活动策划
活动策划 篇1
活动目标
1.引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。
2.培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。
3.激发参与活动的兴趣。
活动准备
1.课件：动画片-我的脸
2.趣味练习：相貌手册
3.操作材料：香水、铃鼓。
活动过程
一、游戏：指五官 （乐幼教）
1.以游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教师：今天我们玩个“指五官”的游戏，老师说什么，小朋友就指什么。准备好了吗？
（鼻子、耳朵……）
2.老师加快速度进行游戏，看看谁指的又快又准确。
3.教师：我们交换一下，你们说，老师来指，好不好？
（鼻子、嘴巴……）
二、通过操作活动，了解五官的功能。
1.用五官了解桌子上有哪些东西。
教师：老师在桌子上准备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，
然后举手告诉老师，桌子上有什么？你是怎么发现的？
2.幼儿操作
提问：桌子上有什么？你是怎么发现的？
3.教师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大，眼睛能看到了篮子里有很多的东西，
鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。
那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、讲话），
我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有各的本领。
三、观察操作卡，知道要保护自己的五官。
1.出示图片一
提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？
（师：对了，这个小朋友因为吃了不干净的东西，所以肚子痛了。）
2.出示图片二
提问：他们在干什么？医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子？
（因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样？结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。）
3.教师小结：我们小朋友可不能学他们，我们要保护好自己的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。
4.你们知道不知道应该怎样来保护它呢？
（不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持一定的距离。）
四、观看动画片：我的脸
活动自然结束。
《抹肥皂》—分组教学活动
《抹肥皂》—分组教学活动
活动目标：
1、通过听听念念儿歌，让幼儿学会抹肥皂。
2、让他们知道要用肥皂才能将手洗干净。
活动准备：盆、肥皂、
活动过程：
1、情景感知
教师念儿歌
2、交流体验
（1）幼儿议议，怎样才能使小手洗干净？
（2）肥皂多涂好不好？
（3）教会幼儿正确的洗手方法
3、行为巩固
幼儿试试抹肥皂，细细搓洗，教师观察指导，并提醒个别幼儿不玩弄肥皂
小班健康活动：根据冷热穿脱衣
说明
幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。
一、目标：
1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。
2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。
二、重点与难点
让幼儿理解：出汗受凉为什么容易引起感冒生病？从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。
过程：
1．感知讨论
通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿
脱衣服。
（1）集体看图讨论,建议提问：图片上小朋友为何生病？为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体健康有哪些危害？
（2）提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。
2、实践操作
（1）在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。
（2）在活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。如：摆在桌椅上；挂在运动器械上；请别人帮助拿一下；系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的灵活性、主动性。
3．强化巩固
（1）可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒：“你冷了没有呀？
（2）在“快乐小帮手”活动中,让帮助提醒过别人的'幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识,同时,也间接提高了生活自理能 力。
（3）在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。
好吃的红色蔬菜
活动目标：
1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。
2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。
3、引导幼儿认识红色食物。
活动准备：
1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。
2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。
活动过程：
1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。
2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。
3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）
老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）
4、纸团粘贴：果子熟了。 [：]
小班健康教案：秋天的苹果红又大
8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果，好大啊!
活动目标：
1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。
2、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。
3、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。
活动准备：
1、空果蓝若干、草盖、长凳;
2、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多;
3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。
活动过程：
⒈准活动――苹果
秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。
⒉游戏活动――摘苹果。
⑴ 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。
⑵ 幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。
⑶ 请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。
⑷ 幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。
⑸ 将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的 幼儿。
⑹ 苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。
⒊放活动――大风和树叶。
活动策划 篇2
20xx年已渐渐悄然而去，崭新的20xx年即将到来。20xx年是我们商务实战协会收获辉煌的一年，而20xx年更是承载着希望与梦想的一年，在这辞旧迎新的时刻，为了加强会员之间的沟通，增强协会的凝聚力，丰富协会文化，活跃协会气氛，同时也为迎接20xx年元旦的到来，我商务实战协会决定举行庆元旦欢乐晚会!具体策划如下：
一、晚会主题
喜迎元旦，共筑和谐
二、晚会口号
虎虎生威、如虎添翼
三、晚会目的
通过迎接新年晚会的形式，丰富协会文化，活跃协会气氛;加强会员之间的沟通，增强协会的凝聚力。
四、晚会时间
20xx年12月31日(晚上7：30至10：30)
五、晚会地点
4栋204教室
六、晚会思路
(一)整个晚会都在教室举行
(二)以互相交流为主，游戏穿插文艺节目为辅
(三)晚会要体现出会员之间团结和睦的精神，营造出浓厚的喜庆与祥和的氛围
七、具体安排
(一)前期
1、场地及邀请嘉宾
(1)场地申请(包括设备)：会长团负责，必须要提前一个星期申请，
也就是在25号星期五之前申请到。
(2)邀请嘉宾：会长团负责，邀请且确定能来的嘉宾，要提前告诉广告部，以便安排座位。
2、节目准备(包括文艺和游戏节目)(1)文艺节目：
a.各部门各出一个节目，并把节目名字报与策划部，以便安排节目顺序。节目内容不限，只要是积极的，能营造出喜庆、欢乐的气氛都可。
b.协会另出一个文艺舞蹈节目。(黄德富、黄佳雨负责)
c.协会另出一个节目——商务礼仪表演，能够突出协会精神风貌，证明我们协会的礼仪不比别人差。(何爽爽、蒋锦霞负责)
(2)游戏节目：(具体请看附件1)
策划部负责，想出5至10个游戏节目，其他理事会有好的节目或意见也可报上，28号(星期一晚上7点)交与副会长蒋锦霞副会长处审核。
3、主持人选拔及培训
由会长团负责，在会员中选两名(一男一女)，并进行培训。
4、所需物品及购买
(1)食品类
a.桔子b.瓜子c.花生d.香蕉e.苹果f.饮料(人事部和营销部负责)(2)装饰类
a.彩纸b.彩丝带c.气球d.灯笼(策划部和广告部)(3)音响设备
a.音响b.麦克风c.笔记本电脑d.聚光灯(会长团)(4)游戏工具
5、会场布置(广告部、信息部和策划部)
(1)黑板：黑板上用彩笔写上晚会主题，挂上彩带、气球，用彩带粘一个“虎”字
(2)天花板：挂上彩条、连上气球;光管包上彩纸;中间各挂一个灯笼。
(3)窗户：贴上气球。
(4)门口：挂彩条连上气球。
(5)桌椅摆放：分七大块摆放，形成“U”字形。
(6)座位安排：分部门坐，各部门分坐两边;会长团、老理事会和
嘉宾坐中间。
(二)中期
1、晚会具体流程
(1)主持人致新年词
(2)会长讲话
(3)协会舞蹈队开场舞
(4)游戏一
(5)财务部表演节目
(6)游戏二
(7)营销部表演节目
(8)游戏三
(9)策划部表演节目
(10)游戏四
(11)广告部表演节目
(12)游戏五
(13)信息部表演节目
(14)游戏六
(15)人事部表演节目
(16)新年祝福语
(17)副会长讲话(晚会结束合影留念)
(三)后期
1、场地收拾(各部门一起)
八、应急预案
在晚会进行当中，难免会有突发的.事件，为确保晚会顺利进行，本次晚会成立应急机动小组，由六个高大的男生组成。应急机动小组的职责，除了应对突发事件之外，还包括晚会的纪律、安全工作和游戏或节目所需的一切帮助。
(一)停电应急
如果在晚会进行时突然停电，有以下应对措施：
1、如果在晚会开始之前(即食品还没发)停电，由主持人宣布晚会改期。
2、如果在晚会进行之后(即食品已发)停电，晚会的思路马上改变，停止节目表演，改为交流会。
(1)应急机动小组马上行动，把买好的蜡烛点燃，分七大块放，每块放两支;然后把讲台搬回来，在讲台上放一支。
(2)由主持人宣布晚会继续，接着晚会“倾听心灵的声音”环节开始。主要由会员上讲台倾吐进协会以来所做过的、所看到过的协会里面感动人的事。每一位会员都可以上台，讲话者要煽情、动人!
(3)直到晚会结束时间到，主持人宣布晚会结束!
(4)如中途又有电，按时间来定。如果时间还多，就把剩下的部门节目穿插到“倾听心灵的声音”中;如果时间不多，那就将“倾听心灵的声音”进行到晚会结束。
3、如果在各部门表演完节目之后停电，讲台点上蜡烛，直接跳到副会长讲话环节。
活动策划 篇3
一、活动目的：
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。
二、主题和内容
本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
三、活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
四、时间要求：
3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案
3月31日上交文艺表演节目单
4月1日至5月5日各节目训练
5月8日艺术表演类节目预赛
5月6艺术作品类评比
6月1日艺术节 艺术作品展
五、活动思路
1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展
2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。
六、艺术表演类节目要求：
1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量：15个
一等奖3个
二等奖5个
三等奖7个
4、节目上报后学校要进行必要的'调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、艺术作品类要求：
1、作品内容：
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
2、参赛项目：
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；
（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；
（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
3、参赛要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框；
4、具体要求：
每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。
作品评奖数量：
一等奖1人×6个年级=6 ×5类=30人次
二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次
八、人员安排：
1、领导安排：
总负责：韩 清
一年级：杨桂芳
二年级：王慧杰
三年级：邢占波
四年级：王爱华
五年级：崔德胜
六年级：路艳杰
2、具体工作人员安排：
姜雪梅：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。
张 燕：乐队及乐队表演。
彭玉蓉：腰鼓队表演、指导三年级。
马立成：军鼓队、指导六年级。
俞仙子：开场舞、指导四年级。
魏 芳：指导二年级
牟秀霞：指导五年级
李炜燕：指导一年级
李兆芝：教师节目
李心灵：创作展示学校生活的节目
丁龙梅：创作展示学校生活的节目
王晓燕、郭守俊：创作校本课程成果展示
美术组：舞台设计、指导纸装表演。
陈登宇：指导抖空竹表演
活动策划 篇4
一、活动目的：
加强院团委、院学生会成员间的沟通交流，增进感情,相互交流工作经验。
二、活动对象：
院团委、院学生会成员。
三、活动时间：
20xx年5月30日星期日
四、活动地点：
广州市番禺区大夫山
五、活动地点简介:
广州地区生态型森林公园的又一奇葩。公园内连绵不断的群山环抱着，海拔226.6米的番禺第二高峰大夫山，还有大小山塘星罗棋布和多个别具匠心的人工湖，从而形成了峰恋起伏、湖光倒影的景象。独具匠心的亭台楼阁使山清水秀的环境增添不少色彩。园内湖光山色，参天树木、绿草如茵、繁花似锦、鸟语花香，令人产生来到世外桃源的感觉，多种棕榈科植物营造的热带风情更使人陶醉。
六、活动内容：
1.“快乐骑行 感受绿色”活动
大夫山特色的骑自行车感受自然呼吸，可以自由选择单人、双人、三人自行车。（以两人或三人为一个小组，分派到不同的入口，在规定时间内到达指定的'位置。）
2.“烧烤 自己动手的美味”活动
每个烤炉人数固定，自由组合，一起动手烤制食物，一起分享美味。
3.携手放风筝竞赛
分配两人一组（男女各一名）放风筝
七、活动安排：
总指挥：团委办公室
各部门负责人：
（一）前期准备：
1.确定参加人员具体名单并收集统计个人信息（姓名、联系方式、身份证号码）；参与当天活动的院学生会、院团委各部门需安排一名临时负责人，进行信息收集与汇总发给（团委办公室干事）。
2.联系大夫山的工作人员，为活动当天提供场地、餐饮、自行车租用等相关安排；（团委办公室干事）
3.准备活动资料，例如：大夫山路线图，相关身份证明、大夫山负责人联系方式；（团委办公室干事）
4．参加的人员进行分组，并确定队长、副队长
5.准备当天所需物资，包括一次性雨衣、风筝、校旗、团旗。（团委办公室）
备注：（选择公交路线）为保证人员安全及到达目的地的效率，部门为单位分组，临时负责人为组长。（乘坐地铁时，临时负责人需上地铁后发送信息给团委办公室干事，确保人员能同时到达）
应急方案：
在乘地铁时，若组员分散，需及时与组员联系，并通知团委办公室干事，由团委办公室干事负责等候，确保活动顺利进行。
（二）行程安排：
八、注意事项：
1.活动期间注意人身安全，参与者身体健康，无任何因剧烈运动导致生命危险的疾病
2.严禁活动期间吸烟，喝酒等不良行为
3.活动根据时间，天气，安全等因素做出相应的调整
4.活动期间保持场地清洁，不得乱扔垃圾，不破坏植被等。
5.参与者：需妥善保管和使用各种活动期间的设备，不得故意损坏设备。
6.安全第一，发扬团队精神，队长对队友负责。
备注：选择公交车
活动策划 篇5
【摘 要】随着我国经济的高速发展，人们的生活水平日益提高，他们已经不再满足于物质财富，而是更加注重精神需求。在这样的情况下，群众文化活动越来越受到社会大众的关注和推崇，可以说群众文化活动组织与策划的好与坏，直接关系到广大人民群众的生活质量。本文就是在新时期背景下，对群众文化活动的组织与策划策略进行探究。
【关键词】新时期；群众文化活动；组织；策划；策略
随着时代的进步与发展，我国人民群众不仅生活水平有了质的提高，其整体素质也得到了较大的提升，人们已经由追求温饱的状态转变为对精神文化的追求，这也就促使了群众文化活动的产生。群众文化活动能够满足人民的精神需要，丰富其精神内涵，并且还能够让群众直接参与到活动当中来，让他们享受幸福感和愉悦感。为了能够在新时期背景下，将群众文化活动的作用充分发挥出来，就必须做好群众文化活动的组织与策划工作。本文对此进行了分析和研究，希望提出有效的策略推进我国群众组织文化活动的发展。
一、新时期开展群众文化活动的重要性
（一）推广我国民间文化，丰富人民群众生活。在群众文化活动中民间文化也是其重要的组成部分之一，通过群众文化活动的组织与策划能够推广我国的民间文化，让更多的人了解民间文化的丰富内涵，尤其是对于现在的青少年而言，由于受到外来思想的影响，他们的“哈韩”、“哈日”之风日益严重，而对于具有几千年传承历史的我国民间特色文化却不知其所以然。因此，开展群众文化组织活动还能够对青少年起到教育作用。
（二）促进我国经济发展，维护社会稳定和谐。在新时期背景下，群众文化活动的开展，不仅能够让文化活动的公益性质显现出来，还为我国文化市场的繁荣发展贡献一份自己的力量。通过群众文化活动将我国社会资源进行充分的安排与利用，促进了我国经济的可持续发展。
二、新时期群众文化活动的组织与策划策略
（一）做好组织群众文化活动的准备工作。群众文化活动本身是一个有组织的活动方式，因此，要想让群众文化活动将其作用充分发挥出来就必须先做好群众文化活动的组织准备工作。首先要成立分工明确、权责清晰的群众文化活动组织机构，群众文化组织结构主要由机构组委会和相关技术人员等构成，机构组委会一般由相关部门的领导所组成，相关技术人员包括策划人员、导演、灯光师、舞美师以及后勤等工作人员组成。其次，要想保证群众文化活动的有效开展，必须要有强有力的资金支持，所以要做好群众文化活动的资金筹集工作。其筹集资金的方式主要有以下几种：第一，可以寻求组织群众文化活动的主办单位给予资金支持；第二，可以寻找相关企业的`赞助与支持；第三，可以将每次活动所获得的收益作为下一次组织群众文化活动的费用以及相关人员的费用；第四，寻求各方力量进行捐赠。当然，也可以使用多种渠道筹集资金来组织群众文化活动。除此之外，在使用群众文化组织资金的时候，必须要制作严格的经费预算计划书，以保证在群众文化组织活动开展的过程当中最大限度地确保资金的合理使用，防止因为资金的浪费，导致群众文化组织活动无法正常有序地开展。最后还要提前做好群众文化活动的应急预防方案，因为在群众文化活动的组织过程中，会受到很多因素的影响，发生一些让人措手不及的突发性事件，如天气因素、现场环境、通信问题等等，这些都会影响到群众文化活动的正常开展。首先工作人员在组织活动之前，应该对活动中可能出现的各种事件进行预测和分析。其次要根据预测和分析出的问题制作应急预防方案，避免意外事件的发生影响组织文化活动的开展。最后作为工作者必须要具有零风险的理念，将活动中可能发生的一系列问题尽早消除。
（二）善于利用地方优势与资源，有效开展组织文化活动。为了保证群众组织文化活动的有效开展，作为工作人员必须要能够善于利用当地的优势与资源，组织与开展适合本地人民的群众文化活动。首先，工作人员可以将当地最具有特色的文化纳入到群众文化活动当中来，同时工作人员还可以利用在当地的人脉资源，采纳多方意见，制定具有当地特色的群众文化组织形式以及活动内容。其次，工作人员在利用当地有效资源时，应该坚持从群众中来，到群众中去这一原则，充分了解到当地人民群众对于群众组织文化活动的实际需求，从而制作出他们所喜闻乐见的群众组织文化活动。最后作为工作人员，组织与策划群众文化活动时要具备明确的活动理念，一定要以人民的需求为组织与开展活动的出发点，然后结合当地的特色文化优势，开展具有正能量、符合人民价值观念的群众文化活动。
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