会学习科技部

　　5、活动形式：以学长学姐作为邀请嘉宾，用座谈会的方式来展开。

　　6、活动准备：制作展板和海报来为活动宣传，寻找适合的嘉宾（新生代表和老生代表），准备活动用品（饮用水等）。

　　7、活动对象:经管学院大一新生

　　四、活动流程策划:

　　1、主持宣布活动开始，并且说明注意事项

　　2、介绍嘉宾

　　3、由嘉宾发言

　　4、问答环节

　　5、宣布活动结束和欢送嘉宾

　　五、活动注意事项

　　学科部成员负责维持秩序来保证活动正常进行，问答环节有序的让学生提问，尽量不破坏学生的积极性。

　　六、活动结束后的安排

　　由学科部成员恢复场地座椅，打扫卫生。

活动策划篇2

　　一、活动目的

　　通过制作科学教案的大赛，使同学们深入了解科学课本，增强本专业就业竞争力，同时推动学生对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面office软件的知识。我班特举办初中科学ppt制作大赛。

　　二、活动时间

　　预赛时间：xx年5月12日下午2：00

　　复赛时间：xx年5月16日下午3：40

　　决赛时间：xx年5月31日下午2：00

　　三、活动地点

　　临海校区多媒体教室（待定）

　　四、活动对象

　　生命科学学院10科学教育1、2班全体同学

　　五、活动安排

　　（一）前期准备

　　1、向全班同学下发通知（负责人罗礼礼）；

　　2、要求每组排除一名代表组成交流组（负责人李旦燕）；

　　3、成立交流组、电脑技术组、美工组、物控组、生产小组、财政小组（负责人李旦燕）；

　　4、美工组确定ppt模板（负责人倪金璐）；

　　5、邀请主持人（负责人葛征霖）：邀请陈珂珺；

　　6、邀请嘉宾（负责人葛征霖）：邀请贺蔡明。

　　（二）作品要求

　　作品以ppt形式提交（模板见附件），制作初中科学教案，要求使用班级选定的统一模板。

　　（三）活动过程

　　1、上交作品

　　同学将作品交给组长，组长整理好交至物控组。（负责人罗礼礼）

　　2、评选优秀作品

　　评选分三个阶段，具体安排如下：

　　（1）预赛：由交流组成员分别评选出其他小组的优秀作品10个，并交给交流组组长；（负责人：李旦燕、沈淇浩）

　　（2）复赛：交流组全体成员共同评选出10个优秀作品；（负责人：何伟权）

　　（3）决赛：请10个优秀作品的作者展示自己的ppt，由全班同学投票确定奖项（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳演说奖一名，最佳创意奖一名，最佳台风奖一名，最具实力奖一名）。（负责人：戎莹和王子伊）

　　（四）后期总结

　　1、物控组保存本次大赛所有资料，本次大赛所有资料只在班级内部流传；

　　2、生产小组和财政小组联系大赛纪念品生产商并制作合适的`纪念品。

　　五、注意事项

　　1、通知同学作品上交截止时间5月10日20：00（负责人李旦燕）；

　　2、初中科学教材分析组组长于5月11日中午12：00交给罗礼礼；

　　3、进入决赛的选手应提前15分钟进场，并做好充足的准备；

　　六、具体安排

　　活动前期宣传（罗礼礼负责），教室预定（何伟权负责），决赛选手顺序（李旦燕负责），决赛投票统计（何伟权负责），活动报道、摄影（邵杰负责）。

　　七、活动预期效果

　　通过10科学教育之初中科学教案制作大赛帮助同学们更深入了解科学教材，并熟练教案的制作。一个有理想、有抱负的学生，应该未雨绸缪，提前做好就业准备，从而实现人生的目标。

　　10科学教育1、2班

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　提到“蓝”，人们会不由地想到许多，例如：“青出于蓝而胜于蓝”、“忧郁”、“湛蓝的天空”、“深蓝的大海”、“高新科技”、“忧郁”、“蓝领”……相信，随着时代的不断发展，它还会衍生出许多文化名词。然而，对于我们美术专业的同学来说，自然会习惯性地想到它代表着颜色。包括普蓝、湖蓝、钻蓝等各种不同的蓝，以及它在我们专业课学习里所涉及到各种知识等等。本月的`团组织活动，就发挥我们的专业特长，用我们手中的笔涂出一个蓝色四月。

　　二、活动主题

　　篮色涂鸦

　　三、参与团支部

　　08环艺本科（3）班和动漫本科全本同学

　　四、活动目的

　　本次活动与自身专业紧密结合，目的显而易见，同学们在活动过程中不仅能在不知不觉中学到一些知识，在交流中增长一些见识，也能加强与兄弟班的友好关系，为以后各方面工作的开展打下良好的基础。

　　五、活动准备

　　1、活动宣传：宣传委员负责在班级公告栏张贴活动海报，在班上、宿舍及校园做一系列宣传。

　　2、物资准备：画笔、颜料（以蓝色为主），各色纸张等必需品。

　　六、活动流程

　　1、按时到达现场，集合后准备展本次活动。

　　2、在活动过程中，宣传本次活动的目的意义。

　　3、宣传必须引起学生的反响，使本次活动变得具有很高的意识和价值。

　　4、活动完毕后合影留念。

　　七、活动时间及地点

　　四月二十四日（周四）下午三点五教五楼

　　八、注意事项

　　1、活动期间必须有序的进行各项流程

　　2、学生必须认真完成本次团组织活动。

　　3、处理好活动后所剩物品的归属问题及清洁工作。

　　4、注意安全

　　九、策划人

　　08环境艺术设计本科3班团支部

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活动策划篇4

　　去哪投盖楼活动于20xx年5月16日，上午9：00开始，会在网贷之家、网贷天眼发布标题为：“参与去哪投盖楼活动奖励现金红包”的盖楼贴，欢迎大家积极参与。

　　【盖楼规则】

　　1、回帖内容为用户名 + 平台祝福语（或者：对平台的建议和意见）；

　　2、单个第三方平台一个用户名只可获奖一次。例如用户名 AA + 任意话语（如对去哪投的建议、意见或者鼓励祝福的话）。

　　3、1000楼层，活动截止。

　　【中奖楼层】

　　4、尾数是8的楼层即为中奖楼层，中奖者即可获得8元奖励。 5，期间还将抽出十位幸运用户，奖励是价值188的纯天然茶叶，（客服会联系用户获得发货地址）

　　【获奖公布】

　　活动结束后，当日统计并将获奖名单公布在去哪投公告中。

　　【发放时间】

　　名单公布后三个工作日内将奖励发送到获奖者现金红包里面。

　　【活动要求】

　　必须是去哪投实名注册用户。

　　【盖楼地址】

　　网贷之家、网贷天眼论坛公布（也可留意官方群244626299消息）

　　篇五：宠物论坛活动方案

　　爱狗春天关怀第一季—超能钙鲨鱼软骨粉

　　等你来抢！！！

　　狗狗不需要补钙？

　　给狗狗吃狗粮，就不会缺钙？

　　给狗狗吃人用钙片就行了？

　　OH，NO？狗狗缺钙不能忽视！！！

　　狗狗缺钙会导致乳齿不脱落、肌肉无力、四肢力量差、软骨症、O型腿等危害！！！

　　亲，再不给狗狗补钙，它就有可能就这样！！！

　　亲，你注意到了吗？

　　狗粮有好有坏，单一吃狗粮并不一定都能满足狗狗对钙质的需求，尤其是幼犬、老年犬、大型犬、母犬需要格外补钙喔，另外亲们补钙产品需要讲究钙源、有没有钙磷配方！！！

　　只要写出给狗狗需要用超能钙鲨鱼软

　　骨粉强身健骨的理由，就有机会免费拿到一大罐400g的超NOW，能钙鲨鱼软骨粉，给狗狗健康成长的礼物。

　　奖品简介：

　　【超能钙鲨鱼软骨粉】以海洋鲨鱼软骨粉为主要原料，鲨鱼软骨粉不仅是自然界最为优质的钙质来源，同时含有丰富的硫酸软骨素（促进软骨生长）、骨胶原蛋白、氨基葡萄糖、玻璃酸和各种矿物质及微量元素，同时特别添加钙磷配方，有效补充爱犬成长过程中钙的'营养需求，强壮骨骼增强体质。

　　（超能钙鲨鱼软骨粉，满满400G实拍图）

　　奖品数量：30罐

　　参赛要求：

　　1、领取会员限3级以上（含3级）

　　2、一个ID只能中奖一次，重复中奖无效

　　3、收到奖品后，愿意提供真实的狗狗品尝情况报告

　　本次活动赛事分两季，大家一定要留意喔~~

　　1、第一季赛事

　　活动时间：盖到20xx楼截止，盖完会五天内公布获奖名单

　　活动要求：只要跟帖诉述“狗狗需要超能钙鲨鱼软骨粉的需求”，就有机会拿到英国MAG这一产品，回的内容越多越有机会喔。奖品有限，快快行动吧，各位亲们！每个ID限回10个贴。

　　回复内容格式：“MAG盖楼有奖+狗狗需要超能钙鲨鱼软骨粉的需求文字喔” 例如：MAG盖楼有奖+我家德牧4个月大，想用超能钙鲨鱼软骨粉来补补，以后长的更加强壮！希望可以拿到。（有图更佳哦~~）

　　2、第二季，点评更有大礼相送，争做“明星代言狗”

　　活动时间：收到奖品后15天内写好点评内容

　　奖项：

　　最佳明星奖 1名，奖品黄金搭档营养套餐

　　英国MAG超能钙鲨鱼软骨粉+羊奶粉+金维他

　　最佳文笔奖 2名，奖品超能钙鲨鱼软骨粉+羊奶粉

　　鼓励参与奖 3名，奖品超能钙鲨鱼软骨粉

　　另外，获奖者有机会成为英国MAG品牌“明星狗”代言，还将获得一套价值 224元的美毛护肤活力套餐：顶级海藻粉+蓝莓美毛精华素喔！！！

　　活动要求：凡是使用过超能钙鲨鱼软骨粉的亲们，在各大任意版块发帖点评，图文并茂（至少有一张狗狗和超能钙鲨鱼软骨粉合影喔），然后将点评帖子的链接发到这里XXXXXXXXXX。

　　格式要求：标题要求“超能钙鲨鱼软骨粉体验报告”，内容要求真实，图文

　　并茂点评，至少有一张狗狗和超能钙鲨鱼软骨粉合影喔。

　　【代言奖品推荐】

　　蓝莓美毛精华素，不单单有美毛功能喔

　　【蓝莓美毛精华素】简介

　　精选北美野生蓝莓制成，蓝莓所含的花青素、有机锗、有机硒、熊果甙、氨基酸、果酸、VC、VE、VA、VB、SOD、K、Fe、Zn、Ca等数十种任何植物都无法比拟的特殊营养成分, 充分满足爱犬的日常营养所需，美毛护肤，增加活力和改善体质，保护眼睛健康！

活动策划篇5

　　活动目的：

　　1．理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。

　　2．理解词：眉开眼笑、调皮。

　　3．在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。

　　重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。

　　难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。

　　环境创设、材料准备：图片

　　设计思路:

　　这个故事生动有趣，诙谐幽默，能激起幼儿的学习兴趣。一开始以照片的形式出现，吸引了幼儿的注意力，让幼儿加深了对鼠宝宝一家的喜爱之情。接着一系列的提问，例：“第二个生的叫什么？”发展了幼儿的想象力和发展性思维能力，接着引导幼儿进入下一环节，当故事将到一半时停止讲述，给幼儿留下了遐想的空间，让幼儿运用已有的知识经验来理解“外语”一词，通过悬念式的'提问，激发幼儿的好奇性心和学习欲望。听完故事，通过感受故事中有趣的词句，对幼儿的倾听能力提出了要求。接着教师的提问“为什么鼠宝宝一开始不愿学外语，可后来却抢着说‘学外语真好呢’”？这个问题具有较强的开发性，幼儿可以从多个角度来回答，充分发展了幼儿的思维。同时，很自然地渗透了品德教育，避免了空洞的说教。

　　活动过程：

　　一、引题：

　　1．出示图（鼠妈妈眉开眼笑，身边围着八个宝宝）

　　教师提问：瞧，这是谁的家？哪一位是鼠妈妈？鼠妈妈的心里怎么样？是从哪里看出来的？鼠妈妈生了许多可爱的鼠宝宝，乐的眉开眼笑，鼠妈妈生了几个鼠宝宝？每个鼠宝宝都有自己的小名，第一个生下来的叫老大，那么其他几个叫什么小名呢？

　　2．鼠妈妈可爱她的鼠宝宝了，她一心要使鼠宝宝成为最聪明的老鼠，所以一生下来就教它们说话，猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话？对了，鼠妈妈教“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，不到一天，鼠宝宝就学会了老鼠的语言，鼠妈妈高兴极了，你从那里看出来？（引导幼儿观察表情：眉毛、眼睛、嘴角，丰富词：眉开眼笑）她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈要教你们学外语。”

　　3．你们知道什么叫外语吗？（估计幼儿会说是英语等）鼠妈妈讲的外语与你们讲的外语可不一样，鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢？听了故事《鼠宝宝学外语》就知道了。

　　二、清讲故事：

　　教师插问（在故事第九行）：

　　1、鼠妈妈教的是什么外语？

　　2、为什么鼠妈妈要让鼠宝宝学外语？

　　3、突然，猫出现在它们的眼前，这下鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样？它们会想什么办

活动策划篇6

　　一、活动目的：

　　在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，为丰富建大文化生活，为给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。为爱好歌唱及舞蹈的同学提供一个展示自己的平台。本活动拟以大手笔、大行动，全方位调动同学们的积极性，让全校学生参与到活动中来，展现校园时尚、运动元素、流行文化、古典风情。

　　二、活动主题：

　　彰显新生个性，展现新生对时尚校园风、运动风的理解，丰富师生课余文化生活。

　　三、活动时间：待定

　　四、参赛人群：全校各年级学生均可参加。

　　五、活动地点：预赛：三个教室决赛：大学生活动中心

　　六、活动主流程：

　　1、前期宣传：在学校的长廊宣传窗内作POP海报，在学校长廊东侧入口处挂条幅及彩喷对活动进行前期宣传及比赛报名通知。我们还在学生生活区（寝室、食堂、教学楼）张贴海报宣传。

　　2、报名：在6号楼进行报名。（分为自由报名和学院推荐两种方式）

　　3、预赛：评委团由邀请到的各学院宣传部及文艺部部长组成，每组评选出若干名优秀选手进入决赛。预赛选手只需准备一首歌曲。

　　4、决赛宣传：预赛后我们将对进入决赛的选手名单在长廊的宣传窗内进行公布布。在决赛当天中午在设立活动宣传点对活动进行一步宣传，同时也为赞助方进行适量宣传。

　　5、决赛前期布置：我们将在活动前召集决赛选手开会，说明比赛的简单流程，评分细则和亲友团方式。我们将他们的节目进行整理，对整个比赛做出一份详细的'节目表。我们将在会上收集他们比赛时所用的CD等，并保证这些道具正常工作。我们还将确定活动之前的舞台布置、评委人选（赞助商、学校校合唱团指导老师、舞蹈团老师）、邀请的嘉宾等。

　　6、决赛：分为两轮。第一轮和第二轮中间有文艺表演。第二轮结束后有与观众互动的游戏环节。最后依据评委打分，分别得出三项比赛的冠、亚、季军（各组别比赛分设一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖）。

　　7、活动成果展：我们将在比赛的第2天把比赛的过程和结果公布到学校的宣传栏中，并在一定时期之内制作出活动相关展板在学校长廊进行展示。

　　七、活动节目方案：

　　1、文艺节目：邀请街舞社团进行演出。

　　2、互动游戏：对赞助方的宣传融入游戏当中（知识竞答）。

　　3、抽奖环节：每位观众入场前都会随机发有相应的抽奖号码，抽取相应号码对应观众发放精美礼品。

　　八、预期效果：

　　通过此次活动彰显了新时代大学生的个性，体现了学校文化，让同学们在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，丰富了建大文化生活，给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。

　　学生联合会外联部

　　20xx年X月X日

活动策划篇7

　　活动目标：

　　1、尝试用泡沫球和彩棒拼搭雪人，并用雪花片辅助表现下雪天的场景。

　　2、体验集体创作活动的乐趣，感受作品的美。

　　活动准备：

　　1、PPT、背景音乐。

　　2、泡沫球、彩棒、雪花片。

　　活动过程：

　　一、欣赏雪天堆雪人的场景。

　　1、在音乐的伴奏下扮演小雪花，小雪花从天上飘飘洒洒落下来。

　　2、观看视频：堆雪人。

　　3、天上下起来什么啊?雪是什么颜色的?

　　4、小动物们在干什么啊?雪人是什么样子的?

　　二、了解堆雪人的过程，产生堆雪人的.兴趣。

　　1、找个可爱的雪人头再找个雪人的身体，身体要比头大。头和身体要紧紧的靠在一起。

　　2、找两个花棒插进雪人的身体两边，说说雪人在干什么。

　　三、一起做雪人，体验堆雪人的乐趣。

　　1、找个雪人头、相称的身体在画纸前找个空位置，做个雪人，并用两个花棒插在身体的两边做手臂。

　　2、说说你的雪人在干什么。

　　3、小结孩子们的雪人。

　　四、下雪啦。

　　1、在小朋友做雪人的时候天空开始下雪啦。这次下的是彩色的雪，看看有哪些颜色的雪花?

　　2、我们一起来下雪吧。这里一朵，那里一朵，一边下，一边说：什么颜色的雪花。

　　五、欣赏合作的作品，感受美术活动的快乐。

　　1、我们一起创作了这幅画，小朋友说说这是一幅怎样的画啊?

　　2、小朋友做的雪人各不相同，你们的雪人在一起玩耍，你觉得他们开心吗?

　　3、你看到你们自己做的雪人在一起玩耍，你是什么样的感觉呢?

　　4、好的，我们一起随着音乐和雪人快乐的跳一跳、唱一唱吧。

活动策划篇8

　　一、活动名称：呼吁肯德基使用环保纸袋活动

　　二、活动背景：

　　我国已经开始实行“限塑令”五年了，即在所有超市，商场，集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。这一项举措有助于控制塑料袋的使用数量，鼓励环保购物袋的使用，对于减少白色污染和保护环境有着至关重要的作用。数据显示，自“限塑令”推行以来全国超市零售行业塑料袋使用率平均下降了66%，塑料袋消耗减少近400亿个。

　　但我们仍然可以发现一些不足。

　　“限塑令”的范围只规定在“超市，商场，集贸市场”，其中并没有包括餐饮业。因此，绝大多数的餐饮业仍在免费提供塑料袋供顾客打包。在我国，餐饮业的数量是非常庞大的，而每天消耗的塑料袋也非常之多。以肯德基为例。肯德基在全球拥有11000多家餐厅，这些餐厅遍及80多个国家。如果每间餐厅每天有一个顾客外带，也就是说每间餐厅每天都提供一个塑料袋，那么所有餐厅每天将提供超过11000多个塑料袋。而制造这些塑料袋需要xxxx聚乙烯，需要xxx原油。(以生产5万个塑料袋需要1000kg聚乙烯，每只塑料袋3g计)这些塑料袋需要2xx年的.时间自然降解，若混在土壤中，易造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，若被动物误食，则有生命危险。

　　鉴于塑料袋的危害如此之大，因此，我们决定再次宣传塑料袋和纸袋的知识，进行一次大范围的环保知识普及，并针对肯德基使用塑料袋的行为，开展“呼吁肯德基使用环保纸袋”的活动。

　　三、策划主办单位： 福建交通职业技术学院绿园环保协会

　　四、活动时间：11月30日—12月20日(待定)

　　五、活动地点：福州肯德基餐厅和各高校

　　六、参加对象：各高校环保协会

　　七、活动目的：

　　在使更多的人了解塑料袋和纸袋的相关知识的同时，让肯德

　　基放弃使用塑料袋，改用纸袋。

　　八、活动安排：

　　总述：通过调查塑料袋和纸袋的属性，如原料，制作过程，成本，回收费用，经济效益等，结合肯德基的具体情况，完成一份调查报告，并借助媒体的力量，与肯德基对话，呼吁肯德基使用环保纸袋，最后将所得得成果在高校内进行宣传展示。

　　分述：活动分为三个阶段，调查阶段，呼吁阶段，宣传阶段。

　　调查阶段：该阶段人员分为两组，一组由各高校环协骨干组成，主要负责调查纸袋和塑料袋的属性。调查内容包含其原料，制作过程，成本，回收费用，经济效益。调查可以以麦当劳的纸袋和肯德基的塑料袋为例子。另一组人员由各高校环协志愿者组成。在11月30日到12月6日，对福州市内20家肯德基餐厅进行为期一周的实践调查。调查内容包括餐厅一周接待顾客数量，其中外带顾客即使用塑料袋的顾客数量，对外带顾客的调查访问。最后各高校将所得结果汇总，写一份调查报告。

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