活动策划
活动策划 篇1
活动主题:欢乐蹦蹦跳
活动目标:模仿成人动作,练习双脚自然迈步;乐于参加集体活动。
活动准备:
教师或家长熟悉幼儿名字
适合年龄:13个月
活动过程:
1、边拍手边念儿歌《小手拍拍》,大家围坐。
2、说“Hello”“你好”,教师或家长主动热情打招呼。
3、边念儿歌边做动作与幼儿互动。
幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园
幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园
主要目标:熟悉宝宝园环境,有主动参与活动的愿望。
活动材料:活动室内已有的中型玩具---大刺球`软爬滑梯三件套`海洋池球`动物彩车`各种常用手头玩具材料等。欢迎宝宝来园活动音乐。
指导要点:教师主动向家长和宝宝问好,热情了解宝宝一周的情况。指导家长鼓励宝宝自己换鞋,自己把鞋送到放鞋处。宝宝在家长的陪伴下,自己选择活动内容。教师要关注每一名宝宝并随时与家长沟通。
幼儿园托班亲子活动――小动物怎么叫
活动名称:小动物怎么叫
主要目的;帮助宝宝练习发音,模仿小动物的叫声和动作。
活动材料:儿歌。
指导要点:第一,老师请宝宝围坐成半圆,;老师分别与宝宝打招呼,引导宝宝对老师说:“好”。第二,老师与家长一起边说儿歌边做动作,让宝宝练习发出小动物的叫声。第三,家长牵着宝宝的手一起做动作。可以换成各种动物来模仿。
儿 歌
老师:小宝宝,学鸡叫
宝宝:叽!叽!叽!
老师:小宝宝,学猫叫
宝宝:喵!喵!喵!
老师:小宝宝,学狗叫
宝宝:汪!汪!汪!
老师:小宝宝,学鸭叫
宝宝:呷!呷!呷!
幼儿园托班亲子活动:走的游戏
亲子活动:走的游戏
第一种活动:大脚小脚
主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。
建 议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌
一二一,走呀走,
妈妈宝宝手拉手,
小脚踩在大脚上,
迈开大步向前走。
第二种活动:找妈妈
主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注 意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。
第三种活动:踩尾巴
主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。
活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。
嘉导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。
建 议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。
第四种活动:捉蝴蝶
主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。主要目标:练习听指令行走,培养孩子感受音乐的能力。
活动材料:录音机、乐曲磁带、报纸球。
指导要点:家长将报纸揉成纸球,绳子一头系着纸球,一头由家长拉着走,孩子跟在纸球后面用脚踩,教师控制录音机,音量小表示拖着纸球慢慢走,音量大则快走。
建 议:在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后,还可以听音乐变换方自走。
幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1
幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1
准备活动:①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲,在活动室做各种运动。②点名游戏:被点到名的宝宝坐在小滑轮车上,让妈妈推到前面,大家拍手欢迎。
认知活动:“认识小动物”游戏。
主要目标:认识小动物,模仿各种动物叫的声音。
材料准备:录音磁带、小动物玩具或图片。
游戏玩法:教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音,然后互相猜测是什么动物在叫。
身体律动:①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。
视听训练:全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像,培养孩子的关注力,促进孩子听觉、视觉的发展。
模仿游戏:“敲小鼓”游戏。
主要目标:培养孩子节奏感。
材料准备:铃鼓若干。
游戏玩法:在妈妈的帮助下,宝宝模仿教师的样子敲小鼓。
结束:发给每个宝宝一个小贴画,夸夸每个宝宝。
自由玩耍活动:随意玩耍自己喜欢的'大中型玩具。
案例评析
宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如:教师在进行点名游戏之前,先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动,并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动,让宝宝在家长的陪伴下放松心情,感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排,为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。
年龄越小的宝宝,其注意力、坚持性都相对越差,且易疲劳。因此,给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长,并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点,进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到:动与静相结合、集中与分散相结合,非常符合宝宝年龄特点。
宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如:在活动结束时,教师发给每个宝宝一个小贴画,为孩子下一次参加活动埋下伏笔。
活动策划 篇2
一、 活动背景
在这春暖花开,到处飘逸着花香的校园里,我们大四的各位学长、学姐也即将踏上新的征程。在母校里,他们度过了难忘的大学四年生活,这里,有的是老师、朋友、同学关心与帮助,有的是曾经一起走过的风风雨雨。也许,在校园里的某个角落,还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤,记忆着他们过去的点点滴滴,而作为学弟、学妹的我们,在他们即将离别母校之际,也虽有依依不舍之情,但天下哪有无不散之筵席?因而,在此之际,希望通过毕业季系列活动,进一步增加彼此之间的情谊,为今后的生活,都留下一段美好而又难忘的回忆。
二、活动介绍
1. 主题:毕业季活动
2. 目的:通过此次毕业季的细列活动,既能增加彼此之间的情谊,相互交流一些心得,也能希望我们能为大四的各位学长、学姐送去更多的欢声与笑语,彼此留下一段难忘的回忆。
3. 组织单位:西安科技大学社团联合会
4. 时间:20xx年4月21日
5. 地点:学校塑胶操场
6. 内容:跳蚤市场、经验交流会、梦想信箱、寻找记忆
7. 对象:全校师生
8. 效果预测:举办的毕业季系列活动,会使作为学弟、学妹的我们,既为此次活动的成功举办,感到欢欣与鼓舞之外,还让我们从他们身上学到了一些经验,尤其是在学习和生活上的。此外,学长、学姐们也为我们能为他们饯行表示由衷的感谢,更为我们的母校感到骄傲与自豪。
三、活动分析
1. 必要性分析
作为当代大学生,不管是大几的学生,最终都会有面临毕业的那一天,不过是时间的迟早而已 ,当我们有一天面临毕业的时候,也想在自己离别母校之际,能留下一些更多、更美好的回忆,而不仅仅局限于照片之类的东西。可以通过一些一系列的活动,比如交流经验大会之类的活动,既能促进彼此之间的情谊,帮助学弟、学妹们解决一些实际中遇到的困难,也能借此活动,促进交流,为他们走向社会的'人增加一些交流的经验,同时,也在传统照相等方式之外,为他们留下些许美好的人生回忆。因而,在此,很有必要举办此次活动。
2. 可行性分析
此次活动比没有要求其他过多的辅助设备道
具等,不过是一些活动场地、经费、音响以及一些个
人的物品等,这些在我校完全可以得到满足,因而,针对我校的实际情况,可以看出,此次活动具有完全的可操作性。
四、活动流程
1. 四月十七日左右通知有关人员准备活动所需设备、仪器等,包括所需的音响、书籍、场地等,只要 是不违反相关法律法规规定的违禁物品外的东西,都 可以在活动当天进入跳蚤市场,并在当天在全校发出 通告,告知有关毕业季活动的大概情况。
2. 四月二十日组织活动的相关人员,可以布置活动现场。活动在四月二十一日早上开始,具体时间活动安排如下:
1) 8:00 开始有关工作人员可以组织参加活动的人员陆续进入活动现场并奏响活动现场的音乐,活跃气氛。
2) 8:30 活动正式开始,由主持人进行开场白,引入活动的话题,大概四分钟左右之后,由主席团主席宣布活动正式开始。
3) 8:34 跳蚤市场活动开始进行,活动的参与人员进行以物易物活动,该活动和经验交流会同时进行,通过交换物品或是购买物品等其它方式进行活动,在活动的过程中,通过彼此间的交谈,进行经验交流。
4) 10:00 由主持人宣布两个活动结束,开始进入下一个环节——梦想信箱。
5) 10:05 参加活动的人员开始把提前写好的梦 想信片分别投入到两个箱子中,大四的投入到一个箱子中,其他的人集体投入到另一个箱子中。
6) 10:15 活动人员开始抽出信箱中的梦想信片, 大四的在非大四的那个箱子中抽出卡片,非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。
7) 10:30 由主席宣布进入到最后一个环节——寻找记忆,非大四的人找一个大四的学长或学姐在学校里面寻找共同的记忆,大家可以随便在学校里面逛,寻找回忆。
8) 11:30全部人员或部分人员陆续回到活动现场,大家彼此互留联系方式。
9) 11:50 由主持人宣布毕业季系列活动到此结束,与会人员合影留念。
10) 12:00 有关工作人员开始收拾活动现场。
五、经费预算
由于本人未详细计算活动所需相关物品的价钱,因而,在此不做出经费预算的详细情况,活动大概所需经费在六百元左右。
活动策划 篇3
一、活动目的:
培养节日气氛,提升新方房产品牌形象,展现新方置业的客户关怀服务精神,增强意向客户的购买信心,最终促进销售量的提高。
二、活动时间:
2月13号、14号
三、活动目标客户群:
所有业主和准业主
四、活动内容:
新方新怡园为回馈新老客户,在元宵节期间,特推出如下优惠活动:
1、正月十五“送元宵”活动,活动期间,进售楼处看房的客户,即可得到精美元宵一份。
2、为烘托节日气氛,增加售楼处的人气,开展“猜谜有奖”的活动。售楼处内挂置装饰灯谜,奖励也写上,凡答对者即可得到精美小礼品一份(奖品可设置为物业劵、元宵、剪纸、台历等)
3、延用“万元置业”首付款借款活动:
A、零首付借款(二套房首付款30%)的客户执行借款半年。
B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客户执行借款一年。
4、为了配合宣传,使整个小区达到喜庆和宣传的.氛围,继续在门口发放带楼盘名称资料的福字。
5、为配合本次活动的有效性及广泛性,特申请追加30万条短信宣传。
6、售楼中心再次进行装点。如横幅、气球、灯谜等,衬托节日的氛围。
活动策划 篇4
一、活动背景:
华东师范大学丽娃长跑队是在XX年正式成立的。跑队从成立至今取得成绩令人鼓舞,可是当长跑队的队员一个个喜笑颜开的时候,为校争光的丽娃长跑队,从成立之初就面临着诸多难题。其中资金不足是活动举办捉襟见肘的首要原因。为了能吸引更多的同学投身于跑步运动中,自发成为跑步爱好者中的一员,让跑步运动成为师大的流行风气,跑队一向坚持不向任何队员收取任何费用。鉴于此,跑队的所有活动经费基本来自每年参加上海马拉松比赛获得的团体奖金和学校研工部给与的补贴。这样在每次要举办活动的'时候,如何把活动办得丰富多彩和如何尽量的节约开销就成为了压在跑队负责人身上的两座大山。尽管如此,跑队负责人每学期依然会将丰富的校园跑步活动和免费的球类运动提供给每位跑队成员。靠着这种昂扬向上和不畏困难的精神,丽娃长跑队队员组队代表华东师范大学参加了XX至xx上海国际马拉松赛,并完满完成了比赛,优异表现不仅赢得了兄弟高校长跑队的尊敬,得到了大赛主办方的赞许,亦引起了全校师生的关注。
xx年是跑队历史上的新纪元,在这一年的四月份,以几名核心成员为代表,丽娃长跑队参加了nike公司举办的xx run my campus“耐克校园大使”活动。凭借着队员们对跑步运动的深切之情和活动策划的丰富多彩,丽娃长跑队的提案在多个团队提案中脱颖而出,顺利地成为nike公司赞助的对象。本着合作双赢的宗旨,nike公司会为跑队提供丰厚的活动经费,而跑队负责人则要用这些资金举办出内容丰富,形式多样,趣味性更强,更具社会影响力的活动。在这个背景下,华东师范大学丽娃长跑队夏日常规跑步活动正式启动。
二、主办单位 华东师范大学研工部 上海nike公司
三、策划、承办单位 华东师范大学丽娃长跑队
四、活动内容
1.xx年丽娃长跑队夏日常规跑步活动启动仪式
2.进行第一次常规跑步活动:“run my campus,show myself”
五、活动时间及地点
xx年5月25日16:45—19:00
华东师范大学中山北路校区
六、参加办法
1. 5月21日—24日向华师大中北和闵行校区发出报名通知,接受报名 。
七、跑步活动举行方式
1.主要形式为校园内接力跑,参加此跑步形式的同学以一列纵队的方式奔跑,速度适中。队伍领头同学手持丽娃长跑队队旗。队列最后的同学由队尾向队头跑去,并在转弯处即cf接过队旗并成为新的队伍领头人。如此循环往复,按照既定路线奔跑。
2.如不习惯此跑步方式的同学可参加自由跑。参加者可按自己的跑步习惯和跑步节奏在既定路线上自由奔跑。参加接力跑的同学如果感觉体力不足也可退出接力跑转为自由跑。希望参加自由跑的同学能够积极为接力跑的队友鼓劲加油。
3.所有运动员和参与人员于5月25日16:45—17:00到华东师范大学中北校区主席像前签到,17:00活动正式开始。
八、联系办法
1.活动主要联系人
2.qq群
3.公共邮箱
九、经费预算
宣传: 50元
补给品:100元
其他: 50元
合计: 200元
十、准备
1.丽娃长跑队旗帜,华师大研究生会旗帜
2.nike旗帜
3.参赛者毛巾或标志牌
4.补给品及其他
5.志愿者及工作人员若干
附录一、活动当日详细时间安排
1. xx年丽娃长跑队夏日常规跑步活动启动仪式
16:45-17:00 所有参与人员入场完毕及签到
17:00-17:15 队员合影
17:15-17:20 研工部领导公布上海国际马拉松比赛成绩
17:20-17:25 nike公司代表讲话及发放装备并宣布xx年丽娃长跑队夏日常规跑步活动正式启动。
2.活动准备及正式活动
17:25-17:30 所有运动员更换跑步装备
17:30-17:40 队长带领全体队员做赛前热身
17:40-18:50 跑步活动
18:50-19:00 放松活动
3.活动后
19:00 聚餐,聚餐费用aa,自愿参加。
4.说明
a.参赛队员有权自己的比赛结束后离开,但鼓励与队伍同在,为队友加油。
b.参加人员及时与组办人员沟通,若比赛当天有任何原因错过时间点,请务必提前半小时与现场负责人取得联系。
附录二、参赛报名
报名方式:华师学生或其他单位个人,在华师大长跑队公共群的群共享中下载参加表格,根据填表说明进行填写,于24日24:00前发送到邮箱。这个很重要,我们根据报名的人数来采购当天活动所需的饮料和补给食品。
附录三、比赛地图
如图所示,整个线路包含了了师大几乎所有的美景,美丽的杏林,雄伟的图书馆,不胜枚举。比赛不仅仅展示师大人的精神风貌,更会激发起大家爱校、护校的热情,而这热情则会不断地激励着丽娃人为校争光,努力打拼。
“快乐流汗、轻松跑步”夏日跑步活动启动仪式
活动策划 篇5
活动背景:为了努力实现《****关于加强学生体育增强学生体质的意见》中提出的“认真落实健康第一的指导思想,在全校学生中掀起阳光体育运动的热潮,切实提高学生健康水平”的战略性目标,推进*****体育运动的全面开展,庆祝第十一届全运会的胜利召开,院团委、社团联合会决定举行我院“全运伴我行”系列活动之集体爬山。 活动的意义及目标:此次登山活动不仅仅是为了锻炼我院学生身体素质,更是为了增进学院同学的交流与沟通。
活动地点:千佛山或英雄山(待定) 活动时间:待定
活动参与者:****公共卫生学院全体本科生 活动流程:
5:30在3号楼前集合。
5:35清点人数完毕,从南门出发。
6:00 到达千佛山旅游风景区(或英雄山),开始爬山前的热身准备活动。 6:10 点完人数,可以开始爬山,途中注意组织男同学帮助女生背行李等,注意不要有人掉队以及人员安全状况,该途中需保持行进速度,不能走太快,大家都没吃饭,需注意保持体力。
7:00 组织全体运动员原地休息,并由各小队负责人点名。之后可根据实际情况组织休息,吃饭。
7:30全部人员享受过早饭之后便分成几个小组(小组多少按参与者的数量来分)。在各自的小组长的带领下开始登山。在途中需找到指定的.景点才能上山,最先登顶的小队将获得一份精美奖品。
9:30 各小队基本找到了景点登上了山顶,最后上的小队有惩罚。然后各自在队长的带领下组织,休息。各小队可以相互唱歌,做游戏等活动。
11:00吃饭,吃完后全体成员开始向金佛进军,这次大部队一起出发,途中有走不动的有人搀扶,这由各小组长负责。 12:30到达金佛,大家拍照,聊天,做游戏
1:30大家开始下山了,下山由个小队长负责点人,一定要保证各小组全体成员的安全,至此,整个登山活动到此为止。 登山后的活动:(参考)
1、跳绳、踢毽子(活动用绳向院学生会借)。 2、放风筝(风筝与线自备)。
3、歌唱比赛:每队出三人,裁判唱出第一句,由各队抢答,共15题,最后计算成绩
4、蒙眼取物:每队分为3组,每组男女各1人,其中一人蒙眼为取物者,另一人为引导员,裁判鸣哨后,取物者先原地转三圈,由引导员指引着取物者到对面取物,然后回起点放下物品,以接力形式完成比赛。比赛过程中引导员不能接触取物者,只能通过语言指引方向,最后取完物用时少的队伍获胜。
注意事项:
一切以安全为重,一切行动听从体育联盟成员指挥,发挥团队协作精神,相互关照,注意环保,奉献爱心。大家一同培养自助、互助、自由、热爱生命、热爱大自然、坚韧自己意志的意识。
1、请大家报着对自己负责的态度,着装简单实用,个人尽量不再背包,确实需要的,尽量使用双肩包,以方便登山。最好选用登山鞋,旅游鞋也可以。带足食物以及饮用水。,注意保暖。
2、登山穿越过程中增强自我保护意识,严禁无谓的冒险攀爬行为,希望大家玩得开心不忘安全。
3、保持团队安全距离,前后带队时刻保持联络。
4、不携带过于贵、重物品、手机等最好用防水袋装好。 5、注意个人饮食卫生。
6、注意环保,勿丢弃不能自然降解的垃圾。走进山野,尽量不破坏一草一木,不留下污染的痕迹。 经费预算:
1、奖品。(待定)
2、登山时准备些必需品如:绳子、碘酒,创可贴、肠胃药、纱布、小剪刀等。
负责人: 联系人:
*****公共卫生学院团委 ****社团联合会体育联盟协会
20xx年02月
活动策划 篇6
为了促进我们社团全面发展,丰富大家业余生活,增强身体素质,增加志愿者间相互了解,增进感情,增凝聚力。让大家以更加饱满的精神状态投入到学习工作生活当中。走进大自然,在锻炼身体的同时也捡拾山上的垃圾,特安排此次爬山活动。
一、活动目的及意义
通过本次爬山活动,在领略优美的景色的同时,促进社团间的交流,营造和谐的集体氛围,丰富志愿者业余生活,陶冶情操,同时,这既可为全体志愿成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强志愿者们集体意识,增强社团凝聚力和团队精神,体现团结友爱的志愿精神,提高志愿者身体素质,让志愿者们丰富生活,放松心情。
爬山是户外运动,可以享受到新鲜的.空气和明媚的阳光。志愿者们一起爬山是一件非常惬意的事情。大家一边爬山,一边聊天,一边捡拾扔下的垃圾,一边欣赏美丽的风景,使志愿者们心胸开阔起来。
二、活动主题
领略自然风光,凝聚志愿力量,净化身边环境,展望精彩未来
三、活动对象
志愿们等
四、活动时间
20xx年4月2日(周一清明假)9:00—15:30
五、活动地点
青岛浮山
六、活动行程安排
1、9:00在浮山后六小区车站集合—签到(湖光山色小区对面的车站靠山的一面)请大家准时到
2、清点人员、传达注意事项,完毕后分4小组,由各个组长带队(如果人数较多可以增加小组和带队组长)
3、9:20准时出发,队伍行进
4、到达山脚时建议有5分钟休息时间
5、爬山(要有一定秩序、注意安全、相关人员做好拍照工作)
6、休息(休息半小时后开展相关活动)
7、游戏(真心话游戏和快乐传真游戏外加神秘游戏哦)
8、午餐计划用时30分钟(各成员需要带好午餐,饮用水及桌布等,午餐后下山前将垃圾收集真情起来,统一处理,不得乱扔。)
9、自由活动原则上不允许单独活动,可以几个人结伴活动或者游戏,也可以成员之间互相认识相互交流等。
10、志愿感言,再次集聚,每个人一句话,来表达本次活动的感想和收获
11、下山拾扔下的垃圾,请自带垃圾袋
12、全体拍照留念
13、社团统一组织下山,有序进行,注意安全
14、山下统一集合返回,结束愉快旅行
七、游戏环节
为更好加强大家之间的交流,增进彼此的情谊,增强社团凝聚力,分另列出以下几项游戏活动。
(1)真心话游戏
用传**的方法选出答问题的志愿者,答完后就问下一个问题,答案由其他志愿者评论为是否是真心话,第一个问题由组织者发问,(游戏虽然简单,但是玩起来却可以很开心,把平时想问却不敢开口的问题可以提出来,这样加强互相的了解。)
(2)快乐传真
选出一组人,当第一个人被告知一句话后,再通过动作来表达这句话,第二个人模仿第一个人的动作,第三个人模仿第二个人的,以此类推,直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的是什么。
(3)神秘游戏
八、活动注意事项
本次爬山活动以娱乐放松,促进志愿者间感情,净化身边环境为主,但必须以安全作为首要前提。
1、集体活动,需有互帮互助的团队精神
2、鞋要合脚,穿厚底防滑好的鞋子登山服装要以易于活动为基本。衣服要宽松(运动服和休闲服为好)。
3、随身要带一些水或饮料,爱护环境卫生不乱扔垃圾
4、保持秩序,上下山时不要拥挤
5、注意公共卫生,不得随地扔垃圾,并能主动清理地上的垃圾
6、每一位志愿者需要自备垃圾袋、捡垃圾时要注意安全(下山时统一开始捡垃圾)
7、全体志愿者们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
8、活动中,注意安全,不做危险活动,不要一个人活动,以防止出现不必要的损失
9、注意个人财务,手机、现金等不要随处搁置
10、爬山时身体前倾,不可以打闹;下山时不要跑着下山,以免收不住脚发生危险。
11、按指定的路线登山
12、若有急事需提前下山离开者,需要要向所在小组负责人请假方可离开
13、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数,一切听从负责人的安排
14、浮山上下要两个小时,有一处山路很险(在无线电屋的周围,就是在山的侧面走,旁边就是悬崖,大家要特别的注意!)
九、活动声明
本活动由社团人员自愿参加,需对自己的安全负全责,鉴于户外运动具有一定的危险性,对活动中因不能遵守纪律而出现意外的参加者自己承担责任,本次活动“组织者”会尽一切努力进行救护与援助。要一切行动听指挥。
十、活动组织者
铲子
十一、报名负责人
航航
十二、活动后续
活动后志愿者们写一篇关于此次爬山活动的收获与感受,字数不限。或者是感受春天的美好,或者关于志愿方面的文章发表到咱们的论坛,彼此分享。
活动策划 篇7
一、活动背景
随着我国经济的发展和城乡一体化进程的加快,越来越多的青壮年农村人口,选择离开家乡流动到城市,其中包含许多为人父母的外来务工人员。据相关数据统计,农民工带着子女出去打工的比例增加非常迅速,农民工子女问题也日益引起社会的广泛注意。比如:了解知识途径单一,假期作业无人指导——学业;突发情况束手无策,自救知识严重缺乏——安全;孩子性格孤僻自闭自卑——心理等等。这些孩子们是一个长期被忽视的弱势群体,也是一个无辜的需要全社会关注的群体,农民工子女本身问题是父母在为社会发展做出贡献的同时应运而生,所需要的一切开支也需要社会的资助。
二、活动目的'与意义
照片是人生非常珍贵的记录,因为贫穷或者其它原因,农民工子女家庭有时候很难拥有自己的全家福,我们希望为其照相,把相片留给他们,为他们留住生活的瞬间,让他们能够一样拥有美好的回忆,而不会留下遗憾。同时进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,切实推进关爱农民工子女“七彩课堂”计划,关注他们的身心健康,通过小照片传递大爱,在农民工子女的心中和关注他们的人心中播撒爱的种子。
三、活动时间:xx年4月25日下午
四、活动地点:石河子市第二十一中学
五、活动主题:情暖农民工子女,你我他都在
六、活动机构
主办单位:共青团石河子大学政法学院委员会
协办单位:石河子市第二十一中学
策划承办单位:石河子大学政法学院阳光志愿者协会
七、活动流程
1、负责人提前联系学院,确定此次活动,同时联系第二十一中学,确定受助人数18名(全校),做好受助对象的选拔,选拔条件为:①城市随迁子女、②家庭贫困、③学习品学兼优、④担任学生干部、⑤少数民族、⑥xx年暑期石河子大学政法学院开展的“情暖农民工子女,你我他都在”三下乡活动中的优秀个人(见附表)等,选拔条件必须满足四项方可入选,前三项必须满足。同时把填写《留住瞬间,传递爱之全家福统计表》(见附表),于活动开展前电子版发至654275572@qq.com,纸质版加盖学校公章,由学校相关负责人签字。
2、摄像人员选拔由政法学院阳光志愿者协会负责,有秩序的带领农民工子女家庭进行拍照,部分志愿者进行善后工作,进行整理;活动结束后,召开志愿者会议,对此次活动进行总结。
八、联系方式
联系人:解伟桐() 任书庆()
政法学院团委电话:
附表1:xx政法学院暑期三下乡中先进个人
附表2:留住瞬间,传递爱之全家福统计表
共青团石河子大学政法学院委员会
xx年4月19日
活动策划 篇8
一、活动简述
活动日期:****年12月24日
活动地点:汕头嘉和海景酒店
活动介绍:
一场丰盛的圣诞派对飨宴,注定与众不同。具备西方文化色彩,渲染魅惑神秘气氛,车水马龙的都市物语,在圣诞即将到来的前夕,让渴望释放激情与活力的人们在这个平安夜,尽享美食并借夜色的魅惑尽情狂欢。
单身男女在派对中找寻爱的伴侣,三五成群的好友在派对中找寻久违的'热情。卸下平日里繁重的生活压力,摆脱日复一日的公式化生活,尽情放松各种搞怪装扮纷纷上场,扮演你喜欢的角色,新鲜刺激的另类假面派对,打造你的理想平安夜大趴。
举办机构:
主办方:汕头嘉和海景酒店
协办方:汕头e京网
赞助商:红酒商、永伦珠宝
活动时间:
Part 1:19:00—20:30(自助餐用餐时间);
Part 2:20:30—23:00(狂欢表演游戏抽奖)
预计人数:80位左右
收费标准:¥256/位(其中Part-1:128/位,Part-2:128/位)
团购价: 12月10日前¥158/位 12月10日后¥188/位
合作模式:
场地、餐饮部分由汕头嘉和海景提供,双方联合策划与执行。汕头e京网提供网络推广。
二、活动现场流程及安排
1、现场流程表
时间 内容 说明 负责人员 备注
17:30 工作人员到场 布置会场,准备一切事项
18:30-19:00 来宾到场、签到 领取号码牌,工作人员引导就座 圣诞老人、号码牌、面具,助兴道具的准备
19:00 主持人开场白
自助餐时间开始 餐饮配备由嘉和海景酒店提供
19:20 开场舞
19:30~19:40
开场环节 主持人介绍圣诞文化火鸡文化等,圣诞老人现场发糖果 圣诞老人、糖果等配备
19:45~20:10 背景音乐/歌手唱歌,自助餐时间 歌手演唱1~2首歌曲 演唱、背景音乐播放交叉进行
20:15~20:25 暖场环节
第一轮“幸运大抽奖” 小丑互动表演时间、抽奖 抽奖箱、奖品:三等奖1名,二等奖1名
20:30~20:40 舞蹈表演
20:45~21:00 游戏环节“我的心思你来猜” 互动游戏奖:5个名额 道具词条
21:05~21:10 小丑魔术表演
21:15~21:20 第二轮“幸运大抽奖” 抽奖,邀请网友参与寻宝大赛 抽奖箱、奖品:三等奖1名,二等奖1名
21:25~21:40 平安夜之寻宝大赛 互动游戏奖:5个名额 幸福抢抢抢--“抢板凳”(备用)
21:40~21:45 背景音乐,自由时间
21:50~21:55 舞蹈表演
22:00~22:20
开启幸福列车,尽情舞蹈狂欢party
22:25~22:30 第三轮“幸运大抽奖” 抽奖 抽奖箱、奖品:三等奖1名,一等奖1名
22:35~22:40 互动环节 小丑互动表演
22:45~22:50 歌手演唱 歌手上台演唱1首歌曲
22:55~23:00 第四轮“圣诞大抽奖” 抽奖 抽奖箱、奖品:特等奖1名
23:00~23:10 主持人宣布再次舞蹈狂欢
23:15 结束 主持人致谢幕词,party完美谢幕
以上节目安排还需依据活动现场实际情况而视,必要时即采用提前/推迟处理。
2、现场流程安排
四、成本预算
奖品
五、推广计划
六、效益分析
七、收益分配
活动策划 篇9
活动目标
1.能用自己喜欢的方式(动作、声音、乐器)表现大雨和小雨的不同。
2.学习控制乐器,根据大雨和小雨的不同节奏,探索铃鼓和碰铃的不同演奏方法,体验节奏乐活动的乐趣。
活动准备
1.《大雨和小雨》的音乐CD。
2.铃鼓、碰铃若干。
活动过程
1.回忆有关下雨经验,引入活动。
2.启发幼儿用声音、动作表现下大雨和下小雨的不同情景。
3.熟悉歌曲《大雨和小雨》。
(1)播放歌曲《大雨小雨》,请幼儿安静地欣赏歌曲,倾听其中的雨声。
大雨的声音是怎样的?(哗啦哗啦)
小雨的声音又是怎样的`?(嘀嗒嘀嗒)
(2)幼儿跟着老师哼唱歌曲,突出大雨小雨的强弱变化。
(3)教师带领幼儿练习用不同的声音表现大雨小雨,并请幼儿用动作表示。
4.尝试用铃鼓、碰铃演奏《大雨小雨》。
(1)学习用铃鼓演奏大雨。
教师出示铃鼓,并尝试用铃鼓表现大雨。教师带领幼儿一起演奏。
(2)学习用碰铃演奏表现小雨。具体方法同大雨的学习方法。
5.教师和幼儿一边演唱歌曲一边用乐器演奏。
6.幼儿自由挑选乐器,并分成大雨组和小雨组,在老师的暗示下,学习较准确地演奏自己的角色。
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