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时间:2024-03-12 08:11:56 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一.关于“青年志愿先锋队书画义卖”活动:

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  本次书画义卖这一活动是青年志愿先锋队首次举办于20xx年02月12日,地点在南陵广场正大门。经过接近两个月的精心策划、筹备,以“关注贫困山区儿童”为主题,目的旨在通过我们的努力唤起社会对贫困山区儿童的关爱。

  二.活动意义:

  出于社会发展的原因,在我们利用优越的环境和资源在校园里读书的时候,还有很多边远地区乡村的教学设施,学习条件依然非常的落后。而学校处在偏僻山区,学生又长期缺乏社会的关注,因而他们随时面临失学的问题,大多数学生也很难完成义务教育。失学儿童那一双双渴望知识的眼睛每每让我们感到一种切实的使命感,每次都有为他们做些什么的冲动。社会上许许多多这样的人在迫切地等待援助之手,我们的.一点点帮助也许就足以圆了他们的求学梦。我青年志愿先锋队作为一个优秀的组织,愿为社会尽一点微薄之力。特举办此次活动来筹集资金捐给贫困地区儿童,唤起大家爱心之举的同时让利用优越环境学习的学生能珍惜眼前一切,得知幸福生活乃来之不易。献爱心帮助别人是一种美,我们青年志愿先锋队希望通过这次活动把这两种美结合起来,提升自己,提高该项活动的品牌价值,升华艺术,推广互助友爱精神。

  三.活动主题:展书画艺术,唤爱心精神

  四.活动服务对象:身心健康、学习成长得不到保障的贫困人群

  五.主办单位:青年志愿先锋队

  六.活动地点:南陵广场正大门

  七.活动时间:20xx年02月12日------20xxx年02月14日

  每天上午9:00-11:30 下午13:30-20:00

  八.活动参与人员:

  1.现场挥毫人员 3人

  2.协助现场挥毫人员3人

  3.负责义卖作品管理人员 2人

  4.负责管理捐款人员2人

  5.后勤管理及现场秩序维护人员 4人

  黄:qihang

  Taozhengpeng

  Taoran

  Liqianyi

  Huangfeiyu

  Han

  Wanxinhang

  Fangfang

  Gaoshengnan

  九.宣传工作:

  前期:海报2张(宣传此次活动的时间、地点、活动内容等,)

  各电子公告宣传板(02月11日前落实)

  当天:横幅一条(内容为此次活动的名称,悬挂在活动地点处)

  宣传板两块(内容为活动主题,摆放在活动地点处)

  十.活动流程:

  1.根据职能分工,安排人员义卖人员当天提前到场,准备所需物品(作品,宣传条幅、板,捐款箱,文房四宝,桌椅,太阳伞,音响设备等);

  2.根据之前设计布置场地(摆好桌椅,悬挂条幅、作品,摆放好宣传板、挥毫用品、音响设备等);

  3.现场书画挥毫时,音响开放,义卖同时进行,工作人员随时为观众讲解。(义卖流程:喜欢已有作品的,直接捐款领取作品;喜欢现场挥毫作品的,到捐款处捐款,领取纸筹排队等挥毫的作品。)

  4.现场管理及后勤服务人员做好义卖记录;

  5.活动结束收拾现场;

  十一. 现场摆设(现场摆设包括太阳伞,桌椅,捐款箱,展板,音响设备) 十三.作品的定价:每幅作品会有一个最底价,在此基础上由热心人士自主给予多少。

十二.经费预算:

  作品所需宣纸 宣传板制作

  宣传海报

  宣传单张

  纸笔墨

  矿泉水

  宣传条幅

  十五.主要负责人员:

  朱旭东 电话

  高胜男 电话

  俞祎丁 电话

  黄飞宇 电话

  青年志愿先锋队

  20xx年02月10日

活动策划 篇2

  生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们20xx147班组织了这次心理健康促进活动,具体内容如下:

  一、活动主题:放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、活动时间:20xx—11—24(初定)

  三、活动地点:真人CS场地(初定)

  四、参加人员:147班全体同学等

  五、活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们147班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

  2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3—5句描述自己的`话,如:‘我是。。。。。。’不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的内容,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

  3、让同学们自愿讲述自己的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

  4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。

  5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

  6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走,为保护环境,建立绿色家园做出自己的努力。

  六、总结:

  通过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动策划 篇3

  一、活动主题:

  向天下父亲致敬

  二、活动目的:

  结合父亲节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目,营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应,提升美誉度,为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照,加深受众对项目的认同感;活动营销,借助活动影响力,带动楼盘销售工作。

  三、活动亮点:

  亲子定向越野比赛,水上谐趣互动游戏,水岸风情节目演绎。

  四、活动构成:

  比赛路线划分(结合现场需要而定),定向越野比赛:双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力问答、即影即有,颁奖;水上谐趣互动游戏:水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目:梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的背影"。

  五、简要流程:

  前期宣传→迎宾接待→比赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、颁奖→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的'背影"展示

  七、效果预估:

  在一系列与父亲有关的主题活动之下,营造节日气氛,营造和谐社区气氛,提升品牌美誉度,借助活动影响力,促进楼盘销售工作。

活动策划 篇4

  一、活动目的

  1、在学校超市、教室、实验室、寝室、走廊、楼道、操场、跑道、篮球场、乒乓桌旁、食堂等处,自觉把垃圾放进垃圾桶中;

  2、在自己家里、在同学家里、在路上、在街上、在车上、在饭店、在公园、在山上等都不乱扔垃圾。

  3、通过养成不乱扔垃圾的良好习惯,增强卫生责任意识,提高文明程度。以后,无论在本地还是走到全国乃至世界各地都不乱扔垃圾,开车不向外抛物,办厂、开店经商、做小贩、打工、上班或担任领导,都能适当处理废液、废渣与废气,充分考虑环保。

  4、组织志愿者上街、进社区清理垃圾,向人们宣传“请勿乱扔垃圾,垃圾进桶中,文明又卫生”。

  5、因为有以上表现,无论现在还是将来,无论进入高一级学校还是走向社会,每个蓬中学生在环保上对身边人群必将产生良好的影响。

  二、活动主题

  让每个同学养成不乱扔垃圾的良好习惯 消灭校园地面垃圾

  三、活动时间

  20xx年5月20xx年6月

  四、参加对象

  我校环保志愿者(欢迎更多同学参与)

  五、活动方案

  20xx年3月4垃圾的同学必须加强教育,以消灭校园地面垃圾。

  1、活动时间

  20xx年5月6月(第一期)

  2、活动地点:校园

  3、活动内容

  一方面,志愿者做好榜样,每人每天尽量捡5份以上垃圾;清除(捡)分管区块的垃圾。尽量邀请其他同学一起参与。 另一方面,利用课间、饭后、午休前、夜自修结束后等空余时间,巡查分管区块,提醒、监督同学“垃圾进桶中”,“抓住”乱扔垃圾的同学,记下姓名,并及时把名单交给负责老师。为了达到最佳的教育效果,负责老师可对乱扔垃圾的同学进行必要的思想教育,并有权调整以下内容。

  第1314周,志愿者佩戴袖章,提醒同学把垃圾放进垃圾桶中,发现乱扔垃圾的同学,记下姓名,书面告知班主任,由志愿者带领捡校园垃圾1520份,不少于4分钟,如果当下来不及,可另约定时间(下同)。

  第15周,志愿者佩戴袖章,发现乱扔垃圾的同学,记下姓名,扣12分, ①书面告知班主任并在学校黑板报上公布名单(扣2分)或②由志愿者带领捡校园垃圾不少于20份,不少于5分钟(扣1分) 或③让其“抓住”其他乱扔垃圾的同学,没“抓住”,至少站1天(用4次以上课间,每次不少于5分钟,由志愿者或老师把握),以站在学校超市前为主。

  第16周直到学期结束(根据学校卫生情况,可延至下学年),志愿者暗中巡查,发现乱扔垃圾的同学,记下姓名,扣13分,

  ①书面告知班主任、在黑板报上公布名单并广播通报(集会时点名)(扣2—3分) 或②由志愿者带领捡校园垃圾不少于20份,不少于5分钟(扣1—2分) 或③让其“抓住”其他乱扔垃圾的同学,其他同上。

  4、志愿者活动注意事项

  ①每次活动必须及时到位。

  ②每次行动24人一组,搞好合作。

  ③第1315周必须佩戴袖章。以后袖章尽量带在身上,“抓住”乱扔垃圾者时,请出示。 ④记录乱扔垃圾同学的姓名时,如果不配合,要积极请求附近老师的帮助。周围其他同学应有正义感,积极出面协助教育批评或作证,形成合力。

  5、本次活动所用口号

  垃圾不落地,校园更美丽。垃圾进桶中,文明好学生。垃圾进桶中,既文明又卫生。 有素质的人,不乱扔垃圾。乱扔垃圾的人,没素质。 学校是教育人的场所,一定要教育好极个别同学不要乱扔垃圾。乱扔垃圾者如传染源,一定要“隔离”,进行有效教育。乱扔垃圾的`同学要觉悟到自己有陋习,应该感谢志愿者或老师的教育帮助。乱扔垃圾的陋习,现在不改变,更待何时?(特别是有此陋习的九年级极个别学生) (坚决自觉)养成不乱扔垃圾的好习惯(任何时间 任何处所)。 校园卫生,人人有责。感谢环保志愿者的无私奉献;向环保志愿者学习。坚持把简单的事情做好就是不简单。每天做一件小事(好事)(如捡几份垃圾,美化校园)。 学习贺校长好榜样美化校园弯弯腰捡捡垃圾。

  六、附录

  1、垃圾指废弃物,

  2(垃圾半桶以上必须加盖),致使垃圾掉落而没能及时捡起;把垃圾留在水槽中、学校超市前的桌上、教室窗台等处没能及时放进垃圾桶中;其他类似行为。

  3、本策划书上不清楚的、有争议的与缺漏的部分,由徐老师负责解释。

活动策划 篇5

  一、活动名称:给干渴的树苗一点水喝

  二、活动背景:信馨园的树苗栽下没多久,根长得又细又小,根扎得比较浅,汲取不到土壤深处的水分,只能吸收土壤表面的水分。但是,最近赣州天气干燥,小树苗因为严重缺水而枯萎了好几棵。为挽救小树苗的生命,我们必须给树苗浇水,让小树苗有充足的水分,让小树苗茁壮成长,绿化校园。为践行志愿者的志愿服务精神,特此组织信息工程学院开展“给干渴的树苗一点水喝”的志愿服务活动

  三、活动主办方:思政部教学改革试验班

  四、活动承办方:马克思主义学习小组公益部

  五、活动目的:

  1、提高大学生们爱护校园绿化的积极性

  2、让大学生践行志愿服务精神,培养大学生服务社会的优良品质

  3、为我校宣传志愿者的志愿服务,让更多的我校大学生参与到志愿者的队伍中

  4、邀请我校大学生为建设美丽绿色校园贡献力量

  六、活动时间:XX年12月1日(隔一个星期组织浇水一次)

  七、活动地点:信息工程学院信馨园

  八、活动对象:马克思主义学习小组成员及信息工程学院青年志愿者

  九、活动流程:

  (一)活动前期策划宣传:

  1、请学院志愿者宣传部在学院做好本次活动的宣传工作。

  2、办公室联系学院后勤部,请他们配合我们进行此项活动,做好人员的调动及活动所需的水管、水桶等工具的准备。

  3、执行部对学校里的树木进行区域性的实地考察登记后,将各区域分配给院青年志愿者,并分配好学院各班负责的区域。

  (二)活动准备:

  1、以班级为单位,每班需要选出一名负责人负责本次活动,各班负责人到学院办公室领工具。由青年志愿者负责登记负责人的名字及联系方式后交于信息工程学院青年志愿者分队办公室。

  2、请各班统计好参与人员名单,以便活动当天的任务分配,以及活动结束后各学

  院志愿者对各志愿者志愿活动的认证。

  3、信息工程学院青年志愿者分队办公室做好本次活动签到表。

  4、分配院青年志愿者成员开展本次活动。

  (三)活动当天:

  1、志愿者于12月1日下午5点在5、6栋宿舍楼下集合集合。各班负责人清点各班实到参加的人员,统计好各班的人数后报给院青年志愿者分队办公室进行登记。

  2、学院志愿者统一到院青年志愿者协办公室领取工具后分配给各个班级,办公室做好工具领取的'统计。

  3、各学院志愿者分会根据划定好的区域,给各班级分配好活动任务,各班志愿者负责人请在活动中组织好各班级的工作,杜绝偷懒、早退的现象。

  4、请办公室成员在下午4:40前到达5、6栋楼下,请勿迟到。

  6、活动结束后,对本次志愿服务活动表现良好的班级做出表扬。

  7、活动结束后,各班负责人收集各班的工具,最后统一交给办公室收齐。

  十、活动注意事项:

  1、志愿者们在活动当天准时到5、6栋楼下集合。

  2、每个参与人员必须服从负责人的安排,听从指挥。

  3、树立好大学生个人形象,不得出现打闹杂乱现象。

  4、活动过程中注意个人安全,谨防意外事故的发生。

  撰写人:吴芳婷

  时间:XX年11月24日

活动策划 篇6

  一、活动引言

  抹去一层灰尘,送她一片凉爽。炎炎夏日到了,相信广大机械工程系的女生们也感到了热浪的来袭。为了加强机械工程系男女的交流,和体现机械工程系男生对女生的关爱和帮助。以用来弘扬当代大学生的互帮互助的的美德,提高当代大学生的精神文明建设,特由机械工程系学生会纪检部组成的“送风小组”,将火速赶往你们的“home”抹去在你们电风扇上的灰尘,将它焕然一新,在这个夏天,让她代表我们广大男生送给你们丝丝凉意。

  二、活动主题

  送风行动

  三、策划主办单位

  洛阳理工学院机械工程系学生会纪检部

  四、活动目的

  通过此次活动 ,我们以帮助我系女生擦风扇的形式,首先可以帮助她们解决生活中的一些不便,并且通过这次具体活动能过更加深入的'了解她们的生活,以发现她们的困难,再进行以后的研究和帮助。其次通过此次活动能够有效的加强机械工程系男生女生的互相了解,建立良好的互利互信互爱,用以体现我系的精神文明的建设,和良好的大系形象。

  五、活动形式

  前期通过黑板报和机械系学生会纪检部的具体宣传,后期将通过纪检部干事自己借相关工具,组织人员,以具体文明的方式,进入女生宿舍帮助他们擦风扇。

  六、具体内容及细节

  ⑴ 前期宣传工作由我系宣传部帮助制作黑板报,黑板报分为两块,一块放在一号女生公寓楼前,由纪检部女生负责黑板报的维护和晚上的安全保护工作。另一块放在机械组团c楼,由c楼保卫处负责黑板报的维护保卫工作。(黑板报要放在比较显眼的的位置,内容要生动简洁,以文字和图画的形式进行表达)

  (2)在具体擦风扇活动前期要做到具体一下准备细节:?要自行准备两张报纸,一张是用来垫凳子用,另一张用来制作一个简易的纸帽子以用来护住自己的头部,或者可以用军训时的帽子代替报纸。为了我们的卫生我们可以穿我们军训时的衣服。在活动之前可以根据自己的身高和方便起见自行制作自己所需要的清洗工具,活动中所需要的盆子有纪检部女生负责配备,建议使用抹布,在抹布下端捆绑一个带有九十度弯度的手柄,这样有助于清理风扇的上部。具体擦风扇的方法男生可自己练习琢磨,以发现最好的方法。清洗抹布的工作由女生负责,可以由一个女生给两个女生配合工作,两个各男生尽量在比较近的两个宿舍工作,女生可以把盛有涮洗抹布的盆子放在宿舍楼的过道中。在礼节方面要以让女生帮男生引路,敲开女生宿舍的门,说明我们的来意,当她们同意以后在行进入。在女生宿舍里面男生要注意自己的形象,尽量不要把目光分散到女生的私人生活用品上去。而且尽量不要触碰别人的物品。打扫完后,要礼貌的和宿舍人员道别。另可以询问她们是否有用坏的东西,以用来帮助她们修理。若是我们力所不能及的工作可婉言谢绝,修理的工具应提前向同学或者是楼管阿姨借齐备,工具主要包括螺丝刀、锤子、钉子、钳子等等。可以介绍我们机械工程系纪检部同志将组建一个特别为女生服务的维修小队,以后如果后勤同志不能及时的修理可以让我们帮助修理。

  具体人员工作安排备注: 注意事项:①学生会人员进入女生宿舍要注意礼貌用语,注意大学生形象。②参加人员工作期间要注意自身和宿舍人员的安全。③负责人员做到工作部认真没有疏漏,要经过女生宿舍人员的验收认可。④全体纪检部及其其它部成员如没有其它特殊原因都要积极参与,形成纪律严明的集体。

  七、活动时间

  1、策划阶段 X月15日-17日 全体纪检部人参与筹划安排工作。

 2、准备阶段 X 月21 日 由我系宣传部黑板报的制作工作传部负责。

  3、宣传阶段 X月23-28 日 我部全体共同参与令可寻求其它人员进行帮助。

  4、活动阶段 X月28日七八节 我部全体共同参与。

  5、总结阶段 X月29日 19:00-20:00 我部全体共同参与。

  八、活动地点

  一号女生公寓机械工程系女生宿舍 cs406

  九、参与人员

  机械工程系纪检部全体成员,宣传部成员

  十、预期结果

  通过机械工程系纪检部人员以及其它部的协助配合工作,活动将办的绘声绘色。将能够极大加强男女同学的了解,增强学生会成员的沟通能力,与奉献意识。能够体现机械工程的先进意识,与良好的大系形象,更能树立好良好的理工形象。

活动策划 篇7

  【活动目标】

  1、能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

  2、能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。

  【活动准备】

  1、活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。

  2、一处较大的场地。

  3、毛毛虫毛绒玩具。

  【活动过程】

  一、扭扭抱抱。

  教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。

  请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。

  请幼儿用肢体动作模仿表。

  带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。

  二、爬爬碰碰。

  教师伸出食指、中指,随音乐节奏“爬”到幼儿身上,如“爬”到幼儿的'背上、肚子上、屁股上等。

  在音乐声中,引导幼儿边念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。

  音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。

  【活动建议】

  1、在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

  2、应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。

  3、若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,可用自制的毛毛虫指偶代替。

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