活动策划
活动策划 篇1
第六单元迎新春
第六课
教学内容:《狮子舞绣球》
教学目标：
1.欣赏歌曲《狮子舞绣球》了解歌曲风格特点。
2.能为乐曲编配简单的表演动作，培养学生的音乐表现能力。教学重点与难点：
1.感受锣鼓为歌曲增添的热闹气氛。
2.通过用乐器伴奏进一步体会出民族打击乐器对烘托音乐情绪起到的作用。
教学教具:电子琴,课件
教学方法:研究体验是创新教学法
教学过程：
一、课前准备：组织教学。
二、导入内容：
1、新年的时候人们敲锣打鼓、唱歌跳舞。我们来欣赏一段动画，看一看视频中描绘的是一项什么辞旧迎新的民俗活动？
2、聆听歌曲《狮子舞绣球》。
3、学生徒手随音乐表演自己记忆中的舞狮子动作。
4、提问：请你说一说这段音乐是什么情绪的？
三、自主学习、合作探究：
1、聆听歌曲《狮子舞绣球》音频。
请学生找出歌曲中的锣鼓点，并在有锣鼓点处模仿敲击。
2、说出锣鼓点是什么歌词，并模仿演唱。学生模拟乐曲中的'锣鼓点
3、边唱边拍出锣鼓节奏。再次聆听歌曲《狮子舞绣球》音频，在“七不愣登、八不愣登”处师生共同随音乐拍击节奏。
4.学生讨论并练习在歌曲过门处用乐器伴奏。
5.教师：这首歌曲有什么特点？（1）教师介绍歌曲中的“小过门”。
（2）学生分组讨论过门处如何编配伴奏。随着歌曲《狮子舞绣球》音频，学生以组为单位随伴奏音乐进行练习。
6.用乐器为歌曲伴奏（1）学生分组表演为歌曲伴奏。（2）教师评价后学生再次伴奏。伴奏范例：XXX
四、巩固与应用：
1.教师：打击乐器加入到歌曲中以后音乐挺热闹了，你们还有什么办法，让这首歌更丰富？
2.教师提供道具（红绸子和舞狮头饰），学生利用道具排练。
3.教师播放歌曲《狮子舞绣球》音频，学生表演。
4.教师评价后学生分组，一组用乐器打节奏，二组表演舞狮子，三组用红绸子表演。
5.学生表演过新年热闹场面。
五、反思小结：相关文化延展
六、体验性作业：聆听《春节序曲》和《喜洋洋》，师生共同将“福”字、春联、鞭炮等象征春节喜庆的物品布置在教室里。
七、板书：
活动策划 篇2
一、活动主题：校园街舞大赛
二、活动背景：为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的'个性，培养校园舞蹈新势力，特面向全校学生举办"校园街舞大赛"。
三、活动时间：XX.xx.xx
四、活动地点：校报告厅
五、活动对象：学校各系学生，每系派出一支参赛舞队
六、主办单位：共青团xx学院委员会
七、承办单位：xx学院校学生会
八、参赛要求：
1.参赛者为学校各系在校学生
2.参赛舞种为街舞
3.内容健康向上
九、活动工作：
1、晚会策划及准备期(x月1x日-x月x日)
1)舞台布置构想。与宣传部协调舞台布置构想。
2)外联赞助。由外联部负责，联系商家，并配合商家做好宣传工作。
2、晚会协调及进展期(x月xx日-x月x日)
1)邀请校电台为各系拍摄一段dv
2)比赛名称确定并邀请老师对各系舞蹈惊醒第一次筛选及彩排。
3)主持人及嘉宾表演节目确定
4)全校性宣传。由宣传部负责海报设及张贴于各期宣传栏。
3、晚会倒计时期x月x号-x月x号)
1)晚会全过程确定及进行正式彩排
2)对评委老师、礼仪小姐进行确定
3)节目单及邀请函制作并到"xx"打印
4、晚会现场准备工作：
1)引领观众入座：发放节目单、荧光棒
2)赞助商接待、交流工作)
3)场务人员的道具准备
4)音响灯光设备调试
5)工作餐定制
6)纸笔、饮水购买
7)会场及后台秩序整体负责，报告厅进出口保卫工作
8)协助评委老师统分
9)dv制作，拍摄照片
5、晚会后工作细则：晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场整理。
十、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名
活动策划 篇3
一、活动宗旨
引领校园文化，展现学院风采
二、活动目的
以“引领校园文化，展现学院风采”为宗旨，紧紧围绕教育部直属，国家“211工程”重点建设高校的建设任务，通过优秀学生分会的评选，加强各院系学生会之间的联系，增加广大师生对学生会的了解，树立学生会在广大同学中的良好形象，巩固学生会在校园文化建设中的主导地位。
三、活动时间
初赛：XX年11月上旬
决赛：XX年11月下旬
四、活动地点
初赛：各宿舍园区及一二教
决赛：南区大学生活动中心
五、参与对象
江南大学18个学生分会
六、活动规则
1）共青团江南大学委员会、江南大学学生会学习促进中心统筹并总负责本次活动，管理由各院系反馈和提供上来的信息及材料，并做好各文件的归档和人员的通知，做好评分表格，同时做好与会领导、老师和学生代表的邀请工作。以及奖品采购管理、奖状制作等工作。
2) 各院系上交材料需真实有效，在指定位置加盖公章，并于指定时间交至江南大学学生会办公室，过期以弃权论。
七、活动流程安排
1、第一次筹备会议-----------------10月17日
2、将活动发文、申报表、参赛说明送至各学院分团委处10月19日
3、前期宣传----------- 10月20日- 10月24日
4、各学院上交申请材料截止 ---------------------10月25日
5、民意调查--------------------10月28日—11月3日
6、选出进入决赛的12个学院并通知-----------11月5日
7、第二次筹备会议--------------------------11月6日
8、送发评委、嘉宾邀请函---------------------11月7日
策划书
9、决赛前期筹备工作开展------------------11月9日—12日
10、彩排---------------11月13日
11、决赛------------11月17日（14：30——16：30）
12、综合考核结果总结并确定获奖名单 -----------11月19日
13、后期宣传------------ 11月20日——25日
14、 总结工作-----------------11月30日
八、具体宣传方案
1、前期宣传 （10 月20日 ——10月24日）
精美海报：十五张，放于各宿舍园区。四张，食堂宣传栏。共十九张。
横幅：四条悬挂于四个食堂
2、后期宣传（11 月20日—— 11日25日）
海报：四张 公布优秀学生分会名单贴于四个食堂
横幅：四条悬挂于四个食堂
另外，我们将在校报、广播台、橱窗等媒体和各大网站对江南大学学生会优秀学生分会评选活动进行大力宣传，同时邀请无锡市媒体对本项活动给予报道。
九、决赛现场流程（暂定）
1、评委、相关领导、与会人员入场。
2、主持人宣布活动开始。
3、介绍各领导，并请领导致词。2分钟
4、江南大学学生会主席介绍发言。4分钟
5、主持人和各院系代表互动，喊出各学院的口号。5分钟
6、评比环节：
a5分钟的风采展示(PPT或电子书形式)
b5分钟展现特色才艺展示
c3分30秒答辩时间（由团委、领导提问）
7、统计评委评分（穿插节目）5分钟
8、与会领导致总结词并寄予希望
9、主持人宣告此次评选活动结束
10、领导、选手、主办方合影留念
十、评分细则
1）初赛
1、常规工作评比（110分）
说明：（本轮由学院学生会主席组成的评选委员会进行评比18进12）本部分由江南大学学生会优秀学生分会评选委员会根据各分会提交的材料进行真实性审核、内容评比。
（1）会议考勤（10分）
出勤情况：各分会代表在各次主席团例会及相关部门会议出勤率，由学习促进中心根据各部门提供材料进行审核，无故缺席扣2分。
（2）人才输送（10分）
综合本组织成员情况向上级学生组织定期输送干部占5分；所输送人员在工作中取得优异成绩占5分。
（3）综合表现（30分）
说明：评定依据各分会提交的《年度工作报告》进行评比。各分会提交的《年度工作报告》，由各分会主席负责填写，综合该申报单位一年以来在组织建设、配合校学生会整体工作、制度建设、活动开展等方面的总体表现打分。
a、组织建设方面占10分，分别分四档4分、6分、8分、10分。
b、配合校学生会整体工作方面占10分，分别分四档4分、6分、8分、10分。
c、制度条例方面占5分，分别分四档2分、3分、4分、5分。
d、活动开展方面占5分，分别分四档2分、3分、4分、5分。
（4）、 文案管理（20分）
说明：评定依据所提供的《年度日常文案资料》进行评比。
(1)日常文件管理科学化、合理化程度。如文件的编号制度完善与否、文件的存档合理与否（10分）。
策划书
分别分四档1-3分、4-6分、7-9分、10分。
(2)各项资料同其它分会以及校级学生组织的交流。如学生会换届情况以及活动开展和日常工作开展的文件的交流（10分）。
分别分四档1-3分、4-6分、7-9分、10分。
（5）、各项活动开展（40分）
参考依据各学生分会提交的《年度学生社团活动总目录》、《年度学生社团活动档案》进行评比。
i、各分会提交《年度学生社团活动总目录》、《年度学生社团活动档案》所体现的各活动的.影响力，创新程度以及活动筹备、总结进行评比（30分）。
a、各项活动的影响力占10分。
b、各项活动创新程度占10分。
c、各项活动的筹备、总结工作占10分。
ii、各分会提交《年度学生社团活动总目录》、《年度学生社团活动档案》所体现开展活动的自主能力。（10分）
2、民意调查（40分）
a、根据各分会上交材料，以及常规工作考核成绩，设置调查问卷；
b、相关工作人员进行问卷调查，调查地点包括教室、宿舍、食堂；
c、根据调查数据体现的满意度等进行评分。
2）决赛
现场成果展示部分（共100分）
说明：本部分将由校领导、团委老师、学生会主席团组成的现场评委会进行评定。评选内容包括：
1、风采展示（40分）：要求内容涵盖学院特色、体现深度。PPT、电子书均可。（5分钟）
2、学院口号（10）：要求:各个学院喊出口号，评委会根据口号内容、整齐度等因素进行评定（30秒）
3、节目评比（20分）：每个学院准备一个节目，进行展示。（5分钟）
4、问题回答（30分）：评委对各分会代表进行现场提问，评委打分。由三名主席团成员共同回答。（3分30秒）
附件一：
江南大学学生会优秀学生分会评选活动
申报材料一览表
目录
申报单位所在学院：（分团委盖章）
序号
申报材料名称
份数
江南大学学生会学生分会年度工作报告
2
江南大学学生会学生分会年度日常文案资料
江南大学学生会学生分会年度活动总目录
江南大学学生会学生分会年度活动档案
学院分团委关于本学院学生分会申请江南大学学生会优秀学生分会的意见
附件二：
江南大学学生会学生分会年度工作报告
注：1、本报告主要围绕学生会本年度组织建设、配合江南大学学生会整体工作方面、制度建设、活动开展、整体协调各兄弟组织能力等方面叙述。
2、报告人为分会主席，报告内容须真实有效。（如发现弄虚作假，取消其参赛资格）
3、不得超过2页a4纸
附件三：
年度日常文案资料
注意事项：
1、学生分会部长级日常例会记录复印件（a4，不少于5份）。
2、学生分会内各部门日常例会记录复印件（a4，不少于10份）。
3、学生分会内部、分会之间交流记录（a4，不少于2份）。
4、依次排序附于附件三背面。
附件四：
江南大学学生分会年度各项活动总目录
序号
活动名称
举办时间
举办地点
活动规模（人数）
附件五：
填写要求： 1、填写内容、活动数量要和附件四相对应，
2、有几个活动，则附几份活动档案。
年度学生社团活动档案
(№)
活动名称：
活动地点：
活动时间：
活动形式：
活动性质：
活动组织人群：
活动参与人群：
具体材料：1、文字材料（包括筹备、举行、总结，不少于300字）
2、海报资料（图片、文字均可，不少于3张）
3、图片材料（不多于5张）
附件六：
学院分团委关于本学院学生分会申请江南大学学生会优秀学生分会的意见
分团委对本年学生分会工作的评价：
学院分团委书记：
XX年月日
申报材料属实，同意申请江南大学优秀学生分会。
学院分团委（盖章）
XX年月日
活动策划 篇4
为弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，利用元旦、七一特有的民俗特色，吸引广大群众积极参与，在感同身受中了解元旦节、七一建党节，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
一、活动时间
20xx年06月29日14：00至16：30点
20xx年12月30日13：00至15：30点
二、组织机构
主办单位：宝林镇广岩社区
承办单位：宝林镇老年协会
三、活动主题
庆祝七一、元旦节
四、活动宗旨
进一步丰富广岩社区群众的业余生活，开阔群众视野，加强群众之间的情感交流，活跃我站的气氛，提升宝林镇的'文化品位，展现宝林镇广岩社区热爱群众，努力向上，奋力拼搏，开拓创新的精神。
五、活动内容
1、有乐器表演
2、有唱歌（合唱、独唱）
3、舞蹈（民族舞、现代舞）
4、小品
5、太极拳
六、责任分工
（一）活动组织
1、领导讲话稿撰写责任单位：宝林镇广岩社区
2、演员及节目组织责任单位：宝林镇老年协会
（二）秩序维护
1、现场秩序维护责任单位：宝林镇广岩社区
活动当日，广岩社区治安人员负责现场秩序维护，确保进场、退场时秩序和安全。
2、车辆停放责任单位：宝林镇广岩社区
（四）电力保障
活动当日，安排1名以上电工负责看管活动现场的电力设施，确保演出活动的正常用电。
活动策划 篇5
活动目标：
1、能听懂故事的主要内容，并能用自己的语言讲述故事的主要情节。
2、初步学习简单的自我表述方法。
（如：我叫XXX，爸爸叫XXX，妈妈叫XXX，家住XX村等）视各班情况自定。
活动准备：
小鸭、小白兔，小青蛙、大白鹅，小松鼠，小花猫，小鸟，小马，老牛，鸭妈妈头饰各一，找小朋友每人扮演一种动物，创设一个池塘。
活动过程：
一、问题导入：
教师提问：小朋友们你们知道自己叫什么名字吗？爸爸叫什么名字？妈妈叫什么名字？你的家在哪里？你知道家里的电话吗？小朋友们肯真棒。你们看这有只迷路的`小鸭子，它是怎么找到家的？
二、幼儿边看《习的手册》，边听故事。教师引导幼儿按顺序看图。
三、幼儿自由分组，轮流按顺序指点图片讲故事，要求幼儿能用自己的语言讲清故事的主要情节。
四、幼儿讨论。
1、小鸭为什么找不到家？
2、小鸭应该怎样回答别人的话，才能尽快地找到家呢？（引导幼儿意识到只有为救助你的人提供准确的信息和线索，才能帮你尽快地找到家。） 3、如果你迷路了，你会怎么办？教师鼓励幼儿想像。
五、教师引导练习，使每个幼儿会使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，电话是XXXXXXX。
六、幼儿游戏。
幼儿自由组合到前面表演《小鸭找家》的游戏。（教师指导幼儿游戏）
教师：看谁来了（小鸭、小白兔上），小鸭、小白兔手牵手小跳步在活动室转一圈。
小白兔：今天玩的真高兴，天快黑了，我们回家吧！
小鸭：呜呜呜，我找不到自己的家了。
小白兔：我送你回家，你的家在那里？
小鸭：有水的地方就是我的家。
小白兔、小鸭子手拉手在活动室边走边张望，来到一个池塘边，他们看到小青蛙蹲在荷叶上，池塘边上还有许多小动物，他们都围过来。
小青蛙：你妈妈叫什么名字？
小鸭子边哭:应该叫妈妈。
大白鹅问：你爸爸叫什么名字？
小鸭子：应该叫爸爸。
小松鼠跳出来问：那你叫什么名字呀？
小鸭子说：叫妈妈的宝贝。
大家一听，都发愁了，这怎么找呢？
小鸟想到一个好办法，她飞到空中：谁家丢了鸭宝宝，大家都跟着喊：谁家丢了鸭宝宝，鸭妈妈听到了喊声，跑过来说：宝宝，我可找到你了
小鸭子说：妈妈，我又认识了许多好朋友。
小朋友鼓掌：幼儿下场。
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