活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　活动目标：

　　1、欣赏作品《星夜》，初步了解画面中的主要表现手法和色彩。

　　2、尝试用波浪线、螺旋线作画。

　　3、通过创作，体验作画的快乐。

　　活动准备：

　　1、《星夜》课件

　　2、幼儿人手一张画纸和笔

　　活动过程：

　　一、导入：

　　小朋友好！我们以前欣赏过许多名画，画家们画得都非常漂亮，今天老师又带来了一幅名画，我们一起来欣赏吧！

　　二、欣赏作品

　　1、、引导幼儿观察、描述画面

　　师：小朋友，请仔细看一看，画面上画了什么？

　　（幼）我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海……

　　2、引导幼儿从颜色上欣赏、讨论：

　　师：这副画用了哪些颜色？

　　（幼）有黑的、灰的、黄的、蓝的……

　　师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的、紫的）这些是灰暗色还是明亮色？（灰暗色）

　　师:它们在一起对比强烈吗？你有什么感觉？

　　（幼）对比强烈，看起来很不舒服，心里有点不开心……

　　教师小结：画家用了深蓝色、紫色和黄色，色彩鲜明，对比非常强烈，给人一种不安的感觉。

　　3、 引导幼儿从线条上欣赏、讨论

　　师：这副作品中画家用了哪些线条？

　　（幼）用了波浪线、螺旋线……

　　师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？

　　（幼）树用了波浪线，好像正在向上长一样。(请幼儿学一学)

　　师：画家在什么地方用了螺旋线？

　　（幼）星星和月亮周围用了螺旋线……

　　师：你有什么感觉？（好像包住了）星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？（肯定很难受）

　　情景表演：老师当螺旋线，孩子当小星星，让孩子说出被紧紧包住的感觉。请小朋友相互紧紧地抱住，感受不安、难过。

　　4、教师小结：

　　星星和月亮好象被旋涡围住了，大树象火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情

　　三、请幼儿为这幅画起个名字。

　　师：谁来为这幅画起个名字？

　　（幼）星星和月亮、黑暗的世界、害怕的天空……

　　四、简单介绍画家及作品名称。

　　创作这幅画的画家是一位荷兰人，名叫文森特·梵高，我们可以叫他梵高。他把这幅画起的名字是《星夜》。

　　五、引导幼儿尝试作画，教师指导。

　　师：我们刚才欣赏了梵高用波浪线和螺旋线创作的画，非常漂亮，小朋友们现在想用波浪线和螺旋线画画吗？说说你想画什么？

　　（幼）我想用波浪线画云彩、头发、树枝……

　　我想用螺旋线画花朵、蜗牛、盘子……

　　六、展示作品

　　引导孩子向老师或同伴讲述自己作画的内容。如：用什么线条画了什么东西？

　　美工活动“牙齿切碎机”活动后感

　　本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

　　在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的.小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。

　　通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。

活动策划 篇2

　　一、 活动背景

　　刚刚步入大学时，每个大学生都是带着满腔的豪情壮志，但 是经过了一年甚至短短的一学期之后，很多大学生就渐渐失去了热情，忘记了自己高远的志向，大学生活变得迷茫而消极，浪费了人生最宝贵的时光。“时光胶囊”就是要唤起学生们对大学对人生的最初的梦想和热情，将他们记录下来，用“胶囊”实体化，每隔一定的时间拿出来重新分享，使大学生能明确自己的奋斗方向而不迷失，坚定自己的理想而不懈怠。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在唤醒在管理自由的大学生活渐渐懈怠迷茫的大学生，以“时光胶囊”将理想记录下来以提醒激励自己而不迷失方向。激发学生对未来的思考，并能够在未来简单的后续活动中起到警醒学生不要忘记理想，时刻反省自己的作用。

　　三、活动主题

　　埋下希望，收获成功

　　四、策划主办单位

　　勤工助学中心行政部

　　五、协办单位

　　勤工助学中心业务部、宣传部、培训部及各二级学院勤工助学部

　　六、活动时间

　　二〇一四年十二月上旬

　　七、活动地点

　　一教广场

　　八、活动对象

　　重庆三峡学院全体大一新生

　　九、活动开展

　　1、活动形式

　　（1）首先邀请学生处张老师和勤工助学中心主任进行一个开箱仪式。

　　（2）我们会发一个信封及一张纸，由参加活动的同学自行填写对于自己的整个大一这一年对于自己的大学生活有什么想法，以及对于大一这一年要达成什么成就。或者对于一年以后的自己有什么想说的话写在一张纸上，在信封上写好自己的学院、班级交由我们保存。

　　（3）我们会在一教广场举行一个封箱仪式

　　（4）由同学亲自将写好的信封以学院为单位，亲自投进我们的信箱中 。

　　（5）封箱仪式完成以后，我们将保存一年，一年以后按照学院班级将信封还给大家。然后大家带上自己准备的成果PPT来参加我们评选活动。

　　2、前期准备

　　（1）、由宣传部制作展板及海报并在微博、贴吧、网站上对本次活动进行大量的宣传。

　　（2）、行政部通知各二级学院勤工助学部让他们到班上去对本次活动进行大力宣传。

　　（3）、勤工中心的干事带动周围的同学向周围的同学宣传本次活动。

　　（4）、我们会在食堂和女公门口设点向同学们宣传，有意向的同学我们会向他们发放信封和纸，由他们带回去填写完成以后在活动当天带到活动现场上交，以及在活动当天现场进行发放信封和纸张进行现在填写。

　　（5）、勤工中心业务部负责拉对此次活动的赞助(主要包括信封和纸的费用来源)。最好还能搞定100个笔记本

　　（6）、培训部负责对主持和礼仪人员的选取及培训。

　　（7）、活动完成以后给参与人数最多的两个院的勤工部颁发一个优秀组织奖，并对期末的考评进行加分。

　　（8）、对于先报名的100个同学给予一个笔记本，先到先得

　　3、活动现场

　　（1）由主持人宣布活动开始。

　　（2）邀请学生处张小梅老师致辞。由张小梅老师宣布活动开始，活动最后由张小梅老师和勤工助学中心的主任开始开箱箱仪式。

　　（3）活动现场设置一个可以现场发放信封和纸张的平台以便现场的同学可以参加。

　　（4）搜集完同学们的信封以后由张老师和勤工助学中心主任进行封箱仪式

　　（5）活动现场以每个院为单位，以便我们人员好统计人数。

　　（6）行政部干事注意维护好现场的秩序。

　　4、成果展示

　　一年以后参加活动的同学对自己这一年来的成果进行展示（通过照片做成PPT）对照自己当初写下的期望看是否达到了自己的目标。我们会对达成目标的同学进行奖励：

　　一等奖一名：奖品包括校级证书、和一定的物质奖励

　　二等奖二名：奖品包括校级证书、和一定的'物质奖励

　　三等奖三名：奖品包括校级证书、和一定的物质奖励

　　评选标准：

　　1、 看自己当初写下的目标自己是否已经达成

　　2、 有没有照片可以应证自己取得的成就

　　3、 PPT是否制作精良

　　十、注意事项

　　1、活动开始前的准备工作一定要宣传到位、准备充分。有中心干部组成一个应急小组，做好两手准备以保证活动的顺利进行。

　　2、活动现场以每个院系为单位站好，干事维护好秩序，以便后面的统计人数（如果人数不够由中心宣传部配合行政部维护秩序）

　　3、活动完成以后行政部留下来做清洁

　　4、活动完成以后有业务部做好费用的统计。

　　5、前期的准备工作由中心四个部门统一协作完成。

　　6、如果参加活动的同学很多，我们将采取一个班级派五名代表的将信封投入信箱中，如果参与的同学的人数不多我们将进行同学们亲自投进信箱。

　　十一、费用预算

　　信封

　　300

　　纸张

　　180

　　场地费

　　120

　　水

　　100

　　灯光

　　360

　　音箱

　　320

　　主持人服装

　　150

　　奖励和证书

　　300

　　合计

　　1830

活动策划 篇3

　　活动目标：

　　1、学习用京剧的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》

　　2、迁移朗诵作歌的经验，在熟练过门的基础上学习对唱并用动作和表情表现歌曲中的京腔特点。

　　3、培养幼儿对国戏---京剧初步的热爱之情。

　　活动准备：

　　歌曲原声带及伴奏带;幼儿有讲“龟兔赛跑”故事，故事表演及创编儿歌的经验;接触过与京剧有关的唱法、动作锣鼓经、过门、乐器;龟和兔的图片

　　活动过程：

　　1、 教师带幼儿跟着锣鼓经做亮相动作进入活动室。

　　2、 出示龟和兔的图片，引出龟兔赛跑的故事，幼儿一起有节奏的念儿歌。

　　瞧，他们是谁?小朋友都听过龟兔赛跑的故事，最后谁胜利了?为什么?

　　3、 欣赏京歌《龟兔赛跑》，幼儿感受乐曲的'曲调。

　　今天老师给大家带来一首有关这个故事的歌，我们来听一听歌里都唱了什么?

　　4、 幼儿完整欣赏歌曲，引导幼儿比较与平时听到的歌曲有什么不同?

　　(1)跟我们的国戏京剧差不多，我们听的这首龟兔赛跑就是一首京歌，歌曲里你听到最多的一句是什么?这就是这首京歌里的过门。我们来学学看。(幼儿练习唱过门3-4遍)

　　(2)分段欣赏，引导幼儿听歌曲中的过门。

　　放1、2、3段，师用动作提示幼儿听出过门。

　　4、5、6段，师带幼儿一起唱过门.

　　(3)幼儿听伴奏，学唱过门。

　　下面，老师来唱歌词，你们唱过门，最后一句的过门跟前面有点不一样，(师范唱，幼儿学)

　　5、引出念白内容，分析兔子的不同心理变化。(分段听)

　　在京歌里除了演唱歌词，过门之外，还有一个很特别的地方，我们来听听看。(请个别幼儿根据念白做动作)

　　兔子不同的心理-----哼，敢和我比!-----哎，没想到!为乌龟加油的心情。

　　像这样在京歌里只用说，不用唱的叫念白。

　　6、幼儿听歌曲，边表演。

　　7、了解京胡乐器

　　(我们今天学的京歌跟我们以前学的歌曲不同，有过门，念白，这么好听的过门是用京胡，这样的乐器来演奏的，(师出示图片)一起来学学拉京胡的动作。

　　8、 引导幼儿进一步完整演唱歌曲，引导幼儿能初步表现京剧的唱腔特点。

　　字正腔圆，嘴巴张大，声音响亮。

　　9、以京剧动作圆场步出教室

　　师：想不想当京剧演员，加上好看的京剧动作边表演边演唱，教师带领幼儿以京剧圆场步走出教室。

活动策划 篇4

　　一.活动背景：

　　根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。

　　二.活动时间：xx年x月14日

　　三.活动地点：主楼多媒体教室

　　四.组织者：国贸经理人协会

　　五.参加者：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学

　　六.活动目的：

　　希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的`朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。

　　七.活动内容：

　　由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。

　　注：以上活动内容根据情况适当调整。

　　八.准备事项：

　　确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。

活动策划 篇5

　　一、活动目的：

　　更好地增强少先队员“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳委耻”的荣辱观，锻炼孩子们的动手能力，提高生活技能，体验劳动的.乐趣，庆祝五一劳动节。

　　二、活动时间：第十周到第十一周。

　　三、活动对象：全体少先队员

　　四、活动过程：

　　时间

　　活动阶段

　　备注

　　4月19日

　　周三

　　十分钟队会：“我的生活我做主”劳动比赛擂台动员

　　形式和具体操作自定

　　4月21日

　　周五

　　班会：

　　“我的生活我做主”劳动比赛班里擂台初赛

　　形式和具体操作自定

　　4月28日

　　周五

　　队活动：

　　“我的生活我做主”劳动比赛班里擂台复赛

　　形式和具体操作自定，最后各中队选出擂台台主

　　4月29日

　　补周四的课

　　大队活动：

　　“我的生活我做主”劳动比赛全校擂台

　　具体内容另附

　　附：“我的生活我做主”劳动比赛全校擂台方案

　　一、活动时间：4月29日（周四）下午第二节3：20——4：30（第一节2：30——3：20）

　　二、活动准备：

　　1、各中队必须事先选好台主，报给级长，好作统一安排。

　　2、各年级的打擂台用具请队员们自己带回来，场地布置的用具请自行到总务处领取（如需另外购买的请与卢主任联系）。各年级的擂台所需桌椅的数目请在28号（周五）交到卢主任处，过时不交请自行处理。

　　3、各年级制作擂台“龙虎榜”。

　　4、活动当天下午第一节课结束后请各年级马上派队员下去布置场地（最好能在十分钟内完成。）

　　5、活动当天下午第一节课结束后休息5分钟，然后全体师生到前操场集中。

　　三、活动程序

　　1、郑校长致词

　　2、各年级台主（选其中一个）上台作最快示范。

　　3、各年级分散进行擂台比赛，各年段（低、中、高）之间可以互相打擂。

　　4、3：15分全体再次集中，各擂台宣布终极台主名单、用时与战果，并进行颁奖。

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　个性服装设计大赛以演出、比赛为主要形式展现农大学生，特别是农大女生青春、健康、自信的新时代大学生形象，借此机会向全校师生展现本次女生文化节的主题。此活动融入了一定的时尚元素，也是体现女生文化节所追求的多元化文化氛围中的另类元素，体现女生节的包容之情。同时，个性服装设计在一定程度上得到了协办商5Q校园网在物资或资金上的支持，为此，我们代表农大全体学子表示衷心的感谢。

　　争取将首届个性服装秀办成能够代言农大女生形象、意义深刻的晚会。

　　二、可行性分析

　　当代大学生在相对单调的生活之余，的.确需要一些文化元素，特别是时尚文化元素调节大学生活，这样做并非是所谓的“学荒于嬉”，相反，一些高品味高档次的服装秀晚会可以充分示农大当今的文化氛围和发展速度，充分体现女生文化节对文化“百家争鸣，百花齐放”多元化的诠释。

　　5Q校园网积极的在农大进行投资宣传，而个性服装秀便为商家们提供了展现自己产品的最佳舞台，通过这次个性服装秀可以实现5Q校园网和大学生的互动

　　三、组织形式 1、活动前期事项安排

　　制定活动策划书

　　策划书交上级单位申阅、批准。

　　与5Q校园网合作事宜，确定主持人及嘉宾。

　　确定宣传日期及方案，公开选拔参赛人员。

　　比赛人员培训

　　活动彩排

　　2、活动形式

　　①各选手展出自己设计的个性服装并对自己的设计作简要的介绍。

　　②各选手开始走秀。(第一场：休闲服 ；第二场：职业装；第三场：晚礼服)

　　③评委当场打分，公布结果。

　　3、时间安排

　　现场开始时间为晚7：00，结束时间为9：00

　　4、地 点：

　　校世纪会堂(活动前由组委会工作人员在会堂搭T型走秀台，并布置会场)

　　四、赞助商

　　5Q校园网

　　五、广告宣传

　　1、网上宣传： 沈农学生网 5Q校园网 BBS

　　2、户外广告：横幅、喷绘、展板、传单

　　3、其它：门票、请柬、邀请函

　　六、媒体支持

　　校内直投报纸，沈阳各大晚报，东北新闻网，沈阳大学生网，沈阳电视台

　　赞助方案及回报

　　说明：为表示真诚的合作意向和认真、专一、专业的态度，本次活动采用招商竞标的方式与赞助商合作，中标赞助商获得本次个性服装大赛冠名权，主办方主要商务宣传权，下列方案由赞助商与活动主办方协商采用。

　　1、中标赞助商将获得本次个性服装大赛全部冠名权；

　　2、中标赞助商提供产品宣传资料，由主办方负责农大校区负责赞助商的宣传工作。（宣传具体方案由双方协商）

　　3、主办方为赞助商提供一定区域、一定天数的展示区，赞助商可在其规定区域天数内自主进行商业宣传；

　　4、中标赞助商为本次活动提供至少3000元的赞助费用

　　5、在宣传旗帜、横幅、展板上印有赞助商樗或广告；

　　6、在活动前、中、后期的所有宣传中都注明赞助商，特别是通过电视、报纸、网络等媒体对外发布消息时说明由赞助商提供赞助。

活动策划 篇7

　　一、活动背景

　　为了在本次学校的定向越野比赛中取得一个比较好的成绩，决定举办一个比较具有影响力的选拔比赛，为了让同学们体会到专业定向比赛的感觉， ，我们特意向老师借来了比赛所需的专业图纸，以及专用器械，对此我们有充分的信心来做好本次比赛并为学院选拔出最优秀的队伍来迎接即将到来的学校定向比赛。

　　二、活动策划

　　1，活动时间：03月17日（星期六）下午2:30

　　2，活动地点：长沙理工大学云塘校区

　　3，主办方：长沙理工大学水利学院

　　4，活动对象：长沙理工大学水利学院全体学生

　　5，活动规模: 约150参赛者

　　6，活动宗旨：

　　激发潜能，超越自我；

　　启发想象力与创造力，提高解决问题的'能力。

　　7，活动目标：

　　挑战自我，超越自我，体验竞技。

　　8，活动守则：

　　勇于挑战，爱护环境。

　　9，活动内容：

　　积极的拼搏：

　　在比赛中，各位同学发挥拼搏精神，发挥实力，在定向运动中挑战自我，认识自我，发挥自我的最佳水平。

　　前期

　　一)宣传：

　　1） 在人流密集处张贴活动海报大海报1张，小海报2張，悬挂横幅一张。

　　2） 长理阳光论坛等网站上发帖子宣传活动。

　　二)准备

　　1) 活动场地勘察,印制地图

　　2) 器材采购、清点,确认器材齐全并能够安全使用

　　3） 工作人员模拟现场工作,确保每个环节准确无遗漏

　　三)动员大会

　　1)如果可能本周五晚7:00在工三开动员大会主要人员是志愿者和运动员

　　比赛

　　1）开幕仪式

　　宣布比赛开幕，由组织人员发放比赛地图，打点卡等。宣布比赛方法，具体比赛规则。

　　2）比赛

　　① 赛前准备：路线控制为2-4公里；15个点标；路线设计明确，尽量避免运用地图的边缘地区。

　　② 人员配置： 2名负责拍摄 3名在起终点负责成绩登录 5名维持比赛秩序1名主持人 场地裁判由侯小毛部长担任

　　③ 出发：每隔一分钟出发一批，具体的情况视参赛人数决定

　　④ 过程：每人必须找齐全部的点。每个人的地图相同，保证比赛的公正性。在全部找到点的情况下，以速度最快的个人为优胜。

　　⑤ 比赛地图制作、路线设计、内容设计、点标布置等技术部分由协会干部负责，确保比赛公开、公平、公正。活动举办前的安排会议将下发活动主要内容和要求，比赛开始前将对各参赛者下发活动详细规则。

　　⑥ 年级排名前八名颁一二三等奖:一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名

　　7.选出大一10男10女，，大二10男10女，大三10男10女进行校级比赛，选拔出综合排名，与个人前八名。

　　3）赛后总结

　　①赛后反馈：交流活动心得，并填写活动反馈单

　　②互留联系方式：留下进入校级比赛名单人员的联系方式。下一年作指导工作。

　　活动成果展示海报2张，在学生文化广场展示活动内容，对学生活动风采进行宣传。在校报上投稿（鼓励参与活动的同学写文章，给予一定物质鼓励）。

　　在理阳光论坛等网站上发帖子宣传活动成功举办。

　　对活动进行反馈,总结活动。

　　冲洗活动照片存档,同时将照片存入照相馆供参与者冲洗。

　　10，流程计划：

　　3月17号下午：2：30开幕仪式

　　3：00起跑

　　4：30 比赛结束，统计成绩

　　5：00 选出院队成员，并公布结果，填写奖状，颁发奖状。

　　5：30 活动结束，解散，工作人员清理场地。

　　11，注意事项：

　　1. 组织成员不可报名。

　　2. 注意安全，听从工作人员的指挥。

　　3 . 注意环保，不要乱丢垃圾。

　　三、器材准备

　　宣传部工作：

　　a赛前宣传海报两张（工三和公寓）

　　b赛后成果展示海报两张

　　c在学生文化广场展示活动内容，对学生活动风采进行宣传。

　　体育部

　　a 场地布置用品:横幅、工具箱、饮水机及饮水...

　　b 比赛用品:15个点标旗、15个机械夹、15个图章（备用）、150张地图、两个记时器（备用）、音响话筒、一台笔记本电脑...

　　组织部工作：

　　a 志愿者工作：点位看守，成绩登记，秒表：15+3+2

　　b 活动当天用简单的医疗工具和药品

　　c 散场后场地收拾

　　宣传部

　　a 宣传海报3张

　　c宣传传单30份

　　d活动反馈单100份

　　信息部

　　a组织拍照

　　四、经费预算

　　宣传海报三张 90元

　　条幅一张 15元

　　传单,反馈表等 60元

　　地图打印 20元

　　其他器材购买费用 50元

　　合计235元

　　经费来源

　　由于时间紧迫经费主要由学院支出。

　　五、活动安全及注意事项

　　（1） 注意安全：在坡地（包括石阶、坡度较大的小路）活动时，要放慢行进速度，不许嬉闹，以免造成伤害。

　　（2） 穿着运动：参加活动时请穿运动一点的衣服和鞋子；女生勿穿裙子。

　　（3） 遵守规则：必须遵守学校内的各项规章制度。

　　（4） 遵守时间：按时间在指定地点集合,听从工作人员调度和安排。

　　（5） 爱护器材：损坏、丢失按价赔偿。看到有器材损坏，或有他人破坏器材时，请立即通知活动工作人员。

　　XX年03月08日

　　水利学院体育部