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时间:2024-04-05 14:16:45 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  活动前言:

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  特教学生作为社会中的一份子,由于生理或身体的上的缺陷,他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边,我们可以深切的感觉得到他们对爱的需求。我们并不能帮助他们,因为他们和我们一样聪明;我们并不能安慰他们,因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来,不让别人发现自己,但他们又渴望我们去发现他们。作为一名童军,我们能做的事把快乐带给他们,让他们发现自己正在被注视;作为一名光荣的童军,我们乐意做的事是给予他们尊重与关爱。

  一、 活动目的: 关注这样一个特殊群体,展现童军风采;让他们觉得尊重与关爱,也学着去尊重与关爱自己和这个社会。

  二、 活动主题:

  关注特教儿童,心手相连,共创美好明天

  (一)可行性调研: 由调研部进行可行性调研。

  三、 活动地点: 扬州市特殊教育学校

  四、 活动时间: XX年5月18日

  五、 活动流程:

  (二)活动策划: 由组织策划部进行策划,确定活动方案。

  (三)前期准备:

  1. 组织相关人员到特教学校熟悉路线、地形和环境;

  2. 联系特教学校负责人 ,待其许可,协商此次活动各项安排;

  3. 参加人员要注意安全,有团队意识,不可单独行动。

  4. 组织:由俱乐部负责整个募捐活动。

  5.宣传主题:同在一片蓝天下,与特殊孩子共呼吸

  6.活动目的:感召大家的`爱心,让童军为他们奉献自己的爱心。为孩子送去学习用品和舞蹈等,传递自己的爱心,让他们过一个愉快节日。

  (四)活动宣传:

  1.在QQ群宣传,鼓励大家能够参与我们的活动,能够献出自己的一份爱心,能够募集到毛绒玩具、学习用品等。

  2.通过网络时效性,在俱乐部网站和微博、微信,对此次爱心活动大力宣传。

  (五)活动展开:

  1. 在活动开展前分为三组调动大家积极性,一组由童军带领他们打羽毛球、篮球、乒乓球等。一组带上画纸和彩笔与喜欢画画的另一部分人画画,并教会他们来画简单的儿童画。第三组进行手工制作爱心,并收集他们的作品带回学校制成贺卡,送给每一个曾奉献爱心的师生,进行爱心反馈;童军和特教学校学生共同以手语操结束整场活动。

  2. 捐赠和分发礼物:

  捐赠仪式:

  1. 亲子军成长俱乐部主要负责人讲话,并交代情况,然后进行捐赠

  2. 特教学校若干代表一对一的接受捐赠,并拍照留念。

  3. 余下物品交由学校分配。

  4. 带有礼品的童军可以进行赠送。

  (六)工作要求

  1. 参加人员自带笔和本子,与特教学校学生交流用;

  2. 作为童军,时时刻刻不要忘记自己是一名军人注意自己的言行,要照顾特教儿童;

  3. 参加活动的人员必须着童军统一服装。

  (七)后期工作

  活动结束每名童军把此次活动感受和感悟写出来。

  (八)经费预算

  宣传画纸及颜料费——20元

  画纸及彩笔——14元

  车费——4元(每人)

  小材料——5元

  为他们购买学习用品以及玩具 约300元

  总计 约400元

  活动时间:XX年5月18日

  上午:8:30——11:30

  主办单位:中国青少年心理健康成长教育“十百千万工程”扬州心灵家园

  亲子军成长俱乐部

  活动费用:会员30元/人,非会员50元/人。

活动策划 篇2

  一、活动名称:

  守·爱

  二、活动背景:

  近年来,“留守儿童”问题渐成社会热点,留守儿童监护问题突出,幼儿过早离开父母,影响生长发育和身心健康,一些年龄偏大的儿童身边没有任何监护人,这对他们的生活、教育、心理和安全都会产生不利影响;留守儿童教育问题堪忧,有的初中毕业后就进入非正规劳动力市场,易成为侵害他人或受侵害的高危人群;流动儿童面临种种困难,最突出的是教育问题,接收农民工子女入学的政策在一些地方尚未落实。

  我市的留守儿童应该有 186 万。因此,我市农村地区的留守儿童已经成为一个庞大的群体。随着中国农村劳动力转移加快,留守儿童数量有继续攀升的趋势。帮助留守儿童克服因缺少亲情和关怀而出现的性格缺陷或心理障碍,使他们健康成长,便成了学校和社会共同关注的话题。

  三、活动简介:

  本次活动拟于

  五月四号

  开始举行,由民商法学院分团委主办、民商法学院学生会承办,参与人员主要为本校 06 、 07 级学生。

  活动目的在于: 1 )增强同学们的社会责任感和同情心,锻炼同学们的社会实践能力; 2 )展现当代大学生心系天下、学以致用的优良精神风貌,以此特殊的方式纪念五·四青年节; 3 )造成媒体效应,引起社会广泛关注,扩大西南政法大学的影响力。

  活动大致分为前期准备、前期宣传、活动开展、后期反馈等四个阶段,每一阶段层层开展、环环相扣,均在各个学校内部举行。其中,每一阶段包括数个内容。分别是:

  前期准备:

  领导公关、对象联系、经费预算;

  前期宣传:平面宣传、立体宣传、整体宣传;

  活动开展:魔方大厦、十指传情、心语彩虹、

  真情无限、鸿雁传书、问卷调查

  后期反馈:宣传募捐、调查报告、媒体攻关

  本次活动从前期准备开始到后期反馈结束,历时大概两周半。

  活动预测:

  本次活动成功的'关键在于媒体的关注程度、校方的配合程度以及学校师生的参与程度。因此,媒体公关时可以大打五·四牌;校内宣传时可以大打温情牌。

  前期准备工作是本次活动的难点和重中之中,能否打开局面关键正在于此。

  考虑到活动开展主要在校外进行,出行安排将会成为工作重点之一。

  活动根据开展成功与否,可考虑发展成为系列活动。

  四、活动内容:

  前期准备:

  领导公关、对象联系、经费预算;

  前期宣传:

  平面宣传、立体宣传、整体宣传;

  活动开展:

  魔方大厦、十指传情、心语彩虹、

  真情无限、鸿雁传书、问卷调查

  后期反馈:

  宣传募捐、调查报告、媒体攻关

  本次活动从前期准备开始到后期反馈结束,历时大概两周半。

活动策划 篇3

  幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中,我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子,引起创作兴趣,提高幼儿感受美、表现美的能力。这也是一次体现我园园本课程的活动。

  一、活动目的要求:

  1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。

  2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

  二、重点与难点:

  尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

  三、活动准备:

  课前布置好一个脸谱展、每人一份蜡笔和16开纸一张

  四、活动过程:

  (一)观察讨论

  1、老师:以猜一猜形式,引出收集的图片。老师:你们知道这布后有什么吗?(幼儿回答)对!是你们带来的脸谱图片。(幼儿一起观察)老师:你们知道脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆,你们知道脸谱是什么时候化的妆?(唱京剧的时候)根据幼儿的兴趣,引导幼儿感知这四种脸部代表着什么?

  老师:你们在哪里见过这些脸谱?(幼儿讨论)老师引导幼儿、启发幼儿给脸谱取名字。

  2、脸谱非常的漂亮,一些大画家把它做成艺术品挂在家里,所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些,你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

  3、老师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。

  脸谱有什么特别的地方,我们来找一找呀!(左右对称,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样,脸分成几个块面,五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变,五官有些什么变化,脸上的块面是如何分的,为什么要这样分?)

  (二)老师示范幼儿创作

  1、老师示范,幼儿参与。

  重点尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。鼓励幼儿用不同的材料创新不同的脸谱。

  2、我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。

  提示

  (1)心里先想好,今天你要画一张什么颜色的脸。

  (2)你将怎样来设计你的.脸谱呢?

  (3)脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂什么要清楚

  (4)你画的或做的怎样,变成了什么?(相互欣赏

  幼儿作品,促进生生互动)

  (5)颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。

  3、幼儿自由选择制作脸谱的材料,根据老师的提示,示范的脸谱,加上自己的想象进行操作活动。(老师巡回观察、指导,引导幼儿注意:千万不要把脸画得两边两样,重点观察个别幼儿的活动情况。)

  (三)讲评

  1、老师抽取一些幼儿的作品,请幼儿介绍你的作品是什么脸,请其他幼儿说说同不同意,为什么同意,为什么不同意。

  活动后与孩子们一起布置《我的脸谱》展览墙,让孩子们进一步体验感受脸谱艺术的美。

活动策划 篇4

  活动主题:公关,使校园更和谐

  活动口号:学公关、做强人

  活动目的:宣传公关文化,建议文明和谐校园

  活动主办单位:上饶师范学院校团委

  活动策划承办单位:上饶师院大学生公共关系协会

  活动项目及介绍:

  1、公关招聘为在校大学生免费提供兼职。(陈砾、刘沣)

  2、公共知识宣传

  涉及商务谈判,穿着打扮,酒桌规矩,日常举止,不同场合的打扮做法(汪丹、钟丹、屈丹丹、南楷、戴丽君)

  3、结交益友,扩展人脉

  参与者从纸箱中抽取一张带有个人信息的纸条,同时将写有自己个人信息(个人信息包括姓名,手机号,qq号,兴趣爱好等)的纸条放入纸箱中。(张纪锋、叶鸽、叶丽、吴淑君、殷宏磊)

  4、手绘梦想,横幅签名,参与者选择自己喜欢的轮廊图,并根据所想用手中的画笔为图案涂色。(王志豪,叶桃风、邹丽琴、张伟)

  活动准备阶段:

  1、策划部做出活动详细方案,并经常务理事会,讨论最后方案

  2、公关部寻找此次活动的'赞助商(陈砾、刘沣、张纪锋)

  3、宣传部出3张海报,并于周二之前将海报分别挂在新老食堂前和主楼侧面。(吴淑君、殷宏磊)

  4、文秘部查找相关的公关宣传资料,周四前查找到位。(汪丹、钟丹、南楷)

  5、培训部选8名礼仪队员协助开展活动(屈丹丹、邹丽琴、欧阳娜)

  6、准备活动必需物品

  绳子(拉横幅)、纸盒、水笔、彩笔、便笺纸(叶桃风、叶丽)

  桌椅举行活动当天由叶鸽、陈砾、刘沣、王志豪、张伟、张纪锋负责

  礼仪服装、公关协会内部服装(屈丹丹负责)

  一次性杯子矿泉水(桶装)饮水机(殷宏磊王鹏飞负责)

  7、财务部进行财务预算

  绳子2元水笔10支25元彩笔6支15元便签纸2盒6元矿泉水2箱44元横幅3张每张50元共150元

  画图颜料50元海报纸6张共9元资料打印复印费40元

  总共:2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元

  正式阶段:

  1、全体成员于10点半之前到达新食堂门口集合。

  2、全体理事分配到位上午和下午各有4名礼仪队队员到场,每个板块前各占有一名礼仪队员(欧阳娜负责分配)

  3、网络部负责此次汇演的电子资料的制作,要求图文并茂,届时将放到协会网站对本次活动进行宣传。

  结束阶段:

  1全体成员留影纪念,并按活动准备阶段的安排将需放回原处的东西完好归还;

  2文秘部对此活动进行总结;

  3财务部核算此次活动的支出,列出活动支出表,交由会长审核签字。

  大学生公共关系协会

  xx年6月1日

活动策划 篇5

  活动目标:

  1、学习布置“小问号”专栏,尝试把问题惊进行分类。

  2、能继续寻求问题答案,大胆发表自己的想法,并能认真倾听别人的意见,从中获得有用的信息。

  活动准备:

  1、收集了许多幼儿的问题纸条、问题画。

  2、剪刀、胶水等用品若干。

  活动过程:

  1、学习分类布置“小问号”专栏。

  (1) 教师交代任务并提出问题:小朋友的问题很多,怎样来布置“小问号”专栏呢?

  (2) 教师出示一些分类特征明显的幼儿问题画或朗读一些问题,请幼儿思考:这些是关于哪些方面的问题?帮助幼儿确定分类的标准,如按有关植物的、动物的`、天文的问题进行分类布置。

  (3) 鼓励幼儿互相协商,进行分类布置。

  2、分组活动

  (1) 请幼儿围坐在“小问号”专栏前,针对某些问题大胆的进行解答、交流。

  (2) 引导幼儿带着感兴趣的问题查阅图书、听录音故事或向教师请教,获取问题的答案。

活动策划 篇6

  一、活动目的:

  拔河比赛是中国的传统体育活动,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强各院学生会与校学生会之间的联系,加深同学们之间的友谊,特举行此次拔河比赛。

  二、活动主题:

  健身强体、增进友谊

  三、主办单位:

  章丘市高教委、章丘市宣传部

  四、承办单位:

  山东凯文科技职业学院

  五、活动时间:

  **年9月27日下午4点

  六、参赛对象

  XX、XX级学生。

  七、活动地点:

  校篮球场。

  八、比赛流程

  1、9月15号向各二级学院发通知,9月20日各队长将二级学院报名表交到学生会办公室.9月25日通知各二院体育部负责人开会,安排27日到29日的活动。

  2、27日下午4:00正式开始比赛。

  3、29日比赛结束,评出名次,艺术节闭幕式颁发奖品。

  九、比赛规则:

  1、拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200CM,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。

  3、每个学院选派两个参赛队,男队10人,女队10人,分别由1名领队带领。

  4、每场比赛派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。

  5、比赛时设有一个主裁,两个监督人员。

  6、比赛抽签决定,第一次抽出九组参赛队伍,分别进行比赛,比赛采用18进9,9进5,5进3的角逐方式(其中有一队轮空,但不能参加下一轮的轮空),最后胜出的'三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。

  十、比赛方式:

  1、每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛,比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队的通知工作。

  2、比赛开始前,各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

  3、每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定:当中心标志被拉到一方的2m白色线时,及绳子向一方移动2m,比赛结束。

  十、比赛注意事项:

  1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够20人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

  2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

  3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

  4、为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

  5、比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

  6、比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。

  十一、奖项设置

  冠、亚、季军荣誉证书各一份,奖杯各一个。

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