活动策划

时间：2024-04-25 16:36:17 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动主题：

活动策划

　　我与学校共荣辱，我为迎评做贡献

　　二、活动背景：

　　此时，是一个丰收的秋季，我们迎来了又一届团日活动。作为城建的一份子，我们的一举一动都是学院风范的展现。为响应我院的迎评工作，让同学们认识学校、了解学校并对此次评估引起足够的重视，我班将举办这次以迎评估为主题的团日活动，以激发同学们的爱校热情，树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。

　　三、活动目的：

　　通过此次活动，号召同学们以饱满的热情配合学校做好评估工作，促进全班同学综合素质全面发展，展现本支部的专业特色，共同构建一个积极向上的优秀集体，从而为城建的教学评估做贡献，与学院共荣辱。

　　四、活动时间：

　　待定

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动参与人员：

　　xx级市场营销（2）班全体同学

　　七、活动前期准备：

　　1、商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2、团支书、组织委员负责活动的策划，以及协助同学们布置会场。

　　3、宣传委员进行前期宣传工作：宣传海报的制作与宣传。

　　4、组织委员、班长负责通知嘉宾，纪律委员维持现场秩序。

　　5、班级委员联系场地，学习委员进行会议记录，会场签到工作。

　　6、生活委员负责PPT内容的制作。

　　7、文娱委员负责安排具体表演。

　　八、活动流程：

　　1、参与人员入场安全，背景音乐的`格调以激进为主。

　　2、主持人上台发言：宣读活动正式开始，介绍嘉宾简单介绍活动宗旨。

　　3、邀请辅导员或者班委介绍迎评的相关工作。

　　4、观看主题视频。

　　5、知识竞答环节（30道题目）

　　①竞答形式：以小组为单位进行，主持人公布题目后各组进行抢答 ②竞答内容：学院相关的历史和现状

　　③奖罚制度：采取积分制，最高分的小组可获得奖品，最低分的小组需接受惩罚，比如人物模仿，文艺表演。

　　6、歌曲表演

　　7、主持人进行活动总结，并宣告活动结束

　　8、大合照留念

　　九、会场要求

　　1、活动开始前的背景音乐，以激进的音调为主，音量适中避免过大成噪音。

　　2、与班干部、嘉宾进行沟通，简单介绍会议的大概流程。

　　3、活动开始，便关闭前门，避免在会人员随便进进出出，扰乱活动秩序。

　　4、各班委维持活动秩序，并积极参与活动，带动活动气氛。

　　十、活动需品与经费预算：

　　宣传海报、气球2包、包装带1卷、矿泉水1箱、活动奖品40 合计70元十二、活动解释权归10级市场营销（2）班所有

　　xx级市场营销（2）班团支部

　　20xx年xx月xx日

活动策划篇2

　　一、活动主题：关爱偏远山区留守儿童；

　　二、活动目的：

　　我县位于云南省东南部,文山壮族苗族自治州东北部,地处滇、桂、黔三省(区)交界处,集老、少、边、穷、山五位一体,是国家和云南省首批确定的贫困县。据初步统计，至20xx年末，全县外出务工劳动力达到20万人，占全县总人口的25.2%；据不完全统计，留守儿童4.2万人，占全县儿童的28.3%。原本天真快乐的年龄，却过早的挑起了生活的重担，承担了令人意想不到的担子。由于长期远离父母亲人，亲情缺失，使他们的身心健康受到了不同程度的影响，“留守儿童”普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。通过本次活动，在帮助本县学前留守儿童的同时，也能过让我们幼儿园的孩子学会关爱他人，珍惜幸福。

　　三、活动时间：5月30日

　　四、活动对象：幼儿园全体教职工和全体幼儿及家长

　　五、义卖宣传

　　宣传目标：把全园教职工和幼儿都动员起来；让所有家长都参与进来！

　　1、平面宣传：

　　（1）横幅宣传

　　悬挂在将进行义卖的场地适合位置

　　（2）宣传板宣传

　　在5月中旬完成捐助儿童的信息采集，将儿童的生活情况等多方面信息制作成宣传板放于义卖场地，让大家更了解此次义卖活动的主题。

　　（3）倡议书宣传。

　　全园统一制作义卖倡议书，在活动当天由每班的“爱心小天使”对路人发放，让更多人了解此次义卖活动；

　　2、立体宣传

　　媒体宣传：与广南县电视台联系，对义卖活动进行宣传，并在活动当天进行采访，及后续募捐款项的援助进行一系列报道。

　　六、活动流程：

　　1、准备阶段（5月5日—5月23日）：

　　（1）确定募捐对象，并收集资料；

　　（2）与相关单位联系，对活动当天的场地、交通、安全、宣传做好安排；

　　（3）以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好安排；

　　（4）各班召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人；

　　（5）组织幼儿进行义卖物品的.整理及制作；

　　（6）确定各班摆设摊位的地点及个数；

　　（7）各班制作募捐箱；

　　2、宣传阶段（5月24日—5月29日）：

　　（1）制作义卖宣传板、倡议书、横幅；

　　（2）电视台的前期宣传；

　　3、义卖阶段（5月30日）：

　　（1）地点：莲湖公园正大门两旁人行道

　　（2）摊点：以班为单位分组进行；

　　（3）价格：各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅；

　　（4）资金：义卖结束后，由各教研组长与家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，；

　　（5）各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理；

　　4、捐助阶段：

　　由红十字会代表、家委会代表、幼儿代表、幼儿园领导一同帮募捐到的善款交予收援助的留守学前儿童；

　　七、注意事项：

　　1、幼儿义卖活动期间的安全工作；

　　2、场地申请和人员调配；

　　3、义卖物品的合理性；

　　4、买的时候不能强买强卖。

活动策划篇3

　　一、活动主题：“团结互助，增进友谊”“强身健体、更好工作”

　　二、活动背景： 时值春天，无论是气候情况还是从公司员工身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此我们冠中公司工会和团支部组织了这次出游活动。

　　三、活动目的：登山可以愉悦人心、放松自己；陶冶情操，保

　　持良好心态；调节工作压力，改善自己的工作状态；丰富大家的课余生活，增进员工之间的友谊；培养团队合作精神，享受生活乐趣，提高工作的`积极性。

　　四、活动时间：20xx年月日（星期？）

　　五、活动地点：上虞

　　六、活动发起部门：宁波冠中工会、团支部

　　七、活动经费：车费1600，水200，门票

　　八、活动成员：公司科室员工

　　九、活动流程：

　　1. 上午8：00在宁波冠中门口集合，预计半个小时之后集合完毕出发。

　　2. 上午8：30出发至上虞。

　　3. 开始爬山，团员可观赏风景，合影留念。

　　十、活动注意事项：

　　1. 活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。

　　2. 衣着、鞋子要适合登山运动。

　　3. 每人都应该配备充足的矿泉水或饮料，以防口渴。

　　4. 准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。

　　5. 记得带伞，以防天气有变。

　　6. 注意安全，爬山过程中要小心。

　　7. 垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

　　8. 负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。

活动策划篇4

　　活动主题：

　　奉献爱心、关爱儿童

　　活动目的：

　　儿童是祖国的希望，是民族的未来，在这花一样的年龄里，他们本应该享受着幸福的生活，接受着良好的教育，感受父母的亲情，但生活在康复中心的孩子们却很难像正常的孩子那样享受到这一切。为了让他们得到在他们这个年龄本应有的'关爱和快乐，使他们能充分感受到社会的温暖，对未来充满憧憬，特组织此次活动。

　　活动地点：福利院儿童恢复中心

　　活动前准备： １、购买生日蛋糕；

　　２、购买礼物（如：玩具车、玩具娃娃、积木、水彩笔、图书、拨浪鼓、文具用品等）；

　　３、购买奖品、装饰房间用品（如：气球、糖果等）；

　　4、联系音响等设备（用于游戏时播放音乐）；

　　5、领取旗帜、帽子等物品；

　　6、让宣传部帮忙制作生日帽、小红花（奖品或装饰房间使用）；

　　7、一些彩纸和折好的纸鹤、纸船（装饰房间使用）；

　　活动内容： 1、为康复中心的儿童过一个集体生日；

　　2、给康复中心的儿童每人送一个礼物；

　　3、教小朋友折千纸鹤、纸船等；

　　4、手拉手赛跑；

　　5、击鼓传花游戏；

　　6、和小朋友一起唱儿歌。

　　活动流程： 1、送礼物；

　　2、（和小朋友一起装饰房间），为小朋友戴上生日帽；

　　3、唱生日歌、许愿、吹蜡烛；

　　4、切蛋糕，吃蛋糕；

　　5、将部门人员分成两队，一队和那些没有行为能力的小朋友一起做动手游戏（折千纸鹤、纸船等），同时和他们进行语言上的交流，如讲故事等。另一队和那些有行为能力的小朋友一起做手拉手赛跑的游戏，在我们和一些中心工作人员的帮助下，让小朋友们动起来，让优胜者优先选取奖品；

　　6、和小朋友一起做击鼓传花的游戏；

活动策划篇5

　　活动主题：

　　有关城管的暑期社会调查活动

　　活动背景：

　　在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。

　　活动意义：

　　通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。

　　活动目标：

　　通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。

　　社会实践时间：20xx.7.5----20xx.7.18

　　团队成员：王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄

　　活动地可行性分析：

　　○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。

　　○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。

　　○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的'优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。

　　活动具体流程：

　　1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。

　　2、活动实施阶段：

　　东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6

　　活动实施：

　　1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。

　　2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。

　　3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。

　　4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。

　　济南站:活动时间:20xx.7.7----20xx.7.11

　　活动实施：

　　1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。

　　2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。

　　3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。

　　4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。

　　5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。

　　活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17

　　活动实施：

　　1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。

　　2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。

　　3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。

　　4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。

　　5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。

　　活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。

　　预备方案：

　　假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。

　　活动预算：

　　火车票15*6（济南）+160*6（湖州）

　　住宿：300*6

　　材料费：100

　　公交车：200

　　避暑药：30

　　其他应急费用：100

　　总计：3244元

活动策划篇6

　　设计意图：

　　“没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。但是他人制定的规则是强加的，是他律，而自己制定的规则有内省成分，易于自律。有时候成人制定好的规则，孩子会觉得有约束，反而不容易遵守。在活动中，通过自身的感受和体验，认识到规则的重要性，由幼儿自己商量制定出来的规则，孩子遵守起来就自觉得多。因为他们知道了不遵守规则带来的不良后果，也意识到了在集体中建立“规则、制度”的重要性。所以我设计了这样一次社会活动。

　　活动目标：

　　1．通过对游戏从无序到有序的体验，使幼儿意识到规则在集体活动中的重要性。

　　2．学会自己制定一些集体规则，培养幼儿遵守规则的.好习惯。

　　活动准备

　　人手一个皮球，一个小投篮架；四组操作材料(一张标记记录纸，几支笔)。

　　活动过程：

　　1．从投篮游戏中引出规则。

　　(1)进行无要求的投篮游戏。

　　师：今天老师给你们带来了皮球和一个投篮架，我们来玩投篮游戏吧。

　　(游戏前，教师不做任何要求，幼儿自由拿球投篮。他们全部都拿球往前抢着投，一会就出现了问题，幼儿告状声不断。)

　　幼：老师，豆豆的球砸到我的头了。

　　幼2：老师，轩轩的球砸到我的背了。

　　幼3：老师，圆圆踩到我的手了。

　　(2)引导幼儿讨论游戏中遇到的问题。

　　师：你们觉得刚才的游戏玩得怎么样?(乱糟糟。)

　　为什么投篮游戏会出现这么多的问题?(引导幼儿进行讨论。)

　　幼1：我还没有拣好球，豆豆就开始投了。

　　幼2：我刚去拣球，轩轩就踩到我的手了。

　　幼3：我刚弯下腰去拣球，后面投的球就砸到我头上了。

　　幼4：我们都太挤了。

　　(3)找出解决问题的办法，引出规则的重要性。

　　师：看来你们挤到一起投篮很混乱。大家能不能想个办法，让我们既能开心投篮，又不发生这么多问题呢?

　　幼1：要一个接一个地投。

　　幼2：我们要排队。

　　小结：看来，在投篮游戏中，我们要制定一些规则，大家都按规则来游戏。

　　(4)集体探讨投篮游戏的规则。

　　师：我们大家一起来想想，进行投篮游戏要制定哪些规则呢?

　　幼儿先跟同伴讨论，然后集体交流。教师根据幼儿的回答，用简单的图示法记录下来。

　　④投篮要排队，一个接着一个地投。

　　②投完的人要快速去拣球，然后抱球跑回队伍后面继续排队；后面投篮的人要等前面的人捡完球以后再开始投。

　　(5)再次进行投篮游戏。

　　④幼儿按商量好的规则第二次游戏。

　　师：在没有规则的情况下，我们刚刚进行的投篮游戏很混乱。现在我们再来玩一次游戏，这次玩的时候，请小朋友们严格遵守我们刚刚制定好的游戏规则。

　　②游戏结束后的讨论。

　　师：这次我们的游戏玩得怎么样?

　　幼1：我们一个接一个地投，一点也不乱。

　　幼2：投完的人马上就去队伍后面排队，这样就不挤了。

　　小结：规则让我们的游戏变得又有序又开心，所以我们的游戏活动需要规则。

　　评析

　　教师通过让幼儿玩没有任伺规则约束的投篮游戏，使孩子们体验到没有规则约束的游戏活动是混乱的，无序的，让孩子认识到规则的重要性。在一开始的投篮游戏中，由于没有规则，投蓝游戏出现了问题。这时教师没有把规则强加于幼儿。而是引导孩子结合自身的体验。总结出应该怎样做，不该怎样做。使他们对自我行为进行不断的修正和强化，并根据自己的反思，讨论设计出投篮游戏的规则，然后在规则的约束下再次进行游戏，从而领悟到了规则带来的有序感、安全感和成功感。

　　2．集体生活中的其他规则。

　　师：除了游戏活动，在我们的幼儿园生活中，还有哪些活动需要规则呢(幼儿讨论)?没有规则，这些活动会怎么样?

　　幼儿回答后，教师选出四个集体活动——洗手、午睡、上课、午餐，让幼儿先分组进行此活动的规则讨论，用最简单的图标把它记录下来，然后小组再派一人在集体面前交流。

　　小结：规则让我们的集体生活变得有序、安全。

　　评析

　　幼儿通过前面的游戏活动，认识到了规则的重要性。教师在此基础上作了拓展，让幼儿认识勤幼儿园其他集体生活中也需要规则，并分小组进行规则的讨论，减少了教师的包办代替，提高了幼儿遵守集体规则中的自主性，让幼儿成为规则的“小主人”。

　　3．延伸活动：公共规则。

　　(1)观看PPT：公共场所的规则、上下公共汽车的规则、过马路的规则，幼儿自由讲述。

　　师小结：规则对于我们的生活非常重要。不光我们小朋友在集体生活中需要一定的规则，所有人在社会生活中都必须遵守相应的规则，这样我们的生活才会有序、安全。

　　(2)请幼儿继续寻找日常生活中的其他规则。

　　评析

　　从对幼儿园集体生活规则的探讨，延伸到社会公共规则。通过观看PPT，让孩子知道一些基本的公共规则，更加认识到规则对我们的重要性——让我们的生活变得安全、有序，从而培养孩子从小遵守规则的意识。

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　为深化体验教育，培养会员的感恩意识，引导会员学会关爱他人、回报社会，培养会员的无私爱心，提升会员们互助的生活意识和内在情怀，故举办此次义卖活动。

　　二、活动主题：

　　“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”

　　三、活动时间：

　　XX年4月12日开始—5月12日结束

　　四、活动地点

　　学校宣传栏、教学楼门口等

　　五、参加对象：

　　XX小学所有会员(可邀请有创意.爱心的老师和同学参加)

　　六、活动目的：

　　⑴通过义卖、义买、等系列活动，让会员感受合作乐趣，体验市场竞争，树立自信心，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识。

　　⑵通过引导会员诚信交易，渗透诚信教育，培养会员诚信意识。

　　⑶培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。

　　七、活动准备：

　　1、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”活动领导小组。

　　2、制订“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”主题活动策划书。

　　3、召开协会各部门相关人员会议，明确职责，责任到人。

　　4、培训有关负责人，宣传活动的意义，辅导如何开展义卖活动。

　　5、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”志愿者服务队。

　　6、做好主题活动的相关准备工作。

　　八、活动安排：

　　1、宣传发动阶段。

　　⑴利用社团例会，对全体在校学生进行活动宣传。

　　⑵利用各小组例会，对菜价义卖会员进行活动培训，提出活动的'详细要求。

　　⑶协会向会员发出活动倡议。

　　⑷举行个别小组活动的现场观摩，进而为全校开展活动作好铺垫。

　　2、开展活动阶段。

　　⑴协会各小组举行义卖活动。各小组统计义卖金额。

　　⑵召开主题小组会：各小组将义卖所得款额集中到协会中来。

　　⑶协会在五周年庆典时将所得款额交与博爱聋哑学校领导处。

　　九、活动中的一些具体要求：

　　⑴以各小组为单位。

　　⑵按步骤、有计划地实施活动。

　　宣传部、各小组要充分地做好对周围学生的宣传发动工作，用生动的事例、感人的情节来激发学生的奉献热情，让周围学生多了解博爱学校那边的情况，从而尽可能多的奉献自己的爱心。

　　在义卖前要做好纸巾的登记、标价以及售货会员的培训工作，做到分工明确。

　　为了营造浓烈的市场氛围，还可以组织会员为此次义卖写广告词(如：“走近纸巾小市场，您就走进了奉献的大世界”……)，组织销售策划(如：“买一送一”，“购物抽奖”……)及写推销语言(“走过路过，不要错过”、“感动不如行动”……)。还可用小黑板挂出一些宣传标语，如“用我们小爱托起世界的大爱”、“让我们带着爱心走进纸巾小市场”等。义卖活动中卖出的物品及单价要及时记载下来，款额由专门的1人或几人保管。欢迎广大师生参与义卖或义买活动。义卖活动中未售出的物品仍然归还给博爱学校，有待下次活动时再次参加义卖。活动后，及时的做好反馈工作和总结工作。

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