活动策划
活动策划 篇1
准备
1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水脸盆几只作洗手用。
操作卡片“请你涂颜色”。
过程
1、引导幼儿观察肥皂的特征，学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。
“桌上有许多肥皂，请你们看看、摸摸、闻闻，然后告诉大家你的以现。看完一块后可以拿另一块肥皂观察。”“请你说说肥皂是什么样的`？”（这是肥皂，要求幼儿说出名称。肥皂有圆、长方、椭圆等各种形状；有香味、药味、肥皂味、……有红、绿、黄、白等颜色。）
2、引导幼儿发现肥皂的用途。
“现在你们用肥皂洗手。”（启发幼儿洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么变化）幼儿洗完手后，教师问：“你们发现有什么变化？”（手洗干净了，水脏了。肥皂能帮你把手上的脏东西洗掉。）“肥皂还有什么用处呢？”（可以洗衣服、洗澡，药皂还能消毒……）“想一想，你们还可以用肥皂干什么？”（吹泡泡） “现在我们请几位小朋友来吹泡泡，大家看谁吹得大，吹得多！”（使小朋友在欢乐中结束活动）
目标
1、使幼儿发现肥皂的外形和用途，（肥皂的颜色、形状、气球，肥皂可以去污。）
2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。
3、通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。
活动策划 篇2
活动内容：
家庭安全教育
活动时间：
xx年2月——6月
活动目标：
1、进一步加强家长对孩子早期教育中的认识，不断实践，勇于探索，掌握更多的有关家庭安全教育的育儿经验与方法。
2、更好地拓展社会、家庭、幼儿园教育的理念，发挥我们每个成员的职能作用，让我们的孩子能更好的安全、健康的成长。
活动流程：
一、活动宣传
1、制定活动方案，把方案挂在幼儿园内网公告栏。
2、各班教师在班级进行宣传。
二、活动开展
1、班主任收集班级家长有关家庭安全教育的育儿心得，完成时间为xx年5月31日前。
2、班主任对上交的'育儿心得进行初选，选出1—2篇优秀育儿心得，要求能结合家庭安全教育的主题，内容真实总结性强有可操作性。完成时间为xx年6月8日前，并将电子稿发给组内家教负责人。
3、全园进行育儿心得的评比，把选出的育儿心得挂在幼儿园主页上，组织教师、家长进行评选，评选出10篇优秀的育儿心得。完成时间为xx年6月15日前。
三、活动总结
将优秀育儿心得张贴在幼儿园大厅公告栏，并编入幼儿园安全手册中。
活动策划 篇3
项目名称：自制降落伞留空时间比赛
所需材料：用各种材料自制降落伞
活动方法：
1、选手选用材料自己设计降落伞。
2、选手站在平地上用力把降落伞抛向空中，从抛出开始计时，看谁的`留空时间长。
3、分年级组初赛选出六人，六人再决赛选出前三名作为一等奖，其余为二等奖。
依据原理：
学生通过动手反复实验和比较，找出最适合的伞面材料，以及最适合的坠块重量，可以培养学生的动手操作能力及协调能力。
活动策划 篇4
一、活动目的：增强团结意识，提高团结组织及团结协作的能力。
二、主办单位：南昌大学人民武装学院人文系
三、参赛对象：人文系全体学生
四、活动形式：
基本情况：以班为单位参赛，进行才艺展示、真情告白以及游戏
五、活动时间：Ｘ月Ｘ日 17:00至20:00
六、活动地点：学校大礼堂
七、活动宣传：1、宣传贴海报
2、召开各班骨干会议，落实宣传工作
八、活动开展：
⑴第一阶段：策划准备阶段
1、 各班准备才艺
2、 与各系老师，干部联系，请求支持并参与指导
3、 邀请院领导、教职工对学生进行评估
⑵第二阶段：活动阶段
1、 各班才艺表演
2、 真情告白，各成员对所在班级进行评价。谈谈看法
3、 游戏，各班选两名同学配合游戏
⑶第三阶段：总结阶段
1、 领导总结本次活动，并进行点评
2、 主持人公布获奖班级，领导颁发锦旗及奖品
九、资源需要：
人力资源：①人文系全体成员及校领导
②记者团成员
③总策划，宣传工作人员三名，主持人二名，会场布置四人，后勤接待及会场清理人员六人
④评委数人
物力资源：学校礼堂，嘉宾席，灯光音响，多媒体，礼品等
活动负责人：ＸＸＸ
活动单位：南昌大学人民武装学院人文系
十、经费预算（暂略）
20xx年Ｘ月Ｘ日
人文系
活动策划 篇5
一、活动主题
提供展现平台，选拔优秀主持人
二、活动背景
在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下，同时我系迎新晚会举办在即，需要发现优秀的学生主持人精英，为其提供展现的'平台与机会，为系部活动提供专业的主持，做出贡献
三、活动目的
为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会，为系部开展的活动选出优秀的主持人
四、活动对象
大一全体学生
五、主办单位
校园文化部
六、活动时间
20xx.10.02
七、活动地点
三号教学楼420
八、前期准备
1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传，动员大家积极参加
2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴
3、确定报名参赛人员名单
九、活动内容
1、10月9日晚自习到各班进行宣传
2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的报名工作
3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作
4、10月12日晚组织进行比赛
十、中期过程
1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作
2、10月10日结束报名
3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式，至20日前确定比赛题目
4、10月12日进行比赛
十一、后期处理
1、活动男女组各取前两名
2、对获奖学员颁发奖状
3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会
4、开内部会议对此次活动进行总结
十二、活动意义
为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才，为大一学生提供展现自我锻炼自我的平台与机会
活动策划 篇6
一.活动主题：
摒弃吸烟陋习 共建品质生活
二.活动背景： 20xx年，政府签署了世界卫生组织的《烟草控制框架公约》，同时也开始循序渐进地对公共场合禁烟采取了一些措施。而温总理提出无烟奥运的目标，使中国的禁烟运动真正拉开了序幕，20xx年1月，中国的烟盒也将变脸。同时从20xx年开始，中国将在工作场所禁烟。
对此，活动组织者呼吁我校广大师生摒弃吸烟陋习，创建健康，和谐，安全，环保的大学校园。
三.活动目的：
长沙市在今年3月1日起开始实施在公众场合全民禁烟，为了积极响应长沙市的禁烟活动，也为了呼吁我校大师生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识，更好地劝诫大家戒烟，呼吁大家养成健康的生活习惯，普及大家的禁烟常识和对吸烟危害的认识。创建无烟校园，为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境。
四、活动宗旨：
通过此次主题校园禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大师生注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于身边环境的净化，促进校园更加文明与和谐。
五、活动对象：
民政学院全体师生和后勤工作人员
六、活动时间：
20xx年5月31日（世界无烟日）中午课间
七、活动地点：
一二期食堂中间
八、活动方式：
1、通过海报的形式表达主题
2、横幅签名，现场留言的形式表达主题
九、具体活动流程：
1、提前做好海报以及活动资料
海报应该大幅的张贴在宣传板上，而且可以运用大量的图片和数据告诉人们吸烟的危害，最好可以申请到更 的海报板而且全部用彩喷的大海报给人以视觉的冲击和震撼，以达到宣传的目的因为在横幅上签名已经有别的学院办过了，看是否可以在一个空白的海报板上让来往的同学留言或者让想戒烟的同学写下自己的戒烟的决心让他人监督营造一个良好的戒烟氛围，保留在学校门口。
2、现场宣读倡议书、签名、留言；
（1）准备一条专门的横幅在上面预先打好有关于禁烟的主题（例：一天少抽一支烟，健康生活每一天。摒弃吸烟陋习，共建品质生活。等语言）让来往的`人签名并送一份宣传单
（2）校园里，志愿者将用一根上面贴有禁烟标语的棒棒糖与吸烟者换取一根香烟或者送给吸烟男士一根上面贴有禁烟标语的棒棒糖，宣传本次禁烟活动的主题。
（3）向来往的行人发传单达到宣传的目的。
3、场地的收拾准备工作
4、现场摄影
十、后期宣传：
1、海报和文稿的形式综合报道
2、做好活动总结
3、活动的文章可以发表到自律简报
十一、经费预算：
物品 单价（元） 数量（件） 金额（元）
棒棒糖 1 100 100
海报 50 5[w7] 250横幅 50 1 50
通知 0.2 15 3
水彩笔 5 10 50
总计（元） 450左右
活动策划 篇7
㈠ 活动主题：
传递温暖，拥抱真情
㈡ 活动目的：
为了丰富在校大学生的'业余生活，传递来自陌生人的温暖，感受在自陌生人的关怀，拉近心与心的距离，体会一片蓝天下的零距离，会计学院心理健康协会特举办此活动：free hugs！
㈢ 活动策划：
1．主办方：
政治与行政学院心理协会
2．协办方：
会计 管理 统计 文法 信息 华美 经济学院心理协会
3．活动时间：
5月28日晚5点半整
4．活动地点：
北西 北东 南西 南东 华美
5．活动主体：
西财全体师生
6．活动简介：
协会成员在活动现场主动邀请陌生同许拥抱，以这种方式传递友情等感情，传递温暖。
㈣ 活动步骤：
1．准备：
活动策划、活动申请、设计宣传单、海报
2．具体实施：
①前期策划由政治学院承担；
②活动当天按照计划各分会所在校区的中心位置为活动场地，并摆设统一海报；
③各校区活动现场参与会员至少保证15人，并且保证每个参与拥抱的会员手中持有“free hugs”字样的纸物。
3．注意事项：
尊重大家，自愿原则，以认真的态度对待这次活动，参加成员要注意文明礼貌，尤其尊重女性，努力营造温馨氛围，扩大此次活动影响。
活动策划 篇8
金秋以来，咸丰县各中小学轰轰烈烈地开展“课内比教学”活动，通过考察教师在常态教学环境中的备课、说课、讲课、评课等基本教学技能，综合学生成绩和专家评价，教师互评、学生评价、家长评价等，比较教师的专业素质。
一、参加“课内比教学”是建设高素质教师队伍的重大举措
这次活动是湖北省教育厅，在全省范围内开展的探索建设高素质教师队伍的重大举措。活动概括起来有“四新”，即“新目标、新机制、新课改、新技能”。这一活动是我们在新课改背景下，掌握新技能，构建新机制，实现新目标的载体和重要抓手，是教育本质的回归，是我们加强教师队伍建设的一项长期任务。
二、参加“课内比教学”是推进新课程改革向纵深发展的'需要。
“比教学”活动是深化基础教育课程改革，促进教学方式和学习方式变革，促进每一个学生健康成长的需要。通过“比教学”，继续探索和推进“学思结合、知行统一、因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，培养胜任加特色的教师，培育合格加特长的学生。
三、参加“课内比教学”是提升教师教育教学活动新技能的需要。
“比教学”活动是帮助教师构建“以教师为主导、以学生为主体、以思维为主线”的课堂教学模式。新目标、新机制、新课改，必然带来对教师能力的新要求，教师的专业技能也需要增加新的内容，从“教会知识”转向“教会学生学知识”，从“授之以鱼”向“授之以渔”转变，为教师的成长发展创造一个全新的舞台。
围绕这三个目标，我们学校向全体教师发出了倡议：“争名师，创高效，热衷课内比教学。”开展课内比教学，对于我们老教师来说，是一种挑战，我们实在是比不赢年轻人，但是，我们必须参加，参加的过程，既是锻炼的过程，也是学习的过程，同时亦是提升自己专业素质的过程。
总之，只要我们真真实实地参加到“课内比教学”活动中去，每一个教师把工作作为乐趣，那样就一定会主动地、全身心地投入其中，一定能够锤炼好教师的基本功，也一定能超出自身的能力，为三尺讲台谱写出精彩的篇章。
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