实用的活动策划[大全10篇]
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活动策划

时间:2023-12-13 09:20:56 活动策划 我要投稿

实用的活动策划[大全10篇]

活动策划 篇1

  一、活动背景:

实用的活动策划[大全10篇]

  为了彰显年轻的个性,充分展示我们朝气蓬勃,奋发向上的精神风貌,特别是为我们公寓的男生们营造轻松温馨的节日气氛,值此男生节来临之际,特举办此次男生节主题活动。

  二、活动主题:

  本次活动的主角为到场男生,将分为发泄、告白、祝福三个版块进行,主题为“与你一起过节”。

  三、活动时间:

  20xx年11月11日19:00

  四、活动地点:

  常青公寓食堂四楼。

  五、活动主办单位:

  常青公寓分团委学生会

  六、活动安排:

  宣传:

  1、9号前制作出四块宣传板,分别为:发泄墙、告白墙、祝福墙以及本次主题活动的宣传板。前三张板上分别自由粘贴男生节单身的'抱怨和对单身贵族的坚持;男女单身同学的告白宣言;情侣、朋友相互的祝愿便笺。(宣传部)

  2、 (1)10号和11号中午在公寓门口外场宣传,征集活动参与者。( 每天中午有文艺部3人 体育部2人共同负责)

  (2) 若外场宣传下雨则在10号晚上下寝室宣传。

  道具准备:

  1、外场宣传:登记报名表4张、小便笺2本、笔5只、桌子2张、笔记本电脑

  2、活动当天:纸箱2个(1个入口处装号码条用,1个活动环节装号码条用),纸条若干张、彩带一卷,灯光、音响、话筒、写好祝福的卡片3张、情书1封、凳子(学生会成员备好)、纯净水1桶、纸杯1筒、秒表或手机计时器,台词(文艺部准备)

  现场布置:

  11号16:00点开始布置,各部门每人带好两张凳子准时到场,将活动舞台分为4个阵营、每个阵营用彩带分开。

  活动流程及工作人员安排:

  1、六点半开始入场,并在入口处抽取号码牌,抽到相同号码牌(由字母加数字组成,如“A1”,其中“A”表示阵营,“1”表示现场的男女搭档的号码)的为一个阵营。

  (勤保部 负责引导抽取号码并带入相应区入座)

  2、七点活动正式开始。

  主持人(外联部负责选择及,指导)上场以单身节为话题开始本次活动。秘书处申请场地,新网部派一人拍照。

  版块1:发泄。本版块以带动气氛为主。

  环节一:全场合唱单身情歌。(文艺部领唱)

  环节二:集体自由舞蹈(兔子舞),时间大约

  十分钟。(领唱及舞蹈 文艺部 体育部 音乐播放 新网部)

  版块2:告白。本版块以游戏为主,每个游戏均按名次积4、3、2、1分。有游所戏结束之后,输得阵营将抽签接受终极惩罚(女生为男生有感情朗诵我们准备好的情书)。

  环节一:游戏(细水长流)。游戏规则:每个阵营派出三对搭档参加游戏,两个阵营同时进行游戏。每队站在游戏舞台中间,每个队员用嘴咬住一只纸杯,每支队队首成员的水杯中盛等量水,依次用嘴将自己杯中的水倒入下。

  版块二:祝福。本版块以温馨的气氛为主。

  只杯子里,不得使用任何其他帮助,用时最少即获胜,若用时相同,则水量多的获胜。(计时及计分 生活部 2人) 环节二:欣赏情歌对唱《今天你要嫁给我》此节目由我们自己准备。

  环节三: 游戏(数7)。每个阵营依次比赛,均从一开始数数,逢7和7的倍数时不得数出声来,而是以拍手代替,否则淘汰,两分钟内哪个阵营淘汰人数少则算赢(计时及计分 生活部 2人)

  环节四:游戏(歌曲接龙)。接的歌词中首字与上支歌的尾字相同即可。由主持人给出第一句,从第一阵营开始接龙,轮到哪个阵营接但20秒之内未接上则被淘汰,直到分出名次为止(曲目准备 文艺部)

  环节五:爱情宣言环节。由主持人掌握现场情况,如果有人愿意借助舞台说出爱的宣言则提供机会,否则跳过。 (总的结果统计 生活部2人) 环节六:由主持人宣布结果并执行终极惩罚。

  七、活动应急方案

  若出现冷场情况,则由安排好的工作人员上场参与;

  八、活动预算

  水杯(2.5元) 水(6元) 彩带(2元) 便笺(6元) 祝福卡片3张(5元) 小纸片若干(1元)合计 22.5元

活动策划 篇2

  一、活动综述

  活动,是继20xx年双十一之后,阿里巴巴集团的第七个双11。如今,“双11”已不仅是天猫或者是阿里的狂欢,更是全民的狂欢。同时,20xx淘宝天猫双11主分会场在进入门槛上,除了海选报名、设置店铺红包、店铺满减、承接页设置外,还增加了卖家大促规则考试。

  20xx年淘宝天猫双11共设置1个主会场,31个分会场(包括12个特色会场),以及25个大促外场。所有的会场将继续沿用赛马晋级机制,根据卖家全店成交情况安排展示位置。另外,20xx淘宝天猫双11对商家还提供了流量激励计划,同时也加大了对违规卖家处罚力度。当然,小编也会第一时间将双11红包的具体事宜更新,想要更好的买(duo)买(duo)买(duo)的.你,也不能错过。所以请将我们放进你的收藏夹哈~

  二、活动报名条件

  对于商家来说,最迫切想知道的就是20xx双十一活动如何报名?需要什么资质?接下来小编将为你详细介绍20xx淘宝双十一会场报名必备条件。

  首先,所有卖家海选报名并审核通过,可以报名参加主分会场,外场报名无需参加海选;其次,参加报名的商家必须完成大促风险和安全考试;最后,商家还得完成店铺红包设置、店铺满减设置(外场不强制要求)以及承接页设置,才能顺利进入分会场。而主会场无需商家报名,将通过分会场以商家“赛马”的方式选取最优秀的商家入围。

  三、活动时间安排

  9月14日,20xx年淘宝天猫双十一活动开始宣传。

  9月15日-9月30日,参加分会场的商家开始海选报名(通过海选,才可以报名双十一会场)。

  10月8日-10月23日,分会场及20xx淘宝双11外场报名,同时商家还得完成店铺红包和店铺满减活动的设置。此期间,将进行“双十一发布会”“商品报名”“主/分会场”“赛马机制”环节。

  10月31日,分会场公布报名结果。

  11月1日-11月10日,20xx淘宝天猫双11活动进入预热阶段。其中,11月1日-11月7日,卖家可以进行商品调整、库存调整、预售/营销、客户唤醒等工作。11月08日—11月10日,禁止商品操作、禁止库存操作、购物车收藏夹操作和双十一晚会等。

  11月11日,20xx淘宝天猫双十一活动正式启动,双11商品开售。商家进行特定补库存、预售尾款、打单发货、供应链保障。

  双十一之后,即11月12日,恢复全部操作,继续发货,商品派送,服务启动。

  四、活动会场介绍

  20xx年淘宝天猫双十一活动总共设置了32个会场:1个主会场,31个分会场(内含12个特色会场),另外还设有25个大促外场以及单设的淘客会场。

  20xx淘宝双11行业分会场 女装 男装 女鞋男鞋 美妆洗护 运动户外 箱包 内衣配件 珠宝宠物母婴用品 童装玩具 手机数码家电 家居 家装 百货 美食汽车配件 全球购游戏

  所有会场均来自19个分会场的不同商品及商家(如上图)。分别是:女装、男装、女鞋男鞋、美妆洗护、运动户外、箱包、内衣配件、珠宝宠物、母婴用品、童装玩具、手机数码、家电、家具、家装、百货、美食、汽车配件、游戏、全球购。商家需要通过大促考试,完成店铺红包设置、满减活动设置以及承接页面设置,并且符合该分会场其他要求,才能参加该会场的双11活动。(更多会场详细介绍,小编将后续更新)

  五、活动玩法

  在今年的淘宝天猫双十一玩法中,分会场必设玩法为:设置店铺红包(红包适用范围为全店商品);设置店铺满减(二手车、爱蜂尚、虚拟会场不参加);装修店铺承接页(如不装修,系统默认采用大促模板,可从10月19日开始装修)。外场必设玩法中不包括店铺减满活动设置。除了以上玩法之外,淘宝平台还提供了主会场全场五折、“11.11”购物券、天天特价、淘金币、拍卖会、淘宝天猫贷款申请、店铺微海报发布、店铺升级等。更多玩法暂时官方还未公布,后续将会更新。

  六、活动晚会曝光

  据媒体报道,20xx年11月10日晚,阿里巴巴将联合合作伙伴举办20xx淘宝天猫”双11"狂欢节晚会,由知名导演冯小刚执导,并实现全球同步直播。届时,邀请多位大牌明星将到场。据介绍,在阿里巴巴内部,这场晚会已经被称为“双11春晚”。同时,阿里CEO张勇透露,晚会虽有大牌明星出现,但这场晚会并不是单纯的综艺节目,而是要体现出电商特色,让观众互动起来。作为已经火热备战20xx双11的电商卖家,你是否已准备好了?让自己的产品、品牌趁势曝光。

  七、活动卖家特权

  据了解,针对参与20xx淘宝天猫双11(双十一)活动的的“活动商品”与“活动商家”,淘宝网将给予额外特权支持:

  1、“活动商品”将在本次双十一大促预热、分会场、外场得到流量支持

  2、“活动商品”将拥有站内焦点图、购物车、收藏夹、顶通、推荐系统内享受额外的优先展示机会或标识特权

  3、“活动商品“还有机会在淘客会场中展示,获得额外站外流量。

  八、活动流量资源和资金支持

  在20xx年淘宝天猫双十一活动中,淘宝将为商家提供流量资源支持:1、淘宝网首页焦点图、顶通引导图、腰带资源位、通栏资源位、行业频道首页焦点图等好位置;2、无线端手机淘宝和Pad端淘宝会全力支持双十一淘宝网活动;3、淘金币等热门市场会透出大促商品;4、淘客的站外流量;5、钻石展位和直通车的付费流量。

  此外,商家备战20xx双11期间,除天猫国际以外的商家可获得贷款额度的临时提升;网商银行还会携手淘宝贷款降低利率,为商家提供更实惠的资金。同时,还将为商家量身定制双十一专享产品“大促贷”及网商银行更多金融服务产品。

活动策划 篇3

  一、活动背景:现在我们对科普知识的要求越来越高,我们应该多多了解科普知识。而且当代,不仅是像以前那样,只要你知道那个知识点就好,不知道原因没关系,也就是:知其一不知其二。而现在却是,要知道原理,你要能解释它说明原因,甚至是会运用这个知识。所以我部门组织开展此次活动。

  二、活动主题:知其一亦知其二 三、活动的目的及意义:

  1、让更多的人了解科普知识,并渐渐爱上它 2、培养大家对真知的追寻,要想知道的更多,只有自己去挖 3、学习,我们不能只知其一不知其二,我们要做到知其一亦知其二 4、培养大家善于思考,敢于创新的能力。5、培养干事办事能力。6、挖掘潜力,激发潜能

  四、活动时间及地点:待定 五、活动的开展形式策划

  活动以小组为单位,每队三人,每个班出一个队。只有一次,没有初赛、复赛、决赛之分。比赛共三关。

  第一关:“我的分数我做主”,本关规则是:参赛的几个队伍之间进行交叉PK(例如:有四个队进行比赛,一个队会与另外的三个队分别进行比赛),比赛的方式是,队与队之间互相提问,比如说共有四个队ABCD,A队对BCD队各有50分,就是总共有150分,A队对战任何另外一支队的时候可以选择保留分数(保留的分数多少随便选择在50分内,剩余的分数,以每十分一个问题对对方进行提问),被问者也有机会选择答还是不答,选择答的,对了加二十分,错了扣十分,选择不答的.直接扣五分(选择要在问题问出来之前做好,问题以选择题和填空题为范围),对手之间的答题顺序由双方代表猜拳决定,若一队已经问完,则另外一队继续问,直到本队问题结束。(本关结束最高分150+20*15=450,最低分0+-10*15=-150,但不可能同时出现)

  第二关:“再现辉煌”,比赛规则是,每队代表选择屏幕上的一个数字(每个数字后会有一个以前的创造发明),然后由各队来解释它的设计原理,及说一下它的简单用途,不得弃权。一个一个解释,解释完当场评委打分,每个评委手里会有100的分数,对该队进行打分,最后去掉最高和最低加起来就是本关的得分。评委数在四到五个。

  第三关:“奇思妙想”,每队选择屏幕上的一个字母,每个字母后面会有一个原理,选择结束后,给每队五分钟想一个用途,或者一个简单的设计。然后派代表在大家面前说出来。打分靠评委和观众,观众每人有10分的权利,评委每人50分,主持人不参与打分,但本轮的打分规则是,评委和观众的分数,只能选择给你认为最好的一个队,而不是给每队进行打分。最后得分相加,就是本轮的得分。三关结束后,把所有的分数相加。 工作人员统计分数的时候进行观众互动环节,主要是对刚刚的原理观众的想法和简单设计,参与有奖。 最后得出比赛所有赛场结果,公布名次,并当场颁奖。

  五、活动主办方及活动对象:由商学院分科协科普部组织举办,活动对象是商学院所有同学。

  六、活动的开展:活动之前准备工作,由本部门的干事到各个班级进行详细的宣传,海报等。主持人的选择,演练。评委的邀请。应急状况的处理。现场的布置。PPT及背景音乐的播放。现场秩序维护人员的安排。奖品的选择。最后现场的清理工作等。

  七、活动历时:2-3个小时。

活动策划 篇4

  一、设计理念

  大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物,而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系,它们在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的作用。为此,我抓住这一特点,充分利用时机,设计了“小小气象员”这一活动,引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断,预报天气的本领,使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的'情感。

  二、活动目标

  1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;

  2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;

  3、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感

  重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

  难点:能运用新学的知识判断天气变化。

  三、活动准备

  1、多媒体课件一套;

  2、一套晴雨牌。

  3,图片(雨天 阴天 晴天)的图片

  四、活动流程

  (一)引出课题

  1,师:孩子们,昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?

  幼:不知道,有可能……

  师:明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?

  幼:引导孩子说出看天气预报(听广播等)。

  师:这是一个很好的办法,我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问:舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么?

  幼:引导幼儿说今天……明天……天气很重要,提前知道天气早点安排生活。

  2、老师小结:外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏,好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。

  3,(播放录音)农民伯伯不用看天气预报,也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。

  师:小朋友们说的很好,那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?

  (二)看一看

  1,播放动物气象员之教学

  播放(蜻蜓、燕子低飞)。

  老师:“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

  幼儿充分讨论,老师作答。

  老师:我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?

  蜻蜓说:“我们是小蜻蜓,你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了,空气中水分比较多,非常潮湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠,所以飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

  小燕子:“是呀,快下雨了,小虫翅膀上沾了许多小水珠,飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

  老师小结:“蜻蜓、燕子低飞,要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?

  小鱼上浮,要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的,我们一起来学一学吧 。

  “小蚂蚁搬家。” 老师:“蜻蜓,小燕子,小鱼是最棒的小小气象员,那还有哪些动物也是小小气象员,会预报天气呢?”

  播放(蚂蚁搬家)。

  老师:“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”

  幼儿回答,老师小结。

  老师:我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答,好吗?”点击[蚂蚁]。

  蚂蚁:“我们是小蚂蚁,我们正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大树上,因为快要下雨了,空气中水分很多,非常潮湿,我们的家也变得很潮湿,非常难受,而且大雨会把我们的家和食物冲走的,所以要赶快搬家。

  老师:“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?”

  老师小结:哦,原来小蚂蚁是小小气象员,要下雨空气中水分很多,非常潮湿,小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯:蚂蚁搬家要下雨拉。

  2,(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与,复习巩固知识。

  3,动物气象员之游戏,增强幼儿学习的积极性。

  五,游戏:

  1、今天,我们认识了这么多的小动物气象员,也知道了它们是怎样向农民伯伯预报天气的,现在,我们也来当小小气象员来预报天气,好吗?

  2.介绍游戏方法:我们来看小动物的表现,认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来,认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。

  4、全体幼儿进行天气预报。

  六、活动延伸。

  可请幼儿将心情列如晴雨牌种。

活动策划 篇5

  一、活动目的

  为了增强同学们的学习意识,营造良好的寝室学习氛围,提高文化课成绩,提高师范生素养,使同学们成功地通过英语4、6级,特举办此次活动。

  二、活动主题提高学习意识 建设学习型寝室

  三、活动时间 XX年11月5日至本学期期末

  四、活动地点11科教班各寝室

  五、参与对象11科教班全体成员

  六、活动流程活动前期准备

  宣传方式:1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。活动举办阶段:11月10日前,每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采,限时5分钟,形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的5个寝室。活动后期:1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。

  七、奖项设置 每月寝室长在寝室长会议中作出总结,由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。

  这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上,也会在班级博客上公示。期末时,召开班会,各寝室长展示本寝室的优良学习风气,展示形式不限,由杨莹老师及全班同学投票决定学风最好的`5个寝室,分别给予100元,50元,30元,20元,20元作为寝室费,寝室成员可以将奖项写在《生命科学卡》上,并给予一定的综合考评奖励,成果博客公示。

  八、经费预算220元

  九、预期效果同学们意识到学习的重要性,增强了学习意识。师范生技能,英语四六级通过率均有明显提高。

活动策划 篇6

  【活动主题】

  亲近绿色,美化学校

  【活动时间】

  20xx年3月142012年3月21

  【活动目的】

  3月12日是一年一度的植树节,希望通过活动,使学生体验劳动的乐趣,懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽,让我们的生活到处都充满了绿色,并且感受美化环境、美化校园的意义。

  【活动准备】

  1.每个班筹集买树的资金(初一和高一的班级),并由学校统一购买种子(主要以果树为主),植物。校学生处准备每个班挂树的吊牌

  2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。

  【活动过程】

  1. 创设绿意角活动。

  为了培养同学们爱护植物的意识,让每个班的阳台成为自己班级里的小花园,各班组织成立绿意角。植物一部分是同学们从家中带来的,另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物,观察其生长过程,培养学生的环保意识及观察能力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。

  2.种植班树活动。

  3月14日,学校派发树木给每个班级(高一和初一),利用第九节课下课后的.时间,由班主任带队到指定的地方种上自己班的班树,并挂上吊牌。在植树的过程中,把同学们植树的情景用照片的形式记录下来,以后用作展示。

  3.插花活动比赛

  学生处3月12日前下发通知,要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来,星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛,时间为40分钟左右,评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。

  一、比赛规则

  1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛,每组参赛不超过6人,中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。

  2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等,如:花材、花泥、花器、水、辅材,作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪,必须是天然的植物,不能是假花。

  3.比赛时间为40分钟,请选手合理安排时间,超时操作均视为无效,不予参加评比。完成作品后,不得随意离开现场,比赛全部结束方可离开。

  4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名,填在作品标签上,待作品完成后放于作品前。

  二、评奖

  评委名单: 杨美玲 刘峰 杜海萍 宋靖芳 樊晓红 刘日祥 刘晶 曾婕等

  评奖项目:高中年级评出一等奖4个,二等奖8个,三等奖17个。初中年级评出一等奖3个,二等奖5个,三等奖8个。

  作品的评比主要分为五项:主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧和素材新鲜适当。总分:100分

  1.主题创意30分 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。

  2.整体构图造型20分 主要评价作品的设计和平衡是否恰当,使用的材料是否恰当,是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间,各部分的衔接是否自然、适当。

  3.视觉、色彩20分 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性,与主题相关的颜色使用的是否协调,色彩的过度是否给人美感。

  4.技巧20分 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧,使用其他设计材料时,是否正确和合理。

  5.素材新鲜适当10分

  三、展示

  时间:3.15-3.20

  地点:格致楼大厅

活动策划 篇7

  长沙长银企业信用投资担保有限公司文件

  长银担保政字[20xx] 2号

  关于“服务正能量”活动的实施方案

  为及时搜集整理公司各部门在日常工作中的好人好事、服务典范等工作亮点,树立先进典型,促进公司文明服务、青年文明号创建工作深入开展,强化全体员工客户至上的服务理念,全面提升公司服务品质,特制定本方案。

  一、“服务正能量”的概念

  当我们走进一家公司,能够强烈的感受这家公司的温暖、富有人情味,公司内部其乐融融,正面积极、热情阳光,不会让外部人员感受任何压抑、冷漠和不适时,我们就将这种积极向上的氛围称之为“正能量”。所谓“服务正能量”意指在公司内外部的服务线上所体现出的正面积极、热情阳光的工作态度和氛围。

  在公司发展历程中,有过许多为客户提供优质服务的感人事迹,客户为此送过锦旗、写过表扬信等,这些都是公司

  的宝贵财富和“服务正能量”,为公司服务品质的提升做出了很大的贡献。把这些员工为客户服务的正能量积累起来,激励公司全员效仿,将极大提升我司的服务水平,向社会传递我司的“服务正能量”。

  二、活动的目的

  树立“客户至上”的服务理念,增强优秀服务事迹的感召力,提升公司服务品质,创建行业服务品牌。

  三、涵盖的范围

  “服务正能量”不仅指我公司直接向客户提供服务的业务部门,也包括公司的综合服务部门如财务部和管理部、公司的高管层等,这些为业务部门服务的部门和人员也能提供服务的.“正能量”。“服务正能量”可以是个人的行为,也可以是多人的或是某个团队的行为。

  服务结构图

  四、申报“服务正能量”流程

  1、公司员工向部门负责人反馈本部门的优秀服务事迹,或者公司合作方和客户向公司反馈员工的优秀服务事迹。

  2、部门负责人对员工优秀服务行为予以确认,以文字或文字附加图片形式报到公司综合管理部。

  3、综合管理部专人整理员工优秀服务事迹,并做复核工作。

  4、服务事迹在每月公司例会上讨论通过成为公司的“服务正能量”,并确定奖励方案。

  5、综合管理部将优秀事迹记录入“服务正能量登记册”,登记册由专人保管,并需定制,要求结实耐用、美观大方。

  五、奖励标准

  本着以精神奖励为主,经济奖励为辅的宗旨,公司特设立下列奖项并颁发一定奖金。

  射雕奖:20xx 元 获省、市级荣誉称号或公众媒体认可,社会影响大。

  捉鸟奖:1200 元 获甲方单位或上级主管部门认可,服务事迹突出。

  捕蝶奖:600 元 深得服务对象和客户赞许,于细微之处体现服务理念。

  六、宣传

  1、优秀服务事迹录入“服务正能量登记册”,并用于对

  外展示。

  2、“服务正能量”事迹上公司宣传栏,并在公司内部通报表彰。

  3、特别优秀的事迹报合作方和长房集团。

  七、分公司的“服务正能量”

  1、分公司的服务正能量是公司服务正能量的重要组成部分,经确认后报公司综合管理部,并按公司申报流程予以审核。

  2、经审核后的“服务正能量”登记入册,并予以奖励。

  3、分公司的优秀事迹除在公司进行宣传外,在当地要根据实际情况予以宣传报道。

  八、其他

  “服务正能量”活动是形成和弘扬公司核心价值观的重要举措,望公司全体员工遵循并践行。

  我们的价值观:客户第一 团队协作 诚信敬业 奋发有为

  客户第一:尊重他人,随时随地维护长银担保形象;遇到事情以客户的感觉为第一要素,而不是以公司和自我感觉为第一要素;微笑面对收到的投诉和委屈,积极主动地为客户解决问题;与客户交流过程中,即使不是自己的责任也不推诿;站在客户的立场思考问题,在坚持原则的基础上达到客户和公司都满意。

  团队协作:积极融入团队,乐于接受同事的帮助,配合团队完成工作;互相信任,团队成员能良好的、心平气和的承认自己的缺点和错误,并乐于认可别人的长处;决策前积极发表建设性意见,充分参与团队讨论,决策后,无论个人是否有异议,必须从言行上予以支持;积极主动分享知识和经验,主动给予同事以必要的帮助,善于利用团队力量解决问题;善于和不同类型的同事合作,不将个人喜好带入工作,充分体现“对事不对人”的原则;有主人翁意识,积极正面的影响团队,改善团队士气和氛围。

  诚 信:内诚于心,外信于人,诚实正直,言行坦荡;通过正确的流程和渠道准确表达自己的观点,表达批评意见的同时能提出相应建议,直言不讳;不传播谣言,不背后不负责任的议论人和事,对于任何意见能做到“有则改之,无则加勉”;善于承认错误,敢于承担责任,并及时纠正;对客户和他人承诺的事情,能尽力做到,有行动有反馈;对损害公司利益的不诚信行为,能有效的制止。

  敬 业:专业执着,精益求精,持续学习,自我完善;尽职尽责,全心全力完成本职工作;今天的事不推到明天,上班时间只做与工作相关的事;遵循必要的工作流程,没有因工作失职造成的重要错误;能根据轻重缓急来正确安排工作优先级,做正确的事。

  奋发有为:乐观向上,充满激情,积极进取,永不放弃;

活动策划 篇8

  (一)、前期准备

  1、冠名

  2、邀请嘉宾

  3、前期海报(旨在大力宣传此次美食活动,扩大影响力)内容:我校将举办“我选择,我喜欢(I choose, I love)”食堂评比活动。横幅:“我选择,我喜欢(I choose, I love)”天津科技大学美食节”

  4、参赛牌(注:用于初赛,便于学生投票和后期统计)例:XY01,XE02,GJ03,HM03,…。

  5、与各商家沟通(告知各食堂经理此次活动相关流程和规则)商家包括:学一、二食堂,国交中心,回民食堂,蛋糕房。

  6、对外联系:报纸(快报、晚报、新报),电视台(天津电视台生活频道),兄弟院校学生会网站等等。

  (二)、中期运作评选

  1、初赛 (1)宣传 a、海报。(包括具体活动流程,填写调查表,评选方式,活动主旨的宣传) b、展台:旨在大力宣传此次活动,增加与同学的互动和交流,同时在学生中进行一次问卷调查,将学生对食堂的意见和建议向后勤集团膳食科反应,包括对菜品、口味、服务等。(调查报告见附表一) c、饮食健康宣言活动:大力倡导“合理膳食,关注健康”组织学生在宣言条幅上签字。 d、调查报告:通过各学院向班级发放问卷调查,全 面了解学生对学校食堂的想法。 (2)学生免费品尝会 a、时间:20xx年11月8日(周五)晚6:30b、地点:学二食堂三楼(西餐厅) c、参与商家:由各食堂经理选出商家。 d、活动形式:由入选的商家各自选出参展的.食品,在展桌上摆开,由学生自由品尝,当场对食品评分。

  2、 决赛 a、时间:20xx年11月13日(周二)晚6:00b、地点:国际交流中心餐厅二楼 c、活动内容:由〈学生品尝会〉中选出的20名商家各自推选出参赛菜品。由校办领导,后勤集团领导,团委领导,留学生代表,学生代表进行品尝,并对各个菜品进行评分,最后由大赛评委会根据评分结果决定决赛的获奖商家。

活动策划 篇9

  为热烈庆祝中华人民共和国成立61周年,热情讴歌新中国社会主义现代化建议的伟大成就,以丰富多彩的文艺活动表达**社区居民迎接共和国61华诞,为构建文明、富裕、和谐新区而开拓奋进,勇创佳绩的豪迈心情,“庆国庆”文艺汇演将隆重开幕,特制定方案如下:

  一、活动主题

  “与时代同步让青春飞扬”

  二、指导思想

  为了庆祝中华人民共和国建国61周年,丰富社区广大居民的.假日生活,**社区特举办庆国庆系列文化活动。展示我社区居民健康向上的精神风貌和艺术特长,推动社区精神文明建设。

  二、组织机构

  主办单位:**社区居委会

  承办单位:武术协会、**社区红歌会

  三、活动内容

  1、健康向上,风格要清新,明朗,幽默,充分围绕“庆国庆”主题,反应桥北社区居民奋发向上的精神面貌。

  四、活活动地点

  **社区

  五、节目表演形式

  主要表演形式为唱红歌等。

  六、活动时间

  演出时间10月3日

  七、工作要求

  1、突出主题,统筹协调,积极引导。要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主,紧扣贯彻落实党的十七大精神、坚持中国特色社会主义道路这条主线,对社区党员干部、居民群众进行爱党、爱国、爱社会主义以及民族精神的教育。

  2、积极宣传,营造氛围,推动工作。要充分利用外媒体和宣传阵地,宣传好在庆祝活动中好的做法和经验。做好庆祝建国60周年活动的宣传工作。

活动策划 篇10

  一、活动前言:

  又到了秋高气爽的的季节,校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分,同学们可以通过到外面集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活,更加增进同学的友谊和集体荣誉感。

  二、活动主题:增进感情,提高合作,体验生活

  三、活动目的及意义:

  大学,是一个充满青春和活力的激情世界。外出游玩活动既能丰富我们的户外生活,又能陶冶我们的情操。马原小组全体一起参与,可以加强同学之间的交流和沟通,增进彼此之间的相互了解,让彼此的感情得以升,以提高小组的团结合作能力。也可让处在象牙塔里的我们看到更广更大的世界,让我们有些倦怠的心得以舒展。

  四、活动时间:xx年 月 日星期

  活动地点:大余丫山

  五、策划组织单位: 马克思主义学习小组

  六、参与人员:马克思主义学习小组

  七、组织方式:

  全体成员7:30在二食堂集合,在校门口坐车至丫山脚下或坐车至南门口再到新汽车站坐车至丫山,然后包车可达丫山。

  八、具体组织安排:

  1、前期工作:马原小组全体成员共同讨论活动形式、策划

  2、宣传工作:

  负责对活动过程进行拍照记录;

  3、准备工作:

  (1)做好踩点工作,选出最佳地点;

  (2)召开小组成员讨论会;

  (3)做好活动工作分配:策划、拍照、踩点、记录人员等;

  (4)安排好路线

  4、后期工作:

  (1)进行活动调查,了解本次活动的不足之处,以便日后活动质量得以提高;

  (2)信息委员把活动照片传到群空间相册中,让大家回味

  九、具体活动流程安排:

  1、召开小组会议,商定外出活动事宜;

  2、明确分工,确定各成员的工作及责任;

  3、准备好食物和水以及必要的医疗用品并带上;

  4、组织大家集合,清点好人数,乘车至目的.地;

  5、在丫山观赏游玩,拍照留念;

  6、组织同学们安全返校。

  十、活动时间安排: 月 号

  1、集合时间及地点: 早上7:00在二食堂一楼

  2、出发时间: 7:30.am

  3、到达时间: 9:00.am

  4、现场活动时间:9:30 .am

  5、返校时间: 4:30.pm

  6、到校时间: 6:30.pm

  十一、经费预算:

  1、门票:每人大约30元

  2、午餐自带

  3、车费:25元加5元等于30元

  合计约:70元

  十二、注意事项:

  1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全;

  2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念;

  3、各成员须服从负责人及部长的指挥;

  4、活动过程中,注意卫生,不乱吃食物,注意卫生;

  5、各自彼此担负起责任,要密切关注成员的去向,及时提醒;

  6、严禁带火种上丫山,防止火灾;

  7、适当准备一些常用药(创口贴等)。

  此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题:出发前再三叮嘱每个人,远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全;注意用火安全及炊具使用安全等。本次活动基本按以上计划进行,如有其他未尽事宜,将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分,考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。

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