活动策划
活动策划 篇1
目录
【一】新生接待 ---------------------------------------------------------------------------------- 3
一、活动背景 ------------------------------------------------------------------------------- 3
二、活动目的及意义 ---------------------------------------------------------------------- 3
三、活动时间及地点 ---------------------------------------------------------------------- 3
四、准备工作 ------------------------------------------------------------------------------- 4
1. 宣传用品: ------------------------------------------------------------------------- 4
2. 服务用品: ------------------------------------------------------------------------- 4
3. 迎新主题用品: ------------------------------------------------------------------- 4
4. 宿舍安排: ------------------------------------------------------------------------ 4
五、活动开展及组织安排: ------------------------------------------------------------- 5
1. 活动开展 ---------------------------------------------------------------------------- 5
2. 组织安排 --------------------------------------------------------------------------- 5
3. 工作要求 --------------------------------------------------------------------------- 6
4. 进宿舍 ---------------------------------------------------------------------------- 7
【二】军训 ---------------------------------------------------------------------------------------- 7
1. 时间安排: --------------------------------------------------------------------------- 7
2. 军训地点(待定) ---------------------------------------------------------------- 7
【三】注意事项 ---------------------------------------------------------------------------------- 8
【四】突发事件处理---------------------------------------------------------------------------- 9
【五】迎新活动经费预算 --------------------------------------------------------------------- 9
【一】新生接待
一、活动背景 秋风送爽,鲜花馥郁。带着无尽的喜悦理想与好奇,载着无限的理想和憧憬,xxx届新生即将来到湖南大众传媒职业技术学院网络传媒系。为方便14级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园,我系将全面展开迎新工作。努力做到“让学生安心,让家长放心”。
二、活动目的及意义
此次活动的主要目的是为了使14级新生熟悉大学环境,适应大学生活,让他们尽快走入新的集体,感受新家庭的温暖。此外,也为让学生家长对我们学院充满信心,放心的把新生留在美丽的湖南大众传媒职业技术学院。同时,借此活动展现我们网络系师生的热情,表达出网络传媒系团总支学生会全心全意为同学服务的宗旨,以及他的风采与魅力,为日后纳新工作吸引人才。
三、活动时间及地点
时间:xxx年xx月xx日
主要地点:xxx
四、准备工作
1. 宣传用品:
a)指示牌:网络传媒系咨询处指示牌 块。
b)标示牌:“网络传媒系” 块。
c)宣传展板:系部介绍、网络传媒系团总支学生会介绍各块(可选)。
d)横幅:系部欢迎横幅 条。
2. 服务用品:
① 一次性杯、矿泉水(瓶装、桶装)若干且随时补充。
② 接待点 个、长桌、椅子、笔、本、资料等合适数量。 ③ 中暑药品。
3. 迎新主题用品:
① 学院T恤、袖标或帽子(具体数目由拉到的赞助决定)。 ② 工作人员佩戴证件。
4. 宿舍安排:
本着尽量避免混合宿舍、尽量避免同城聚集的原则安排宿舍。 提前准备好钥匙,注意保管,避免钥匙混乱带来的.麻烦。
五、活动开展及组织安排:
1. 活动开展
① 对参与迎新工作的广泛大二同学进行培训,说明注意事项。塑造我院良好形象同时保证优质周到的服务。培训内容包括:
② 查验并收缴新生录取通知书、准考证,核对新生报到数据,接受新生有关报到等工作的事务咨询。(详情请各位工作人员认真阅读《湖南大众传媒职业技术学院二零一四年新生入学须知》 ③ 安排新生及其家长的休息场地。
④ 帮助学生携带行李物品到宿舍。(若学生可以自己带行李,各位迎新人员应注意培养其独立性,并且避免因丢失财物引起的问题)
⑤ 校园环境卫生和报到场地卫生及秩序的维护。
2. 组织安排
所有工作人员在学院老师的统一领导下分工合作,共同完成迎新工作。
分组:迎接组、资料组、服务组、后勤组、咨询组、机动组。 ① 迎接组:分为两个小组。
第一小组负责将来校报道的同学领至后勤服务公司接待处办好相应手续并引导到相应的宿舍;
第二小组为金海岸学生公寓小组,负责安排来到寝室区的同学住宿及注册工作。
资料组:主要负责在接待处帮助同学完成各项信息的填写,发放
活动策划 篇2
一、整体情况
1、活动主题名称: 中国传统文化展示交流会
2、活动目标:弘扬中国传统文化,培养我校人文气息。
3、活动意义:我国综合国力大幅提升,国际地位也显著提高,中华文化重又得到世界的关注与重视。我们将立足交大,率先在江西高校中开展弘扬中国传统文化的活动,普及交大师生的中国传统文化知识,培养交大师生对中国传统文化的兴趣。提高我校的人文素质。
4、时间:20xx年12月15日19:00——21:00
5、地点:南区礼堂
6、主办单位:华东交通大学校团委
7、承办单位: 汉服文化协会 人文学院
8、协办单位:江西民间汉服(人士)
二、工作人员
指 导: 石初军
顾 问: 江西民间汉服(人士)
总策划: 陈沈平
导 演: 宋检 张瑞
工作组委员:王兴华 梁嗣敏李飞飞 张宇
工作组组员:郭霞 马磊 郭猛彬 詹前裕 林君王智健 张晗
张金燕 刘鹏 李潇
三、活动大概流程
1.汉服及传统礼仪展示(30分钟)
2. 传统文化精讲浅谈 (20分钟)
3. 古琴弹奏及其知识略述 (12分钟)
4. 茶艺及古琴联合表演 (13分钟)
5. 互动提问环节 (15分钟) 6.
四、活动详细流程
到活动开始时间后,主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场,主持人简单介绍下这场活动目的,参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始,然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念,之后古典音乐响起,开始此次活动第一部分内容。
1.汉服及传统礼仪展示
本部分活动将展示多款的现已知汉服,包括男式直裾,直身,圆领衫等;女式曲裾,襦裙,高腰襦裙,其中曲裾分大曲裾,小曲裾,襦裙分对襟襦裙与交领襦裙;专门的礼仪服饰玄端等。
具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好,并排好衣服的展示顺序,当古典音乐响起,穿着人员迈步缓缓上场,原本就位于舞台中央的解说人员开始介绍这款汉服的名字,流行于历史上哪段时间,当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼,然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点,细节等。解说完后,穿这款汉服人员在场中指定位置正座(预先放置垫子),然后下一个穿另一款汉服人员开始上场,如此至全部汉服全展示完为止。
全部人员上场后,讲解人员开始讲解传统礼仪,主要包括:辑礼,拜礼,正坐礼,对弈(射)礼等。每一个礼仪,都由场上的预先指定的着汉服人员演示,或一个或多人,其他不演示的人员保持正坐不变,演示完时人员以揖礼拜谢观众,然后坐回原来的位子。
至预定的全部礼仪讲解完后,场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告别退场。同时主持人上场,简单说几句感谢上场人员的话然后宣布第二部分活动开始。
2.传统文化精讲浅谈
主持人上场的同时,两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场(携带有一张凳子),放在场地中央后,两位男生一左一右正坐于桌子两旁,接着主持人宣布接下来由汉服文化协会的指导老师石初军书记向在场观众讲解中国传统文化的精髓与中国传统文化对加强和改进大学生思想政治教育的的意义。然后主持人退场,石初军老师上场并端坐于桌子后开始讲解,讲解过程中一着汉服女生端送一杯茶给石老师,然后退场。石老师讲解完后,两位男生同石老师领过观众谢意后退场,主持人上场,简单谢过石老师讲解,然后宣布第三部分活动开始。
3.古琴弹奏及其知识略述
主持人上场同时,一位着汉服女生用端盘端着檀香炉上场,焚烧檀香,投入炉内并将炉放置于琴桌上(琴桌未退),随后主持人宣布由中国古琴协会会员陈宜外同学为大家弹奏古琴并大略讲述古琴知识。然后主持人退场,陈宜外同学抱着古琴上场,行至桌前摆放好古琴后开始弹奏古琴名曲,一至两曲结束后向观众大略讲述古琴知识。讲解完后,陈宜外同学和着汉服女生起身领过观众谢意但不退场,接下来主持人上场简单谢过几句宣布第四部分活动开始
4.茶艺及古琴联合表演
主持人上场同时两位着汉服男生上场将桌子换过一个位置(由面对观众改为侧对观众并向前方偏左移动),陈宜外同学和着汉服女生则分别抱着古琴和香炉随桌子换到这个位置,另有两位着汉服男生搬上另一张放茶具的桌子放在原先放琴桌的位置。四位男生退场,同时四位着汉服女生上场正坐于琴桌对面,使得中间正好阁着茶桌,两位着汉服女生捧着茶具和提着热水壶尾随表演茶艺的万赢涛先生上场,女生摆好茶具侍立于茶桌两侧侧,万赢淘先生则正坐于茶桌后开始准备茶艺表演。主持人宣布茶艺与古琴联合表演开始后退场,古琴声起,茶叶飘香。泡好的茶则由正坐的`四位汉服女生捧给下面第一排观看者品尝,从第一泡至最后一泡,皆如此。茶淡琴停,表演结束后全部场上人员站一排谢过观众退场,四位男生则上场将两张桌子撤下场,同时主持人上场简单谢过几句宣布最后一部分活动开始。
5.互动提问环节
几位对汉服及传统礼仪,对古琴知识了解的人士着汉服上场,一字排开正坐。然后在主持人主持下由场下观看人员向他们提问,提问范围在上述几个方面。提问者举手示意,主持人发现有提问者则由场下预先准备的人员将话筒递给该提问者,提问结束后,场上正坐人士中有愿意回答者则示意主持人递送话筒,然后简明对该问题进行答复。至预定结束时间后,主持人向场下观众示意提问时间结束并抱以歉意。场上正坐人士起身,同时前几部分活动的参与人员此时全部上场,大家排成几行与观看人员互相道谢,然后主持人宣布本次活动结束,人员退场,后勤人员开始收拾场地。
五.活动分工:
(1)第一项目组:前期筹备组(11月7日-12月3日)
组 长:宋检
副组长:张瑞 梁嗣敏
组 员: 潘永胜,李潇,刘鹏,林君,
张金燕,王智健,张晗,蔡志永,周婉
任 务:1、前期横幅、网络宣传
2、海报、节目单制作
3、邀请函向学校领导发送
4、向江西各媒体发送邀请函
5、古典音乐、道具、服装等物品的筹备
(2)第二项目组: 活动组(11月15日-12月9日)
组 长:张瑞
副组长:宋检,张金燕
组 员:梁嗣敏,张晗,林君,周婉
任 务:1、准备主持人以及汉文化讲解员的演讲稿。
2、舞台表演人员准备,包括服装、道具及化妆。
3、请人文学院专业老师对活动进行指导。
4、按秩序登台展示。
(3)第三项目组: 后勤组
组 长:王兴华
副组长:刘鹏刘素娟
组 员:蔡志永, 聂小玲,庄媛媛
任 务:1.负责舞台道具的搬运。
2.协助第一项目组制作舞台背景。
(4)第四项目组: 宣传组(包括迎宾)
组 长:李潇
副组长:周婉,郭霞
组 员:人文学院礼仪队
任 务: 负责活动当天宣传;发传单,迎宾
(5)第五项目组:机动组
组 长:李飞飞
副组长:马磊,詹前裕
组 员:宋检,蔡志永,刘鹏,
任 务:该组核心任务在于晚会期间,负责现场纪律的维持,处理紧急情况,保
证晚会取得圆满成功。
注:1、项目组人员的任务发生冲突时,要保障第二项目组的任务顺利完成。
2、各项目组人员的任务发生严重冲突时,将重新调整各项目组人力资源;视情况可随时启用机动组。
3、各项目组现在正式成立并立即开始工作;完成任务后自动解散。
活动策划 篇3
一、基本情况介绍
1活动主题:以友谊推动比赛,以比赛促进交流,以交流带动进步。
2活动时间:第9~10周
3活动地点:风华园操场
二、组织部门
1、会专5111班团支部
2、会专5112班团支部
三、活动开展原因
1丰富同学们的业余文化生活
2加强同学之间的联系增进友谊
3放松心情能够更轻松愉快的去投入这一学期的学习与生活
四、活动对象
会专**班与会专***班
五、比赛赛制:
1女子单打8组
2男子单打5组
3男女混双3组
4女双3组
六、器材设备:球拍自备
七、具体规则:
(一)比赛流程
1每场比赛采取三局两胜制;
2率先得到11分的.一方赢得当局比赛;
3如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;
4如果双方比分打成19比19,则率先得到第20分的一方取胜;
5首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
6两局比赛之间的休息时间为2分钟。
(二)具体规则
⑴参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地,迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方以3:0获胜
⑵掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
⑶合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。
单打:
1、发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2、发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
八、比赛记录:
每场比赛须作记录。记录选手名字与比分,并由选手及裁判员核对并签字。
比赛原则:公开、公平、公正
九、突发事件处理
由两各班的突发事件处理小组负责,所有成员全程参与。负责比赛选手的安全。
十、比赛结果
冠亚季军3名选手由两个班各支出班费10元,购买纪念奖品并颁发,以资鼓励。
十一、负责人签名
会专5111班:
会专5112班:
活动策划 篇4
一、活动目的
为迎接本学期的“科技读书节”,展示新时代大学生的青春风采,增强同学们的`自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化,特举办此次以“追求理想,点亮人生”为题目的演讲比赛。
二、 活动主题:
追求理想,点亮人生
三、活动时间:
20xx年4月26日 19:30
四、活动地点:
理科楼509
五、活动对象:
化学化工系全体学生
六、活动要求
(1)参赛选手必须言行得体,演讲内容必须紧扣人生理想主题,吐词清楚,条理清晰,声情并茂;
(2)选手每人的演讲时间控制在3分钟内,超过时间或者时间太短,内容不充实,评委都会视情况予以扣分;
(3)参赛选手不得在演讲期间加入一些过激的煽动性语言,造成群众情绪的失控,演讲者也要把握好自身情绪,避免因情绪过分高涨,导致言行失控而对全校学生产生不良影响。
六、 活动流程:
(1)、主持人介绍本次活动流程、要求及出席评委
(2)、按照选手顺序依次进行演讲
(3)、评委对演讲进行综合点评并对大赛加以总结
(4)、公布结果及颁发荣誉证书
七、 奖项设置:
一等奖2名 荣誉证书一份并代表系部去院里参赛
二等奖3名 荣誉证书一份
三等奖5名 荣誉证书一份
优胜奖10名 荣誉证书一份
希望在同学们的积极配合与鼎力支持下,此次活动能够成功举办并取得骄人的成绩,愿我系部能在院里争取更多的荣誉。
活动策划 篇5
一. 活动主题
匆匆那年
二. 活动口号
体味青春,展望未来。
三. 活动目的`
1. 调动学生参加风采节活动的积极性, 提高学生的绘画与摄影能力。
2. 展现人文学子风采,突显青春朝气,使学生更好地感悟生活。
四. 活动对象
人文学院全体学生
五. 策划主办单位
文学院美宣部
六.活动时间
4月8日——4月20日
七. 活动形式
参赛者将绘画与摄影作品上交至各班班长处,由各班班长统一上交至美宣部或个人直接上交至美宣部皆可。对优秀参赛作品进行展示,主要展示于西一大厅(摄影作品进行打印),微博微信平台也将公布获奖作品。
八. 作品要求
1. 绘画作品要求纸质作品,大小在4k及以上。素描、色彩等各种形式等皆可。摄影作品无硬性规定。
2. 具体内容自定,要求作品积极向上,与“青春、变化、未来”相关。
九. 作品评分
邀请学院专业评审团及学生会主席团成员共同参与作品评选打分。
十. 奖项设置
摄影和绘画作品各设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干(具体按作品情况而定),并颁发证书与奖品。
活动策划 篇6
为广泛宣传“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,强力推进志愿服务制度化进程,大力培育和践行社会主义核心价值观,助推广安创建全国文明城市工作,经县委领导同意,决定在全县范围组织开展xx县第三十一个“国际志愿者日”志愿服务系列活动,特制定本方案。
一、主题:感恩奋进作贡献 志愿服务我先行
二、时间:20xx年12月3日——12月31日
三、具体安排:
(一)集中宣传活动
1.集中设点宣传
(1)时间:20xx年12月4日上午(9:00-11:30)
(2)内容:通过发放宣传资料,广泛宣传“关爱他人、关爱社会、关爱自然”(“三关爱”)志愿服务内容,大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,动员全社会积极投身于志愿服务事业。
(3)要求:在大东街中段(原香悦食府,现信用联社楼下附近)搭设宣传台,县委宣传部悬挂xx县第三十个“‘12.5’国际志愿者日”宣传岗横幅,其余单位统一悬挂:xx县×××(单位)纪念第三十个“‘12.5’国际志愿者日”学雷锋志愿服务宣传点。各宣传点要摆设两张桌子、有4名以上志愿者,志愿者佩戴服务标识(衣服、帽子、袖标等请自行准备)、发放宣传资料(本单位业务资料等)、宣传志愿服务知识(请自行在网上下载)。县公安局负责宣传岗附近的安全保卫、秩序维护、交通疏导工作,县城管局负责宣传岗附近的清洁卫生工作,并协助县公安局做好活动的秩序维护工作。
(4)宣传时间、地点、责任单位详见附件2。
2.公益广告宣传
(1)LED显示屏公益广告宣传
宣传时间:12月5日至12日
宣传重点:在现有公益广告基础上增加内容,详见附件1中“志愿服务宣传口号”第2条、第4条、第8条、第14条等。
责任分工:在有电子显示屏的各银行营业网点播出志愿服务公益广告(由人民银行负责);在有电子显示屏的临街商铺播出志愿服务公益广告(由工商局负责);在有电子显示屏的电信、移动、联通营业网点播出志愿服务公益广告(由电信、移动、联通公司分别负责);公共电子显示屏由县城管局负责。
(2)媒体公益广告宣传
宣传时间:12月5日至12日
宣传重点:在原有广告宣传基础上,在重要版面、重要时段、重要频道频率增播志愿服务公益广告,宣传内容见附件1“志愿服务宣传口号”第2条、第4条、第6条、第8条、第14条等。
责任单位:县广播电视台。
3.新闻宣传
县委报道组、县电视台开设志愿服务宣传专题,动态报道我县纪念第三十个“‘12.5’国际志愿者日”学雷锋志愿服务主题活动,大力宣传志愿服务典型人物和组织。
各网站还要链接xx文明网(xx)、xx志愿服务网(xx)“20xx年度xx省志愿服务评选活动网络展示平台”。
(二)学雷锋志愿服务主题实践活动
1.“国家宪法日”集中宣传志愿服务活动
(1)时间:20xx年12月4日上午(9:00-11:30)
(2)活动内容:围绕党的十八届五中全会精神,重点宣传《宪法》等法律法规,进一步提高全县人民的宪法意识和法治观念。
(3)责任单位:由县司法局牵头,组织县级相关单位开展集中设点宣传(县司法局自行安排)。
2.共建文明社区志愿服务
(1)时间:20xx年12月4日上午(9:00-11:30)
(2)地点:各单位责任区域按照《关于开展“千名干部进社区,共建文明新家园”活动的.通知》x创文指〔20xx〕x号)执行
(3)内容:县级各单位在联系社区区域,组织志愿者针对乱丢果皮纸屑、随地吐痰、乱涂乱画等不文明现象开展劝导行动,引导广大群众养成遵守公共秩序、维护公共环境的文明习惯;深入城乡结合部、村改居区域、老旧小区院落等区域,全面清理城市街面、立面、“脏乱差”死角等,开展清除杂草、擦拭雕塑、铲除小广告等志愿服务活动,维护整洁干净的城市容貌。
(4)责任单位:县级各单位
(5)工作要求:每个单位分别安排至少5名以上志愿者参与
活动策划 篇7
新生是锐利的,他们就像是一把刚磨砺出来的剑,需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散,才思敏捷,有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神。
“雄辩杯”辩论赛是地质科学与工程学部今年首创的辩论赛,将为“励翱杯”辩论赛挑选出辩论精英,同时也组建出我学部的首只辩论队。
一、活动目的
为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、活动时间
XX年10月12日——XX年10月21日
三、活动地点
根据活动的安排临时决定。
四、活动对象
地质科学与工程学部10级所有学生
五、活动负责单位
中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部
六、活动安排
1、XX年10月11日,召开10级各班学习委员大会,下发活动通知并抽签决定pk赛对阵形势。
2、XX年10月12日——XX年10月18日,各代表队进行选手自主选拔,同时开始准备辩论赛的前期准备工作。
3、XX年10月19日——XX年10月20日,各代表队进行pk赛。(四场比赛)
4、XX年10月21日,公布入围名单。
七、pk赛安排
1、辩论主题:正方:个人命运由自己掌握
反方:个人命运由社会掌握
2、辩论赛流程:
(1)开场陈词阶段:正方一辩发言时间2分30秒
反方一辩发言时间2分30秒
(2)攻辩阶段:正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题,共1分30秒,每次提问不超过10秒,每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题,共1分30秒,每次提问不超过10秒,每次回答不超过20秒。
正方三辩进行攻辩小结1分30秒
反方三辩进行攻辩小结1分30秒
(3)自由辩论阶段:自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)
(4)总结陈词阶段:反方四辩做总结陈词4分钟
正方四辩做总结陈词4分钟
3、辩论要求:
(1)开场陈词要求:
提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。
(2)攻辩要求:
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答,其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。
(3)自由辩论要求:
①辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;
②自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;
③在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;
④当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;
⑤如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的`一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
⑥比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
⑦倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。
(4)总结陈词要求:
应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。
八、参赛要求:
1、请各代表队负责人,参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
九、评判规则:
评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。
1、团体部分:
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合
具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言
普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
十、参赛队安排:
a队:10级土木1、2、3、4班
b队:10级土木5、6、7、8班
c队:10级土木9、10、11、12班
d队:10级测绘1、2、3班
e队:10级建筑1、2、3、4班
f队:10级勘查1、2、3、4班
g队:10级地质1、2、3、4班
h队:10级资源1、2、3班
中国地质大学江城学院
地质科学与工程学部分团委学生会学习部
XX年10月9日
活动策划 篇8
一.分队名称:
企业管理调研小分队
二.实践类别:
学术研究
三.指导老师:
蓝红星
三.调查对象:
成都某企业
四.实践目的
通过对成都某企业管理情况的调查,一方面,运用所学管理学知识以及相关的经济学其他知识,将理论与实际相结合,达到学以致用的目的,并提高我们的实战能力。另一方面,将调查分析的结论反馈给企业,给企业的经营提供建议,使企业更好的组织生产实践工作。在微观层面,使管理者的统筹工作明朗化,决策水平加强。
五.实践时间:
20xx年7月-8月
六.调查方法:
①访问调查
②观察法
③统计分析以及相关的.其它方法
七.小组成员及工作安排:
学号
班级
工作安排
组长
20042241
工商04-2
总体规划安排
成员
20042229
工商04-2
财务分析
20042230
工商04-2
市场分析
20042231
工商04-2
财务分析
20042232
工商04-2
管理分析
20042233
工商04-2
财务分析
20042234
工商04-2
管理分析
20042235
工商04-2
市场分析
20042240
工商04-2
人力资源分析
20042242
工商04-2
人力资源分析
20042243
工商04-2
市场分析
八.调查步骤
1、组队调研团队
2、讨论调查的课题、相关的方案以及前期的一些准备
3、将讨论的策划方案和指导老师商量修改
4、确定具体的调查方案、确定达到调查目的所需要调查的内容以及问卷的设计等
5、到企业实际进行调研
6、将调查所得的成果进行分析并得出结论
7、将初步分析结果和指导老师商酌得出最终的结论并打印成文
九.调查背景
企业的经营活动涉及诸多要素,包括人员、材料、资金、技术、信息、能源、市场、时间、购销等,企业的功能正是通过管理活动把这些要素有效的整合起来使之浑为一体而产生的。管理也是生产力,企业管理使企业在科学严格的组织和规范下运作,通过对企业经营过程进行组织、指挥、监督和协调,使企业确定的目标得以实现。而且,企业管理的本质和核心内容是处理人与人之间的关系,通过处理生产经营中人与人的关系来发展生产力。通过管理使资源实现了优化配置,生产效率提高,从而保证企业产品和服务的质量和竞争力,企业得以生存与发展。因此,管理对企业的总体面貌最终起着决定性作用。
在近代经济中,中小型企业也是经济链额度重要组成部分,规模大小不同的企业,都是相互依存的;然而,中小型企业在管理上缺乏内在动力和外部动力,使得企业存在经营观念落后,管理工作松懈,管理手段落后等问题,制约了企业的发展。
因此,从微观层面对中小型企业的管理情况进行调研具有实践和指导意义。
十.调研思路
以企业管理问题为中心,从管理、市场营销、财务、人力资源四个方面展开调查研究。主要通过对企业内部管理和财务、人员管理、竞争对手、消费者五个具体的方面来着重调查分析管理状况。将企业内部和市场调查相结合和获取所需的资料。
十一.活动预期效果
1、使所学理论与实际相结合。
2、使我们充分接触社会。
3、宣传四川农业大学暑期社会实践活动。
4、收获相关企业管理知识,并提高自身的实践能力。
5、为企业提供相关分析报告,以指导企业的经营活动。
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