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时间:2024-02-20 08:19:15 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一、活动目的:

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  为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的'人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

  二、活动对象:

  国交全体学生

  三、时间安排:

  报名时间: 12月1日——8日;抽签时间:12月9日;比赛时间:12月15日

  四、地点安排:

  抽签地点:11a5;比赛地点:21c3

  五、参赛方式:

  【单人、团体(2至3人)参赛】

  每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部

  六、参赛要求:

  1、所选作品体裁不限、切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。

  2、作品可来源于他人,但我们更鼓励原创。

  3、演讲时间3——5分钟。

  4、如有配乐或ppt,自带mp3或u盘

  七、评选方法:

  由评委打分,一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

  八、奖项设置:

  一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

  九、邀请主持人1位,评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)

  主办单位:国交学生会学习部

  注:时间地点不确定

活动策划 篇2

  我们所共知,在如今大学文凭大量普及,而席卷全球的金融危机影响下,大学生就业已经成为一大难题。而我们无数次的看到招聘会的现场招聘要求的那一项写上:工作经验一词,这也成为深深阻挡高校毕业生顺利就业的一大障碍。作为一名大学生,除开每年九个月左右的在校学习时间以为,仍有三个多月的寒暑等假期,如何利用这三个月成为许多大学生未来就业成功与否的宝贵时间。

  而我们有幸看到中国联通长沙联通芙蓉区分公司在**年的暑期推出“校园先锋”这一活动。

  一、参与本次活动的目的

  正如序言部分所说,参与此次“校园先锋”暑期活动的目的主要在于它能给人以锻炼,具体说来,有如下几点:1、通过召开的两次“校园先锋”来看,结识长沙芙蓉区内的其他高校的先锋者,这绝对是很有作用的,作为司法警校活跃社团的一员,与外校的联系是必须的,开展有益于各高校之间联系的活动也是各个社团的责任。而恰恰有这样一个机会使得各个高校的精英份子纷纷集结于此,对于下个学期与各高校联谊,建立友好关系是有极大好处的;2、对于个人而言,以前常常对于上门推销的心怀不满,而今可以通过四十天的暑假“先锋推销”认识到为什么在人们见到推销员都极其不配合,极其不满的心理,,也能够试图寻求一条使得顾客对于上门推销的人不会满脸不满的神情;3、提前体验一个公司的严格管理制度,活跃的公司文化,对于毕业以后就业的作用自然是不言而喻的。

  二、计划完成的目标数

  我的计划目标数是30户,这个目标数是基于以下因素定下的:1、家处湖南星沙经济技术开发区,对于本区的基本人居结构有一定了解;2、近几年,星沙外来务工人员急剧增加,对于长途通信正是这些外来务工人员所需求的;3、以联通创业卡为例,一张含话费一百元及一个号码的联通创业卡在星沙联通营业厅售价为100~120元不等,而作为校园先锋的我们,能够以八九十元的'低价格销售对于外来务工人员本身就是极具诱惑力的。

  三、采取什么样的方法与措施达到目的或目标

  针对我计划目标数,决定采取以下方法方式达到目的或目标:1、定位我的售卡对象:①初、高中同学,选取这一对象的原因是:很大一部分同学都出省就读,那么在他回家后必然选择一个本地手机号。②星沙居民:这一概念为,在星沙开经营规模不大的商铺的老板,小本经营图的是利。③星沙建筑工地的民工;2、对于三类售卡对象分别有以下方法:①初、高中同学:采用电话、短信、QQ、邮箱以及暑假聚会时宣传询问,对于这个群体的宣传询问要早,因为他们可能一回长沙就需电话联系。②星沙居民:挨家挨户上门推销,需要注意的是选取的时间要恰当,应当选取该老板生意不忙的时间,比如早餐店就应该下午前往。③星沙建筑工地的民工:采用的是与其他先锋一起使用帐篷销售,该方法能够很容易得到民工的信任,但同时以被动引主动的方法过于死板,另外也可以在工休时间前往他们的工地宿舍推销。

  四、四十天的日程安排

  正常的每周二例会、校园先锋的集体活动、老同学聚会、走街串巷的销售将成为这四十天的日程主要安排。

  五、对本次活动的建议

  1、建立先锋通讯录,将各先锋的爱好特长,联系方式,博客明明便于各先锋的相互联系。提高业务能力,加强团结,增进友谊应当成为该次活动的主题。

  2、让各先锋强化联通的业务知识,熟悉联通员工的工作流程。增加阅历,熟悉公司,为就业做准备应该是这次活动的目的。

活动策划 篇3

  一.活动前言:

  全球气候变化已经成为一个世界公认的事实,应对气候变化已经被列入国家规划,减少二氧化碳排放成为了每个公民应尽的义务。化石燃料的燃烧是二氧化碳产生的主要途径,提倡绿色出行,能够减少机动车使用,从而减少化石燃料的消耗和二氧化碳的产生。

  兰州市是一座重工业城市,由于其特殊的地理位置,致使兰州的空气污染十分严重。兰州市的空气污染呈现出扬尘、煤烟和机动车尾气混合型污染特征。近年来,兰州市机动车保有量年增长率保持在10﹪以上,使汽车污染排放量和分担率越来越高。(据粗略估算,xx年兰州市机动车保有量约29万)虽然政府部门采取了一些列措施来缓解城市交通压力、减少机动车排放污染,但是机动车保有量增长快,致使机动车排放污染仍然是兰州的主要大气污染。

  二.活动主题:

  宣传绿色理念,践行绿色出行,评选校园绿色出行达人,树立校园绿色出行点范。

  三.活动意义:

  1, 让参加绿色达人宣传,评选,体验的环协成员和环保志愿者深刻理解绿色出行,体验绿色出行的刺激和乐趣,享受整个绿色出行过程的乐趣,在以后的生活中尽量绿色出行。

  2, 评选出的绿色达人,继续他们的绿色征程,并积极带动身边的人们绿色出行。即:轮滑协会努力扩大自己的团队,并鼓励,支持自行车的狂人们建立自行车协会。

  3, 通过对绿色达人事迹的宣传,把这些故事同大家分享,感动更多的人,让更多的人做出改变,进行绿色出行。

  4, 通过之前的各种宣传,使校园中更多的人了解绿色出行,理解和支持绿色出行,在以后的`生活中尽量绿色出行,提高师生们的环保意识和公民责任感。

  四.活动目标:

  1.在校园内宣传推广绿色出行理念,让尽可能多的同学了解、支持、实践绿色出行,并参加绿色达人的评选活动。

  2.发掘校园内绿色出行的人物及事迹,评选出十名绿色出行达人。

  3..宣传评选出的十名绿色达人的事迹以带动更多的人绿色出行。并鼓励、支持和帮助他们扩大和建立他们自己的绿色出行团队(如帮助自行车的狂人们建立甘肃政法学院自行车爱好协会等),扩大校园绿色出行群体。

  4.宣传“绿色出行”理念,使受众了解、认同“绿色出行”,自觉地改变自己的出行方式;

  5. 对受众进行普遍的环保教育,加强公民责任感;

  五:活动具体内容策划:

  一.在校园内开展绿色出行和绿色达人评选活动的宣传活动。

  前期宣传活动主要分为三个部分

  1通过海报展示和广播,初步宣传“绿色出行”理念。将绿驼铃提供的海报,以及自制的宣传材料摆放在校内醒目位置;调整广播节目,在每档节目前插播甄选‘绿色出行达人’征集令,设计“绿色出行”专题节目。整个活动期间,校园广播的话题都以围绕“环保,改善生活环境”展开。

  2.发动环协、通讯社和环监会员在校园内搜集校园内绿色出行的个人和团体,向他们进行宣传,鼓励他们参加绿色达人评选活动并组织专人开展大型征文、征图、征dv活动,同时邀请绿驼铃工作人员进校,进行“绿色出行”主题讲座或是进行与环境保护相关的讲座;

  3.举办绿色出行签名实践活动

  绿色出行体验签名活动是指在校园内招募志愿者参加绿色骑行与签名活动。

  (1).招募绿色出行体验活动志愿者,

  (2).对志愿者进行绿色出行理念的宣传并安排绿色体验活动的具体事宜,

  (3).组织志愿者体验绿色骑行与签名。

  二.绿色达人评选活动

  绿色达人的评选活动主要采取征文和照片征集的方式进行。

  (一)初审

  1, 收集报名参加绿色达人评选活动的个人绿色达人的材料。

  2, 成立初审组并对绿色达人的材料进行初步评定,去掉不合基本条件和评定标准的材料。

  (二)复审

  成立复审组对初审合格的参加者进行最后的评眩最终选出十名“校园绿色出行达人”

  三,绿色达人先进事迹宣传活动。

  绿色达人先进事迹宣传活动包括两部分:

  1.举行绿色达人颁奖仪式,为校园绿色达人颁发荣誉证书,鼓励他们继续坚持绿色出行。

  2.将绿色达人事迹做成展板进行宣传,把这些故事同大家分享,感动更多的人,让更多的人做出改变,进行绿色出行。

  六:活动执行步骤及时间安排:

  1,10月10日——10月16日进行绿色出行和绿色达人评选活动的宣传工作;

  2,10月19日——10月23日进行出行招募和培训工作及安排“绿色出行”的讲座;

  3,10月28日举办绿色出行签名实践活动;

  4,11月6日——11月7日进行绿色评选达人活动;并将绿色达人材料提交活动组织方,参与下一轮的评眩

  5,11月8日举行校园绿色达人颁奖仪式;

  6,11月10——11月12日展示本次活动成果,宣传绿色达人的事迹;

  七:活动预期效果:

  1.让参加绿色达人宣传,评选,体验的环协成员和环保志愿者深刻理解绿色出行,体验绿色出行的刺激和乐趣,享受整个绿色出行过程的乐趣,在以后的生活中尽量绿色出行。

  2. 评选出的绿色达人,继续他们的绿色征程,并积极带动身边的人们绿色出行。即:轮滑协会努力扩大自己的团队,并鼓励,支持自行车的狂人们建立自行车协会。

  3.通过对绿色达人事迹的宣传,把这些故事同大家分享,感动更多的人,让更多的人做出改变,进行绿色出行。

  4.通过之前的各种宣传,使校园中更多的人了解绿色出行,理解和支持绿色出行,在以后的生活中尽量绿色出行。

  八:活动预计经费:

  前期宣传:

  1.展板制作:40元 2.宣传单:(1500份)100元 3.条幅:(3条)150元 4.活动场地布置:60元 5.自行车费用:50元 6.旗帜标志制作:180元

  评选阶段:

  1.打印参选稿件费:60元 2。照片冲印费:50元

  颁奖晚会:

  1.条幅一条:100元 2.活动用品:40元 3.颁奖证书:50元

  后期宣传“

  达人展板制作:60元

  合计:940元

  九:活动主办、承办、与支持方:

  主办:

  中国国际民间组织合作促进会

  美国环保协会

  承办:

  甘肃省绿驼铃环境发展中心

  支持:

  绿色出行网站全程支持,全国“绿色出行达人”评选活动由腾讯网支持

  高校主办、协办方:

  主办:

  共青团甘肃政法学院委员会

  甘肃政法学院大学生环境保护协会

  甘肃政法学院党委宣传部学通社

  协办:

  甘肃政法学院学生会环境监督委员会

  甘肃政法学院大学生环境保护协会

  二零一x年十月二十六日

活动策划 篇4

  新开路社区亲子活动策划方案

  亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础,以孩子跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要,要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育,做好优生优育宣传工作,帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

  一、 活动主题:大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日 二、 活动时间:20xx年 月 日 三、 活动场地:某大型商场或儿童游乐场 四、 活动目标: 1、 2、 3、

  通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。 发展孩子动作的协调性和灵活性。 让孩子们体验活动带来的乐趣。

  五、 活动准备

  1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。 2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣传工作。 4、设置奖品。

  5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。 六、 活动主要流程 (一) (二) (三) (四) (五)

  社区成员入场。

  新开路苏主任等领导致词。

  主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

  每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 游戏开始。

  (1)踩气球

  (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)运球 (5)贴鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼图

  (六)为孩子和家长颁奖 (七)主持人致词,活动结束

  七、 活动过程

  以每个家庭为单位,活动均分为 N组,每组 4个家庭。 (一)活动1 踩气球(家庭中一大一小)

  材料准备:气球、绑绳

  游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球,直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

  (二)活动2 乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

  材料准备:乒乓球拍、乒乓球

  游戏方法:家长和孩子各自站在标示线相对的两头,孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走,如有违规者当输;以先跑完的队获胜,获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

  (三)活动3 套圈圈(孩子和双亲) 材料准备:套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

  游戏方法:把饮料排成两排,每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料,圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

  (四)活动4、 运球(家庭中一大一小) 材料准备:篮球数个

  游戏方法:4个家庭为一组,家长和孩子背对背,把一只球夹在两人 身体中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。

  规则:在运球的过程中,手不许碰到球;途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。

  (五)活动5 贴鼻子(家庭中一大一小) 材料准备:动物贴图

  游戏方法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看,幼儿只能用语言指挥。

  (六)活动6 跳圈圈(家庭中一大一小) 材料准备:呼啦圈数个

  游戏方法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。

  规则:孩子自己跳圈,家长不得推、抱孩子。 (七)活动7 拼图(孩子和双亲)

  材料准备:拼图

  游戏方法:家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的.前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

  八、 颁奖仪式

  由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。

  九、 应急措施

  为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,

  最大限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,作出以下活动安排:

  1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制订好计划,照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。

  3、活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。

  4、随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。

  5、为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

  关于开展亲子活动的通知

  尊敬的各位业户:

  ××物业拟定20xx年××月××日在××开展以“快乐家庭日”为主题的亲子活动,它将会带给您和宝宝一个不一样的周末,凡参加者均有礼品相送,期待您的参 与哦! 特此通知!

  ××物业发展有限公司 年 月 日 加盖公章

  亲子活动报名表

  活动效果图:

活动策划 篇5

  一、活动目的:广泛开展"弘扬雷锋精神"主题教育活动,大力弘扬雷锋助人为乐、关心集体的`为人民服务精神;学习雷锋刻苦学习、扎实工作的钉子精神。让学生在学雷锋活动中学会帮助他人,关爱他人,培养友情,体验帮助他人的快乐,培养学生助人为乐的品德,以提高青年学生思想品德素质为目标,进一步深化学雷锋活动主题,拓展和丰富学雷锋活动的形式,全面推进学校德育工作。

  二、活动对象:所有入党积极分子、发展对象等学生党校所有委员。

  三、活动时间:3月18日-3月20日

  四、活动地点:j3栋三楼。

  五、宣传方式:板报宣传、简报宣传、网络宣传。

  六、活动准备工作:

  1、在党校全体委员大会上,做好活动宣传工作,号召全体委员积极参与活动要求每人制作一份宣传报。

  2、宣传内容:雷锋事迹,好人好事旨在发扬雷锋精神。

  3、宣传报要求:主题突出,内容新颖、以手抄稿的形式创作(组织部负责征收)。

  4、交稿时间:3月16日。

  5、评稿时间:于3月17日晚截止评稿,评选出优秀稿件作为展会对象。(20份左右,因情况而定)。

  6、收集爱心基地有关活动的照片(活动部负责)时间3月13日完成。

  7、创作宣传爱心基地活动展版及募捐箱(宣传部负责)时间3月17日完成。

  七、活动流程:

  1、3月18日中午安排布置,展会现场。(组织部负责)。

  2、3月18-3月20日,各部门轮流维护展会现场。

  3、3月19日进行为爱心基地-xx福利院(xx孤儿院)自愿募捐活动。

  ① 现场布置展板(宣传部负责)。

  ② 各部门成员轮流在募捐现场值班。

  ③ 时间段:上午9:50-10:05

  中午11:50-12:20

  下午1:30-2:00

  下午3:50-4:20

  4、所得募捐款统计后交至"。xx孤儿院。

活动策划 篇6

  活动教学目标:

  1、能在图片的帮助下熟练地朗读绕口令。

  2、练习发准易混淆的字音:顾、布、醋。

  3、喜欢说绕口令,体验说绕口令的乐趣。

  教学准备:

  鹰、兔、爷爷的头饰;有关图片、磁带等。

  教学过程:

  一、提问引入课题:

  “小朋友知道什么叫绕口令吗?”

  教师小结:绕口令就是由很多发音相近的字来组成,然后用很快的速度把它念出来像儿歌一样朗朗上口的小诗歌就叫绕口令。

  二、观看情景表演

  “现在老师请小朋友观看一段表演,看完后告诉老师讲了些什么事情?”

  老师和小朋友回忆一下在表演中看到了什么:

  1、一位爷爷他姓顾(请个别幼儿说一遍,全体再说一遍)

  2、他上街打醋又买布(强调为什么叫打醋,买布来做什么?)

  三、教师完整地朗读绕口令,幼儿欣赏一遍

  1、请幼儿逐句将图片放在相应的句子格上。

  2、图片摆好后,幼儿结合图片朗读绕口令两遍,第二遍时老师打节拍伴奏朗读。

  3、幼儿再完整地欣赏录音一遍

  提问:儿歌的名称是什么?《打醋买布》

  四、游戏

  1、老师用卡纸将部分图片遮住,看幼儿能否读出来,在逐句遮挡更多,幼儿再试着朗读。

  2、幼儿集体再朗读一遍,同时教师将遮挡的.卡纸去掉。

  五、将幼儿分成两组进行接龙游戏比赛,幼儿听清节奏后进行接龙比赛,看那一组读的全对。

  六、纠正幼儿常读错的句子。结束