活动策划

时间：2024-04-06 07:34:10 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动主题：

活动策划

　　徜徉知识的海洋，点燃青春之火—汽车知识游园会暨汽车文化展示会

　　二、活动宗旨:

　　弘扬汽车文化、普及汽车知识、丰富文化生活

　　三．活动背景：

　　在现今社会，汽车已成为我们主要交通工具之一，汽车文化自然成为一种社会发展的产物。然而，大学生无疑是未来的汽车消费群体，但只有少数大学生对汽车方面有所认知，汽车基本知识无疑成为了大多数大学生急需的精神食粮。

　　四．活动目的：

　　提高湛师学子的综合素质，丰富湛师学子的课外知识，展示湛江师范学院大学生活的多姿多彩。同时，增加湛师学子对社会汽车基本知识的认知，使湛师学子大学生活更加贴近社会，为迈向社会做好充足准备。

　　五、活动时间：5月15日(待定)

　　六、活动地点：体育馆前面

　　七、活动对象：湛江师范学院全体学生

　　八、组织机构：

　　主办单位：共青团物理科学与技术学院委员会

　　承办单位：湛江师范学院汽车爱好者协会

　　九、活动内容：

　　1、汽车专业知识问答

　　2、汽车文化展示

　　3、团队闯关游戏

　　十、活动形式：

　　本次活动以自由组队的形式参赛，每队四人（必须为男女混合团队，可以跨班、跨院系）。参赛队到达问答站点时，必须按顺序答题，在排队时要多浏览展板上的内容，因为90%问题的答案可以在相应的知识展板中找到。

　　各参赛队在规定时间内成功通过障碍游戏（解手链游戏）后方可进入问答环节。参赛队随机抽取一道题目并在规定的时间内作答，回答正确（即闯关成功）可以继续抽题作答（回答错误不能继续作答），正确回答一道加5分，但一个问答点一次最多可以作答三次。

　　附件：

　　★解手链游戏规则：

　　四人围成一个圈而站，伸手抓住另外两只手。一定要确定自己的左右手都只与另一只手相连。而且尽量不要抓同一个人的两只手。这样就可以形成一个相连不断的.“手链”。大家将纷繁复杂的“手链”解开，将大家恢复到手拉手围成一个圈的状态。

　　要素：大家齐心协力想点子

　　★汽车爱好者协会活动前期工作：

　　活动负责小组：安排协会会议，说明方案内容并讨论，同时做好工作安排。

　　宣传部：准备6份海报。

　　秘书部：收集汽车文化展示物品。

　　策划部：策划障碍游戏。

　　技术部：设计有关汽车文化和汽车爱好者协会的题目150道及制作抽题题号号码

　　外联部：做好拉赞助工作（包括汽车文化展示物品）。

　　★．本次活动所需的材料，道具：

　　1. 红绳一圈，气球两袋，桌子四台，展板8个。

　　2. 抽题箱二个。

　　3．打印题目及答案，抽题号码纸条。

　　4.准备剪刀3把，透明胶纸两圈，夹子50个。

　　★.活动当天各部门工作安排：

　　1.活动开始前，各干部一起帮忙布置场地;

　　2.活动过程中，会长团和负责小组指导开展活动并解决突发事件；

　　3.秘书部、策划部负责障碍游戏及闯关认证

　　4.技术部负责积分问答及积分认证；

　　5.外联部、宣传部负责维持活动现场秩序；

　　6.活动结束后，全体干部负责清理场地

　　湛江师范学院汽车爱好者协会

　　xx年4月13日

活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，为丰富建大文化生活，为给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。为爱好歌唱及舞蹈的同学提供一个展示自己的平台。本活动拟以大手笔、大行动，全方位调动同学们的积极性，让全校学生参与到活动中来，展现校园时尚、运动元素、流行文化、古典风情。

　　二、活动主题：

　　彰显新生个性，展现新生对时尚校园风、运动风的理解，丰富师生课余文化生活。

　　三、活动时间：待定

　　四、参赛人群：全校各年级学生均可参加。

　　五、活动地点：预赛：三个教室决赛：大学生活动中心

　　六、活动主流程：

　　1、前期宣传：在学校的长廊宣传窗内作POP海报，在学校长廊东侧入口处挂条幅及彩喷对活动进行前期宣传及比赛报名通知。我们还在学生生活区（寝室、食堂、教学楼）张贴海报宣传。

　　2、报名：在6号楼进行报名。（分为自由报名和学院推荐两种方式）

　　3、预赛：评委团由邀请到的各学院宣传部及文艺部部长组成，每组评选出若干名优秀选手进入决赛。预赛选手只需准备一首歌曲。

　　4、决赛宣传：预赛后我们将对进入决赛的选手名单在长廊的`宣传窗内进行公布布。在决赛当天中午在设立活动宣传点对活动进行一步宣传，同时也为赞助方进行适量宣传。

　　5、决赛前期布置：我们将在活动前召集决赛选手开会，说明比赛的简单流程，评分细则和亲友团方式。我们将他们的节目进行整理，对整个比赛做出一份详细的节目表。我们将在会上收集他们比赛时所用的CD等，并保证这些道具正常工作。我们还将确定活动之前的舞台布置、评委人选（赞助商、学校校合唱团指导老师、舞蹈团老师）、邀请的嘉宾等。

　　6、决赛：分为两轮。第一轮和第二轮中间有文艺表演。第二轮结束后有与观众互动的游戏环节。最后依据评委打分，分别得出三项比赛的冠、亚、季军（各组别比赛分设一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖）。

　　7、活动成果展：我们将在比赛的第2天把比赛的过程和结果公布到学校的宣传栏中，并在一定时期之内制作出活动相关展板在学校长廊进行展示。

　　七、活动节目方案：

　　1、文艺节目：邀请街舞社团进行演出。

　　2、互动游戏：对赞助方的宣传融入游戏当中（知识竞答）。

　　3、抽奖环节：每位观众入场前都会随机发有相应的抽奖号码，抽取相应号码对应观众发放精美礼品。

　　八、预期效果：

　　通过此次活动彰显了新时代大学生的个性，体现了学校文化，让同学们在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，丰富了建大文化生活，给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。

　　学生联合会外联部

　　20xx年X月X日

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　羊牯小学爱心基地成立于20xx年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的憧憬和希望。而后，我们将利用以往取得的经验，在长城中学继续我院的爱心基地建设。

　　二、活动宗旨

　　传递爱心，承载梦想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外知识，培养他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生提供一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得经验，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢乐和温暖，有着很大的意义。

　　三、活动口号传递爱心承载梦想

　　四、活动主题

　　与长城中学校方协商开课事宜，在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。

　　五、活动时间

　　20xx年9月20日爱心教员招聘会

　　20xx年9月27日爱心教员动员大会

　　20xx年10月13日正式开课

　　六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学

　　七、活动对象

　　化工学院xx、xx级全体同学

　　八、主办单位化工学院团委、学生会

　　九、承办单位

　　化工学院团委、学生会实践部

　　十、活动内容

　　1、爱心图片展

　　我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。

　　2、爱心教员招聘为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员招聘，并择优录取。

　　我们拟开设的.课程组如下;

　　小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。

　　初中部：初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。

　　其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟招聘4人，初中部拟招聘50名教员

　　3、爱心教员培训

　　计划于军训开始前一周，安排新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的认识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有经验的老教员对新教员进行培训，传授相关经验及交流心得观念。预计将取得良好的成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会。

　　4、制定爱心教员规章制度(另拟)

　　5、长城中学选课人员安排长城中学上课学生由学生自愿报名，经校长协助选取。

　　6、图书捐赠计划于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于“爱心支教-----图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增强学生们的爱心意识，另一方面也可拓宽受教学生的知识面，让他们认识多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。

　　7、授课安排

　　定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。

　　十一、活动的可行性分析

　　爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺利举办了五年，有一定的基础，五年来我们一直在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不可避免地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服，争取把本届长城中学爱心支教活动顺利举办下去。

　　十二、人员分工

　　王xx(带两名干事)：负责总体情况

　　黄xx(带两名干事):负责小学组教学的一切事宜张璐璐(带两名干事)：负责初中组教学的一切事宜十三、经费预算

　　附件：1、标题：化工学院活动经费预算表 2、标题：爱心教员细则

活动策划篇4

　　（一）活动主题：遵守交通关爱生命创建文明城市

　　（二）活动背景：

　　随着中国的改革开放，祖国的日益昌盛，人民生活水平的不断提高，越来越多的人忽视了自身的准则，遗忘自我、忽视讲文明的时代。一次又一次的交通事故的发生，酿成了极为惨重的人间悲剧，让我们不为之害怕。在最近30年来，我们社会的不断发展，城市的不断变化，交通的便利等一些的发展，给一些不重视文明的人带来极大的危机。文明出行，文明言语关系到每个市民的安全，品质的高尚关系到我们每一个人生活的.质量和效率，为此我系发出以“文明”为先，力争做文明使者，来构建和谐、美丽的社会。

　　（三）活动宗旨：

　　弘扬城市人文精神，打造“文明、安全、畅通、有序、和谐”交通环境，树立城市文明形象。

　　（四）活动目的：

　　1、为了响应市校团委开展的志愿者服务月系列活动，丰富大学生的课余生活，加强校园活动氛围，促进校园文化的和谐；

　　2、希望通过此次活动，能加强同学们之间的交流与合作，为鄂州职业大学的爱心事业发展贡献自己的力量；

　　3、增强同学们的人际关系，培养同学们的社会实践能力。

　　（五）活动意义：

　　通过此次活动的开展使广大市民进一步深刻认识到文明交通、保障安全的重要性，对有效预防和减少了道路交通事故的发生发挥了积极的作用。

　　（六）活动前期准备：

　　1、活动安排：

　　（1）时间：3月4日开始准备，提前去市团委拿活动所需的工具。

　　（2）地点：银泰十字路口汉口银行十字路口提前熟悉地理环境。

　　（3）活动内容：文明劝导，安全出行。

　　（4）联系人：xx

　　2、前期宣传工作：

　　（1）媒体宣传：

　　a。在校广播台播音宣传，通过广播把此活动的具体举办时间、地点和内容直接告知同学们。

　　b。口头宣传：社服成员对身边的同学宣传。

　　（七）中期安排：

　　1、时间：3月5日上午 09：45——11：30 第一分队

　　下午 14：30——16：30 第二分队

　　3月6日上午 09：45——11：30 第三分队

　　下午 14：30——16：30 第四分队

　　2、第一、三分队负责银泰十字路口，每路口两人；

　　第二、四分队负责汉口银行十字路口，每路口两人。

　　3、第五分队负责协调工作，每队组织16人参加活动。

　　（八）活动具体流程布置安排：

　　1、3月5日将在银泰、汉口银行十字路口，截止日期3月6日。

　　2、第一、三分队负责银泰十字路口，每路口两人；

　　第二、四分队负责汉口银行十字路口，每路口两人。

　　3、第五分队负责协调工作，每队组织16人参加活动。

　　（九）活动效果分析：

　　1、通过广播台，校报，拍照上传互联网等形式，扩大宣传力度，增加传媒系社会服务行动队的知名度；

　　2、要扩大宣传影响力，让市、校的人们对传媒系以及社会服务行动队有更进一步的了解。

　　（十）经费预算：

　　无

　　（十一）经费来源：

　　无

　　（十二）活动中应注意的问题及细节：

　　1、新闻爱好者协会负责本次活动的策划书、宣传及活动中摄影工作；

　　2、要按照规定的路口、规定的人数安排人员参加协勤，不允许擅自减少参加协勤人数。要严格按照规定的时段参加协勤，不得迟到、不得提前离岗；

　　3、要积极履行劝导职责。参加协勤的人员务必根据交警的要求选准协勤位置，应该站在什么位置就必须站什么位置，躲在树荫下或远离路口的现象必须纠正。对闯红灯的行人和非机动车要积极、大胆劝导。

　　4、着装要整齐，树立良好的外在形像。

　　5、不要随意走动，注意安全。

　　（十三）主办单位： 共青团xx市委员会

　　共青团鄂州职业大学委员会

　　传媒系团总支

　　承办单位：传媒系社会服务行动队

　　传媒系新闻爱好者协会

　　赞助单位：xx

　　（十四）活动负责人及主要参与者：

　　1 主要负责人：xx

　　2具体任务：xx负责整体协调，xx负责新闻稿件及摄影，xx负责队员们的安全问题。

　　3 工作人员：传媒系社会服务行动队及新闻爱好者协会全体成员。

　　4 在这次活动中，社会服务行动队和新闻爱好者协会两个社团联手的承办方式，全力以赴来办好此次文明劝导活动，各位队员注意安全。传媒系社会服务行动队会竭尽全力为这次活动做积极的准备，活动中所出现的问题尽量在社团内部商讨解决，尽可能独立的完成这次活动。希望领导能够支持社会服务行动队的发展。同时希望老师同学们能提出宝贵的意见，使社会服务行动队今后承办文明劝导活动时，活动的质量不断提高，形式不断创新。

活动策划篇5

　　为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情。

　　一、活动背景

　　本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。

　　二、活动目的

　　1.团队协作、活跃公司整体员工的气氛，增强凝聚力。

　　2.营造、烘托组织的重要性、提高组织纪律意识、增强集体荣誉感。

　　3.体会团队与单兵作战的效果，充分融入团队、增强归属感。

　　4.增进了解、加强沟通、增进目标认同、激扬团队士气。

　　三、参加人员：

　　公司全体员工(约60名)

　　四、活动内容：

　　烽火丛林野战

　　以“团队”为主题和组织形式，以体验式团队训练为工具，增进学员的团队意识和团队凝聚力，将培训中学习和体验到的新思维、工作方法迁移到工作中。课程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧，加强培训师与学员之间的互动性，让体验与思考、检验与分享诸环节构成积极向上的.循环促使学员个人认识不断深化，团队的整体表现水平不断提高。绝佳的自然环境融合经典的团队活动，让学员们在自然轻松的氛围中领悟“激情挑战，携手共赢”的团队理念，从各景区了解到有以下活动可供选择：烽火丛林野战、穿越碧水谷、丛林野战、定向越野，穿越电网，无规火车，信任背摔，绝壁攀岩，风趣户外野炊等。

　　五、活动负责部门

　　六、活动具体方案

　　(一)地点：安溪志闵旅游区

　　(二)时间：拟定20xx年 11月**日-**日 (二日游)

　　(三)活动流程

　　1、打开心扉参与融冰活动，拓展活动的开启。

　　2、积极参与拓展训练，培养团队合作精神。

　　3、训练之余沿途参观基地里秀丽景色，放松心情。

　　4、分享训练心情和经验。

活动策划篇6

　　一、活动主题: 心灵相碰，欢乐你我

　　二、活动目的： 为了促进经协秘书处成员之间的友谊，为了拉近你我之间的距离，为了以后工作的顺利开进展，为了更好的发挥秘书处的作用，更好的服务海大人。

　　三、活动时间：xx年11月10日（周三）

　　四、活动地点：

　　五、活动对象：经济协会秘书处成员

　　六、集合地点：

　　七、活动项目

　　1、母鸡捉小鸡

　　游戏规则：1）工作人员快速选出强壮的六个鸡妈妈，这些鸡妈妈面对面围成一个圈；

　　2）余下同学随机并平均站到六个鸡妈妈身后，排成列，最后一个人手中拿一条红绳；

　　3）游戏开始后，母鸡去抢任何一队最后一人手中的红绳并要在这个过程中保护自己队员手中的红绳不被抢走；若红绳被抢走，则取消被抢走红绳的人的游戏资格，红绳要交给被抢走红绳的人所在队伍中的最后一个人，游戏继续；

　　4）游戏进行中要保持后一个人抱住前一个人的腰，不可分开。若分开，则取消从断3）开处的人到最后一个人的游戏资格，红绳交给余下队伍中的最后一个人，游戏继续；

　　5）游戏进行十五分钟，最后留下人数最多的组获胜。

　　2、“团团圆圆”

　　游戏规则：1）将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动。

　　2）歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

　　3、心灵感应：

　　游戏规则：1）大家自由组合排成一排，每组8人。

　　2）排头的同学看到主持手上的卡片写什么，就赶紧传给下一位组员（只能用肢体语言传达），依次传达下去，直至最后一位组员大声说出是什么。

　　3）猜对的有奖，游戏结束。

　　4、野炊

　　1、我们将买好的材料平均分成8份。

　　2、通过抓阄的形式，将每两个院组成一队（外加校学生会秘书处）一共8队。

　　3、分两组进行做菜，每组四队，每队出两道菜（菜式自己定）。

　　4、一起做完菜后，大家品尝，并评出最佳掌厨。

　　5、流动迷宫：

　　游戏规则： 1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做为墙，但不拉手）。

　　2）一人做指挥，发出“向左（右）转”等指令给各排人员。

　　3）另选两人作为被抓者与抓者，在“流动着的迷宫”中抓人，直到抓到为止。

　　注意：手相当于墙，听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时，抓人与被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿过，只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。

　　6、管上过环

　　游戏规则： 1）参赛者每人拿一根吸管，每组拿一个小铁环。

　　2）每组的成员一个接一个地用吸管把铁环传递下去直到最后一位。（中途铁环掉了可捡起来，并在掉的地方重传。）

　　3）中途不得用手触碰铁环，只能咬着吸管来传递铁环。

　　4）最后用时最少的一组胜。获胜组的组员获得一次抽奖机会。

　　后备项目：

　　1、多人多足

　　游戏规则：1）参赛者并排站在起跑线后，用绳子将每人的内侧腿捆好。

　　2）比赛开始，集体向前走（跑），以整体队伍先到达终点者为胜。如出现绳散，应在原地系好再行进。

　　3）最后用时最少的`一组为胜。获胜组的组员每人获得一次抽奖机会。

　　2、官兵捉贼

　　游戏规则：用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

　　这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

　　。。。。。。。。。。待定。。。。。。。。

　　注：每组的组员不是固定的，每项游戏或竞赛前都会更换组员。

　　七、其他工作安排：

　　1）***院和两名校学生会秘书处试用委员负责购买联谊所需的食物和其他用品，并将其分成8份。

　　2）**院负责活动前后的考勤工作。

　　3）**院负责组织搬运活动全部用品。

　　4）**院和一名校学生会秘书处试用委员负责租自行车的租赁和归还工作。

　　5）校学生会秘书处试用委员负责买奖品。

　　6）工院负责锅、碗、盆、菜刀、砧板、火机等野炊用具。

　　八、经费预算:

　　1、经费来源: 校学生会秘书处成员及各院(系)秘书处成员每人交25元,约为***元。（由于人数还不确定，所以预算总费用为待定。）

　　2、购买联谊活动物品价目表（待定）

　　注：1）若经费有剩余，则按各院（系）参与人数的比例返回到各院（系）成员手中。实行“多除少补”的原则。

　　2）奖品的种类和开销暂不公开（为了保持神秘感，增加大家玩游戏的积极性），活动过后会做一份完整的支出表发给各院审查。

　　九、活动注意事项:

　　1、任意节目在进行过程中发生失误或无法顺利进行时, 由节目的负责人迅速组织人员,视具体情况作出相应改善或取消方案.

　　2、本次联谊举办各环节需负责人严密组织,分工协作.精心实施,参与者要积极参与,遵守游戏规则,言行举止文明,思想内容健康,达到主题要求.

　　3、本次活动要求组织者与参与者相互配合,相互支持,保证联谊各环节顺利进行.

　　4、遇到突发问题各负责人及参与者应本着相互理解的原则,友好协商解决.

　　5、联谊当天各项环节责任分清.

　　6、如遇到天气问题不适宜在户外运动,则活动推迟.

　　二零xx年十月二十六日

活动策划篇7

　一、大赛宗旨

　　本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的'魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。

　　二、大赛口号“梦想宝贝，我最闪亮！”

　　三、海选赛制

　　大赛首先通过海选选出优秀选手进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛。海选比赛中，选手需准备1首歌曲（1分钟左右），无伴奏。比赛时根据年龄段分组进行。1、幼儿组3-6岁

　　2、少儿组7-15岁

　　报名选手将分组进行，每10人为一组参加海选。要求参加展示的选手在一分钟内展现自己，评审团根据选手的表现，举牌来决定选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。

　　每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过第二轮的才艺综合表现再次晋级2人（每组晋级5人）。最终海选将晋级90强进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛及节目录制。

　　四、比赛形式及评判标准

海选结束后，所有晋级的选手将通过抽签的形式每期安排五名参赛宝贝进行周冠军的角逐。比赛通过淘汰制形式，采用评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名宝贝；第二轮为晒出个性，可进行任何形式的才艺展示（可有亲友助阵），结束后将淘汰一名宝贝；第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军宝贝和快乐宝贝各一名。三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的PK。

　　五、参赛对象

　　凡年龄在3-15岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。

　　六、参赛要求

　　（一）、参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。

　　（二）、参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。

　　七、大赛时间及赛程安排

　　1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极PK，选出“梦想宝贝”的金牌得主。

　　2、20xx年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。

　　八、奖项设置及选手待遇

　　1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书；

　　2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯；

　　3、获奖选手的奖品根据情况待定。

　　九、大赛效果展望

　　梦想宝贝是一个让孩子展示才艺、发挥和锻炼的舞台，为孩子快乐生活、茁壮成长提供了一个展示自我的平台。本次大赛是一档才艺加娱乐的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参与合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。相信会吸引更多的小选手参与到大赛中一试身手，展现风采。

活动策划篇8

　　一、活动目的：

　　为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。

　　二、活动主题：友谊，从运动开始

　　三、活动对象：XX大学各院团委学生会外联部成员

　　四、活动时间：XX月XX日晚8:00

　　五、活动地点：篮球场

　　六、活动经费: 每人5元,共300元.

　　七、组织机构: XX大学外国语学院院团委学生会外联部

　　八、活动形式：

　　（一）活动设计以院队为单位，活动项目男女咸宜

　　（二）活动具有全员参与性

　　（三）活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行

　　（四）活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合

　　（五）活动场地要求不大，在篮球场就可进行

　　九、活动流程：

　　(一)大赛筹备及宣传

　　1.前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，召开赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突发事件。

　　2.中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真地布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。

　　3.后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

　　(二)宣传方式：

　　1.在各院布告栏冠以“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传

　　2.对比赛场地精心布置，渲染活动气氛。

　　(三)可行性分析：这次“友谊，从运动开始”的活动，是各院全体外联部成员一起参与的活动，可以加强各个院的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，营造团结友爱的校园气氛。

　　(四)活动项目：

　　1.齐心协力

　　(1)游戏简介：由选手合作按游戏规则把气球弄破，弄破数最多者为胜 ,按名次颁奖

　　(2)游戏人数:18人(每院派6人,每3个院为1组,共4组)

　　(3)需要器材:气球12个,凳子3张

　　(4)游戏时间:25分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员的配合,主要让大家明白合作的重要性,提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力

　　(6)游戏负责人:XXX

　　2.合作运球

　　(1)游戏简介：由两名参赛选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖

　　(2)游戏人数:6人(每院派2人,每3个院为1组,共4组)

　　(3)需要器材:绳子3根,篮球6个

　　(4)游戏时间:15分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间默契度,锻炼大家的团队合作能力

　　(6)游戏负责人:XXX

　　3.赶球跑

　　(1)游戏简介：由一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一个篮球和一个排球赶到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖

　　(2)游戏人数:3人(每院派1人,每3个院为1组,共4组)

　　(3)需要器材:篮球3个,排球3个,接力棒6根

　　(4)游戏时间:20分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是个人的肢体协调能力，在游戏中个人的`智慧、能力得到体现，培养为集体争荣誉的上进心，使小组充满活力

　　(6)游戏负责人:XXX

　　4.蒙眼背人指路

　　(1)游戏简介：由两名参赛选手自选角色，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，最先到达者胜出,按名次颁奖

　　(2)游戏人数:6人(每院派2人,每3个院为1组,共4组)

　　(3)需要器材:蒙眼布3条,凳子3张

　　(4)游戏时间:20分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间的合作能力,增强对他人的信任,建立队员之间的相互信任,促进沟通与交流

　　(6)游戏负责人:XXX

　　十、颁发奖品:16份小礼物(每组的优胜者)

　　惩罚环节:每组的最后一名要喝醋与雪碧混合的饮料或者吃涂有芥末的饼干

　　十一、注意事项：

　　（一）如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整

　　（二）如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知

　　（三）比赛时注意安全，由我院外联部成员维护安全秩序

　　十二、活动效果： 推进各院外联部的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。

活动策划篇9

　　编辑组：负责毕业晚会总体编辑（以上人员属于所有组里面的，在下不标注）

　　文艺组：

　　负责歌舞类编排、诗歌朗诵等

　　场景布置组：

　　负责场景规划等

　　后勤组负责彩排、演出等后勤工作毕业典礼的策划和思考xxx六月四号，学校计划召开20xxx届毕业典礼！

　　以前的毕业典礼，其主要仪程是领导讲话、学生代表发言、颁发毕业证书、毕业生向学校赠送纪念品等，这种形式虽然没有什么不好，但期期如此、年年如此，留给师生的只是一种程式化的枯燥，师生只是被动的参与，难以达到预期的实际作用和教育效果！我们的教育是充满活力和勇于创新的教育，我们的学生是十七、八岁的生动活泼的、满怀梦想和好奇之心及探索之气的青少年，如果我们的活动组织还是千篇一律、千人一面，那我们的教育就是一个千百年前的老夫子在有气无力的呵护着一个个鲜活的生命，到头来还出力不讨好，抱怨学生这也不好，那也不行！况且，我们经常讲的教育资源不仅仅是教材、教参和课堂，她充溢在校园的角角落落，如果利用得当，她象春雨一样润物细无声地滋润着我们每一位师生！所以，我们（组织者和参与者）不应把学校组织的每一个活动仅仅当做活动，若如此，活动也就失去或缩小了她应有的意义，我们应站在把她做为教育资源的角度来组织、策划！

　　07年的毕业典礼已有了一些变化，变化的起因是看了李希贵老师的《学生第二》，在《经营学校文化》一文中，他提到：每年毕业典礼上，给学生发放毕业证书的'不是校长，而是学校里评选出来的学生最爱戴的老师……每颁发一位同学，司仪必须同时宣布该生在校期间所获得的全部荣誉奖励……被邀请的家长不少还感动得热泪盈眶等。受此启发，07年的毕业典礼除了隆重的颁发毕业证外，还增加了一项内容，即师生互赠贺卡，赠给学生的贺卡由单科教师及校长人人签名留言，并且一直保存到高考前才发给学生，籍以增加学生考前的精神力量也是原因之一！

　　那么，今年的毕业典礼怎么开？

　　今年春期，学校给每位班主任和处室都订了一份《教育时报。管理周刊》，并要求在期末人人谈体会、谈做法。报上的很多文章如《新世纪学校的谋变》、《策划成就的名班主任》、《构建班级管理新生态》等及第三版的“策划”栏目都给了我很大的启发：“管理学校”倒不如说是“经营、策划学校”，因为，“管理”的概念略显空乏，“经营、策划”一是要求用心去做，二是经营、策划的背后是管理智慧的流露。其实，就学校组织措施和教育活动的策划来说，并不是说我们不会、不能，而是我们缺乏用“心” 的思考以及惯性思维对我们充满着实践工作经验的头脑的禁锢！就如“人家咋做咱咋做”的种田一样，日复一日的简单机械的劳作限制了我们的“高产”和“丰收”！今年春期，我还和学校其它同志参加了在开封求实中学举行“学校新文化发展论坛”，张建平校长在学校管理上更多的是创意，在教育活动组织上提出了“每一个活动让学生记住一辈子”的标准，并形成了求实凝聚力极强的校园文化！

　　为此，我们首先召开了一个由毕业班班主任和相关处室主任参加的座谈会，请大家就毕业典礼的内容和仪程各抒己见，接着又召开了一个三年级学生代表座谈会，在此基础上，形成了一个活动草案，后又几经酝酿，才最终定下了今年毕业典礼的方案。音乐以《再过二十年我们来相会》为主调，辅以《毕业歌》、《我的未来不是梦》等，在内容上除了校长致辞、师生互赠毕业留言外，根据大家的提议，还新增了一项：所有毕业班的教师和毕业生手拉手并说出一句或对学校或对教师或对学生的最真挚的一句话，让祝福、爱心在彼此紧握的一双双手中传递、漫延！在这个环节，我看到有的学生已泪水涟涟！轮到我时，我有意撇开这项仪程的要求，换了一个话题，我说：我看到前苏联一位教育家的一篇文章，说理想的学校学生应在800—1000人之间，校长能叫出60%以上学生的名字。这也是我的教育理想之一，今天，让我最后一次叫出大家的名字，算是一种默默的祝福吧！其实，在此之前，我能叫出毕业生中2/3强一点的学生名字，有了这种想法，我又做了一些努力，但仍恐现场出现差错，以伤害学生的自尊，于是，我提前买了10个小礼物以备叫错时略表歉意，结果，当时我只送出了三个小礼物。我这样做的目的有二，一是拉近师生关系，让每一位学生感到自己被学校（老师）所重视;二是想借此做一个榜样，让我们的每一位教师都能熟练地叫出学生的名字，营造“家”的温暖。最后，我又面对全体同学，将毕业班的教师一年来努力工作的感人事迹和业绩逐人逐事地介绍给大家，我想，我们教育学生要学会感恩，那么，做为教师，我们更应该学会表达爱与感激！

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