暑假三下乡活动策划

(热门)暑假三下乡活动策划

暑假三下乡活动策划1

　　活动计划

　　一、活动背景与可行性

　　科学发展观坚持以人为本理念，维护广大农民的根本利益，促进农民全面发展。科学发展观重在实践，开展深入学习实践科学发展观活动，关键的是人民群众得实惠。农业基础仍然薄弱，最需要加强;农村发展仍然滞后，最需要扶持;农民文体活动形式仍然单一，最需要关注。活动以义诊和到小学义教的形式进行，了解当地医疗状况进展情况，并对当地农民普及急救常识，希望达到使当地农民了解急救救护的重要性，并且为当地农民测量血压，体重等等指标，有利于当地农民了解自己的身体状况。

　　二、活动目的

　　组织发动大学生志愿者在农村乡镇广泛开展“新三下乡”活动、健康体质、急救知识宣传教育、医疗咨询服务等活动，以问卷调查、咨询宣传为沟通了解桥梁，对健康食疗活动和不良食疗活动进行理性对比，从而了解农村健康食疗活动现状及存在问题，引起乡镇政府机关对于农村人民体质问题的重视，结合医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动，并通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现岭南学子的精神风貌，结合实际进行专业知识的实践操作，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。以及了解黄圃农村健康体质活动开展的现状,对农村体质的研究现状有一个科学的总结,为我国未来农村健康食疗活动的发展提供参考。

　　三、活动时间：

　　7月20日——7月27日(共计7天)

　　四、活动地点：

　　广东省乐昌市黄圃镇新元村

　　五、参与人员：

　　蔡颖芳，郑晓花，白志佳等等(预计有50人)

　　六、组织结构

　　指导老师：王达兴老师

　　带队老师：白海花老师

　　策划组长：蔡颖芳

　　准备工作分组：一共分为三大组

　　前期组：一共有20个人

　　后勤组：一共有15个人

　　记录组：一共有15个人

　　工作安排：

　　前期组：确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息;

　　后勤组：资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面;

　　记录组：总结各组内容汇报，制定计划;

　　七、活动内容(一)、做好问卷调查

　　在该村进行抽样调查，在主要街道设立健康食疗活动知识宣传点，并开展问卷调查，零距离接触调查主体，获取农民医疗现状及问题的第一手资料;

　　(二)、健康食疗活动知识宣传

　　此活动是特意根据如今食品问题，所开设的。主要通过海报、黑板报(乡村街道等)健康文化体育方式宣传单及当地媒体等共同参与健康食疗活动知识宣传，为创建农村健康食疗活动氛围发挥自己的一份努力;

　　(三)、健康体育活动

　　在乡村与当地村民举行体育活动(羽毛球、篮球、掌上压等趣味运动)，分别组织大学生联队和农村联队，获奖者颁发小奖品，亦在丰富农村体育活动的内容，增加当地农民对于体育运动的兴趣，营造农村健康文体活动氛围;

　　(四)、医疗活动

　　在当地主要道路处进行摆摊，结合医学院专业特点，为当地农民提供一定的医疗服务和医疗知识宣传;增强农民对急救应急的方法，提高其面对突发事件的应急能力。

　　(五)、支教活动

　　为了培养农村孩子学习的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们可以给当地的小朋友进行国学教育，另外我们有选择性的'开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

　　八、活动具体安排

　　1、前期准备

　　将人员分为第一组医疗小组(30人)，第二组支教小组(20人)

　　跟当地村委会取得联系，了解当地情况、便于开展的一些活动，设计调查问卷，收集和整理宣传材料。

　　2、调研和准备工作

　　对当地进行更深入的调查，做一份仔细的调研报告。

　　3、具体活动

　　7月20号8点出发，中午到当地与村领导会面，熟悉环境，做好准备工作，解决住宿、调查问卷等问题。

　　7月21号第一小组进行健康食疗活动知识宣传工作，同时第二组开展支教工作，其中支教工作为期5天。

　　7月22号第一小组继续进行健康食疗活动知识宣传工作。

　　7月23号第一小组进行健康体育活动。

　　7月24号第一小组进行医疗活动。

　　7月25号回校

　　九、团队管理及相关

　　1.明确任务，服从领导，规范管理，一切以大局为重;

　　2.穿戴整洁，态度端正，能展示岭南职业技术学院学生文明、健康的形象;

　　3.注意人身、财产安全;

　　4.文明用语，爱护公共设施，不得违反当地的有关管理规定;

　　5.服从实践地安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决;

　　十、安全及其他隐患1、为保障人员安全，每个参与活动的成员都必须购买保险。

　　2、该乡村路段较窄小，到当地是我们以步行为主，行路时多小心(遇雨天时务必要小心路滑以及要保护好自己，队员们要互相帮助)

　　3、在活动开展前，每个成员必须学习应急方法，以对付乡村可能突发的事件。

　　十一、活动可推广性自评此方案经研究我们共同对当地的了解，我们发现当地缺少

　　十二、所需材料

　　旗帜一面、横幅一条、白大褂若干件、海报若干、问卷表、宣传资料、相机、工作证、血压计、体育用品、博雅教育课程书、药箱(必备感冒发烧药、驱蚊油、止泻药、止血贴、镊子等)、雨具、扇子、笔记本电脑、医疗知识资料、国学教程等。

　　十三、经费预算

　　交通费用：50元/人50xx0=2500;

　　食宿费用：2.5元一餐/人，一天5元/人，7天35元/人共1750元;

　　其它费用(照片、宣传资料)：20元;

　　合计：4270元

　　第三章：启梦队简介

　　名称：启梦队

　　队员人数：3人

　　队长：蔡颖芳

　　队员：郑晓花，白志佳

　　单位：广东岭南职业技术学院医药健康学院

　　口号：奉献自我，活出新我。

　　队员选择：

　　在挑选队员的过程中，有两个很突出的特点是：一是时间长;从6月1日开始到6月20日止，历时20天。二是筛选细，开始对100人进行初步挑选，选出70人，又从即日起对70人进行严格的训练，从体质、态度、素质等方面进行综合分析，最终挑选出50名队员，他们对医疗业充满热情，具有强烈的社会实践意愿，有吃苦耐劳的精神，有较强的交际能力，还有很强的团队意识，是“三下乡”活动所必须具备应有能力的同学。

暑假三下乡活动策划2

　　一、活动的可行性分析：

　　1、基地方面的支持：

　　1)贵州省水城县团委、教育局，金盆乡政府及金盆小学的高度重视与支持：

　　08年暑期“虹之翼”小队和水城县团委协商建立了重庆邮电大学学生社会实践基地，春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。经过提前准备和联系，得到了当地教委和团委的重视与支持，并为丰富和完善本队的活动提出了许多宝贵的建议和展望，金盆乡政府和金盆小学则为我们提供活动所需的部分器材和场地。

　　2)当地群众的支持：

　　08年“虹之翼”小分队在金盆开展的社会实践实效显著，在当地民众中受到欢迎。

　　3)媒体关注程度分析：

　　08年“虹之翼”小分队开展的活动先后被六盘水日报、凉都晚报、贵州、中国共青团网等媒体进行相关报道，足以体现当地媒体对大学生社会实践的关注力度。

　　2、队伍自身的优势：

　　1)充分的准备。

　　从本学期开学起，我们就开始着手准备此次活动，提前联系实践的相关部门以及活动所需的各种资料，每一个细节都做了精细的计划和安排，为本次实践活动做了充分的准备!

　　2)宝贵的经验。

　　在20xx年暑期社会实践活动的开展中本队队长带领的“虹之翼”小分队取得了重庆市先进团队、校级一等奖的较好成绩，且本次活动拥有原“虹之翼”支教服务团成员，对活动的开展有较为丰富的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。

　　3)优秀的队伍。

　　每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力、特长到素质都有严格的要求，大部分成员担任过校、院学生干部、干事以及班团干部，在开展活动方面有丰富经验，队员有热心、有诚心、有吃苦耐劳的决心，大大增强团队的'战斗力。

　　3、活动方案科学性：

　　此次“三下乡”社会实践中的项目设计均咨询当地政府以及相关部门的指导意见，符合当地农村发展服务的迫切需求，在一定程度上满足当地农村需要，也是符合实际的有效工作，《春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书》。

　　二、活动流程图：

　　三、活动日程安排：

　　(注：每日活动结束后，及时与指导老师和团队负责人联系，汇报活动开展情况)

　　活动内容

　　7月4日

　　早上7：50时集合前往火车站;

　　9：30时乘坐重庆→六盘水(K159)列车，于当日晚22点56分到达六盘水，当天晚上团队住宿贵州六盘水市火车站附近。

　　7月5日

　　早上8点前往水城县团委报道，报道结束后全队乘坐水城→金盆汽车于下午18：00左右到达金盆乡。与金盆乡政府和金盆小学取得联系。安排团队住宿伙食问题，对活动开展进行沟通，做好活动前调整和准备。

　　7月6日

　　1、上午：8：30分开始进行班招生统计，拟招生人数150-200人;

　　2、下午：进行分班及和学生见面，向学生说明教学计划，取得他们的积极参与与配合，同时与当地老师沟通交流，争取支教活动取得成功。

　　7月7日

　　1、开始进人教学环节，初步按照计划实施教学课程。若有特殊情况则临时调整即可。

　　2、正式开课后每日晚上成员进行教学总结和计划，教学组进行开会总结。

　　7月8日

　　1、按照计划继续为学生授课;

　　2、在金盆小学计算机房开展村干部电脑基础培训课程;

　　3、广泛宣传并大力征集当地居民能够表演的个人及团体节目参与表演。

　　7月9日

　　1、教学组成员按计划照常授课;

　　2、其他成员走访优困生家庭，争取建立起手拉手对结帮扶关系，为优困生解决部分学习需求。

　　3、采访政府及教育部门想关人员，了解当地教育的发展情况。

　　4、走访居民，调查当地居民对教育的满意程度和问题反馈。

　　7月10日

　　1、联手当地群众和学生进行文艺汇报演出，届时将邀请金盆各单位及水城县有关部门领导及媒体出席活动。拟1200名左右到场观众。

　　2、演出结束后，利用赶集时间进行大量科普知识宣传资料的发放和讲解。

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