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时间:2024-03-02 08:34:07 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  ●活动的意义

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  都市生活使人们越来越忙碌,离大自然越来越远,已不记得多久没有看到繁星满天的夜空,多久没有闻到大自然的鸟语花香了,通过野外露营,可以有一个与大自然深层次的接触机会,这种接触不同于走马观花欣赏风光,而是深入去体会森林、小溪、山谷等大自然的山山水水,让生活在钢筋水泥丛林里的人们去感受大自然的美好。

  同时摘掉城市生活中的面具,在共同的活动中,大家会觉得每一个人都有真、善、美的一面,只是大家平时缺少沟通与了解,缺少发现的机会,野外露营的主要目的是增进人与人之间相互合作和相互勾通的潜意识,并让这种良好的潜意识在将来的工作与生活中发挥作用。

  通过野外露营可以帮助人们重新认识自我并挖掘自身潜能,使人们能够唤起面对困难挑战的勇气,其实人最可怕的敌人是自己,所以我们这次的口号就是:“挑战自我,超越自我。”

  ●活动时间地点

  1、活动集合出发的时间及地点;

  2、活动估计结束的时间及地点;

  ●活动计划

  活动计划应大概包含如下内容:

  1、乘坐车辆的起点、中转点、终点;

  2、中间停留地点的情况和活动;

  3、过夜住宿的方式,需要露营的宿营地点;

  4、最终目的地的活动项目内容和结束

  ●线路大体情况

  主要介绍一下:行走的道路情况;沿途经过和逗留的景点和风景;对喜欢摄影人员的拍摄提示;

  ●预算

  1、费用方式:(固定费用还是aa制还是其他);

  2、行程总费用及人均费用估算;

  3、活动中因情况变化增加费用的估算;

  4、费用的管理、使用、处理方式。

  ●装备要求

  1、个人装备;

  2、集体装备;

  3、补给保障;

  4、其他(比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他)。

  ●人员要求

  1、活动计划参与总人数;

  2、参与人员年龄、性别的限制;

  3、对个人户外经验的`要求条件;

  4、报名方式:写明联系人、联系方式等。

  ●纪律要求

  1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约;

  2、对环保的要求;

  3、活动中的要求(旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求);

  ●人员的情况和联系

  要在出发前将团队的队长(也就是组织者、总负责)、先锋、协调等相关的人员介绍给每一位队员认识,并提供通信联系方式给每一位队员

  本次活动需要注意事项:

  大学校园单车免费骑行活动策划书

  一.目的和意义

  新校区启用以来,校园环境与服务不断提升,但校园占地广阔,也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务,但覆盖范围和频率有限,特别是北门到中心区,师生往返极为不便。“和谐校园,诚信骑行”活动希望通过爱心单车免费骑行的形式,一方面解决师生的实际困难,一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中,进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象,进而更好地发挥学校育人功能。

  二.车辆来源

  学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决,经过沟通与洽谈,已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向,以上单位各向学校提供15辆单车,学校作为回报,允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。

  三.宣传作用

  1.单车车身均喷绘学校校徽及标识,使学生能够感受到学校对学生的人文关怀,进而树立爱校敬校的观念;

  2.活动本身就是感召学生树立诚信观念,养成公益之心的过程,是学校全方位育人的一个方面

  3.喷绘献血光荣的标识,有助于宣传献血文化,使学生树立奉献社会,济危助困的精神。

  四.服务范围

  凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。

  五.服务区间和站点

  首先开行自北门到学生二食堂门的区间。

  单车取用和归还在校内设两个站点,分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭,每个站点提供30辆单车,单车固定在此区间内骑行。

  六.服务流程

  1.学生及教工到站点拍卡;

  2.保安确认身份登记后提供车辆;

  3.借用人员在规定区间内骑行;

  4.到达另一站点后拍卡确认,交还车辆。

  七.注意事项

  1.借取单车人员必须携带校园一卡通,拍卡后办理单车借还手续;

  2.借骑单车人员需爱护单车,避免造成车辆损坏。

活动策划 篇2

  一、活动引言:

  传说中的世界末日xx年12月21日马上就要到来,在这个特殊的日子里做些特殊的事情作为纪念。在接触心理学的这几年,发现基本所有的问题、困惑都可以归结为内心能量的缺乏。而人类能量的来源就是是爱和支持。爱可以分为亲情(100元)、爱情(80元)、友情(30-50元)、交情(1元)、人情(1分)。正是你拥有这些爱的多少,决定了你内心能量的多少。

  二、活动形式:

  通过书信、邮件的形式,向自己的父母、朋友表达“我爱你”。(建议给父母的信尽量选择书信,朋友之间可用邮件)

  三、活动目的:

  大胆说出“我爱你”。提升人际关系,增加心理能量。

  四、活动时间:12月19日至21日

  五、基本扩散网络:

  医学院咨询室主任——医学院咨询室成员——各学院各班心理委员——各班同学——同学的朋友、家属……

  策划书附:末日行动朋友版邮件

  亲爱的:

  也许你很惊讶我这样称呼你,我只是想表达我想你了,我爱你!

  在我接触心理学的这段时间,发现基本所有的`问题、困惑都可以归结为内心能量的缺乏。而人类能量的来源就是是爱和支持。爱可以分为亲情(100元)、爱情(80元)、友情(30-50元)、交情(1元)、人情(1分)。正是你拥有这些爱的多少,决定了你内心能量的多少。感谢您出现在我的生命里,丰富了我的生活,给了我能量!

  在所谓的末日到来时,我在想我应该做些什么纪念这个特殊的日子。想来想去,最好的还是去表达爱,告诉你“我爱你”,如果明天末日真的来了,带着我能给予你的少许能量也会让你少一些恐惧,如果明天太阳依旧升起,带着这些能量,你会更勇敢的生活!

  我爱你,不论何时要记得还有我这个朋友在,

  我爱你,无论何时要记得我会尽力给你支持,

  我爱你,记得要善待自己善待每个人,

  我爱你,记得让每天过得丰富多彩,

  我爱你,记得一定要幸福,

  我爱你!

  xx

  xx年12月20日

活动策划 篇3

  一、活动目标

  1、通过玩扑克,鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。

  2、通过操作,了解简单的力学原理。

  3、学习记录实验结果,并乐意在集体中表达自己的想法。

  二、活动准备

  1、扑克牌人手二十张。

  2、记录纸、笔人手一份。

  三、活动过程

  (一)、引出课题教师:小朋友你们看这是什么呀?扑克牌是用来干什么的?今天,老师要请小朋友和扑克牌来玩新游戏。

  (二)、幼儿探索怎样利用两张扑克牌让其站立在桌子上。

  教师:老师在每个小朋友的桌子上放了两张扑克牌,你们去试一试,看能不能让扑克牌站在桌子上。然后把你们的方法记录在纸上,待会来告诉大家。

  1、幼儿第一次尝试。

  2、尝试后交流(1)、你是用什么办法让扑克牌站立在桌子上的。(请幼儿出示记录纸并进行解释和示范)。

  (2)、为什么这个方法能让扑克牌站在桌子上呢?

  (3)、我刚才看见有几个小朋友也用这个方法让扑克牌站起来,但是后来又倒了,这是怎么回事?

  (4)、有不一样的方法吗?

  (5)、他这个方法和刚才的有什么不同?

  3、幼儿第二次尝试刚才小朋友想出了 种让扑克牌站立的方法,现在老师请小朋友用这几种方法你都去试一试,待会你来告诉大家,哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳。

  4、尝试后交流(1)、你觉得这几种方法中哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳?

  (2)、为什么?

  (三)、引导幼儿综合利用刚才的办法,将扑克牌搭建的更高。

  1、教师:刚才我们想出了不同的可以让扑克牌站立的方法,而且也讨论了哪一种方法可以让扑克牌站的的更稳,现在老师为每个小朋友准备了20张扑克牌,干什么呢?老师要请你利用这些扑克牌来搭小房子,看看谁的房子搭的又高又牢固,待会也请你把搭房子的方法记录在纸上。

  2、幼儿尝试3、请先搭好的小朋友拿着自己的记录纸和他人进行交流。

  (1)、交流搭建的`不同方法。

  (2)、交流刚才在搭的时候有没有遇到困难,你是怎样解决的。

  4、集体交流(1)、教师:谁来介绍一下自己搭的小房子。(教师将事先拍好的照片放出来与幼儿的记录纸进行比较)(2)、你向小朋友来介绍一下自己的记录纸和搭房子的办法。

  (3)、你刚才在搭房子的时候有没有遇到困难,你是怎么解决的?谁有更好的办法来帮助他解决这个问题?

  (四)、延伸活动:幼儿合作搭建刚才小朋友搭的都很好,待会我们到教室里大家一起设计图纸,用更多的扑克牌搭更高的房子好不好?

活动策划 篇4

  “阳光伙伴”绑腿跑活动策划书

  湖南工院院系学生会宣传部“阳光伙伴”绑腿跑活动策划书

  主办单位:学生工作处

  承办单位:院学生会宣传网络部

  一、活动主题

  团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起,才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。

  二、活动背景

  当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务,繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,为丰富同学们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。

  三、活动意义、目的

  为加强院系学生会联系,体现团队精神,丰富同学们的大学生活,释放学习中的苦闷,也为院系宣传部以后更好的.开展活动,提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神,使其更深一层的体会到团结就是力量,亲身感觉阳光般的温暖。

  四、活动对象

  院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员

  五、活动时间、地点

  5月 15日下午5 点20 新纪元广场

  六、活动安排

  1、5月6日召开部门成员会议安排工作

  2、5月6日召开院系宣传部例会,介绍并安排本次活动。

  3、5月8日由海报组负责出全开海报2张,通知组负责出通知3份,并分别张贴于2栋门口黑板,2教旁黑板,食堂通道处等地方。

  4、5月11日-14日,由院系宣传部各负责人组织训练。

  5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。

  5、5月15日,下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。

  6、5月下旬,进行本次活动照片展。

  七、活动内容

  1、比赛方法和规则:

  a、以队为单位参加比赛,每队6人,不分系别、男女,抽签决定队友。

  b、发令前,每队按横排立于起点线后,分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

  c、所有队员以站立方式起跑,听到发令后,同时走或跑向终点(终点处放 有海绵包),以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

  d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起,如遇脱落,需在原地重新系好后才可继续行进,否则成绩无效。如中途有队员摔倒,待整理好后可继续行进。

  e、本次大赛分初赛、复赛和决赛

  2、奖项设置

  a、活动评选出:活动前5组,分别为第1、2、3、4、5名。

  b、奖品设置:第一名的组每个成员获得价值20元的奖品

  第二名的组每个成员获得价值15元的奖品

  第三名的组每个成员获得价值XX元的奖品

  第四名的组每个成员获得价值8元的奖品

  第五名的组每个成员获得价值5元的奖品

  3、活动结果现场公布,现场颁奖。

  八、大赛流程

  1、参赛选手抽签,确定队友和参赛顺序。

  2、主持人介绍本次活动目的、意义及主题,宣读本次比赛规则和注意事项。

  3、请院学生会主席荣青为本次大赛致辞,并宣布活动正式开始。

  4、工作人员准备好器材,并通知选手顺序。

  5、进行比赛。

  6、主持人对个别参赛选手进行采访。

  7、公布大赛结果,举行颁奖仪式。

  8、主持人总结本次大赛,工作人员整理现场及合影留念。

  九.活动材料及经费:

  所需材料:绑绳若干、秒表5个、饮用水+一次性杯子(30元)、消毒药水(5元)、红花油(XX元)、棉签(2元)、照片冲洗(8元)

  所需奖品:358元

  活动总共需经费:413元

  策划书 院学生会宣传网络部

  20xx年4月

活动策划 篇5

  活动目标:

  1、在游戏情境中念念做做,了解交警手势的不同含义。

  2、喜欢运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。

  活动准备:

  1、前期经验(幼儿知道红绿灯的意思)

  2、材料准备(交警手势的课件;活动室的周围摆放交警交通手势的图片;活动室的地上画有箭头标识;红绿灯标志牌)

  活动过程:

  一、马路上的车

  1、(出示有各种车辆的画面),这里有许多车,你准备开什么车出发?

  2、(出示红绿灯的标志牌),这是什么?红灯和绿灯各表示什么意思?

  3、幼儿游戏《小司机》

  方法:幼儿做开车状,看到老师举起代表红绿灯的提示牌,就做出相应的回应。

  规则一:沿着地上箭头的'方向开车。

  规则二:要看清交通信号灯,别闯红灯咯!

  二、交通警察本领大

  1、马路上的车辆除了会看信号灯,还会听谁的指挥?(交警指挥)

  2、我们的活动室里也来了交通警察,看一看交通警察在做什么动作?

  3、幼儿自主学习,对应交警手势图,进行模仿。

  4、幼儿在集体前介绍自己学到的动作,媒体中出现相应的画面。幼儿根据车辆的情况,理解每个手势的意思。

  5、教师用儿歌小结交警手势的意思,幼儿学一学念一念:两臂摆一摆,车辆请通行;手心向前高高举,车辆快快停;一手上一手下,车辆转弯啦。

  6、幼儿在教师的带领下,边学媒体中出现的交警手势,边有节奏的儿歌念白。

  三、司机与交警

  1、幼儿扮演司机,教师做交警进行游戏。

  2、个别幼儿做交警,大部分幼儿做司机,进行游戏。

活动策划 篇6

  活动目的

  教师节的到来,同学们为了表达自己对于老师的尊敬及祝福,特别举办的这次班会。希望通过自己的手和所学到的技术(PS)表达出自己对于老师的感觉和看法,打造出最美的老师。

  活动单位

  北京z学院文秘系媒体资产管理班20xx级

  活动对象

  北京z学院文秘系相关领导及班主任、辅导员、相关任课老师,媒体资产管理班20xx级全体同学。

  活动地点

  北京z学院主楼3408会议实训室

  活动流程

  1.由文艺委员展示网络评选及其各大电视台所推举的最美教师相关视音频材料。

  2.为在场的'所有老师献上鲜花和同学们亲手准备的祝福卡片。

  3.在多名作品中选取最具代表的作品进行展示,并由作者结合自己的创作理念和老师特点进行陈述。

  4.班长进行最后的总结和邀请系主任进行最后陈述。

  人员分配

  1.搜集网络评选及其各大电视台所推举的最美教师相关视音频材料由文艺委员准备。

  2.联系邀请相关领导老师由团支书解决。

  3.准备相关商品,如水、水果、鲜花由组织委员负责。

  4.评选最后的展示作品由学生干部和专业老师进行评选。

  5.现场秩序维持和应急预案由班长担当。

  6.卡片制作由生活委员准备。

  活动经费:325元

  1.水:50元

  2.水果:100元

  3.卡片:25元

  4.鲜花:150元

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