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时间:2023-11-30 08:05:06 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“Xx”羽毛球比赛,具体规程如下:

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  一、参加对象:

  Xx学院X羽毛球社新成员及本院学生

  二、报名时间:

  20X年X月X日——20X年X月X日

  三、活动地点:

  搏击馆内

  四、比赛项目:

  男单、女单

  五、活动安排:

  比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

  (1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

  (2)采用单淘汰制进行预赛;

  (3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

  (4)比赛前10分钟到场,迟到5分钟视为弃权,对手直接晋级,时间以裁判时间为准。;

  (5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

  (6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

  (7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

  (8)为了保持比赛公开、公正的'原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;

  单打:

  1、发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

  2、发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

  3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

  六、宣传计划:

  本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

  七、奖品设置:

  比赛取前三名颁发奖品及证书;

  八、奖品待定:

  XX

  XX

  XX

  九、经费预算:

  比赛表格及费用15元

  比赛用水费用20元

  比赛用球费用60元

  比赛器材:球网6/28=148元

  球架

  球拍60/4=240元

  彩色胶带:30元

  总计:Xx元

  院团委、X羽毛球社

  策划书、负责人:Xx

活动策划 篇2

  活动准备:

  1:道具及食物的准备和购买。

  A. 蛋糕。

  B. 瓜子,花生

  C. 啤酒

  D. 饮料

  E. 爆米花

  F. 一本便签纸

  G. 彩带,气球

  H. 孔明灯

  I. 蜡烛十只(最好是彩色的耐燃的)

  J. 电影票(50)

  K. 标签贴

  L. 大箱子(装圣诞礼物)

  M. 贺卡,苹果,包装纸(送给通信班的老师)

  N. 电脑和音响(下载舞曲和大量流行和校园歌曲的伴奏及歌词)

  O. 每个人的电脑桌

  P. 大量的海报或者报纸

  Q. 一个由饼干盒子做的抽签盒

  R. 音响和麦克风

  2:任务分配

  A***同学:采买,班费结算

  B **同学:场地布置,男生和女生一起打扫及布置

  C **同学准备电脑和音响及下载歌曲

  D **同学借音响麦克风。主持。游戏道具准备等

  E **同学联系老师并带领女生包装苹果写祝福词

  F **准备一篇煽情的开场白及拿手歌曲一首,邀请转本的同学

  G **通知每位同学准备一份由意义的圣诞礼物

  H **负责活动的照相和摄影

  I **中途为大家添加食物

  J **扮作圣诞老人,给主持人做助手

  3 活动流程

  A. 三点开始场地布置(拖地,电脑桌的摆放,报纸的'发放,食物的分发,墙面的装饰等)

  B. 五点开始热场。放舞曲,由原先参加青春舞蹈的人带领跳舞。

  C. 五点半正式开始。主持人BALABALA后,请班长和宣传委员陈述开场白及表演节目。{10min}

  D. 第一个游戏:你来比划我来猜(分三组,既六个人,每组比划五个,答对一个加十分,答错不扣分。最后得分最多的小组获胜,平分则加赛。得分最少的那组将要表演节目或者接受惩罚。所有游戏采用积分制。一次游戏发一次奖品并且算积分,最后积分最高的人得到两张电影票。){20min}

  E. 现场自愿表现节目,要是没有人就采取抽签。2组。{10min}

  F. 爆破灭火。一共选取五组。限时三十秒。说一个词语来灭掉蜡烛。没有完成的算闯关失败,闯关成功的人能获得一份奖品和加十分。{15min}

  G. 抽签选2个人,BALABALABALA,加二十,并且获得一份礼品。没有闯关成功的话表演节目。{10min}

  H. 宿舍派出代表表演节目。表演者全部获得礼品和十分的加分。({15min}

  I. 问题抢答。一共十个问题,主持人说开始后举手,圣诞老人观察谁是举手最快的。答对加十分并获得一份小礼品。{15min}

  J. 模仿一组非诚勿扰。选十名女孩子。可抽签。三名男生。若是成功牵手了,当场送电影票。每位参与者加十分。失败退场的男生表演节目。{20min}

  K. 每人发一张便签纸,上面写上自己的一个小秘密。然后主持人放音乐,开始往右传递,音乐停止,大家可以分享你拿到的小秘密。{5min}

  L. 合唱歌曲。(一个像夏天一个像秋天,朋友,童年,老男孩中选一首)

  M. 放音乐,摆蛋糕,关灯,吹蜡烛,许愿。

  N. 大家一起到明月湖放孔明灯,许愿。(辛苦两位同学或者请外援帮忙看下场子或者把门锁上。)

  EDN

活动策划 篇3

  活动目标:

  1、运用已有的生活经验和品尝方法、辨别水果酸甜的不同的味道。

  2、能够把几种特征比较明显的水果按酸和甜进行分类。

  活动准备:

  1、准备各种水果或图片,苹果、鸭梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、选常见的、对比明显的、最好是同类的`酸甜不同的两种水果、数量若干。

  3、水果刀一把、水果盘一个、牙签若干。

  活动过程:

  大家好,我是魔术师,我带来了很多很多好吃的水果来送给大家。

  1、出示魔术棒,玩变魔术游戏。

  “小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害呢今天我们就用这根变出好吃的东西,现在请小朋友和魔术师一起变。

  (1)变出水果并提问:他们叫什么名字?

  (小朋友真棒,现在魔术师就把苹果送给你们)

  (2) 变出橘子并提出问题。

  (3) 现在请小朋友看看魔术师还能变出什么?(梨子)

  (4) 变出香蕉并提问。

  (5) 变出葡萄并提问。

  2、出示用来品尝的两种水果:它们叫什么名字?从外表看上去有什么不同?你们想尝尝它们是什么味道的吗?(小朋友可真厉害,现在魔术师把这两种水果也都送给你们)

  (1)吃水果:老师用水果刀把水果分成小瓣,用牙签分给幼儿品尝(先品尝酸的,再品尝甜的),请幼儿说一说他们的味道。在幼儿品尝的时候,老师根据幼儿的不同表现,花两个表情娃娃在黑板上。幼儿品尝过后,请大家猜猜老师画的哪个娃娃刚才吃到的是甜果,哪个娃娃吃到的是酸果。

  (2)翻开《幼儿习得手册》,让幼儿认识。老师提问:这是什么水果?它是什么味道的?“魔术师今天很开心和这么多的小朋友一起玩儿游戏。”谢谢大家,现在小朋友们品尝水果吧!不过,再吃之前你们必须告诉老师这是什么味道的水果才可以吃,否则就不行了。

  3、想一想还有什么水果是甜的和酸的?并把它们分类。

  活动延伸:回家后和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起品尝水果。

活动策划 篇4

  活动标题:问自己

  一、活动背景:

  学院开展“青春起点,责任未来”为主题的教育活动,为了让活动深入到群众中,让责任感深入广大同学内心深处,想要构建和谐班级,救需要同学们的责任感,团结感与奉献精神。因为有责任,所以才团结。良好的校园文化,需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神,中国共青团是中国的青少年组织团体,针对当前我班部分同学自我认知不足,及对自我定位不正确,以及当前社会的一些意识淡薄,需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解,为了加强我班与学校的`沟通交流,加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。

  二、活动目的和意义:

  1.认识自我,正确定位自己。树立自信心。

  2.增强同学们对社会的责任感,增加对团部活动的认识,提高自己的团员意识。

  3.增强同学们对党组织的活动的初步认识,提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。

  4.为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。

  5.激励本班同学树立远大的志向,努力培养自己成才,为将来更好地服务社会、报效祖国。

  6.让学校了解我们。

  三、活动具体方案:

  1、准备阶段:

  1)团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。

  2)团支书准备问卷调查表(下附问卷调查内容)分发给班级同学。

  3)统计问卷结果。

  4)准备小卡片,让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的看法以及意见。

  5)政宣委员制作团日活动海报

  6)综合同学意见打印成集交给学校相关老师

  2、活动时间:xx年12月18日

活动策划 篇5

  为期三天的春节花市终于开市了,我第一时间并不是去逛花市,而是到东湖花市去做义卖,义卖的毛利将全部用于慈善活动。

  第一天我和小君、小莹等同学最先到达我们的182号档口,我们把档口里的货品分类摆放在柜台上。我和小君分在一组,在档口外面销售。一开始,我不知如何向别人推销,天上又下着小雨,有些毛公仔都淋湿了。大部分人说“不要”、“有了”和“好像很不干净”,让我一时丧失了信心。这时,有一位老爷爷带着孙女儿走过,我立即走了过去,但我心里预感这可能又是一个失败的例子。出乎我意料之外,这位老爷爷很热心,我对他说:“爷爷,我是做义卖的,我们的毛利将会全部捐到贫困山区去……请您献些爱心吧!”老爷爷听到这儿,二活没说,就买了一个毛龙公仔。这让我的心情激动万分,又让我学会了对人要热情。我们还上了广州电视台的新闻节目呢!

  今天是花市最后一天,我们档口的生意好极了。这个顾客刚走,那个顾客就来,那个一来,其他顾客也跟过来了。就连负责收钱的阿姨也忙不过来了。这时,有一个顾客过来,我立刻热情地问他:“叔叔,你买点什么?”叔叔说:“我要买26个中毛龙公仔,2条龙围巾,2个小龙公仔,送给我的孩子们。你们的活动很好呀!”我怀疑自己的'耳朵听错了,又问了一遍。没错!这个叔叔真的要买这么多东西,共300元整。这是我们开市以来最大的一单生意,太好了!松爸还帮我们拍了照呢!今天我一共赚了600多元,这可是一大笔钱呀,可以帮助贫困山区的小朋友买不少书呢!

  今年的春节花市我过得非常充实,不但亲身体验了销售,挑战了自己,而且还赚了一堆用钱也买不到的知识!

活动策划 篇6

  一. 活动背景

  我一方面响应我校的社团文化节,另一方面追随大多数人的意愿,并且在我校的社团联团委的领导下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥们的优势,利用彼此的资源充分发挥对图书的利用。所以,我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富。

  二. 活动目的

  充分利用书本知识让一本书拉近彼此的距离。把本来平行的两人拥有交点成为朋友。不仅可以丰富大学生的精神文化,维护大学生的身心健康,还可以传。播校园文化

  三. 活动意义

  让更多的大学生丰富他们的内心世界,养成读书的好习惯广交朋友。让我们的校园洋溢着读书的气味,让我们的校园的文化气息更浓厚。

  四. 活动主体

  1. 地点:第一餐厅前

  (2).7-8早上,实践部4人,负责搬桌子,拉横幅。尽量找一些早上是三节课或能提前下课的同学负责。秘书部2人,负责登记工作。解说员,实践部2人,其余每个部门1人。

  (3).8-15号前,秘书部和发展规划部负责把书分类整理。另备一份图书主人的个人信息。

  (5).16号,实践部4人,其中1人负责把书交到互换者手中,3人同上。其余每个部门1人,同上。

  (6).秘书部:负责海报、展板、横幅,4号前完成。横幅可到7号前完成。横幅为图书互换活动。在海报处注明在4-15号,若有书的同学可与我们联系,我们可以到他的所在处收集。

  (7).宣传部:负责传单(3号前完成)

  (8).常委尽可能到场。

  说明:搬桌子和拉横幅的同学尽可能找一些是早些下课的同学。最好是早上三节课的,午可提前下课的。

  4对象:面向全体学生,甚至一些老师

  5. 内容

  ⑴先登记好个人资料:如姓名,手机号,专业,有何图书(课外的.),需要图书等(秘书负责)

  ⑵有偿捐赠:读者捐一本书换一本书

  ⑶无偿捐赠:只是单纯的捐赠

  ⑷在书的内面贴上捐书人的信息

  ⑸按有偿捐赠和无偿捐赠分类

  ⑹若读者还需要其他的书可与我社团联系,也可与其他读者联系(具体细节由借的两人内定)

  五. 活动负责人:爱心社全体社员

  六. 工作计划

  1. 申请场地:在20xx年11月10前落实好(由秘书部负责)

  2. 筹略资金:在20xx年11月10前落实物资和金钱的筹备工作

  3. 申请桌椅:6张椅子,2张桌子,2把太阳伞

  4. 现场负责:活动当天由实践部负责,宣传部协助

  5. 清场处理:在现场的会员负责(不要留下垃圾)、

  七. 活动宣传(提前一周宣传)

  1. 由宣传部负责

  2. 利用海报(手绘要求:要吸引眼球,突出文化气息,突出爱心社)

  3. 到时进行现场进行拍照

  八. 宣传计划

  海报宣传(2张,一张在第一餐厅前,一张在学工楼前)

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