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时间:2023-12-07 09:18:26 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  为更好的宣传省学联的思想宗旨,积极响应校园特色活动的号召,丰富校园生活,帮助同学们规划好大学、职业生涯,特开展以下活动。

活动策划

  一、活动主题:相约校园,成长对话

  二、活动目的

  1、丰富校园文化生活,促进师生学习、工作交流,树立学生会良好形象。

  2、帮助同学们解决学习成才、求职、择业等方面困惑,以培养其积极向上的心态,规划好大学生涯,增强大学生适应社会的.能力。

  三、活动对象:全校学生

  四、活动场所:校大礼堂

  五、活动时间:XX年11月25日 晚上7:00

  六、活动主办单位:南昌师专校学生会

  七、活动内容:

  (一)形式:校友报告会

  (二)主讲校友及其简介:

  1、徐承芸:江西省教育厅教研室语文科副科长。91年毕业于南昌师专,10月份被分配到南昌市百花洲小学工作,98年任百花洲小学副校长,曾被评为“师德标兵”,是江西省首批学科带头人。

  2、郑鸿丹:南昌鸿儒教育咨询有限公司总经理。XX年毕业于南昌师专,05-08届校学生会主席,一毕业,就担任了华育国际教育集团江西分公司区域经理助理,而后自己创业。

  (三)讲座步骤:

  1、礼仪队迎领主讲校友就座,全场鼓掌欢迎。

  2、主持人发言,宣布讲座正式开始。

  3、主讲校友按顺序开始讲座。

  4、讲座完毕后,主持人起桥梁作用,进行校友与同学们之间的互动交流活动(学生代表提出问题,主讲校友现场解答)。

  5、主持人简单总结报告会,同时,代表学校感谢主讲校友的到来。

  6、礼仪小姐上台送礼花。

  7、主持人宣布讲座活动圆满结束。

  8、礼仪队领主讲校友下台,全场起立鼓掌欢送。

  (四)后勤工作:学生会总会全程负责,分会积极配合。

  安全预案:

  1、确保活动使用设备完善

  2、保持活动秩序稳定及会后安全疏通问题

  3、做好会议前的海报宣传工作及会议中的宣传活动

  4、总会及分会做好本职工作,如有问题及时反馈

  5、活动期间所有成员必须统一行动,服从组织安排

  6、如有变动,临时通知

活动策划 篇2

  一、活动目的:

  为了测验同学们java与数据库的知识的牢固性,且为了增强同学们思维活跃能力以及反应能力举办扎气球,巧答题活动,让同学们在娱乐中巩固知识,在巩固知识中增强反应能力。

  二、活动安排:

  举办时间:XX年4月28日晚19:00

  举办地点:双证班一班教室

  人员安排:

  主持人:刘雅馨,张志涛

  评委:卢玲,张衍功

  后勤:鹿小泉,冯继肖、孙许礼

  出题人员:冯光华、刘欣、盛敏、冯继肖、张衍功、李廷、宋怡萱、靳明杨

  参与人员:双证班一班全体同学

  需要道具:大中小号气球若干(待定) 需要java、数据库等、脑筋急

  转弯题目若干

  需要针两枚(小号),筷子,纸棒若干

  蜡烛8根

  苹果3个

  报纸若干

  奖品若干(待定)

  三、活动流程:

  准备:(先将全班同学分成6个大组,除去活动参与者)每个小组长上前抽取自己的组名并且顺序抽取题组(每个题组10道题目)

  第一轮:

  主持人宣布评分准则,每个题目一分答错不扣分。抽到那个题组后勤同学将所抽题组的题目气球贴到墙上,小组每个同学依次上前扎破气球取出问题交给主持人,主持人念两遍,答题者可以思考5秒钟必须答题否则弃权,如果不会,每个小组可以有一次置换机会(安排本小组的其他人上台答题)。

  本轮将淘汰掉3个小组,但会为这三个小组准备晋级赛,晋级赛后会产生一个优胜的小组与没有淘汰的小组继续下一轮的比赛。晋级赛的内容如下:

  抢苹果

  游戏规则:分数较低的三个小组,每个小组派一男一女两个组员参加,男生必须背着女生站在界限之内且男生蒙着眼睛,由女生指挥男生如何到达目的地(苹果放在凳子上)当主持人喊开始,由第一个组进入游戏,以此类推根据三个小组完成游戏的时间,拍好名次,时间最少的小组,开始答主持人手中的五道题目(此时男生仍然背着女生)如果这个小组答对了三道则顺利晋级,若只答对一道或两道,则由时间排名第二的小组答题,以此类推,若三个小组均未答对三道题目,则由时间排名第一的小组晋级.

  第二轮:

  主持人宣布游戏规则:答题者必须在50秒之内将10根蜡烛熄灭,最后根据熄灭蜡烛的`根数算分,一根蜡烛一分,未熄灭的蜡烛,不扣分也不加分,答题者在回答题的时候需用爆破音答题且不能超过界限,超过算犯规(主持人提醒),如果时间到则不能继续答题,熄灭蜡烛最少的小组将淘汰,将会有三个小组进入下一轮的比赛。

  注意:

  已经晋级小组每组派一个代表上前监督,答题的小组推举八个人上前依次站好答题,当第一个人答完题熄灭第一根蜡烛后迅速跑开,第二个同学上前做第二道题熄灭第二根蜡烛以此类推(此时后勤同学可以贴下一组气球共三排)

  第三轮:

  主持人宣布游戏规则:

  在剩下的小组中,每个小组推选一个人上前吃苹果一个人上前保管题目,谁将苹果最先吃完谁先抢题(注意:不可以使用针扎破气球,有些气球可能为空气球,气球上标号)抢题者将所强的题目先交给本组保管题目的人,等将气球都抢完再分开答题(可以是吃苹果的人答题,也可以是本组的组员答题,答题的顺序根据谁抢的题目多谁先答题),答对得一分打错不扣分主持人根据前三轮总分淘汰一个小组,两个小组获胜!(如果最后获胜的两个小组得分一样,那么就进行加时赛:才艺比拼。

  最后由全班公投。)

  主持人宣布名次,由班主任颁发奖品。

  结束后:活动策划组留下打扫卫生

  四、活动注意事项:

  题目答案:

  第一轮根据不同分组主持人拿不同分组的题目答案

  第二轮将答案写在主持人所拿的题目背面

  第三轮:主持人根据气球标号来拿不同标号答案

  注意事项:

  在答题期间要注意安全,不要用针扎伤自己,小心蜡烛

  严谨同学用道具嬉戏打闹,注意团队协作精神,不能自由散漫。

  预计时间:2个小时

  预计开支:30元

  奖励:待定

  预计效果:让同学们放松了身心,也巩固了知识,也提高了思维能力,反应能力。

  策划人:刘雅馨

  时间:XX-4-6

活动策划 篇3

  一、决赛时间

  XX年10月25日晚19点—21点30

  二、决赛地点

  XX

  三、决赛流程(待定)

  第一轮:

  自我展示

  1·时间每位选手不得超过4分钟

  2.其它要求:着装应配主持状态,可自行配以音乐、PPT、视频等加强效果的工具。

  第二轮:

  指定类型节目主持

  第三轮:

  和学长学姐配合

  (备注:根据时间长短来决定是否进行第三轮)

  四、舞台要求

  舞台布置:大屏幕投影、音响(话筒:普通话筒和小蜜蜂)、演讲台、花草

  五、决赛当天准备

  17:00 工作人员到达现场布置会场、调试音响话筒灯光等各项设备。专人负责收集、核对选手音频视屏资料。

  17:00——18:00 选手走台(按照当晚比赛顺序进行全面彩排)

  18:00——18:30 最终调试设备(整理当晚音频、视频顺序)

  18:30 所有工作人员(主持人、催场、后台相关工作人员及艺术团所有成员等)务必到达现场,给工作人员派发对讲机

  18:30 给嘉宾发放饮用水和节目单

  18:30 礼仪到位

  18:30——19:00 引导嘉宾、学生等观众入场(指定位置入座、防止混乱)

  18:40 催场组到位,为选手签到,并安排选手到选手区域候场

  18:20 签到台准备就绪

  18:30 音控台开始暖场

  18:40 主持人到场

  18:40 调试话筒、话筒架

  18:40 催场组通知所有参赛选手、主持人到侧台候场

  18:50 道具组、灯光组、舞美组成员就位

  19:00 比赛正式开始

  六、活动流程

  1.开场视频 19:00——19:05

  2.嘉宾致辞 19:05——19:20

  3.按抽签顺序进行比赛 19:20——21:00

  4.邀请嘉宾点评 21:00——21:15

  5.宣布名次,颁奖仪式 21:15——21:30

  七、赛前各项工作安排

  (1) 参赛选手要求:

  A.认真做好赛前准备,配合彩排

  B.如有背景音乐,PPT,则请自己事先准备好,交给艺术团宣传部进行整合。

  C.自备服装(要求着正装参赛)和道具

  (2)前期工作人员安排:

  1.前期宣传(详见宣传策划)——系团总支宣传部、系团总支艺术团

  2.采购组(购买晚会所需物品,如气球等):——系团总支

  3.选手彩排(包括编排节目的编排及审核):——系团总支艺术团

  4.邀请评委:——系团总支

  5.会场布置:——系团总支

  6.联络组:负责整个活动过程中联络选手、工作人员。——团总支艺术团

  7.制作组:(PPT、视频音频、请柬、海报)——艺术团宣传部

  八、赛时工作人员安排

  1.主持人:暂定王可欣、肖林峰

  (2人)

  2.人员分配由团总支统一安排调配。

  催场组:负责整个活动过程中联络选手;正式比赛时通知选手上场顺序(4-6人)

  技术组:多媒体的播放(包括视屏、音频、ppt等选手所需的.技术工作)(2人左右)

  制作组:制作活动评分表、请柬、座次牌、工作人员工作证等

  (2-4人)

  撰稿组:主要负责比赛新闻稿的撰写及赛后相关的宣传报道工作

  (2-4人)

  道具组:负责保管比赛主办方借用的各项道具(如:小蜜蜂、话筒架等)和协助选手搬放自带道具上下场

  (3-4人)

  统分组:及时向评委收发比赛评分表,统计、汇报选手得分

  (2-4人)

  礼仪队:活动礼仪(包括引导嘉宾、学生落座)

  (2-4人)

  机动组:维护现场秩序,机动协助其他组工作人员开展工作,减少因意外而造成的疏忽或纰漏,保证整个比赛的顺利进行

  (不定)

  九、奖项设置

  本次比赛奖项设置:

  一等奖1名

  二等奖2名

  三等奖3名

  优秀奖2名

  十、活动预算

  细目 数量 价格

  会场布置

  主持人服装 2套 60

  评分表复印 10

  饮用水

  总

  十一、赛后工作

  1·活动结束当晚,所有工作人员留下清理会场,归还所借物品

  2·活动后对本次比赛进行报道、宣传

  3·艺术团将在例会中对本次晚会进行总结

  十二、应急方案

  1·停电:现场准备发电机

  2·演出中断:由于现场干扰(包括话筒无声等)类的客观因素而造成的表演无法继续下去,可视当时情况(现场反应等)决定是否给予他们再一次重新表演的机会(但此重演机会只有一次)。由于演员自身原因(包括忘记台词等)而造成的演出中断,将不给予重演机会,责任自负。

  3·无人表演:在催场工作做完善的情况之下,轮到该位同学比赛的时候无人上场,等待了1分钟之后,视为自动弃权,下一个参赛选手直接上场继续比赛。

  文传系艺术团

  XX年9月27日

活动策划 篇4

  一、活动时间

  20xx年3月5日—4月5日

  二、活动主题

  学雷锋、树新风、我行动。

  三、活动内容

  1、开展社区文明礼仪引导志愿服务活动。开展“文明礼仪大讲堂”,重点普及职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪知识,引导社区居民知礼讲德、知荣明辱,共建文明有礼的新型社区。

  责任单位:各街道

  2、开展垃圾分类文明引导志愿服务活动。开展垃圾分类进机关、进学校、进社区、进家庭文明环境引导活动,宣传引导市民增强垃圾分类意识,养成垃圾分类习惯。

  责任单位:教育局、各街道

  3、开展清洁市容文明引导志愿服务活动。组织志愿者在全市的重要公共场所、重点街道和路段、旅游景点,对随地吐痰、乱扔废弃物、乱写乱画等有损市容环境卫生的.不文明行为进行劝阻和教育,集中清除街头“牛皮癣”和越冬垃圾,引导广大市民自觉遵守社会公德、维护市容环境。

  责任单位:志愿者协会成员单位

  4、开展扶贫助困志愿服务活动。以敬老院、福利院、单亲家庭、留守儿童家庭为重点服务对象,广泛开展扶贫济困、敬老助老、帮孤助残等志愿服务活动。

  责任单位:妇联、残联、卫生局、文广新局、民政局

  5、开展文明交通共铸志愿服务活动。提供交通指引与咨询,为指定路口或路段过往行人提供交通指引和咨询服务。提供宣传交通法规常识,增强市民文明交通意识,营造文明、和谐的交通环境。广泛开展“文明行路、文明乘车、文明驾车、文明停车”宣传,劝导乘客文明排队上车、有序下车,养成自觉排队习惯,努力创建文明畅通和谐有序的城市交通环境。

  责任单位:交通局、公安局、交警大队、运管所

  6、开展便民服务志愿服务活动。开展医疗、金融理财、食品药品安全等服务。开展法律、就业、升学、家政等咨询。开展科普宣传、消防演示、无偿献血等活动。组织商场、个体经营者开展家电、生活用品维修等服务。开展志愿者招募、注册活动。

  责任单位:卫生局、工商银行、食安办、司法局、人社局、教育局、科协、消防大队、红十字会

  三、活动要求

  1、提高认识,统一思想。各部门、各单位的志愿服务团体要充分认识开展志愿服务活动的意义,统一时间、统一要求、统一主题,认真做好志愿服务活动的具体安排,广泛动员志愿者开展学雷锋志愿服务活动,真正做到各部门联动、全社会参与。

  2、种类型、丰富多彩、行之有效的志愿服务活动。并努力推动志愿服务活动经常化、制度化。

  3、广泛宣传,营造声势。要加大宣传力度,让更多的人知道志愿服务,参与志愿服务行动。电视台要集中宣传报道活动开展情况,并及时向上级媒体报送信息,努力扩大活动的社会影响。

活动策划 篇5

区属各中小学:

  在“六一”儿童节来临之际,包河区教体局将开展慰问家庭困难学生活动,现将有关事项通知如下:

  一、申报条件

  各单位根据实际情况向区教体局申报慰问家庭困难学生的建议名单,学生数在500人以下可上报2—3名,在500人以上可上报4—5名。接收进城务工人员随迁子女学校可根据学校困难学生的具体情况酌情上报(学校按照困难程度大概排序),学校要严格把关,实事求是,把温暖送给最需要的孩子。

  家庭困难学生的条件为:

  1、低保家庭儿童、孤儿、残疾儿童(有残疾症的)、重病儿童、烈士子女等;

  2、父母一方因患重大疾病、意外灾难或事故等,导致家庭实际生活水平低于低保标准之下的.;

  3、父母双方或一方有重度残疾,家庭无固定经济来源,基本生活难以维持的;

  4、有其他特别困难情形者(经过学校审核)。

  本着宁缺毋滥的原则,没有符合慰问对象的可以不上报,不搞平衡照顾。

  二、有关要求

  1、各校对照上述条件对家庭困难学生进行摸底填报,于5月18日中午下班前将困难学生登记汇总表的纸质稿(校长签字、学校盖章)报至区教体局教育科,电子稿发至邮箱:xx,逾期不报视为放弃。

  2、“六一”节家庭困难学生名单经教体局审核后确定。

活动策划 篇6

  一、活动背景

  为了进一步加深学校学生会各部门之间的了解,增进学生会成员之间的友谊,促进学生会工作更好的开展,培养学生会干部的组织与交流能力,并为以后与各学院的学生会工作打好基础,我校学生会决定组织一次学生会联谊活动。

  二、活动目的

  1、加强学生会成员间的联系及交流,增加部门合作磨合程度,增强成员内部 的整体凝聚力。

  2、为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼组织和交际能力。

  3、丰富学生会成员的课余生活。

  4、为大家提供一个展示自我的平台。

  三、活动对象

  XXX学生会外联部全体成员

  四、活动时间

  待定

  五、活动地点

  谷园四楼

  六、活动主办

  山西农业大学校学生会外联部

  七、工作安排

  为了方便交流管理、暂时分为以下工作小组

  1、策划组:由校文艺部带领,负责所有组的调配和组织工作、和节目的选择和改进。

  2、舞台组:由大厅负责带领,负责灯光和音响工作和道具总汇工作。

  3、后勤组:由后勤部负责带领,负责搬运器材、打扫卫生、并协助舞台组搞好舞台事宜。

  4、宣传部:由宣传部负责带领,负责活动的宣传和通知工作。

  5、秩序组:由体育部负责带领,负责活动现场的秩序问题,保证活动的圆满成功。

  八、活动细则

  (一)活动前期

  1、主持人选拔:由策划组对主持人进行选拔、至少四名两男两女。

  2、节目选拔

  由各部门部长负责,每个部门推选出一到两个节目,形式不限。

  3、节目安排

  策划组收集各部门节目并汇总。根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。同时,策划组负责收集各部门节目所需背景音乐。(注:各部门节目所需道具由其自备,现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放)联谊活动中的趣味小游戏,由策划组负责收集各部门意见,选拔出合适的小游戏。

  4、场地准备及现场布置

  由舞台组负责联系学校方面,提前做好教室的借用工作。现场布置由宣传组负责,提前进行场地实勘,为现场布置及当天座次安排提供依据。

  5、物品准备

  活动期间所有物品(除道具)由后勤组负责提供。(注:若需借用办公室的物品,需提前向主席团提出申请)

  6、联系表

  由宣传组负责制作本次活动的联系表。表中需注明每个工作组所负责的工作以及负责人的'联系方式。

  7、活动宣传

  由宣传组负责制作宣传海报、条幅,并将其张贴。

  8、邀请嘉宾

  由主席团负责嘉宾的邀请工作,如果嘉宾愿意,请其致开幕词

  (二) 活动期间

  1、迎宾

  由礼仪队派出6名礼仪小姐,做好迎宾工作。

  2、现场秩序

  秩序组负责,派出8人负责现场的秩序。

  3、节目演出

  舞台组负责演员的点到以及催台工作。

  4、背景音乐

  舞台组派出两名工作人员负责背景音乐的播放。

  5、现场记录

  宣传组选出两名工作人员负责活动的记录,一名负责照相,另一名负责录像。

  6、食品发放

  由后勤组负责食品的分配及摆放

  (三) 活动后期

  1、嘉宾退席

  晚会结束后,先由礼仪小姐引导嘉宾退席。

  2、清洁现场

  晚会结束后,学生会全体成员留下打扫现场卫生。

  3、物品归还

  后勤组负责归还所借物品,并列出活动经费开支明细。

  4、活动总结

  策划组做好活动总结。

  (四)晚会流程

  1、全体成员安静,等待嘉宾入场。

  2、嘉宾入场。

  3、主持人介绍嘉宾,并嘉宾致辞。

  4、晚会正式开始,节目按节目单开始进行。

  5、按小游戏的种类,在节目中期穿插各种小游戏。

  6、晚会结束,全体成员欢送嘉宾。

  7、物品组收放其负责的物品。

  8、全体成员清洁会场。

  九、注意事项

  1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大。

  2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜。

  3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象。

  4、请妥善保管好自己的贵重物品。

  5、联谊会结束后及时打扫整理会场。

  6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系。

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