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时间:2023-11-29 09:22:47 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  秋风送爽,硕果满园,在第31个教师节到来之际,育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。

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  活动一:"烂漫童真,精彩定格"育苗教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。

  活动二:为激发教师敬业爱岗的`热度,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱,让我们充满激情"的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。

  活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。

活动策划 篇2

  一、参赛对象:全体学生

  三、比赛地点:见附表

  四、比赛形式及内容:

  (一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带

  材料准备:有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的.鞋子一双。

  比赛时间:10分钟

  比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。

  评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。

  (二)二年级:整理书包及抽屉

  比赛时间:10分钟

  比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。

  (三)三年级:叠一套衣服

  比赛时间;10分钟

  材料准备:准备一套有领子的衣服。

  比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

  评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。

  (四)四年级:包书皮

  比赛办法:听口令开始包书皮。

  比赛时间:10分钟。

  评判标准: 书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。 不要求包出小角。

  (五)五年级:钉纽扣

  材料准备:

  1、 每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。

  2、 年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。

  比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。

  评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固……

  (六)六年级:水果拼盘

  参赛对象:每班五名同学参加比赛。

  材料准备: 每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。

  比赛办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。

  评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

活动策划 篇3

  一、 主题

  冬日的温暖

  二、 前言

  当冬日的寒气逼近淮南,倏忽间我们才意识到,又是一年的冬季。冬季总是这样的寒冷,冷得让人放缓了呼吸的节拍,冷得让人迟钝了动作的.频率,冷得连我们的心跳都减慢。在这一季寒冷的冬日,什么才能让我们重拾昨日的温暖?

  加入我们吧,让我们一同拥抱冬日的温暖。气球虽小,承载的确是我们一份真挚的情感;烛光虽弱,照亮的确是我们一腔律动的心房。手捧每一缕细微的感动,我们期待能在这湿冷的冬夜里凝结出最动人的温暖。

  三、活动主办单位与承办单位

  主办单位:

  承办单位:

  四、参加对象

  自愿志愿者

  五、活动时间地点

  时间:xx

  地点:

  时间:xxxxx

  六、活动形式及流程

  一、气球暖人心

  1、收集纸条

  xx之前收集全校同学写有温暖话语的纸条,并卷成纸卷,拴于气球上。同时,xxxx在一食堂广场设点集体收集纸条。

  2、分发气球

  每天下午由我们社团的社员将今天的气球送到接收人手中,并表达祝福。

  3、签名活动

  所有同学在横幅上签名,同时社团负责人宣布活动结束,感谢社员们的积极参加。

  4、送出祝福

  将除去成本的所有收益捐献给红十字会

  七、人员安排

  八、宣传方式

  a、在各个行政班级进行宣传

  b、在食堂或者体育场张贴大海报

  九、资金预算

活动策划 篇4

  为了丰富员工的业余生活,给辛勤工作的员工提供一个愉悦身心、沟通感情的好机会,公司决定在10月份组织一场丰富多彩的文化娱乐活动。

  一、活动内容

  (1)钻呼啦圈

  项目介绍:员工分成两组,分别排成两队,每队员工手牵手,呼啦圈依次从第一个人穿过直到最后一个人,穿过时员工不能松开手,只能动身体使呼啦圈穿过。用时最短队伍的`为胜。 比赛规则:整个过程中安排裁判员跟踪监督,一旦发现员工松手,则判犯规,取消比赛成绩。

  (2)结队而行

  场地:30米长的跑道

  参赛人员:以班组为单位分成小组参赛,每组5人。 比赛方法:比赛开始前先把每一组人员的左腿和右腿分别绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,裁判喊“开始”时,各队齐出,,整个过程中绳子不能散开,否则取消比赛成绩,以到达终点的先后顺序决定名次。比赛按前三名到达终点的小组顺序分

  一、二、三名。

  (3)纸衣往返接力

  道具:一张A4纸

  规则:4人为一小组,将白纸贴在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续奔跑,跑到对面交给另一名同伴,以最快到达终点组获胜。

  (4)《搬运气球》

  道具:装满水的气球

  规则:共上10人(自愿参加,人数不够采取抽签),自行分组,每两人一组,共分五个组,背靠背,将气球夹在两人之间,移动到目标地点(约10米)再折回到起点,评出名次。

  (5)投篮比赛

  道具:篮球、球场

  规则:3人为一组,每人投10个球,三人进球总和为小组成绩,分6组,进球多少的小组分前三名。

  (6)拔河比赛

  道具:大绳一根

  规则:6人为一组,两边各一组,分四组,大绳中间红线两边各三米范围画条线,拉过线的一方为获胜方,取前两名。

  二、活动要求

  所有倒休及休息的员工要积极参与,员工要服从命令、听从指挥。办公室人员要认真负责,做好活动前的筹备工作。通过此次活动的开展,丰富员工的业余文化生活,增强员工的凝聚力,营造积极向上、和谐文明的良好氛围。

活动策划 篇5

  一、活动时间:

  第11周星期二兴趣课。

  二、参加对象:

  初二级学生

  三、活动内容:

  1、画地图。(25分钟左右)

  2、拼地图比赛。(8分钟左右)

  四、活动目标:

  1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。

  2、能运用地图解决实际问题。

  3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力,带动地理教学。

  五、组织方案:

  1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。

  2、报名的同学分两大组,每组推荐一名组长来负责各成员任务。

  3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分,每组分数最高的一副地图获奖。

  5、比赛时组长负责计时,最快拼出地图的同学获奖。

  六、活动要求:

  1、报名参加的同学要按时完成老师布置的`任务,每次活动听从组长安排。

  2、根据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。

  3、各小组要记好组员承担的任务,活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档

  七、活动需要的器材:

  1、A4纸40张。

  2、拼图地图两张。

  3、每位同学各自准备蜡笔一盒。

  八、指导老师:

  彭XX

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