活动策划
活动策划 篇1
活动目标：
1、学习用手指肚压扁。
2、练习组合豌豆荚。
指导重点：
先搓豌豆叶压扁。
活动准备：
泥工板、橡皮泥、实物、图片。
活动过程：
一、实物展示，激发兴趣。
1、出示实物：豌豆荚
你们看，这是什么？是什么菜？
2、出示泥塑：豌豆荚
这个豌豆荚是用什么做的？怎么做的呢？
二、教师示范做豌豆荚的.步骤，幼儿自由操作。
1、教师按先搓豌豆叶压扁、在制作豌豆的顺序示范。
2、幼儿自由操作捏豌豆荚。
（教师巡视，指导个别幼儿）
三、展示幼儿作品。
活动效果：
在前期经验积累的基础上，通过了解制作豌豆荚的步骤，大多数幼儿能掌握制作的技巧，做出漂亮的豌豆荚，个别幼儿需要教师进一步指导。
活动策划 篇2
电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。
为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。
为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。
第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会
主任(按马、芜、铜三地笔划为序，下同)
办公室
第二、本届校园文化节时间为20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。
第三、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果
第四、本届校园文化节开幕式为20xx年12月5日在马鞍山电大举行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队(学生参与，共四男四女)进行乒乓球团体友谊赛。
第五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。
第六、本届校园文化节闭幕式为20xx年6月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的'风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。
第七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。
第八、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。
为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员(导修主任)要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。
各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。
活动策划 篇3
一、指导思想
创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标
最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色。努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机与活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识与实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：
全校师生
四、阅读书目
校长室向全校学生与教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目
1、中小学教师继续教育培训教材书目
2、苏霍姆林斯基论教育
3、有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍
（二）学生阅读书目
《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。
五、学习形式
开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。
六、具体实施办法
书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的.课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
（一）对学生读书活动的具体要求：
（1）一条主线———熟读经典诗词。
一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首。
二三四年级：熟读背诵经典诗词40首。
五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首。
并为学期末的经典诵读比赛做好准备。
（2）必读书目———根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。
一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本。
三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本。
坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。
（3）充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。
（二）对学生读书活动的具体措施：
（1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。
（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
（3）认真上好阅读课，午间休息的时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。
（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
（5）每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。
（6）与大队部结合，充分地发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。
（7）学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。
（8）学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还
组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。
（9）每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。
（三）、教师读书活动的要求及措施：
（1）鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。
（2）每年每一位教师必须认真阅读4－5本教育论著。
（3）每位教师根据每月校长室推荐的必读书目与自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。
（4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教
（5）以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。
活动策划 篇4
一、活动背景：
正直“十八大”、“两会”召开，提出了“中国梦”
二、活动目的：
以“十八大”、“两会”为契机和切入点，深入领会会议提出的新理念、新思想，结合青年学生的`实际，开展有益于团支部和学生社团建设，有益于大学生身心健康，有益于大学生树立远大理想、成长成才和社会进步的公益性活动，《团日活动》策划书范文。尤其要注重帮助一部分在大学生活中感到目标模糊、未来迷茫，没有奋斗动力和精神支持的学生树立个人理想。注重活动的普遍性、广泛性、多样化、实效性，注重贴近青年学生生活，符合青年学生需求
三、活动时间：待定
四、活动对象：汽车工程学院11、12班全体成员
五、活动地点：长春站、
六、活动内容：
活动一：以班级为单位，去长春站为旅客提行李，为旅客减少些疲劳
活动二：以班级为单位，为环卫工人送水，给他们献爱心，作为学生不忘回馈社会
七、活动流程：
ⅰ、策划阶段：4月12日-4月15日
由两班班三角具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。
ⅱ、准备阶段：4月16日-4月19日
团支部把自己的任务分配到班级同学手中
活动分工如下：
① 两班班三角共同策划此次活动
② 班三角安排班级同学进行分工，是此次活动有序、高效的进行
③ 活动所需要一些东西，由班三角负责统一准备
④ 活动场地安排，纪律维护，该部分由班三角根据现场情况予以适当重视及保持
八、活动形式：
本次活动以回馈社会、向社会献爱心为主题。增加班级凝集力和活动趣味性。
九、 活动安排：
① 备阶段列好需求的清单，由班生活委员一次性购买。
② *月*日两班全体成员，出去进行活动
③ 活动开始后由两班班长负责现场秩序的维持。
④ 活动记录：由团支书记录本次活动中的激情部分和精彩片段
⑤ 活动总结：有两班班长进行总结
十、注意事项：
安全：由于本次活动在马路边进行，所以活动中需注意安全，切不可因此而受伤.
活动策划 篇5
一、活动主题：
“ 珍爱身体，热爱自然”
二、活动背景：
(一)潜山县青少年活动中心旨在培养学员的兴趣、发展特长，使每学员都能得到全面发展,此话这次活动属于教学中的一部分。
(二)随着城市日新月异的发展，青少年缺少了与大自然的接触，随着独生子女的增多、亲子交流的减少，青少年的心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点，增加青少年亲近大自然的机会、培养他们的合作、友爱的精神成为我县青少年校外活动中心的义务。
(三)在国家新课改的要求下，潜山县青少年活动中心的每位教师都在执行国家教育部的任务，培养学生兴趣、陶冶学生情操、提高学生审美能力，在欣赏大自然秀丽的.风光、感受和谐友爱的时候，学员们一定会体验到大自然和人性的美。
三、活动对象：
20xx年秋季舞蹈班学员
四、活动目的：
为了加强学员们的体质、锤炼毅力、增长见识，增强学员对大自然和生活的热爱，培养青少年友爱、合作的品格。
五、活动地点及简介：
由活动中心出发，徒步前往潜山县西河风景区(路程约5公里)。西河风景区位于潜山西郊西河河畔，风景秀丽，环境宜人。风景区的公园、广场、凉亭、草坪、石像等适合举行小型活动，也是市民休闲、锻炼身体的场所。
六、经费预算：
游戏奖品共计10元。
七、活动流程：
(一)活动前一天通知学员及家长活动的名称——徒步西河游，使学员自带水和食物，不能参加的学生可以不来;
(二)活动当天上午八点半在青少年活动中心广场上集合，点名确认参加的学员人数，学员两人一组，大手牵小手排好队开始徒步，袁雅莉在第一排领队，周培培照看中间的学员，唐鸽在队末照看后排学员，葛璇负责摄像;
(三)过马路时，将学员分成4人一组组，3次过完马路。;
(四)抵达目的地后，全体人员就坐凉亭休息20分钟，此间，学员彼此分享零食，展示各自的才艺;
(五)20分钟后袁雅莉、唐鸽、周培培带领、指导学员做4个游戏：
抢豆子;
老鹰捉小鸡;
兔子舞;
造反运动。
每场游戏开始前，要为学员讲述游戏规则，提示学员游戏中要注意安全，严禁踩到其他学员，向学员弘扬“友谊第一，比赛第二”的良好精神。结束后，有袁雅莉、唐鸽为获胜的学员颁发奖品。
(六)最后一轮游戏结束后，集合所有学员并点名确认人数，让所有学员检查自身携带的衣物，并将所有垃圾交给袁雅莉。
(七)按照来时的队形，徒步返回青少年活动中心，
八、时间安排：
20xx年12月01日08:30—12:00
九、安全责任组成员：
组长：葛璇
副组长：袁雅莉
组员：周培培 唐鸽
九、注意事项
(一)活动前通知家长活动的具体情况，以便家长为学员徒步旅行做好准备;
(二)出发前，要警示学员手牵手不分离，跟上前面的队伍不掉队，第一排的学员跟着袁雅莉向前走;
(三)安排人接送体力不支的同学提前回到中心休息;
(四)抵达西河后，警示学员不可下河游玩，小组人员看护好所有学员;
(五)游戏开始前提示大家不可以踩到其他学员;
活动策划人：袁雅丽唐鸽
20xx11月29日
活动策划 篇6
4月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨，也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去，而孩子们正在读书的年纪，在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让我们来看一份世界读书日策划书，一起构建完美活动日。
一、活动主题：我的读书故事
二、活动对象：全镇小学1—6年级学生
三、活动目的：
1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的.综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
第二阶段：5月13日，XX小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛；
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法
一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位）。
1、演讲内容：（计45分）
（1）、紧扣主题、充实生动（20分）；
（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；
（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）。
2、语言能力：（计40分）
（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20分）；
（2）、脱稿演讲（10分）；
（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象：（计15分）
（1）、上下场致意、答谢（5分）；
（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；
（3）、观众反映好（5分）。
活动策划 篇7
一、活动背景
为贯彻落实学校党委开展“三省吾身，展望未来”的活动，响应学院团委的号召，xx班团支部开展以“三省吾身，展望未来”为主题的团日活动。
二、活动主题
三省吾身，展望未来
三、活动目的
开展形式生动、简洁、时尚的活动，引导广大青年学生积极反省自我，认识自我，乐观面对自己的.缺点与不足，及时纠正错误，弥补不足，树立正确的人生观，价值观，认清现实，展望未来，争做历史接班人。
四、活动时间
20xx年xx月xx日-30号
五、活动地点
南一D204
六、活动对象
xx学院 xx级 电子信息科学与技术 x班团委支部
七、活动形式
“博文”选美活动
八、活动流程
1、团组织布置任务：团组织每位同学撰写一篇有关“三省吾身，展望未来的博文，字数要求300以上，文体不限，表达自己的真情实感。
2、28号前，团组织成员将自己的博文发表到本班微群中，可附带图片或链接文本。
3、30号，由团委及班委投票评选最优秀博文。
4、表彰最优秀博主。
5、总结，团支书总结这次活动的效果与不足。
九、经费预算
奖品：笔记本一本 5元
xx团委支部 20xx年xx月xx日
活动策划 篇8
一、活动背景：
三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的'机会。
二、活动目的：
1. 通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。
4. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。
三、活动主题：
我们的一中，我们的大学
四、活动口号：
把大学带回母校
五、主办单位：
莱芜益学联
六、活动人员、时间、地点：
1.人员：莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校学生
2.时间：XX年1月1日----XX年1月31日
3.地点：山东省莱芜市第一中学
七、进度安排：
时间
工作任务
1月1日——1月3日
筹备策划、联系优秀毕业生
1月4日——1月10日
联系学校，争取取得学校支持和帮助
1月11日——1月20日
整理学习资料、个人简介、PPT等材料
1月21日——1月25日
联系社会组织或企业取得经费支持
1月26日——1月31日
邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结
八、宣讲会流程：
序号
项目
时长（分钟）
嘉宾签到、学生入场
活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程
学校领导致开幕辞
组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱
请优秀毕业生作报告
学生提问互动环节
播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语
学校领导点评本次活动
活动结束，嘉宾、学生退场
活动策划 篇9
一、活动目的
为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，积极响应学校近期开展的晨检晨练活动，也给同学们展示自我的舞台，定于在20xx年xx月xx日展开春季篮球联赛，旨在增强同学间凝聚力，展示出新时代大学生的`蓬勃朝气和竞技热情。
二、活动宗旨
以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园
三、主办单位
辽宁工程技术大经济管理学院
四、承办单位
辽宁工程技术大学经济管理院学生会体育部
五、活动时间、地点
20xx年xx月xx日开赛，北校区篮球场
六、参赛对象
北校区全体学生
七、分组方式
各队队长于4月x日中午一点在北校区篮球场集合抽签，没到者视为弃权
八、比赛形式
采取淘汰制，以各队为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。
九、比赛细则
1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。
2、以各队为单位参加比赛，参赛队人数必须5人以上多则不限，领队全权负责该队队员签到、协商、联系等一切事务。
3、比赛分为上下半场，每半场10分钟，中间休息3分钟。
4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。
5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。
6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。
7、全场比赛中各队只有三次要求暂停的机会上半场一次，下半场两次。暂停时间30秒，换人次数不限
8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该队的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。
9、参赛的各队最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。
10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将该对的该场比赛按弃权处理。
11、比赛在工作人员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。
14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。
15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。
16、主办方有最终解释权和裁定权。
十、奖项设置
设冠军、亚军、季军各一名
人员分配与资源配置：
一、人员分配
1、广播站负责本次活动的前期宣传和比赛宣传。
2、外联部负责筹集本次活动所需的资金。
3、宣传部负责出本次活动的海报和条幅。
4、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排，每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员
二、资源配置
（一）、活动所需用品及器材：
名称 数量
比赛用球 2个
口哨 2个
记分牌 2个
秒表 2块
（二）、活动资金预算：
辽宁工程技术大学经济管理学院学生会体育部
20xx年xx月xx日星期六
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