活动策划
活动策划 篇1
一、活动背景：
为大力弘扬志愿环保精神,展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。
二、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
三、活动主旨与主题：
1、贡献力量，奉献绿色。
2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。
四、活动时间与地点：
1、时间：3月x日（星期六）
2、地点:西校区篮球场、第一饭堂后空地
五、活动参与对象：
经管学院相关领导及全体学生。
六、活动流程与安排：
1、筹备阶段：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品；
②组织10各班团支书开会，简述本次活动经过即要求；
③邀请校方或院方领导，争取到他们出席誓师大会的机会；
④通知各班制作宣传KT板及网页；
⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置（音响等设施）；
⑥3月x日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧；
⑦在3月x日前收齐各班ＫT板及网页；
⑧准备好系于树梢的红丝带（写上植树者自己的新年目标、心愿）；
⑨通过学校网站、广播站，这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动；
⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。
2、活动开展阶段：20xx年xx月xx日
①誓师大会定在西校区篮球场，由分团委组织部部长主持，主要是说明此次活动的意义和目的，并动员大家进行劳动。
②校内的植树活动场地在第一饭堂后面的空地，各系负责人组织好本系学生的植树活动。活动期间分团委各部门要有人员参与协作，并鼓励学生自愿参与植树行动，为校园绿化和美化环境做出自己的贡献。
③KT板的展览安排在教一大厅，分团为干事在植树活动后指引学生参观各班关于植树节宣传ＫT板，并进行投票。分团委组织部要在每幅作品前安排一位同学拿好一张投票稿，要投票的学生在对应的'投票稿上签名（每人只限投一票，签名时要注明各自的单位）。
④各班制作出的网页，在当天活动之后于校园网上进行报名。
3、活动后期工作安排（3月x日—3月x日）
①３月份，各班级以环境保护为主题，融入植树节后动当天的经历，开展一次团组织生活会，使同学们进一步加深保护环境的意识，扩展植树和环保的知识，为我国的的绿化工作做出一份贡献。
②各班根据本次活动及团组织生活会一并写一份总结，总结包括２份同学感想，至少５个关于学校绿化的建议和一份植树活动总结。
③组织部对所收集的关于学校绿化的建议择优提交给校消防办。④各干事写一份关于本次活动的总结。
⑤综合本次活动中的现场秩序、Ｋt板制作、团组织生活会、网页制作四个内容评出优秀班级。优秀班级可在班级凝聚力建设评比中加分。
七、活动内容：
1、种植树苗:
利用3月x日这一天，进行绿化系列活动，并对树苗进行每月两次的护养工作，直至树苗成活。
2、环保宣传:
在3月利用植树节，在校园内进行形式多样的环保知识宣传（以发放环保知识宣传单为主），并将活动的相片进行展览。
八、活动意义：
绿色实践、行胜于言、参与环保、人人有责，让我们携手共创卫生模范城市。
九、经费预算及活动所需物品：
1、统一会服、帽子及会旗等。
2、锄具15套、水桶15个（向学校后勤处借取）。
3、环保宣传单300份。
4、树苗80棵
5、租借相机一台
6、策划书及总结书的打印费。
活动策划 篇2
20xx年4月22日是第47个世界地球日。今年地球日宣传活动周从4月19日开始，至4月25日结束，主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”。为了切实做好第47个世界地球日主题宣传活动，根据省国土资源厅《关于认真组织开展第47个世界地球日主题宣传活动周的通知》(xx国土资办发[20xx]xx号)，结合我县实际，制订本实施方案。
一、组织领导
为加强对本次宣传活动的'组织领导,切实做好世界地球日的宣传，局成立宣传活动领导小组，由局党组成员、执法大队大队长周林茂任组长，各乡镇国土资源所、机关各股室、二级机构负责人为成员，下设办公室，陈继松同志兼任办公室主任，办公室具体负责宣传活动的组织、协调和总结。
二、宣传内容
围绕今年地球日主题，组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，提高公众节约集约利用资源意识，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。
三、宣传方式
(一)县局网站设立“地球日”宣传专栏
利用县局站设立“4·22”世界地球日专栏，将第46个世界“地球日”宣传方案、活动情况等及时在国土资源公告栏目上公布。
(二)播发宣传标语
4月19日至4月25日，通过局电子屏幕滚动播放“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”的地球日主题，同时利用短信、微信、微博等方式向广大干部群众宣传保护地球的重要性。
(三)悬挂横幅
制作10条“4.22”世界地球日主题宣传横幅，悬挂于县城主要街道。
(四)集中宣传咨询
4月22日当天，在文庙广场开展“4.22世界地球日”宣传咨询活动，通过发放宣传资料，宣传展板，现场咨询等形式开展宣传活动。
四、活动要求
(一)各有关股室、分局(所)要高度重视世界地球日宣传活动，相关股室要配合牵头股室，做到人员、经费、措施三到位，确保宣传工作落到实处。
(二)要紧紧围绕宣传主题，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、提高资源利用效益、促进经济发展方式转变的实践。
(三)要动用各种宣传工具，创新宣传形式，丰富宣传内容，广泛开展宣传活动，使国土资源法律法规政策家喻户晓，深入人心。
(四)加强反馈，及时总结。各单位要加强信息反馈，及时总结活动情况，于4月25日前将组织开展活动情况(含图片)、产生的影响和效果总结(纸件和电子文档)，反馈县局法规股。
活动策划 篇3
活动目标
1、观察鱼型的制作过程。
2、.通过实验了解物体是有重心的。
准备活动
【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 游泳的鱼（怎样才不会倾斜呢？）
活动内容
【导入】
1. 观看视频资料【游泳的鱼】，推测一下吊饰移动的理由。
- 你见过小鱼吊饰吗？
- 你见过挂起来移动的物品吗？
- 为什么它会移动呢？
【展开】
2.观看过视频后，说说实验目标，准备物品和实验顺序。
-今天我们要做的.实验叫什么？
- 做实验的时候都需要哪些东西呢？
- 观察一下我们周围的吊饰。
- 看一看实验顺序 。
（1）在纸上画出鱼的样子。
（2）剪下画好的鱼。
（3）把鱼和曲别针链接在一起，用线挂起来。
（4）把线挂在衣服挂上。
【活动1：根据线挂的位置的不同，鱼的样子不同】
3.说说鱼的位置。
- 在纸上画一条鱼，应该怎样画呢？
- 在鱼上挂一根线，应该把线挂在鱼的哪部分呢？
- 把鱼挂在衣服挂上，看看鱼是什么样子的？
4.观察挂在衣服挂上的鱼。
- 如果想让鱼的方向朝上应该怎样挂呢？
- 如果想要鱼的方向朝下应该怎样挂呢？
【结束】
5.实验结束后，Big eye small eye活动纸-游泳的鱼（物体是有重心的）写出实验结果。
备注
-用一根线可以挂几只鱼方便观察。
活动评价
-对于是否对鱼的移动积极实验观察进行评价。
-对线的位置不同鱼移动方向的不同的理解程度进行评价。
教师活动相关信息
随着线挂在鱼模型位置的不同，鱼的重心也会不同。
活动策划 篇4
一、策划意义：
四年前我们相聚在兰州交通大学博文学院xx会计本科班，四年后的今天我们将离开这里，毕业答辩已经结束,我们离毕业日子不远了，指手话别,各奔东西.一切似乎都预想到,一切走的太过无奈 !
四年就这么过去!似乎又回到起点,突然觉得四年的同学,身边的朋友,比想象中要可爱的多!四年中我们这个班集体在张老师的带领下取得优秀的成绩，四年后今天我们这个优秀集体走向社会，各自独立面对生活。
如今不论我们是否能应对生活，都要一起被社会收割了。纵使我们有千般的不舍，万般的无奈，纵使我再怎么痛苦流涕。我们还是要说再见，在弥漫了离开感伤 的盛夏六月里，我们要离开兰州交通大学博文学院，离开四年的同学和老师，离开我们四年的室友，离开四年的好朋友，离开我们四年的老师，离开我们的校园，不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，今天我们的聚餐意味着我们的大学生生活结束，在聚会上向和我们四年同一个教室学习生活的同学用最坚实的语言，最郑重的'承诺说句再见、珍重。
二、策划人:
xx会计本科班班委会及团支部全体成员
三、负责人：
杨xx(全面负责组织活动及同学的安全)
柳xx(经费预收、组织活动、负责男生安全)
杨xx(经费预收、组织活动、负责女生安全)
四、经费来源及管理：
经费来源全体聚会同学每人预收50元，经费管理由全部班干部及参与筹划同学，集体进行聚餐结账。
五、活动地点：
由于本班有少数民族，聚会放在兰州市区清真餐厅，具体地点大家商议后再定
六、活动时间：
预定在毕业答辩结束后那天，下午5点。
七、活动细则：
1.班干部进行宣传和组织大家收取活动经费，经费安全管理，长退少补
2.见于活动地点放在市区，我们要提前出发到活动地点，按时参加
3.活动期间，班干部和团干部负责好同学的安全，大家也要注意安全
4.最好去活动地点以宿舍为单位参加活动，互相照顾
5.活动经费核算由班级班干部及部分筹划同学担任
6.大家按时参加活动，活动结束按时返校
九.活动开展：
1.由班干部组织，班级同学参与
2.班干部宣传，进行经费预收、同学进行配合
3.安全、文明的开展聚餐活动
4.勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动
十、结束语：
今天，只是毕业，我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅 途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的 人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我!这样的人生也美丽!(后附老师和同学毕业后通讯录)
祝愿母校再展宏图，发达兴旺! 祝愿恩师工作顺利，桃李芬芳! 祝同学事业顺利，友谊地久天长!
期待大家参与给大学生活一个圆满结束。
活动策划 篇5
青山秀水时尚行，重阳登高敬老情
一、活动主题
青山秀水时尚行，重阳登高敬老情
二、活动设想
总体设想：以我国重要的`传统节日——重阳节为契机，深入挖掘重阳节登高的文化含义，结合全市“九养”政策的实施，弘扬敬老、爱老、孝老的优良传统；深入研究户外运动类、志愿公益类青少年社会组织的活动方式和组织特点，倡导绿色环保、文明健康、志愿公益等新风尚；围绕“人文、科技、绿色”建设理念，结合世界城市建设目标，积极传递国际文化名片。为此，推出“‘九九重阳节’青少年社团组织九项行动”
三、具体体现：
1、“遍插茱萸登高，共扬重阳传统”——文化弘扬行动。所有活动参与者佩戴茱萸，并在活动手册中解读传统，弘扬重阳节传统文化。
2、“老少携手同上，共享健康人生”——健康生活行动。青少年户外运动社团与老年登山队结伴登高，强身健体，共同倡导健康生活方式。
3、“社团进养老院，共襄敬老盛举”——敬老爱老行动。举行青年社团与城乡社区（村）养老院共建仪式，以养老院为载体为老年人提供服务。
4、“青年老人结对，共倡志愿行动”——志愿服务行动。青年社团向老人赠送重阳节礼物，并与老人结对，推出敬老爱老志愿服务。
5、“重阳公交出行，共推低碳节能”——绿色出行行动。以车友会“少开一天车”活动为载体，要求乘公共交通参加活动，倡导低碳出行。
6、“山区设立路牌，共发环保提示”——环保引导行动。在山路上树立环保提示牌，号召户外运动参与者亲近自然、保护自然。
7、“登山捡拾垃圾，共护青山秀水”——文明登山行动。登山者随地清理垃圾，并宣传节水观念，为户外活动做示范，倡导文明登山。
8、“联合发布倡议，共宣公益风尚”——公益宣言行动。发出敬老爱老、绿色环保、公益志愿等行动倡议，营造青少年社会组织公益氛围。
三、组织机构
指导单位：团市委
组织单位：团市委、青年联合会、某户外探索俱乐部
四、活动时间
20xx年XX月XX日（星期六）
五、活动地点
六、组织规模及范围
以定向邀请为主要方式，动员组织100家青少年社团，规模在300人左右。主要类型为户外运动类、志愿公益类及其他骨干青少年社会组织等，并邀请部分老年社团参加。
七、活动内容
（一）启动仪式
时间：上午8：30-8：45
地点：停车场内
议程：
1、介绍领导来宾；
2、宣读《青少年社会组织志愿公益行动倡议书》；
3、举行青少年社团和敬老院结对共建仪式；
4、向老人赠送青少年社团志愿服务联系卡和重阳节礼物；
5、揭开“户外运动绿色环保提示牌”；
6、为青少年社会组织代表插茱萸；
7、领导致词；
8、领导为登高活动发令。
备注事项：
1、检录登记时，发放活动手册（用于活动留念，内容包括活动介绍、检录打点盖印、传统文化解读等）。
2、仪式开始前，由青少年社会组织作垫场表演（名篇诵读、仪式展演、古文今唱等活动）；
3、主会场周围设展板，展示社团风采，宣传传统文化。
（二）登高活动
时间：上午8：45-11：30
地点：香山玉皇顶停车场为出发点及终点，附近山区4、5千米环形山路为主要路线。内容：
1、出发地点发放茱萸；
2、青少年社团共同登山，并清理山区垃圾；
3、沿途分布4个工作站，发放相关材料，宣传节约用水理念，并在手册上盖纪念章；
4、终点发放活动纪念品。
线路：总长度4、5千米，宽4-5米，路面为森林防火道，海拔180米，全程最高海拔470米，相对海拔289米，上坡路段2千米。
活动策划 篇6
一、活动目标：
1、使幼儿懂得讲卫生，懂得环境要靠我们自己去保护，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
二、活动准备：
教学课件、自制小小外星人图片、挂图一副。
三、活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
四、活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
五、活动过程：
（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是张老师，今天我们班上来了一位神秘的小客人，你们猜猜他是谁？”外星人“ET”出现，引起幼儿的注意。（“ET”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫ET，来自另外一个星球。我们的'星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。
（二）基本部分：
1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球母亲都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球母亲笑起来？（幼儿回答）
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和ET去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
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