活动策划

[热]实用的活动策划8篇

活动策划 篇1

　　一、活动名称

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。

　　二、活动背景

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放 在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的'描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动的目的及意义

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

　　四、活动名称

　　根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

　　五、活动目标

　　此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

　　六、活动开展

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照 时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　七、活动经费预算

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活动中应注意的问题及细节

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

　　九、活动负责人及主要参与者

　　注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

　　1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;

　　2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

活动策划 篇2

　　活动编号：20xx下-3号

　　云南师范大学哲学与政法学院 冬阳爱心社回收瓶子环保活动策划

　　活动主办：哲学与政法学院团委 活动承办：哲学与政法学院冬阳爱心社

　　一、活动背景

　　每天，我们每个人都在生产一定数量的垃圾，也有人说，垃圾是放错了位置的资源。在我们身边，有很多可循环使用的东西被随意丢弃，失去了它本身的再次产生价值的可能性。其中，饮料瓶，废纸等等可二次使用的资源在我们周围随处可见。倘若我们把这些“资源”聚集起来，变废为宝，在响应国家提倡的科学发展观的同时，又能使自己享受低碳生活的'乐趣，保护我们共同生活的环境！

　　二、活动目的

　　哲政学院冬阳爱心社希望通过此次活动，让同学们养成珍惜资源的好习惯，使我们身边的资源得到充分的利用，保护我们的校园环境。其次，因为社团纳新之后还没有大家统一的活动，借此活动把大家凝聚在一起。再次，本活动也可以为社团接下来的公益活动筹集一部分资金，并且提供社团在学校内的知名度及影响力。

　　三、活动主题

　　垃圾是放错了位置的资源，让我们实现资源的循环利用！

　　四、活动时间：

　　20xx年10月19日周五晚七点

　　五、活动地点：

　　云南师范大学学生宿舍楼

　　六、活动对象:

　　云南师范大学全体同学

　　七、活动流程：

　　（一）、前期准备：

　　1、由社团办公室安排提前三天下发通知，安排社员具体时间及分工。

　　2、由社团宣传部做好回收瓶子的宣传工作，如制作宣传海报，在校广播站进行宣传等等。

　　3、由社团外联部联系一个信誉较好的校外回收站，最好是能到学校内的。

　　4、由社团组织部提前准备好收瓶子所需的编织袋及其他可能需要用到的物品。

　　（二）、活动中期

　　1、周五18：40全体社员在西区小舞台集合，由大一新社员负责西区宿舍楼的回收瓶子工作，大二老社员负责东区宿舍楼的回收瓶子工作。

　　2、根据到场人数具体分组，可按几个人一组负责某栋某几楼的工作。

　　3、收瓶子时注意记录每间宿舍的瓶子捐助数量，届时我们将根据这项数据评选星际环保宿舍。

　　4、办公室做好整个活动人员的签到签退工作。

　　（三）、活动后期

　　1、将所收到的瓶子集中到西区小舞台旁。

　　2、联系回收站对回收的瓶子进行出售。

　　（四）、奖励机制

　　我们将在期末的时候根据捐助瓶子的多少评选出星际环保宿舍，具体名额为：

　　五星级环保宿舍2间，颁发证书和一盆小盆栽。 四星级环保宿舍3见，颁发证书和学习用品一份。 三星级环保宿舍5间，颁发证书。

　　七、活动预算

　　八、活动策划： 哲学与政法学院冬阳爱心社

活动策划 篇3

　　一大赛名称

　　二主办方承办方赞助商参加人员

　　三大赛主题和宗旨（唱出青春唱出未来唱出精彩人生）

　　四组织委员会

　　五比赛评委

　　六活动安排

　　1.比赛时间地点

　　2.主持人

　　3.活动对象:15位参赛选手

　　4.奖项设置：一二三等奖优胜奖纪念奖

　　5.评分标准：满分10分，其中基础分8分，紧扣主题0.5分，仪表0.5分，吐词0.5分，音调0.5分

　　6.评分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取加权平均分

　　七比赛流程

　　1.开场展示：参赛选手在背景音乐的烘托下走台展示自风采

　　2.才艺表演（4个方案，任你选）

　　3.邀请嘉宾助阵表演

　　方案如下：

　　方案一：综合式比赛

　　第一轮准备15首歌（能体现综合实力的`歌）赛前发给参赛选手练习，比赛当天选手在这15首歌曲中抽取一首演唱第二轮showyourtime15位选手演唱自己准备好的歌曲（同学可以友情助阵配唱及舞蹈）

　　带三轮综合才艺展示（可以表演任何才艺，排除唱歌）

　　最终，综合三轮选手的表现，评选出获胜者。

　　方案二：分组式比赛

　　15位选手，两两配组进行pk（抽签选组），多出的一位选手（luckydog）是幸运者直接进入复赛（做一个幸运标签），第一轮淘汰7名选手，剩下的8名选手再次抽签分组pk，最终剩下4名选手进行决赛。

　　方案三：情景剧式比赛

　　把参赛选手分成两组,一组七人，一组八人（随意抽签或自行组队）两组分别设计自队的音乐情景剧，把参赛的歌曲加入到剧中并串联起来构成剧情。情景剧要赛前排练好，比赛当天即表演。第一轮表演结束后，评选出优胜的一组。获胜组的选手再度进行歌曲pk，评选出最终获胜者。

活动策划 篇4

　　活动主题：

　　校园植物游

　　活动时间：

　　第8周周三(10。22)下午

　　活动地点：

　　校园绿化地

　　活动目的：

　　让同学们了解身边的植物，更熟悉自己生活的环境，丰富同学的科普知识，培养对花草的`兴趣，陶冶情操。

　　面向对象：

　　主要面对内部会员，以新会员为主，老会员也要参加。闵行校区其他学生也欢迎参加

　　活动单位：

　　某某大学植物协会

　　活动流程：

　　一、 前期准备

　　(一)前期宣传

　　1.宣传单 制作时间：10.13—10.16

　　打印时间：10.16

　　10.20将宣传单贴在各寝室楼下

　　活动负责单位——宣传部

　　2.海报 制作时间：10.15—10.18

　　10.20将海报贴在南区海报栏

　　活动负责单位——宣传部

　　3.通知会员 时间：10.16-10.17

　　活动负责单位——老会员

　　(二)老师联系

　　与老师联系好时间，了解老师准备详细介绍的几种植物，方便资料准备。

　　时间：10.13—10.15

　　活动负责单位——外联部

　　(三)前期策划

　　写好策划书，向各部门各人分配任务

　　时间：10.13

　　活动负责单位——组织部

　　(四)资料准备

　　1.资料组织、编写

　　了解老师准备详细介绍的几种植物，在网上查找有关知识，组织一份有关校园主要植物简

　　介的材料，材料应包括植物名称，主要特性等。会员每人一份，其他人要可购买。

　　时间：10.13—10.16

　　活动负责单位——组织部

　　2.资料打英装订

　　资料打英复印30份左右，装订成册。

　　时间：10.16—10.171

　　活动负责单位——实践部

　　(五)器材准备

　　数码相机

　　活动负责单位——wxn(aj)

　　(六)校方交涉

　　争取农业与生物学院学工办的支持 活动负责单位——外联部

　　向上海交通大学社团联合会申报项目 活动负责单位——外联部

　　二、活动流程

　　1. 10。22下午1：30在某处集合，向会员或其他人分发资料。

　　活动负责单位——aj

　　2.由老师坐阵，专业讲解学校内部植物特性、习性以及所属。

　　3.游逛校园，认识植物。

　　4.活动结束

　　三、后期整理

　　1.经费统计

　　2.材料整理

活动策划 篇5

　　一、活动说明

　　为了回馈加油中国新老用户六年来对网站的支持，在网站重新改版并推出手机客户端之际，特面向广大用户推出大型抽奖活动，中奖名额多达600个，希望广大用户积极参与，并继续支持加油中国体育社区，我们将为爱运动的您提供更多更好的服务。

　　二、参与办法

　　1、参与资格：首次下载并登录手机客户端的.注册会员可参与即时抽奖一次；

　　2、参与抽奖后成功转发到微信朋友圈或微博后可进行二次公开抽奖。

　　3、活动时间为5月25日——7月30日，转发二次抽奖每周进行一次。

　　三、奖项设置

　　转发奖5名：奖励大屏智能手机一部

　　一等奖10名：奖励价值360元运动套装1套（运动包1个、足球1个、运动袜1双）

　　二等奖20名：奖励价值224元足球套装1套（运动足球1个、运动袜2双）

　　三等奖30名：奖励价值168元运动包或足球1个（随机）

　　幸运奖50名：奖励价值56元运动袜2双（颜色随机）

　　参与奖500名：奖励价值10元加油中国积分（1000积分，未来可在商城消费）

　　四、奖品发放

　　1、提示中奖后在手机端填写个人详细联系方式并提交；

　　2、城市站覆盖地区：由城市站工作人员通知到指定地点领奖并拍照片上传到网站；

　　3、非城市站覆盖地区：中奖用户填写详细地址信息，经核实后以快递的方式发放奖品；

　　4、网络积分奖品通过网站自动领取。

　　五、其他

　　本次活动解释权归加油中国体育社区所有；

活动策划 篇6

　　一、活动设计的过程

　　早教指导中心的教师在设计活动方案时，不能满足于直接运用早教指导中心提供的活动设计材料。为了使指导活动既遵循婴幼儿的发展规律，同时又可以帮助教师有的放矢地对家长进行指导，以下几个方面的标准可以作为确立重点指导内容的参考1婴幼儿月龄发展的特点，2观察、收集到的本班家长普遍存在的疑问或在教养方式上存在的误区3本班婴幼儿实际的发展水平。根据这些要求，在我们早教指导中心组织的集体备课活动中，我提出了我观察到的本班的现状供参与集体备课的教师讨论。

　　在游戏材料的选择上，我们班家长为婴幼儿选择的玩具相对单一，大多是在市场上购买的价格昂贵的玩具，他们没有意识到生活中随处可见的生活用品恰恰是婴幼儿最喜欢的玩具，也不知道形式多样化的生活用品对婴幼儿的发展具有很大的促进作用：陪伴婴幼儿玩操作类玩具时，我关注到家长普遍不知道如何进行观察，而是过多地加以干预，导致他们无法洞悉婴幼儿真正的需求，缺乏合适的支持性语言来支持婴幼儿的活动。

　　由此，我提出此次活动设计方案的重点指导内容应该着眼于对家长的指导，如怎样帮助家长掌握为婴幼儿提供合适活动材料的方法，并能在互动中给予婴幼儿足够的支持。在具体的活动内容方面，我们在集体讨论中达成了以下共识

　　1只要提供多种材料，婴幼儿就有可能出现各种不同的抓握方式。如果为婴幼儿提供生活中各种各样的物品，让婴幼儿充分接触，调动婴幼儿的多种感官未感知，岂不就如同给了他们无穷可能的“财富”吗?于是，我们将这次活动命名为“财富”筐。

　　2帮助家长了解，和婴幼儿交流时语言应该简单，情境性的语言更有利于婴幼儿理解，如“宝宝．你做了什么”这类“陈述句式”，既能支持婴幼儿的行为，又能帮助婴幼儿在语言和自己的行为之问建立定的联系。这些看似很简单的支持性语言，恰恰是家长在陪伴婴幼儿游戏时最欠缺的基本技巧。

　　二、活动方案的实施

　　(一)活动方案

　　活动名称：“财富”筐。

　　活动对象：8组7～9个月婴幼儿家庭。

　　活动时间：20分钟。

　　活动目标：指导家长观察婴幼儿抓握动作的发展状态，理解婴幼儿的探索性行为掌握为婴幼儿投放不同发展层次、产生不同抓握状态材料的技巧指导家长在游戏中有意识地用语言支持婴幼儿的行为，增进亲子间的交流和互动。

　　活动材料：小鼓、小碰铃、拨浪鼓、小筐、捏响玩具、摇Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、笔、小卡片、通心粉管、各种质地的积木、丝巾、毛巾和餐巾纸等。

　　活动步骤：将各种大小不同、质地不同的玩具或生活用品装八一个大的“财富”筐(玩具筐)中，共8份出示“财富”筐，吸引家长和婴幼儿的注意力，提示家长进行观察，并给予一定的帮助和建议，分散自由活动，进行个别观察指导集中指导。

　　(二)活动过程

　　1观察婴幼儿的行为

　　当“财富”筐中的材料散落在地毯上，婴幼儿马上自由地选择自己喜欢的物品。有的执着地“啃”着塑料勺子，有的使劲地撕扯着餐巾纸，大多数婴幼儿都选择了生活中的常见用品

　　2结合家长的观察，给予提示和建议

　　第一．为家长提供观察要点，如“他最喜欢摆弄什么，他有什么样的动作出现”第二，帮助家长学习使用支持性语言来陪伴婴幼儿游戏，用语言来支持而不是干预婴幼儿的行为，如“宝宝，你喜欢什么玩具呢？哦你喜欢这个勺子那就拿起来吧”，第三，解读投放多样性材料的方法和意义。提示家长观察，生活用品也能成为婴幼儿的玩具，并提供给他们更多的探索机会，让婴幼儿多接触生活中的各种材料，能够让婴幼儿得到更大、更多的进步和发展，不同的材料会直接导致婴幼儿不同动作的出现，如抽取餐巾纸的'动作会直接产生撕、拉和扯等动作。

　　3分散活动及教师个别指导

　　在个别指导活动中，我欣喜地发现，通过前一阶段提供给家长的观察要点，他们开始能够理解婴幼儿的探索性行为。如烁烁喜欢扔玩具，他的妈妈一直很困惑，通过个别指导后，烁烁妈妈开始尝试选择用肯定的“陈述性”语言鼓励烁烁进行尝试：”噢I烁烁喜欢这个通心粉管，拿起来吧!它跑掉了，烁烁把它捡回来”在妈妈的鼓励下，烁烁一直不停地将小小的通心粉管扔出去，然后再爬过去捡回来，用小手将其紧紧握住，放到嘴里咬一咬，再将其扔出去，不断重复这个过程，而妈妈则一直耐心地陪伴在烁烁的身边，不停地鼓励烁烁再次重复。

　　一开始，烁烁总是用五个手指抓住通心粉管，当重复的次数多了之后，他开始尝试用自己的食指来拨弄通心粉管，拨弄一阵后，他终于顺利地用大拇指和食指将通心粉管牢牢地捏住了。可见，在家长的支持下，烁烁精细动作的发展得到了新的提高。

　　4妈妈沙龙

　　“妈妈沙龙”是最后的集中指导时间，我提示所有家长，每个家庭由一位家长继续陪伴婴幼儿，另一位家长到我这里参加沙龙活动。

　　首先，我请家长谈谈自己在陪伴婴垃儿玩“财富”筐时，他们各自观察到的情况。家长们纷纷表示，虽然婴幼儿面对着一大堆的材料和玩具，但婴幼儿基本上都有自己“执着”的选择。有趣的是，绝大多数婴幼儿都选择了生活用品。家长们感叹，这些物品都是生活中随处可见的，但他们从来没有想到可以将这些材料投放给婴幼儿去接触，但婴幼儿今天却对这些物品产生了浓厚的兴趣，始终带着非常愉悦的情绪“研究”着这些物品，在动作发展上也取得了很大进步。

　　其次，我根据家长的观察情况，简单总结或解读婴幼儿在此次活动中的行为，帮助家长进一步理解婴幼儿的行为，认识到环境和生活是婴幼儿探索、认知自然的“大宝库”，从而帮助家长树立正确的教养理念，提高家长的育儿技巧。

　　三、活动后的反思

　　O～3岁的婴幼儿拥有着自己独特的发展大纲，这个时期婴幼儿的学习更多地是通过与环境中的材料互动，在互动的过程中主动探索和感知，并积累经验、形成技能。因此，丰富的活动材料、合适的活动环境就显得尤为重要。

　　1生活就是“财富”筐在活动过程中，我提供了大量来自生活中的材料，让婴幼儿充分地与这些材料进行互动，并请所有的家长都退后一步，在活动中成为一个真正的“观察者”，而不是“干预者”。家长在“退后一步”的观察中发现，原来日常生活中各种常见的材料不仅能引起婴幼儿极大的兴趣，而且这些材料在生活中自然的呈现方式正好给婴幼儿的发展带来了无限可能。家长开始意识到，原来生活环境中到处都是机会，只要给予婴幼儿足够的空间让他们与材料互动，不需要成人任何刻意的教育手段+婴幼儿的进步和成长就会在不知不觉中悄悄地发生。

　　2“陈述句式”的语言支持

　　用怎样的语言和行为来支持婴幼儿，这是家长普遍感到非常困惑的问题。在此次的指导活动中，家长一直用简单、清晰又肯定的“陈述句式”回应婴幼儿的行为，使婴幼儿始终保持良好情绪，并专注于活动。‘陈述句式”的语言支持，不仅满足了婴幼儿活动探索的支持性需求，在更大程度上促进了婴幼儿对“情境性语言”的理解。

　　让家长认识和理解婴幼儿的特点和需求，并能将这些理念内化为自己的教养方式，对于0～3岁婴幼儿家长来说，这才是最好的教养指导。因此，有价值的亲子指导活动应该是基于观察婴幼儿、观察家长、了解家长的真正需求，将理念和需求结合起来，设计出符合实际情况的亲子指导活动，从而让其发挥更大的意义和价值，使每个0～3岁婴幼儿都能在台适、合理的环境中得到充分的发展．

　　7～9个月的婴幼儿手部动作开始丰富起来，他们通常会用一只手去抓住物体，表现为用食指、拇指和中指来抓取物体。在此基础上，他们逐渐会用一只手抓住另一只手上拿着的物体．并可以用两只手将物体换来换去。这一阶段婴幼儿精细动作的水平在他们操作材料的过程中得到不同程度的提升。

　　亲子指导活动的服务对象是家长和婴幼儿两个主体，因此，教师在设计亲子指导活动方案时．就非常强调活动环境和材料的生活化，强调材料能够给婴幼儿带来的持续发展。这种设计活动的理念，不仅符合O～3岁婴幼儿“按照自身大纲发展”的特点，也能帮助家长在家庭中迁移我们的教育要求。

活动策划 篇7

　　活动主题：携手你我，共创友谊之桥-户外烧烤联谊

　　活动背景：鉴于这个学期是我们这群大一新生刚踏入大学的第一个学期，加之大家平常又不在一起上课，所以彼此交流的机会不多，大家彼此了解不深。班级成员期待一次班级的联谊活动来加深对彼此班内同学的了解。

　　主办单位：xx法本2班全体班委。

　　活动对象：xx法本2班全体同学。

　　活动时间：12月5日7：00-10：30。

　　活动目的：通过本次活动的开展，让同学们加深彼此的了解，增进加彼此的交流，让团队成员能更深刻地体验个人与班级，同学之间们相依关系，从而激发出班级更高昂的学习热情各团队更富凝聚力，认识群体们的`作用，增进对集体们参与意识与责任心，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。

　　活动地点：手拉手（学校附近）。

　　活动内容：

　　一、食为先：烧烤期间，视参加人数按自由组合原则分为若干小组，以小组为活动单位。（初步定为10人一组）

　　二、文艺节目表演环节：共有两个节目表演。一个是自弹（吉他）自唱，另外一个是两人热舞。加入节目表演环节是为了调动大家气氛。

　　三、游戏环节：

　　共有三个小游戏。

　　第一个游戏是“传气球”，规则如下：所有同学围着坐一个圈，开始播放一段音乐，音乐响起就传已经准备好的气球，当音乐停时，气球到哪位同学就需要接受惩罚，该同学到主持人那里抽取惩罚卡片。

　　第二个为说话游戏，规则为当上一位同学说“天才发明了倒装句”，后面再加上一句话，下面接的同学就必须说“偏偏我要倒着念”，接着把上面那位同学说的那句话倒着念出来，念错的话同样需接受惩罚，惩罚方式同上。

　　这一环节的卡片有：

　　（1）加料面包，里面加油辣椒或普通酱料或芥末

　　（2）唱歌或跳舞，可以自由选择唱歌或跳舞

　　（3）屁股写字

　　（4）大冒险，上个失败或上个接受过惩罚的同学来决定这局失败者的命运，即提个要求。

　　（注明：第一个和第二个游戏的卡片是一样的。）

　　第三个游戏为“铅笔传递”，具体如下：男女间隔着坐成一圈，由一个同学开始用鼻子或嘴巴传给下一个同学，用鼻子传只能用嘴巴接，用嘴巴传只能用鼻子接。而且交接的时间不能超过10秒。把铅笔弄掉的两位同学需接受惩罚，方式同上。

　　这一环节卡片有：（1）加料面包（同上）。（2）演话剧。

　　活动流程策划：

　　一、活动开始前班干先到场做好准备工作。

　　二、7：00-7：15，班委组织同学到场，完成活动开始前最后的就位工作。

　　三、7：15-9：00，这个时间为同学们进行烧烤的过程，同学们尽情享受烧烤的各种美味。

　　四、9：00-9：30，同学才艺展示的时间，第一个展示的是同学吉他自弹自唱的节目，第二个才艺节目是现代舞。

　　五、9：30-10：30，游戏环节，先由主持人跟大家讲明游戏规则，准备好道具之后，游戏才开始。

　　六、10：30之后，班干组织同学离常

　　活动注意事项：

　　一、安全问题。毕竟是在校外，安全问题永远是要放在第一位的。必须注意食物的安全以及大家来回路上的安全。

　　二、还有小部分同学可能不敢吃热气的食物，这个也必须要考虑在内，才能更好的满足大家的需求。

　　三、环保问题。活动的同时必须注重环保问题，这个关系到班级学生的形象。

　　活动费用预算：每人收30块，采用多退少补的原则。

　　活动负责：广东培正学院法学系13级法本2班班干

　　主要参与者：广东培正学院法学系13级法本2班

　　二○XX年十二月一日

活动策划 篇8

　　1、活动名称：《观看经典抗战影片纪念周年胜利主题征文活动》

　　2、活动内容及意义：

　　内容：

　　⑴由体育学院学习部以及纪检部组织同学们观看经典抗战影片,回顾历史，纪念抗战周年胜利;

　　⑵让同学们结合影片写一篇征文谈一谈自己的观看感受，并抒发自己的爱国情感;

　　⑶主席团成员及学生会部长、副部对征文进行评价，评出优秀作品在体院门口展示。

　　意义：充分利用同学们的晚自习生活，在老电影中追寻红色记忆，了解抗战历史，拓展同学们课外视野，培养爱国情怀，有助于传承和弘扬伟大的抗战精神。

　　3、活动对象：以聊城大学体育学院学生为主，同时欢迎其他各学院学生参加。

　　4、宣传方式：在网络媒体上发布活动形式进行宣传，邀请校媒体记者参加活动并进行报道。

　　5、注意事项：

　　⑴、确保同学们对时间、地点位置的'熟悉。

　　⑵、维持好课堂纪律，杜绝学生交头接耳、玩手机等现象。

　　⑶、注意同学们入场与出场顺序，不能产生拥挤、推搡等现象。

　　⑷、组织人员注意多媒体教室的用电安全。

　　⑸、告诉同学们注意保持教室卫生。

　　6、活动地点: 聊城大学西校区11#c107

　　7、活动时间： 20xx年10月30日

　　8、活动承办单位：聊城大学体育学院学习部;

　　聊城大学体育学院纪检部

　　希望大家多参加

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