活动策划

时间：2024-05-03 15:54:06 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动目的:

活动策划

　　为XX学子进行高考志愿填报提供帮助，以便加强其对平行志愿政策的理解，使其更好地认识到理想的大学和专业。

　　二、活动时间：XX年06月08日——XX年09月

　　三、活动形式：

　　通过各省份的XX校友进行线上交流。

　　四、服务对象：

　　面向XX届XX全体高考毕业生

　　五、活动内容：

　　帮助其了解各高校的最新资讯以及各专业的相关情况，为其高考志愿的填报提供参考。

　　六、活动步骤策划：

　　（一）活动宣传：

　　1、通过QQ、微博等进行网络宣传；

　　2、印发《致文中XX届学子的一封信》；

　　3、发动学校及其他学校校友加入群。

　　（二）征集XX学子信息：

　　通过文中班长群联系XX届各班班长，进行本次活动的相关宣传，再由各班班长汇总本班同学的基本信息，以此建立本班的.通讯录（包括姓名、班级、就读大学和专业、QQ、电话、老乡会负责人电话、是否愿意公开本人信息、是否愿意提供大学咨询等），发至XX处。

　　七、活动原则：

　　（一）以自愿公开个人信息为前提；

　　（二）有耐心和责任心；

　　（三）不可掺杂主观臆断，不可干扰咨询者的判断。

　　八、活动影响力预测：

　　通过该活动，传达XX校友和返乡大学生志愿服务队回馈母校、志愿服务家乡教育事业的信念，更好地推广服务队。

　　九、活动经费预算：

　　打印材料《致文中XX届学子的一封信》，总计XX元

活动策划篇2

　　一、指导思想

　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　二、活动的目标

　　围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗, 献祝福。

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动的内容

　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"

　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵表演。

　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?

　　四、活动安排活动

　　活动时间：6月7日

　　活动地点：各班教室

　　活动评委：各班选五名小评委

　　活动主持人：各班选一名小主持人奖项设置：端午节粽子

　　活动目的：

　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

　　五、实施的步骤

　　1、提出问题

　　(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

　　(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?

　　(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

　　这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的`方式去操作、去探究。

　　2、探索与展开

　　(1)组织调查

　　将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行提问:调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发?

　　(2)网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　(3)协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。

　　3、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　4、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

活动策划篇3

　　一．活动主题：“说句心里话”感恩活动

　　二．活动目的：

　　我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，“说句心里话”感恩活动策划书。并且弘扬理学院的“感恩”传统，让感恩之风在理学飘荡。

　　三．活动时间：12月13日晚七点

　　四．活动地点：东区二教612

　　五 .活动计划参加人员:大一学生代表，“飞梦”全体成员

　　六. 活动前期准备:

　　联系院学生会宣传部做好活动前的宣传工作（出板及板报），协调好演员的课程安排以及安排好参加的演员彩排。收集各班同学感恩父母的视频，有条件的话录制各种方言版的感恩语录。查找有关感恩老师，感恩父母的视频、漫画。制作活动所用的PPT。

　　七．活动流程策划：

　　1、主持人宣布活动开始；

　　2、播放感恩老师视频。

　　3、现场互动。（难忘的.老师）

　　4、播放各班感恩父母视频。

　　5、漫画欣赏。

　　6、给父母发短信。

　　7、现场互动。（写出自己想对父母说的感恩的话做成签，现场抽取观众和签，抽取的观众读出所抽签内容）；

　　8、感恩诗朗诵

　　9、、全体共唱《感恩的心》

　　10、活动总结

　　11、、主持人宣布活动结束，规划方案《“说句心里话”感恩活动策划书》。

　　八．活动要求：

　　要求“飞梦”全体队员认真做好活动前的每项工作，确保活动的顺利召开。活动中，积极应对突发事件，维持好会场的秩序。活动后，积极调研，手机各班同学对此次活动的感想。

　　“飞梦“志愿者服务大队。

活动策划篇4

　　一、活动目的：

　　（1）为了更好的配合20x届主席团的相关工作，加强本系学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的'气氛；

　　（2）发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的本事，增强学校的文艺气息；

　　（3）发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。

　　二、活动主题：

　　（1）环境工程学院学生会内部联谊活动

　　三、参与人员：

　　环境工程学院全体学生会成员

　　四、活动时间：

　　三月中下旬

　　五、活动地点：

　　大学生活动中心三楼多功能厅

　　六、活动资料：

　　（1）向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和提议；

　　（2）对活动以各种形式进行宣传；

　　（3）邀请各部门准备联谊的节目，表演节目能够请外援但必须是我院同学；（每部一至两个节目即可）

　　（4）节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样能够加强部门内部的团结；

　　（5）在活动结束后能够奖励表现突出的同学；（可为下一次迎新晚会发觉人才）

　　（6）活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。

活动策划篇5

　　五、活动地点

　　育才校区南苑教职工宿舍区、王城东、西教师宿舍区

　　六、活动内容

　　1、活动一、义务家电维修

　　活动时间：20xx年3月5日1:~17:

　　前期准备：

　　(1)电子工程学院青协准备好电子工程学院青协分会会旗

　　(2)由总会准备好校旗

　　(3)总会准备“xx师范大学志愿者在行动”横幅

　　活动方式及流程：

　　(1)20xx年3月5日8:3电子工程学院的志愿者在学校露天影场集中，由总会人员带领志愿者到达地点。

　　(2)9：在南苑布置维修场地(悬挂会旗、横幅等)

　　(3)3月5日1:进行义务维修。

　　(4)17:活动结束。

　　2、活动二、集中清理教师宿舍区的卫生死角、小广告、白色垃圾等

　　活动时间：20xx年3月5日15:

　　活动地点：育才校区南苑

　　活动方式及流程：

　　(1) 本次活动由我校青年志愿者协会组织，育才各学院派5名志愿者参加。

　　(2)20xx年3月5日14：3所有参加活动在志愿者在学校露天影场集中点名，全体志愿者参加活动。

　　(3)到达后志愿者在总会的具体安排下，分好清扫区域，开始行动。

　　七、组织单位

　　xx师范大学青年志愿者协会

　　八、参与人员

　　xx师范大学青年志愿者、王城校区2名志愿者，以及各分团委的志愿者

　　九、活动分工

　　十、活动经费

　　十一、后期工作

　　1、做好后期活动的宣传与资料的`收集。

　　2、对参与志愿者的工作纳入服务手册认证管理。

　　十二、活动要求

　　1、各分会要高度重视此项工作，切实把工作落实

　　2、各分会负责人登记好参与志愿者信息，作为后期评优认证的标准之一。

　　3、参加活动的志愿者要佩戴会徽或绶带(分会志愿者佩带好本分会志愿者活动标志)。

　　4、参加活动的成员要按时到场，并遵守纪律，中途离场要告知负责人。

　　5、活动过程中要注意文明礼貌，展现当代志愿者的风采。

　　6、总会认证部务必做好志愿服务认证工作。

　　十三、活动总负责人及联系方式

　　xx师范大学青年志愿者协会

　　20xx年3月3日

活动策划篇6

　　活动背景：为进一步推动我校和谐校园建设，营造良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，夯实学生学风建设的基础，巩固校园文明建设，弘扬师生讲文明，树新风的良好风尚，鞭挞少数人不文明、不道德的不良行为，科文学院自管会将在3月份开展“争做文明大学生”主题教育活动。

　　活动主题：“争做文明大学生”

　　活动对象：科文学院全体在校学生

　　组织机构：科文学院自管会

　　活动目的：提倡文明习惯旨在提高同学们基础文明修养，崇尚校园文明，让大学生们更加注重严格要求自己。以“争做文明大学生”为主题，以高度的责任感扎实高效地开展各种形式的活动。倡导全院学生树立文明观念，加强个人修养，营造文明优雅的育人环境，建立讲文明、讲礼貌、讲道德的学习生活风气。在学生中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，促进学生全面素质的提高，巩固和发扬优良的校风、学风，营造素质教育的良好氛围。

　　活动内容：

　　★活动一：文明大学生签名会

　　活动时间：3月16日11：20——12:30：

　　活动地点：科文二期食堂右侧过道

　　活动实行：1.策划部的部员提前定制好签名条幅一条（标语为“文明修身伴我行，争做文明大学生”），签字笔5 支。

　　2.生活部的部员提前借好课桌五张、椅子六张，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置摆放好。

　　3.秘书部由部长带领4—6名部员于当日中午11：20前到达制定位置，负责签名活动。

　　4.宣传部出2—4名部员于当日中午11：20前到达指定位置，进行活动宣传讲解。

　　5.生活部安排5名部员维持现场秩序。

　　★活动二：文明陋习大评选

　　活动说明：本活动让同学们将校园里存在的那些文明行为以及陋习、或者自己本人想号召的一些文明标语写在便利贴上，并粘贴到展板上。活动结束后我们会安排相关人员进行评选，选出三大文明习惯以及三大陋习，展板也会放置于F楼前的宣传栏处供大家展览两天。

　　活动时间：3月16日11：20——12:30

　　活动地点：科文二期食堂对面（上次“阿姨我想对你说”位置）

　　活动实行：1.策划部提前购置好黑水笔5支以及便利贴一打（约200张）。

　　2.生活部的部员提前借好课桌三张、椅子六张，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置摆放好，准备展板一块并安放好（备注：展板由宣传部将身边的文明陋习事例通过漫画的形式呈现出来）

　　3.秘书部及策划部各安排两名部员于当日中午11：20前到达制定位置，负责现场活动。

　　4.策划部及宣传部各出2—4名部员于当日中午11：20前到达指定位置，进行活动宣传讲解。

　　★活动三：摄影作品谈文明

　　活动时间：3月14日——3月20日

　　活动地点：科文学院

　　活动实行：1.信网部的部员拍摄不少于十张不文明行为和文明行为，包括（宿舍、晚自习、随便扔垃圾践踏草坪等）有正反两方面的作对比，也可拍摄短视频。

　　2.自管会所有人员向周围人宣传文明习惯微摄影，号召大家积极拍摄照片或视频于3月18日晚9点前传至自管会工作QQ。

　　3.信网部的部员于3月18日晚11点前讲所有摄影作品整理好，分享至QQ空间、微博、人人等平台，自管会所有部员积极转发。

　　注意事项：1.自管会各部门分工明确，未有具体分工的部员到现场进行宣传讲解，维持秩序。

　　2.参加此次活动的人员需佩戴好证件。

　　3.提前查看好天气状况。

　　4.活动一由秘书部部长陆嘉钰到现场全权负责协调，活动二由策划部部长郭荣杰到现场全权负责协调。杨梦芸、毛薇茜到现场巡察。

　　经费预算：条幅：10米=30元签字笔5支=10元便利贴：5元黑水笔：10元

　　总计：55

　　（备注：如果办公室由剩余的上述物品，可以少购买或不购买。）

　　开发区实验小学行为习惯养成月活动方案---“好习惯伴我快乐成长”

　　为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的文明礼仪、卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。

　　一、活动时间：9月2日-9月31日在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案：

　　二、活动目标

　　总体目标：从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的.基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

　　具体目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。

　　通过“良好的生活习惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。

　　通过“文明礼仪行为”习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力，提高主动参与社会交际的能力，拓展自我生存空间。

　　通过“安全行为习惯”教育，使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。

　　通过“良好的学习习惯”教育，培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

　　三、主要内容

　　（一）小学生礼仪常规

　　1、参加升国旗仪式，仪表端庄，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　2、学生的日常着装要整洁大方，少先队员要佩带红领巾，保持红领巾洁净。

　　3、坚持用普通话交谈。

　　4、待人有礼貌，言谈举止要文明，注意使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

　　5、进校第一次见到老师，行队礼问好；上下课，起立向老师行注目礼，问好或说“老师再见”；课上，发言先举手；课余，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许好再进入；离校与老师、同学道别。

　　6、家吃饭请长辈先就座，离家或回家与家长打招呼。

　　7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　8、对待老、幼、妇、残或军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　9、递送或接受物品起立并用双手。

　　10、参加集会守时肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

　　（二）学习行为常规

　　1、必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事要请假。到校后自觉进入学习状态，秩序井然。

　　2、课前要准备好学习用具，文具盒、书本放在桌子左上角。

　　3、上课铃响后，要立即进入教室，安静端正地坐在自己的座位上。老师进入教室时，老师喊“上课”班长喊“起立”，等老师走到讲台前时，全体同学齐问“老师好！”，等老师回答“同学们好，请坐”后才可坐下。

　　4、老师开始讲课时，迟到的学生从后门进入教室，站在后面，经老师允许后，方可入座。老师询问迟到原因时，应如实说明情况。

　　5、上课必须坐端正，专心听讲，积极思考，不随意讲话，不离座位，不看与本课无关的书报。保持课堂安静。预习、自学、询问质疑、相互讨论时，要认真思考，积极发言。学生回答问题时要起立。向老师发问时要先举右手，得到老师允许后，再起立发问。答问声音要使同学和老师都听得到，使用普通话，语言力求简洁明了，清晰洪亮。答完后得到老师允许，才可坐下。

　　6、下课铃响后，老师宣布“下课”。班长呼“起立”，全体学生呼“老师再见” ，老师还礼后，学生方可走出教室。

　　7、注意学习卫生，“三个一”要做到。即眼睛离书一尺，指离笔尖一寸，胸离桌子一拳，坐姿端正。

　　8、上体育课时，要严肃认真，注意安全。口袋内不要装刀子或其它有碍活动的物品，不穿不适合体育活动的服装。

　　9、按时独立完成各种作业，不抄袭别人的作业；自习要保持安静，专心致志地学习，不随意离开座位、讲话，不高声喧哗和离开教室；自觉遵守考场规则，不作弊。

　　10、认真做课间操，进退场做到快、静、齐，做操时队列整齐，动作准确、规范。

　　11、上电脑课、科学课等非在本班教室上下课时应排队并有秩序行进、上下楼梯，不说话、跑步、乱扔垃圾等。

　　（三）日常生活行为常规

　　1、上午走读学生7：30到校，下午2：00到校。坐班车学生随班车走。

　　2、值日生上、下午提前到校，认真打扫好环境卫生，坚持每天二扫二查（室外早上、中午打扫，教室课间操，下午预备检查），保持环境卫生。

　　3、上下楼梯及楼道一律靠右侧行走，不跑、跳、抢道或并排行走，并要主动给师长、来宾和小同学让路。

　　4、在校内，不准追逐打闹、大声喧哗、吹口哨，非操场不踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天。

　　5、不准坐栏杆、爬越栏杆、门窗、花坛，严禁踩在窗台上擦二、三层教室窗玻璃，严禁从楼梯扶手上往下滑，严禁在桌凳上走动。

　　6、严禁乱关电闸，触摸电源插头，严禁带火种进校园，不燃放烟花、鞭炮。各种集会要准时集合，安静听讲。

　　7、爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不攀折花草树木。不在教室或校园内乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所卫生。

　　8、爱护校舍或各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、宣传栏处涂抹或乱写乱刻，不许用脚踢门。

　　9、节约水电。做操、离校前要关灯、关门窗。

　　10、关心热爱集体。积极参加班集体活动，不得损害班集体荣誉，不做有损学校荣誉的一切事情。

　　（四）卫生规范

　　1、卫生打扫及保持：全校室内外卫生坚持每天三扫二查，早上7：30、下午预备前5分钟要打扫完，值日教师、学生要坚持早到校，彻底打扫室内外。教室、办公室、卫生区不留任何卫生死角、不存任何垃圾物。

　　2、黑板槽内不准积灰尘，黑板擦放于黑板槽内，讲台上无灰尘、无乱摆放的物品、粉笔、地板干净。

　　3、卫生区有草坪、花池的及时将废纸、塑料袋，杂草等垃圾清理干净。

　　4、桌椅摆放整齐，横竖都要成直线，桌面上书籍、文具要摆放整齐，抽屉要整理好。

　　5、门窗玻璃要洁净无尘、无印痕、无粘贴物，窗台上洁净无灰尘，不放任何物品。

　　6、墙壁要干净，无灰尘，无蜘蛛网，无脚印、球印、水印等印痕。

　　7、劳动工具要摆放在固定位置，且摆放整齐，垃圾篓要及时清理，拖把及时清洗，不能放在走廊上。

　　（五）路队规范

　　1、坚决禁止学生家长到校门口接送学生。凡需接送学生的家长均应在指定地点接送，禁止家长用自行车、三轮车、摩托车、电动车、汽车等交通工具在校门口附近接送学生。

　　2、放学路队只要有两人必须成行，步伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、说话现象，中午放学，所有同学必须跟本班路队出校，下午放学，除辅导、校队训练的同学外，其余同学必须跟本班路队出校。

　　3、路队要求：出教室后自觉排队，不拥挤、不推搡、不奔跑、不吵闹；下楼梯自觉靠右，高年级同学主动让低年级同学；

　　4、出教学楼后按各自回家方向在东西甬路行走，不奔跑，不两面穿道；各班学生从出门就应立即排好队。不准在走廊、楼梯跑。

　　5、任何学生不能在校门口流动小摊上买小食品；

　　（六）安全意识

　　1、学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。

　　2、出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。

　　3、课间不做危险游戏，运动时注意保护，不使用不安全器械。

　　4、不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。

　　5、擦洗门窗时没有老师在场不得进行。

　　6、不准爬树、扒车、攀爬栏杆，篮球架，更不准攀爬旗杆和塑像。

　　7、上学放学不准骑自行车互相追逐、撒手骑车。

　　8、不准私自邀约到池塘、河堰玩水。冬天不准滑冰。

　　9、不得听从和尾随不认识的人离开学校。

　　10、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

　　11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。

　　12、遭遇危险，机智应付，设法拨打“110”“119”等报警电话。

　　（七）节俭习惯

　　1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；

　　2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

　　3、爱护桌椅、门窗、板擦等物，爱护校园内一草一木；

　　4、爱惜衣物，不追求穿戴；

　　5、爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；

　　6、不随便丢弃粉笔、扫帚、簸萁等教室用具；

　　7、正确支配零用钱，不吃零食；

活动策划篇7

　　(一)宣传发动阶段(9月20日D10月20日)

　　利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划, 于10月20日前报教导处审定。

　　(二)各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日D12月1日

　　以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋(!)、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的.一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

　　(三)成果展示阶段(11月1日D11月30日

　　1.广播操、集体舞比赛。

　　①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

　　②评奖办法：全校奖前6名班级。

　　③时间：十二周星期二活动课时间举行。

　　④地点：学校操场。

　　2.3D6年级拔河比赛学校运动会活动方案学校运动会活动方案。

　　①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人

　　②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

　　③时间：十二周星期三活动课时间举行。

　　④地点：大操场。

　　3.1D6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。