活动策划
活动策划 篇1
“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问 卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理制度整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。
一、 活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的.紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、 活动宗旨
以学术活动促学风建设
三、活动时间：
活动项目
开展时间
活动前期通知、宣传
20xx年5月5日- 20xx年5月8日
查课、学风问卷调查
20xx年5月9日- 5月27日（三周）
后期统计、评优、张榜
20xx年6月初
四、 举办单位
主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部
协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部
中国地质大学江城学院学生会秘书处
地质科学与工程学部学生会学习部
机械与电子信息学部学生会学习部
外国语学部学生会学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
继续教育学院学生会学习部
五、 活动形式
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
（一） 前期准备
（1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；
（2）5月5日（周四）在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》
另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣传板
（3）初定于5月5日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。
（二） 具体活动方案
本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）1名干部和查课学部（院）2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。
（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；
（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部；
（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；
注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。
（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；
（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查；
（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）；
（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。
六、 后期评选
根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
活动策划 篇2
电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。
为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的.节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。
为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。
第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会
主任(按马、芜、铜三地笔划为序，下同)：办公室：
第二、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果
第三、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。
第四、本届校园文化节闭幕式为20xx年6月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。
第五、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。
第六、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。
为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员(导修主任)要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。
各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。
活动策划 篇3
一、指导思想与活动目的
1、指导思想
激发学生对电子设计与科技创新的兴趣和爱好，培养学生的科学创新精神和实践能力，展现高职新课程改革的新思路，提升我院的科技创新教育特色。 2、活动目的
为了丰富学生课余生活，普及科技教育，拓宽学生视野，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，进一步推进新课程改革和素质教育；同时，也是为学生开展课外有意义的科技活动建立“平台”，让电子技
术成为看得见、摸得着、用得上的能力支撑，为今后积极参与各类、各级的相关竞赛创造条件。 3、活动口号
探索未知，开拓未来。
二、实施方案与组织成员
1、实施方案
（1）实施方法：活动小组以头脑风暴、电子制作、电子赛事为切入点，通过对学生的技术培训、实践指导，使学生掌握必要的技能和方法；电子设计小组除进行以下课程外，定期头脑风暴中涌现的好的容易施行的想法会课下指导学生进行实践，争取取得相关专利和成果。此外还会进行对学生在protel20xx、protues、keil51等相关软件方面进行专项指导。 同时通过学习、依托网络、媒体、报刊杂志等查阅各种资料、收集整理相关信息。活动小组利用通过上述方法收集整理、分析研究的各种数据，形成详细的设计方案和有形成果（创意、制作、发明），为今后的各项、各级竞赛做好积极准备。 （2）实施步骤：
第一阶段：宣传动员、成立小组； 第二阶段：头脑风暴、设计构想； 第三阶段：技能实践、相关练习； 第四阶段：参加赛事、推广成果。 2、组织成员 顾问；陈芳
指导老师：徐勇
小组成员（学生，名单附后）：
三、活动内容与事务安排
1、活动内容：
(1)头脑风暴，培养学生的创新思维，并把比较好的容易施行的想法和创意付诸实践，做出实物或者完整的设计方案。
（2）学习电子元器件基本知识、掌握初步的焊接技术； （3）以简单的电路设计切入点，学习电子制作的基本方法； （4）借鉴有关的电子、科技资料，制作其他与大赛相关的.电子产品； （5）在教师的指导下，进行电子制作、发明等有关的创新活动。
(6)现拟电子小组人员与电子大赛组课程合并，为以后电子小组参赛积累经验。
注：“头脑风暴“——即发挥想象，寻求最大数量突破创新的新方案新设想。“科技制作”--------用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新并制作电子、模型等科技作品。“实用发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷，创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。（说明：如无条件制作，也可以只写出创新发明创意或奇思妙想，包括设计思想、设计原理、设计图纸——科技小创意或者以课题研究的形式）
2、时间安排：
（待定）
3、场地安排：
焊接实验室、单片机实验室、多媒体教室
4、实验器材：
申请至少一台计算机安装在焊接实验室。
实验室提供：万用表、尖嘴钳、组装套件、电烙铁、焊锡丝、松香以及其它通用器材。 自备：传感器、单片机芯片等非常用器件。
根据学校现有条件，因地制宜，除贵重器材或通用工具如万用表、钳子、锯子、铁锤、通用元器件（电阻、电感、电容、发光二极管）等实验室可以提供方便外，其它非常用元器件、传感器建议学生自购。
活动策划 篇4
一、活动背景
20xx年是辛亥革命100周年纪念。时间让辛亥革命成为了不朽的历史，多少的忠魂埋骨中华这块火热的大地上。江水浩荡，青山矗立，承前启后，扬帆激行，在前辈伟大革命精神鼓舞与指引下，一代又一代的中国人将为祖国的统一富强而更加努力拼搏，奋斗不懈！作为防灾科技学院的莘莘学子，肩负防灾减灾的历史重任，更应该发奋图强，为祖国的明天奋斗不已！
二、活动目的
以爱国主义为中心，通过感受艰苦卓绝的革命历史，使同学们充分认识老一代革命者为争取新中国的独立与解放所做出的艰苦卓越的奋斗，充分感受到今天幸福生活的来之不易，从而从内心产生对现在生活的珍惜和热爱。同时，充分激发同学们的爱国热情，并以此为契机，树立积极向上的人生观价值观，使大学四年过的充实而有意义。
三、活动主题
重温革命历史点燃奋斗激情
四、活动准备
1、班级旗帜的设计与制作。由宣传委员陈华源负责。
2、班级安全负责人确定，保证同学往返过程中的安全。
3、路线的确认及相关费用的预算，提前通知同学。
4、时间的整体把握与调整，提前做好时间的准备，通知到每个同学。由组织委员孟会杰负责。
5、每位同学准备一本笔记本记录参观心得。
6、活动秩序单制定及打印，分发到每个安全负责人手中。
五、活动时间
20xx年xx月xx日
1、集合时间：8：00
2、出发时间：8：30
3、活动时间：10：00
4、结束时间：12：00
5、返程时间：12：30
六、活动地点
军事博物馆，北京市海淀区复兴路9号
七、活动步骤
1、集合：在防灾科技学院北校门集合。8：00准时集合
2、组织出发：由安全负责人负责带领本组成员乘815路公交车到达大望路，在地铁大望路站乘坐地铁一号线到达军事博物馆。预计一个小时。
3、军事博物馆参观：由班委团委全体成员负责带领大家有秩序参观博物馆。先集体参观，由宣传委员负责讲解。后个人随意参观。组织委员提醒个人参观手记的记录。预计两个小时。
4、一句话总结：在博物馆前集合，拍照留念，按照顺序依次用简短的话总结观后感受。
5、组织返程：由安全负责人负责各成员的回程，到达后发给班长短信报告安全。
6、活动结束后上交活动笔记并汇总总结。
八、活动参与人员
防灾科技学院1150112班全体成员
九、活动秩序
集合————出发——————到站—————开展活动—————活动结束————返程
秩序单制定及打印，分发到每个安全负责人手中。
时间把握及具体时间通知由组织委员负责。
十、活动经费
1、策划书及简报打印。
2、班级旗帜的制作费用。
3、成员路费，由个人自己承担。
共计：
十一、活动总结
由组织委员孟会杰负责整个活动的'总结并上交总结汇报
十二、活动意义
以爱国主义为中心，通过感受艰苦卓绝的革命历史，使同学们充分认识老一代革命者为争取新中国的独立与解放所做出的艰苦卓越的奋斗，充分感受到今天幸福生活的来之不易，从而从内心产生对现在生活的珍惜和热爱。同时，充分激发同学们的爱国热情，并以此为契机，树立积极向上的人生观价值观，使大学四年过的充实而有意义。
十三、备注
活动过程中由班长和团支书维持活动秩序，保障同学们的安全。
活动策划 篇5
一、活动前言
为了提高校园文化氛围，丰富大家课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家的积极向上的生活热情，为同学们创造更好的交流、学习和娱乐的平台和发展自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流，通过一场完美且惊艳的快闪活动，让你重新定义你的大学生活。它不应是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动目的通过这次快闪活动，让平职师生以不同的角度，不同的层次认识了解特舞团以及新一届领导班子的精神面貌。展示他们对舞蹈的热爱与追求。
三、主办单位平职学院Hip-Hoper特舞团
四、活动主题特舞团成员和大一领导班子
‘出其不意，惊艳四方’
五、活动对象
六、活动时间5月16日下午6:40到6：50
七、活动流程策划
（一）前期准备
1、各舞种努力排练将要演出的'节目。
2、团长负责购置参加快闪人员的服装并做好清单。
3、副团长负责快闪要用的音乐，并找好录像人员。
(二）活动进行中
1、参加快闪的人员活动前20分钟到达一号楼前，布置位置并调试设备。
2、下课铃响，活动开始。节目依次为dangerous、齐舞-popping、齐舞-曳步舞。
（三）活动后期
1、最后一个节目结束后，所有人员撤离活动现场。
2、活动负责人在活动结束后，要用到的物品要清点清楚，并做记录，妥善保管与退还。
3、在活动结束后，活动负责人做活动总结，并形成书面材料上交秘书处。
八、注意事项1、活动开始前20分钟参加人员务必到达现场。
2、参加人员服装务必统一。
3、开始前要仔细检查设备能否正常工作。
4、纪报人员负责拦护场边观众，尽量不让观众进入现场影响团员正常表演。
5、安全第一！
九．活动影响这次活动为平淡无奇的校园生活增添亮丽的一笔，使特舞团在师生心中留下深刻的印象。为‘‘力争把特舞团打造为全员最具活力的社团之一’’这个目标奠定了基础。为社团成员提供了一个锻炼自我、展示自我的平台。
Hip-hoper特舞团
二零XX年五月十二日
活动策划 篇6
活动目标：
1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念。
2、培养幼儿对小动物的热爱之情。
活动准备：
动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊，积木，小花，小草，酸奶瓶，医院，乐器，纸盒房子，高橙瓶做公ji， 矿泉水瓶做兔子， 方便碗做小猪等。
活动过程：
1、（音乐《在农场里》）听音乐进教室，孩子们，瞧，什么地方到了？“旺旺农场”。今天，王老师要请小朋友用我们的双手建设旺旺农场，你们愿不愿意啊？在今天的游戏中，王老师有三个要求：看一看谁最会动脑筋，比一比谁的小手最灵巧，第三就是做事情一定要认真仔细，这样才能把我们农场建设的兴旺发达。
2、幼儿按意愿进入各区
美工区：用矿泉水瓶剪成兔子，再贴上眼睛，嘴巴，鼻子。
用绳子系马尾巴，再用大夹子夹住马身体。做马腿
用大学碧瓶剪成大公ji，幼儿给公ji做ji冠，嘴巴，装饰ji尾
用绿色纸折跳蛙， 剪贴荷花。
用腊光纸卷堞小猫。
方便碗制作小猪。美工区制作的.动作可送入家禽，家畜的家（建筑区）跳蛙、荷花可放入池塘
结构区：搭建家畜、家禽的家，并装饰，布置一些植物
搭建小池塘，里面放入小鱼、青蛙，可玩钓鱼的游戏。
益智区1家禽家畜分类，分好后送入结构区2动物拼图
音乐区：歌表演《在农场里》、舞蹈《数鸭子》、打击乐《小蝌蚪》、独唱《走路》、律动《大公ji》，节目排好后大各区慰问演出。
角色的区域：动物门诊，专门给小动物看病，小摄像师， 给到参观农场的人照相。
3评价，带幼儿参照搭建好的农场和幼儿一起在农场里照相， 表扬活动中表现突出的幼儿，评出最爱动脑筋的孩子，双手最灵巧的幼儿，做事认真仔细的孩子。
4幼儿和老师一起收拾，整理玩具 ，结束。
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