活动策划
活动策划 篇1
目标:1.知道瓶子和盖子的作用,能根据不同的大小、形状、有无螺纹等特点给瓶子和盖子进行配对。
2.尝试拧紧盖子,掌握拧盖子的技巧。
准备:收集各种有盖子的瓶子
过程:
一、引发幼儿活动兴趣
师:我是超市管理员,在整理仓库的时候发现许多瓶子的盖子都没有盖好就掉了,这下该怎么办呢?瓶子没没有盖子还能放东西吗?
你们能帮助我吗?
二、幼儿第一次动手操作(材料是直接可以盖上盖子的瓶子)
1.学习根据瓶口的大小、形状选择合适的盖子(教师观察幼儿是如何给瓶子选择盖子的`,给与幼儿充分的时间进行操作和尝试)
2.启发幼儿说说,自己是怎么样给瓶子找盖子的(鼓励幼儿大胆表达出瓶口及盖子的特点,瓶口的大小、形状正好与瓶盖一样才能盖上)
三、幼儿第二次操作(材料是有螺纹的盖子)
师:这里还有一些瓶子来找瓶子朋友,请你们想个办法把它盖紧。
1.引导幼儿用拧的方法盖瓶盖。
2.鼓励幼儿说说自己是怎么样盖瓶盖的。
盖子里一圈一圈的叫螺纹,有螺纹的盖子就要用拧的方法来盖紧。
四、游戏《拧瓶盖》
准备有螺纹的瓶子及瓶盖若干,把幼儿分为若干组进行比赛,看谁拧盖子最快。
活动策划 篇2
一、活动前言
最近社会上兴起了行走之风,“行走的力量”也是著名演员陈坤创立东申童画公司发起的心灵建设类的公益项目。各大校园内也有在筹划相关活动,例如行走至东北等。旨在号召人们通过最本能的行走,在行走中安静下来,与自己的内心对话,获取正面的内心能量,并将正能量传播给他人。在学习生活中,同学们面对着各种各样的压力,各种各样的考试也即将到来,这时需要在她们之间传播正能量缓解内心的疲劳。
二、活动主题
行走的力量
三、活动宗旨及目的
此次团日活动“行走的力量”旨在告诉同学们用最简单和本能的方式,传递一种积极向上的人生态度、生活理念,从而净化心灵。希望同学们在平日的生活中不要只顾着忙碌学习,有机会走在自己的心间小路上。除了学习压力外,同学们同时也面临了其他压力,希望借此活动能够使同学们心灵的力量变得绵长,有耐抗性、有弹性,心灵的力量变得强大
四、承办单位
化学化工系XX级制药工程二班团支部
五、活动时间
XX年12月20日19:30——20:30
六、活动地点
理科楼511教室
七、活动对象
化学化工系XX级制药工程二班全体学生
八、活动内容
首先由主持人给我们介绍关于活动主题“行走的.力量”的时代背景及相关事件简介,再介绍此次活动的流程。接下来再有请本班409和619寝室的同学代表从生活、社会新闻时事上进行与主题相关具体演讲。演讲结束后,增加趣味提问环节,有请各同学说说自己的看法谈谈自己的理解,并且分享自己的相关经验。当然说得好的同学,会给予适当的奖励。团日活动活动过程本着从实际出发的原则策划,积极鼓励让同学们都参与进来,有所收获。
化学化工系XX级制药工程二班团支部
XX年12月13日
活动策划 篇3
为了丰富我校女生生活,展现女生活动才能,发展当代女性风采,活跃校园体育,更多的增强女生之间的团队精神,发扬女生团结拼搏的友谊精神,经贸系女生部将为本系部女生举办一次充满活力、展现女生个性的以“活跃校园体育,展现女性风采”为主题的体育艺术活动。具体方案如下:
时间安排 :11月9日一12日
一 “阳光伙伴,我来挑战”
报名时间:xx年11月2日一4日
报名地点:各班体委处
活动时间:xx年11月9日一10日
比赛规则和评比方法:每队以寝室或自由组合四人为单位,将一个同学的左脚和另一同学的右脚绑在一起,以50米的距离为准一起齐心协力跑向终点,时间最短的队为胜。
二 “寝室跳绳比赛”
报名时间:xx年11月2日一4日
报名地点:各班体委处
活动时间:xx年11月10日一11日
比赛规则和评比方法:每两人组成一组,站一排各拿一根跳绳的一端,两人一起跳,两人同时跳过才能算过,时限为一分钟,跳过个数最多的.组为胜。
三 “女子灌篮比赛”
报名时间:xx年11月2日一4日
报名地点:各班体委处
活动时间:xx年11月11日一12日
比赛规则和评比方法:为个人为单位,站在一分球线外,在一分钟内将手中的篮球投入篮球筐中,进球数量最多者为胜
四 校园“书画展”
活动主题:“预防甲流,保护环境”
报名时间:xx年11月9日一12日
评比方法:为个人报名(包括作品名称),作品主题以本时段全球甲流为主,有关甲流知识的预防为主,在 活动时间以前将各自的作品准时交到经贸系办公室女生部,在活动时间内学生会干部将进行专门评比,选出一、二、三等奖和优胜奖。
要求:作品题材新颖,真实,积极向上,有代表意义。
以上各项比赛学生会均以公平、公正的态度对待,请各参赛人员遵守比赛规则,违者将取消比赛资格。
备注:以上各环节均会根据“学生手册”给所有参赛并获奖者加适当的操行分,且颁发奖状。
请各班认真开展广泛的宣传活动,积极参与活动,秀出经贸系女生的风采和水平,为系部争光。
经贸系女生部
xx年11月1日
活动策划 篇4
一、活动目的。
让社团为学院学生搭建展示自己的'平台,让有特长的学生都能在活动当中得到展示,让更多的学生了解高雅艺术的缤纷,展示学院学生风采,提高校园学习高雅艺术氛围,活跃校园文化生活。届时我们将邀请全校师生共同参加、促进高雅文艺交流与共同发展。
二、活动对象。
xx学院所有有乐器、舞蹈、戏剧、武术、交响乐、摄影、文学、绘画、书法等方面特长的在校学生。由各班团支书通知学生报名或上交作品参加。
三、活动时间和地点。
1、活动时间:20xx年xx月xx日。
2、活动地点:
(1)公告栏。
(2)第二多媒体教室。
四、活动内容。
(1):高雅艺术作品展:
1、书法:硬笔、软笔;
2、绘画:油画、素描、速写等;
3、摄影作品:风景、写真等艺术照;
4、文学作品:古典文学、诗词等。
注:
与宣传海报同时张贴。
5、参与途径:各班同学将作品交予各班团支书处,由团支书上交院团委选用20幅作品展出。
6、作品设置:
(1)设置四个区域,四类作品分开展示。
(2)作品由宣传部进行策划。
(3)作品大小需要进行整理。
(4)作品奖励由现场演出结束后颁布。
(2)高雅艺术现场演出:
①乐器:各种乐器、古典乐器、交响乐等;
②舞蹈:传统舞蹈、民俗舞蹈;
③武术:各种拳法、剑法;
④戏剧:京剧、昆剧、各种戏曲等。
7、节目设置:
①由各班推荐报名参加,由院团委进行整理参加人员。
②进行初赛节目选拔,选出11个节目参加演出。
③由宣传部进行节目编排,分为四个环节,并且由团委(尤其文娱部)组织3个节目作为客串。
④四个环节以四种演出类型为主,中间穿插客串。
五、资源需要。
(一)人力资源:院团委各部门成员。
(二)活动场地:公告栏(作品展)、第二多媒体教室(现场演出)。
(三)活动经费:
1、作品展制作,100元。
2、获奖证书制作:100元。
3、优秀作品奖励:
(1)一等奖2名:30元*2=60元。
(2)二等奖3名:20元*3=60元。
(3)三等奖5名:10元*5=50元。
(4)优秀奖10名:5元*10=50元。
4、优秀节目奖励:
(1)一等奖1名:30元。
(2)二等奖2名:20元*2 =40元。
(3)三等奖3名:10元*3=30元。
(4)优秀奖5名:5元*5=25元。
5、场地布置:50元。
6、合计:_____元。
六、活动布置。
1、场地布置:
院团委组织部、外联部。
2、活动赞助:
(1)主持:由各部门挑选,男女各一名。
(2)嘉宾:老师、各社团负责人。
(3)司仪:院团委成员挑选。
(4)设备:组织部联系。
(5)服装:自备。
(6)作品、节目评定:
文娱部、宣传部、其他部门较有经验成员及请教老师。
七、活动中应注意的问题及细节。
(1)现场演出应由各部门维持秩序、接待嘉宾观众;
(2)会场布置要提前,避免节目开始时场面混乱;
(3)各部门需保持随时应对各种突发情况的状态;
(4)现场必须有一个指挥中心,负责及时调度;
(5)各部门要严密组织分工协作、精心实施、保障活动的各环节顺利进行;
(6)活动结束后,各组各负其则认真有序的做好后勤工作;
(7)确保活动正常进行,提前对参加节目同学进行节目编排,避免参加节目同学未到场;
(8)初赛由学院团委负责选拔,场地需借用第二多媒体大教室。
八、作品要求。
1、文学作品内容紧扣主题,以高雅艺术为出发点,古典文学、诗词、诗歌优先;
2、绘画作品限于用八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限。
3、摄影作品要求上交已冲印照片,大小自定。
九、活动主办方及主要负责人。
1、活动主办方:xx学院团委。
2、主要负责人:_______________。
活动策划 篇5
做活动有太多的方式了,不要人云亦云,总是学着别人搞一样的活动!
活动准备:
第一、 做活动,首先搞明白你的目的:卖货,多赚钱,这是最直接最现实的。
第二、扩大影响力和知名度:让更多的人知道你。
第三、引流:让更多人成为你的粉丝。
第四、树立品牌形象。
NO.1做活动,时机很重要
比如即将到来的的双十一,就是做活动最佳的时机;平时我们也要在各种节假日做活动,甚至你创造出来一些时机!
NO.2活动策划
明确了活动的目的,时间也选好了,下面就是如何搞活动了。这里面有很多细节,需要考虑周全。不同的目的,要用不同的活动,来实现这个目的。
想要卖货的,肯定是买赠!微商卖货要学会送:送,虚拟产品,送实物产品;送!送!送!最好是送出去的价值超过卖的产品的价值。
1.让你的客户感觉物超所值!
2.另外就是要让客户感觉到稀缺和紧张。比如活动截止到双十一,之后再无赠送;
3.同时赠送的产品数量有限,送完为止!
微信营销活动方案具体可以从以下方向着手:
1、用户体验至上
在做营销活动设计时目的尽可能的明确而且单一,很多人喜欢在一个营销活动中融入多个营销目的。而每个目的都会增加用户的操作,最后用户反而觉得体验不好难度太大而放弃参与。
比如看到一个抽奖活动,他们先让用户关注微信获得活动链接→然后点击登录→输入手机号码获得登录码→再凭登录码登陆指定网站来抽奖。
其中用户不仅要经过4步才能完成,而且要在手机与pc端进行切换。
如此设计的目的就是为了,既增加微信粉丝又给网站带来流量,所以双重的目的反而让这个活动流程变得相对复杂。
2、数据分析衡量效果
一个设计好的营销活动,其效果应该是可衡量的。
比如你增加多少粉丝,带来多少流量,销售多少产品。
如果效果不可衡量,就无法在进行中监测关键KPI来优化调整,比如此前提及的活动效果可以是粉丝增量、或者网站流量,同时这个效果一定是与此前的目的相匹配的。
有些时候容易衡量效果也并不一定是营销活动的目的,比如发布一条产品推荐的有奖转发活动,转发数是最容易跟踪的,但是它不应该成为这个活动的最终效果,而流量或者销量才是。
3、有限的奖品或投入
有限的奖励,或者说是投入。
营销人常常会说给我多少预算我也能做出像xx那样效果的活动。如果达到同样的效果你花了1000万,别人只花了500万,这样的营销活动你认为成功吗?
有限的奖品或投入在营销活动中应该被可控,一旦不可控它会成为活动风险。
4、“傻瓜式”操作规则
我们都不愿意参加流程很复杂的活动,就像第一点所讲的,其实这是用户体验的问题,当然规则简单有时候与营销目的`多少也息息相关,正如第一点将讲的,目的多了之后规则自然复杂。
比如最早微博活动@5个10个人,微信朋友圈先转发再截图才能兑奖,都会很复杂。你会发现为什么在微博上有奖转发是最火的呢,因为简单嘛,反正就随手一转了事。
当然在一定范围内,奖品的吸引力可以弱化复杂规则带来的抵触,但是原本上规则要尽可能的简单,或者能够让用户在每完成一次要求,都有个阶段性的奖励来刺激他。
就像游戏一样,打怪兽、通关升级本身有些很复杂,但是他每完成一个任务后能够得到反馈奖励这样也愿意参加。
5、好玩有趣、具有共鸣的巧妙设计
有趣好玩的设计也能让用户情不自禁的参加,甚至有时候不给奖励,因为他在参与的时候已经获得了精神的奖励,他开心愉悦了。
例如我们看到曾经凡客体、聚美体、对不起体,没人给钱他们,照样无数人恶搞转发。
为啥?因为他在参与传播时候已经获得奖励——精神奖励。
如果企业的营销活动可以让消费者在参与的同时获得精神的奖励回馈,那他们就会大大忽略物质的奖励,从而减少企业营销投入。
这就是为什么有些企业热衷于公益营销,就是抓住人人皆有责任和善心,愿意做好事,做完后还会有愉悦感从而扩大影响自发传播。
6、微商策划活动方案须知
活动的门槛要低。
一般来说,根据自己的目标人群,门槛越低越好。活动面向的人群越初级越好,因为越是高级用户,用户群越少,而且高级用户对于活动的热衷度远不如初级用户。
另外,门槛低还包括活动规则的制定,规则应该是越简单越好。越是复杂的规则,参与的人越少,尤其是微信这种碎片时间使用比较多的沟通工具。
7、趣味性要强
活动的趣味性越强越好,只有活动好玩有趣,参与的人才会多,活动的气氛才能营造起来。
如果活动足够有趣的话,甚至在没有奖品的情况下,大家都会积极参与进来。在这个全面娱乐的年代,娱乐才是大家上网的根本目的。
8、活动回报率要高
活动一定要让粉丝受益,要让用户得到足够的好处,因为只有活动的回报率高、奖品丰厚,用户的积极性才能被调动起来。
活动奖品可以是物质的,也可以是精神上的。为什么要奖品回报率高,就是因为对于铺天盖地的活动,消费者早已司空见惯,对于奖品早已不动心,因此奖品要设置的有特色,有吸引力。
同时还要注意提升奖品的中奖率。
大奖虽好,但是中奖的人数少,众多的参与者都白忙了,打击了他们的积极性。因此在大奖有保障的基础上,尽量多设一些小奖,尽可能让更多的人拿到礼品。
活动策划 篇6
为不断加强中小学生的行为规范教育,夯实未成年人思想道德建设工作基础,在广大师生中牢固树立“崇德尚美,遵规守纪,文明守信”的道德风尚,按照“好学生、好子女、好公民”的标准培养学生的日常行为规范,进一步促进“三风”建设,贯彻落实上级有关文件要求,我校将开展“行为规范教育月”主题教育活动。
一、 指导思想
以新课程改革思想和《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相关精神为指导,以日常行为规范养成教育为核心,以学生全员、自主参与的德育活动为载体,让学生在潜移默化教育活动中自我提升、自我塑造、自我发展,达到思想品德内化与行为习惯外化的统一。坚持以体验教育为主要方式,引导学生成为家庭中的好孩子,学校中的好学生,社会中的好公民,使他们在亲身实践的体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品格和良好的行为习惯。
二、 活动领导小组
组 长:古崇裕校长
副组长:陈秀英、陈水兴、辛量
组 员:吕宁静、李小年、高华明、聂景泰、叶常环、谭国绍、
邹洁丹、骆小奎、吴莫林、曾立文、李建平、李桦、魏建华
联络员:孙悟明、张旭文、林映
三、 工作目标及教育目标
工作目标:
1、体现时代要求和学校特色,通过思想引领和感悟体验,在广大师生中树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、培养广大学生具有诚信、崇德、尚美、文明、团结、进取的良好风尚和健康向上的心理品格。
3、针对不同年段的学生成长特点,在思想道德和行为规范的知识、态度、能力、习惯等方面提出明确要求,使学生能够通过自主体验和实践,掌握思想道德和文明行为规范的知识、形成正确的道德和行为规范判断标准、树立道德准则和养成文明行为规范。重点要在实践中培养学生的道德和行为规范的自律能力,形成学校教育、教师引导和学生自主提升相结合的良性循环。
教育目标:
1、强化责任教育。强化责任教育是养成教育的基础,只要具备了基本的责任意识,其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责,对他人负责,对班级负责,对学校负责,对家庭负责,对社会负责的教育。实施过程中应根据不同年段的学生成长规律和教育特点,将责任教育渗透于各个教育环节之中,常抓不懈。
2、狠抓行为规范教育。行为规范教育一方面要抓好各项“秩序”教育,秩序指学习、活动、生活、工作都要讲求规范操作和规程要求。学习生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、校外管理秩序、社会公共秩序等,即学习、活动、生活三个方面的秩序。另一方面要抓好“规范养成”教育,包括基本的学习生活习惯、法制意识、文明行为、遵规守纪、社会公德、公民意识等方面,规范养成教育应注重教育引导、重点帮扶、家校协助、社会影响、自律约束等多方面的合力形成,掌握切实有效、灵活多变、以人为本的教育方法。
3、优化法制教育。法制教育的目标不仅仅是要学生学习法律知识、掌握法律能力,更重要的是要在学生思想中牢固树立法制观念、固化守法意识,自觉践行守法行为。各校应从落实全体师生的普法教育工作入手,坚持法制教育课堂主渠道渗透教育,坚持活动育人、体验为主的教育方式,在活动月期间重点开展好特殊群体学生的强化法制教育,组织相关学生开展法制教育基地实践、执法机构参观、违法犯罪现象讨论等体验式教育活动,突出法制教育实效。
4、加强文明礼仪教育。文明礼仪教育是思想道德和行为规范教育的基础和有效载体,教育学生“讲文明、识礼仪”并在学习生活中践行文明礼仪,形成以文明为荣、以礼仪为美的良好风尚,以点带面形成具有感染力和影响力的教育环境。此项教育要依托长期广泛的宣传教育,注重家庭辐射和社会的影响,提出分阶段的实施目标,滚动积累。
5、落实友爱教育。友爱以“爱”为基础,突出人与人之间的'友好相处,也包括正确处理与人交往中的各种关系。加强友爱教育,一是要外部强化,提出规范性的要求,采取有效措施,引导和促使其友爱;二是要内部强化,通过体验感悟将爱的种子留在学生心中,使其形成友爱意识并自觉践行友爱行为。友爱教育效果的检验不但要体现在学校生活的方方面面,更应延伸到家庭、社区、社会中去。
6、推进诚信教育。诚信教育不但是学生思想道德建设的主要内容,更是现代公民素养培育的重要方面。此项教育一方面要注重对学生诚实守信、实事求是习惯的培养,另一方面也要注重与师德师风建设工作的结合,将诚信作为全体师生行为规范和道德素养建设的重要标准,贯穿于学校管理和教育教学的各个方面。
四、 活动时间
每年9月份固定为“盐田区中小学行为规范教育月”
本年度活动时间为20xx年4月15日—5月20日
五、 活动主题
让文明之花在生命中绽放
六、 活动内容具体安排
(一)宣传发动阶段
1、专项工作部署会议
时间:4月15日(周四)
内容:召开行政干部会议,成立专项工作领导小组。层层分解活动内容、细化工作流程、落实活动保障机制、明确阶段性目标和检查督促机制。
2、活动启动仪式
时间:4月19日(周一)
内容:升旗仪式上,由校长作启动“行为规范教育月”活动动员讲话,全面、正式启动相关主题活动。学生代表做“让文明之花在生命中绽放”的国旗下演讲,倡议全体学生积极参与活动,营造良好的校园氛围。
(二)组织实施阶段
1、“文明规范大家谈”系列活动
时间:4月19日—5月10日
内容:组织全体师生开展学习讨论活动,重点针对《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等普遍性大纲要求,以及预防青少年违法犯罪、校规校纪、社会公德等方面的专题学习,以多种形式引导学生投入到文明规范的学习讨论活动中。
(1)利用教工大会、科组会议、集体备课等时间,结合师德师风专项检查评比,进行行为规范教育专题研讨活动,使全体教工明确教育内涵与意义,有效的制定教学计划,渗透到日常教学中,实现全员参与,全面渗透的目标。
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