活动策划

时间：2023-10-27 10:19:03 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动目的

活动策划

　　通过课外活动的游戏，旨在帮助同学们认识自我，勇于挑战自我，发掘自身的巨大潜能，增强自信。希望通过这次的活动可以让同学们体会到团队的力量，增强同学们的团队合作意识，增进同学们对团队的责任心，学会在团队中找到自己合适的位置。

　　这是一次活动，是一次体验，是一种感悟。相信通过这次课外活动的心理辅导，能够使同学获得心灵上的成长，感悟生命的无限美好。

　　二·活动流程

　　1·引言，自我介绍

　　2·问候语

　　3·老鹰抓小鸡的故事

　　4·坐地起身

　　5·千千结

　　三·具体方案

　　（一）引言，自我介绍

　　很高兴，我能在这里和同学们做这次课外活动，在正式开始我们活动之前，我先介绍一下我们自己。我叫***，来自***，她叫***，来自***。大家都记住了吗？

　　好的，很好，大家真的很棒。（要夸赞同学们）在我们这次活动中，有几个纪律要强调，同学们要牢记“一切行动听指挥”。在活动中，同学们要不要全力以赴？（要~~）好，我们不仅要全力以赴，还要对自己以及你的同学负责。

　　好的，大家都记住这些纪律了吗？一共几条？?(两条)来各位同学，我们一起重复一下。

　　第一，一切行动听指挥

　　第二，集中精力，全力以赴

　　注意：要调动同学们的积极性，以及纪律的确认与遵守。

　　（二）问候操

　　好，同学们，现在我们来活跃一下气氛。来我们一起打个节奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。大家都学会了吗？我们再来试几次。好，现在我们再加上文字。“你好，我也好，大家好好，真好”（示范）

　　同学们会了后，速度加快。

　　旨在吸引同学们的注意力，调动同学们积极性，找到团队的感觉，进入状态为下面活动做好准备。

　　注意：同学们拍手时，左手在上，右手在下。

　　（三）老鹰抓小鸡的故事

　　好的，我想大家肯定意犹未尽，还想体会一下团队的.感觉，那我们再来一个活动，名字叫抓住幸福，逃离痛苦。

　　1·游戏规则：每个人左手摊平，右手伸出食指抵住右边人的左手手掌，以此类推连接起来。主持人讲故事，故事中听到“老鹰”的“鹰”和“小鸡”的“鸡”字时，每个同学的左手要去握住左边同学的右手手指，而自己的右手则要试图逃脱右边同学的手。

　　2·讲故事

　　从前有三只老鹰，其中两只没有翅膀，另一只不会飞，一天它们来到一个茂密的森林，遇到三只小鸡，其中两只小鸡飞走了，一只小鸡倒下了，老鹰它们捡起来一只逃跑的小鸡，来到一个屋旁，这个房子没有屋顶，没有窗，没有门，从屋里走出来一只小鹰，它们问这只老鸡，借一口锅，小鹰说：我有两口锅，一口已经破碎了，一口没有锅底，它们借了这个没有锅底的锅，煮熟了那只逃跑的小鸡，这些老鹰和老鸡开开心心的吃完了这只逃跑的小鸡。

　　3·升华主题

　　在活动中，我们能体会到更多的快乐******

　　注意：讲故事讲到“鹰”和“鸡”字时要有停顿，讲故事时声音要舒缓，要有节奏，吸引同学们的注意力。

　　（四）坐地起身

　　1·游戏规则

　　背对背的坐在地上，然后两同学尝试起身站起。(两位同学示范动作)

　　2·分组进行活动

　　第一次以2人一组，第二次以4人一组，第三次以8人一组******

　　3·升华主题

　　培养团队合作的意识，学会在团队中找到自己合适的位置，找到解决问题的关键。注意：分组带来的混乱，控制场地，注意突发事件的处理，注意时间的控制。

　　（五）千千结 {根据具体的情况与具体的时间而定}

　　1·游戏规则

　　一组人手拉手围成圆圈，要求小组成员记住左手，右手的同学后，放手，在圆圈区域内自由活动，等主持人喊停。每个同学都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原来站在自己左（右）两边的同学。如此形成重叠交错的“结”。然后，同学们之间相互配合，想方设法使队形变回原来手拉手的圆圈。

　　2·分组进行活动

　　第一次以15人为小组，第二次以30人为小组进行活动。

　　3·两次活动后，邀请同学们分享活动的感受

　　（六）主持人总结

　　在这次活动中，我们体会到了很多，感悟到了很多，我想同学们肯定也收获到了很多。通过分享，我们学习着与人沟通交流的技巧，学习着关心他人，倾听他人，学习着传递热忱，传递积极。

　　好，这次活动就到此结束，同学们回去以后可以互相交流自己在活动中的体会。好的，谢谢同学们。

活动策划篇2

　　一、学期培训目标：

　　本学期，我园的园本培训将围绕省一级示范园这一重点工作，以打造“书香”园所、建设“书香”课程为目标，立足本园实际，以教师的所需为本，结合幼儿园的省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的发展》，积极开展各级各类的园本培训工作，力求体现“以人为本、以过程为本、以质效为本”，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，持续实现教师整体素质和教科研质量的同步提高，努力创建省示范幼儿园。

　　一、以务实的园本培训方式，激发教师主动参与的热情。

　　传统的培训方式基本是自上而下的，培训方式主要是“教练式”，不是真正的研究主体。为了鼓励教师个性化的教学，使教研走近教师，让教师真正享受到教研的快乐，本学期我们进一步理清了我们的园本培训思路，改变了培训的观念：

　　◆我们的培训思路

　　首先，园本培训以新《纲要》为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高教学研究的针对性和实效性。

　　其次，园区行政人员的角色将继续由“检查”转变为以“研究”为主，注意倾听教师的呼声，我们在制定计划前进行了教师的“调查问卷”，深入了解教师的实际困惑，根据教师的个性和共性需要安排园本培训活动，以便我们更有针对性、更具实效地开展培训活动，使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展。

　　◆我们的培训形式

　　1、行政人员、教师参与培训模式。本学期园本培训，我们将继续全程参与培训、悉心指导教师，引导教师每个成员带着问题学习，解决来自与教师的教学实践困惑，引发了教师对教育行为深层次的反思。

　　2、专题讲座模式。请专家、教授作学术讲座，请园长和骨干教师作专题培训，请优秀教师现身说法讲心得体会，从不同角度使教师获益匪浅。

　　3、问题研究模式。我们要求每位教师树立一个观念，养成一个习惯。一个观念：日常保教就是园本培训。每一个教师要以解决教学中的问题为目的进行研究。如，如何进行有效的课堂观察?如何有效性提问?这对教师的成才，幼儿的成长都有好处。一个习惯：凡公开场合的发言和谈话，都必须经过认真准备，不可信口开河。如：集体备课时发言、教研组说课、听课后评课、议课等等，都要事先斟酌语言，精心准备。事实证明，这种方式可以较快地提高我们青年教师教研能力和口才。

　　4、学习型小组模式。

　　培训是一种学习途径，自培自训，更是重要的学习途径。因此本学期我们隔周开展组内学习，由教研组长牵头，教师在学习中就某一个问题共同进行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共识、解决问题的交流，使个人的经验和思考成为一种共享的资源，使教师在其中成为积极主动的受训者。

　　二、培训内容

　　（一）师德培训

　　在暑期师德培训的基础上，继续围绕“爱与责任”主题，由园长定期召开我园的政治学习，开展系列师德师风建设活动，大力宣传身边的师德标兵和先进工作者的优秀事迹，提高教师尤其是新教师的师德水平。

　　（二）教科研培训

　　1、教学基本功培训

　　（1）案例撰写

　　为了新教师顺利开展每月的案例反思和配合11月底的市、区两级的整合教学优秀项目（案例）评比活动，9月份，园内将为新教师开展如何撰写案例的培训，11月份将进行优秀案例的征集、评选活动。

　　（2）同课异构、同课异龄教学研究活动

　　继续以教研大组为单位，开展同课异构、同课异龄活动，提高教师对民间文学与绘本教学的教科研能力。

　　（3）两小时备课、上课的集训活动

　　本学期，我园将应青年教师参加一级职称评审的需求，将继续集训，在去年集体培训的基础上开展两小时备课、上课的的模拟训练，以提高青年教师的现场教学的'能力，顺利地通过职称评审。

　　（4）说课培训

　　为了提高青年教师对教学内容的分析与反思能力，本学期将进行一轮说课培训，先由园内骨干教师讲座，再进行两组教师进行说课练习。

　　三、关注教师需求，进行分层管理培训。

　　开展规范、科学的自培工作工作，对教师进行分层管理、培训，让每位教师都找到自己的学习位置。

　　1、骨干教师

　　继续加强我园骨干教师培养力度，发挥示范、辐射作用，成立“导师工作室”，引导骨干教师与青年教师协同发展，促进我园教师素质的整体提高。

　　（1）给教研组长加压，充分下放权利，隔周的集中业务学习时间，由她们负责组织，期初期末写出计划和总结。

　　（2）鼓励骨干教师不断提高自身理论水平，乐于参与组织园本教研活动，勇于承担公开课任务和个人专题讲座。

　　（3）成立“导师工作室”，发挥骨干教师作用的同时，让新教师之间互相学习，共同提高。

　　“导师工作室”规则：每个工作室约4名教师，每个月由其中一位教师开课，其他教师观摩并分析，导师把活动设计、教学实施、课后反思联系起来逐一分析，从优点、缺点、建议三方面反馈，以“a”、“a-”、“b+”三个档次对给出成绩。

　　本学期“导师工作室”安排如下：

　　2、成熟期教师

　　处于成熟期的教师如王彬等也可以带1－2名新教师，培带其带班技巧和教学活动的组织，还有部分成熟期教师进行同伴互助，相互听课，相互学习。

　　3、职初期教师

　　刚刚工作不到一年的新教师把集中专题培训与教学实践培训相结合，使其树立正确的教育观，尽快熟悉幼儿园工作，掌握必要的带班技巧，从而能较顺利地开展工作。

　　培训专题：

　　☆各级各类教学法培训

　　☆如何撰写案例

　　☆如何培养小班的常规

　　☆家长工作的二度培训

　　☆晨间活动的组织与考核

　　2、课题培训

　　◆课题培训：

　　认真实施省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的实践研究》，以两个园区为主进一步推进省级课题“以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的培养”的研究，将课题向特色化发展，并做好资料的收集、整理、汇总工作。

　　（1）进行一系列的民间文学、图画书磨课。

　　我们将为教师提供小班——童谣，中班——民间童话、民间故事，大班——民间神话、民间传说为主的教学教材供教师筛选，教师将以教研组和年龄段形成一个课题实施小组，小组成员为3——4人，其中一人为段长，段长牵头负责和组织工作，在每月的第一个星期确立教材，进行教材分析和改编，然后组员共同确立目标和实施方案，在每月的第二周由组内的新老师试教，其他组员跟进式研讨，研讨修改后由第二位教师试教，依次类推，每月的最后一周由段长试教，每位组员在课后根据实施情况写课后反思并与改编后的教材一同上交。（另:没有轮到的另一组成员进行个案纠偏的教学研究，撰写其案例）

　　（2）专家引领

　　邀请专家对园本课题进行培训、指导。

　　（3）结合教师在课题实施中遇到的困惑，在教研活动反馈时以请有心得的教师做经验介绍，进行同伴互助，使大家都能分享好的教学资源。

　　◆个人课题培训

　　本学期，我园有十几位教师在市、区立项的课题即将结题，开展一次结题培训，指导教师认真做好结题工作。专家待定。

　　（三）加强园际交流，促进教师专业成长

　　我园区并以“抓住身边的任何一个学习机会，不落下一个教师”的培训学习原则，及时让教师走出幼儿园去开阔眼界。争取所有的教师在本学期都出去学习一次，积极创造机会让教师学习。

　　为了充分发挥示范幼儿园的示范辐射作用，促进城乡幼儿园和谐共进，也为了给更多教师成长的机会，本学期继续开展送教下乡活动，地点待定。

　　（四）相约书林

　　本学期，我园将继续鼓励教师积极广泛地开展各类的阅读学习，以提升自身的素养、丰厚教师的文化底蕴，继续以“相约书林”的形式，周三学习会之前请教研组的两位老师推荐一本绘本，以四～五分钟小论坛的形式，脱稿讲出这篇文章的价值所在，以及自己的见解，讲稿还要归档收集。

　　（五）教师个人成长档案

　　积极鼓励教师继续做好个人成长档案，把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究，引导教师在学习、反思、实践中不断发展自我，从而提高教师整体的专业化水平。

　　四、培训保障措施

　　为确保我园的园本培训工作有序、高效地开展，幼儿园在资金的投入和时间的安排上都给予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培训工作顺利开展。如在时间安排上，我园将每周二定为“集体备课日”，周三为“培训学习日”、“教研活动日”，同时，还将业务学习、基本功培训、专题研训、导师带徒、专家讲座等活动相互穿插，使培训工作定时、按时、及时开展。在经费安排上，我园特拨出专款支持园本培训工作，并把园本培训工作和教师的月考核挂钩，使培训工作制度化。

活动策划篇3

　　一、活动目的：

　　公司搭建平台，为单身青年男女提供交友空间，目的是促进员工间的交流与沟通，加强企业文化建设，同时营造企业间和谐稳定的关系，增强员工之间的合作默契及凝聚力。不仅丰富了员工生活，又为企业留取人才。

　　二、活动主题：真情相约xx，真爱相伴一生

　　三、活动时间：20xx年5月4日

　　四、活动地点：暂定（适合烧烤的地方）

　　五、参与人员：xx公司单身男女员工（暂定50人，以实际报名人数为准）

　　六、报名方式：

　　（一）4月20日前，员工将填写好的报名表（详见附件1）发送至所在部门综管负责人邮箱（详见宣传海报），由各部门综管负责人筛选，统计，汇总。（初步筛选符合条件的人）

　　（二）4月25日前，各部门将汇总好的报名表发送至行政服务中心xxx处（邮箱：xx）

　　七、活动安排：

　　上午10：00统一集合，准备乘车——10：30准时启程——11：30左右到目的地——xx：00准备开始烧烤——14：00进行互动（详见附件2）——17：00颁发奖品——17：00集合返程

　　八、人员安排：

　　（一）总负责人：人力资源中心xxx

　　（二）安全负责人：人力资源中心xxx、行政服务中心xxx

　　负责乘车线路，人员返程安排，保证旅程中人员的安全

　　（三）后勤负责人：行政服务中心xxx

　　主要负责活动的宣传及组织协调，物品订购和租赁（车辆，旗帜，药品，烧烤架，食物，水）、摄影、游戏等

　　（四）主持人：人力资源中心xxx

　　九、活动准备

　　（一）

　　1、宣传造势：

　　①在食业园、肉制品及鲜冻品厂区进行海报宣传

　　②各部门负责人在所在部门进行宣传，动员本部门单身男女职工踊跃报名参加

　　2、租赁烧烤架及相关物品（炭，调料，餐具等），确定具体的费用

　　3、租赁一辆大巴车，确定具体的使用时间及费用（4月25日前）

　　（二）宣传物料：

　　1、旗帜一副（正面印有“众品单身交友联谊会”字样，反面印有“真情相约xx，真爱相伴一生”字样）

　　2、宣传海报5张，1大4小（肉制品及鲜冻品4个更衣室4张，生活区食业园1张）（4月10日前）

　　（三）其他物品：

　　1、药品（创可贴，烧伤药等）

　　2、两台相机（从公司内部调配）

　　3、烧烤食物，水（5月2日之前）

　　十、奖项设置：

　　最具魅力男嘉宾1位：男士护肤品一套（300元）最具魅力女嘉宾1位：女士护肤品一套（300元）配对成功的男女嘉宾暂定5对（缘随心动礼品一份）：旅游券一份+女士护肤品一套（500元）

　　十一、费用预算

　　十二、附件

　　附件1：互动项目

　　（一）环节一：爱的`初印象

　　游戏：

　　1、所有人员围坐一圈，用两个饮料瓶当鼓，当声音响起时把大红花在人员中依次传起，鼓声停时，拿到大红花的人进行1分钟自我介绍及3分钟才艺展示。

　　2、1小时后，没有被叫到的人员依次进行1分钟自我介绍

　　3、此环节结束

　　（二）环节二：心动你来问游戏：

　　1、给每人发一个号码牌和一张质地较硬实一点的便利贴（能写50字左右）。号码牌如“男1号，女3号”等。

　　2、把号码牌贴在胸前（男左女右）。

　　3、第一个环节结束后，嘉宾有十分钟的时间来思考自己最想问的心仪的那个他的问题，想好后把心仪的他的号码和问题写在预先发的那张卡纸上。（要求每人写一到两个问题，写清楚对方号码，不写自己号码，以不记名的方式整理到主持人手里）

　　4、由主持人从中挑选出幸运的二十封，打开提问给被选到的嘉宾，由被选嘉宾作答。

　　5、由主持人根据小卡纸数量，选出最具魅力男女嘉宾（最后颁发奖品）

　　（三）环节三：我想靠近你

　　游戏：

　　1、男女嘉宾拿出自己提前准备好的小礼物（可以是巧克力，鲜花，发饰，耳饰等小物件）事先粘好一张卡片写上自己号码和对方号码，交予主持人整理。

　　2、如果彼此很默契地将礼物赠送给了彼此，就算牵手成功

　　3、牵手成功的男生和女生可获得公司提供的礼品一份（最后颁发奖品）

　　4、没有成功的人同样可以在现场或者事后问主持人要心仪人选的联系方式

　　（四）环节四：爱的进行时

　　游戏：

　　1、由牵手成功的男女嘉宾发表感言并带动下边没有成功的男女们

　　（五）环节五：如果时间还有节余，让培训专员带领大家进行趣味小游戏活动，进一步加深彼此之间的了解

　　（六）活动结束

活动策划篇4

　　捆绑法：

　　三合一活动：

　　全价购面膜280元一套（柔肤水+水凝+精华素）

　　半价购眼部特护一套455元（眼霜+眼部赋活+水份眼膜）

　　三折购夏季养膜一套572元（滋养保湿+赋活美容+再生素）

　　再如：购基础年卡一张，可优惠五折购保健品，四折内衣等相关附属产品等

　　说明：结合顾客注意力，推广全套美容院产品，有些东西反正不是用来赚钱的，想赚也可能赚不到，还不如做局部让利来达成刺激销售的工具。

　　打包法：

　　在许多大店里面，计算顾客全年的消费，一年年卡2000元，卖顾客20瓶产品，每瓶100元，共2000元，共4000元，但是推销20次会让顾客感到特别不舒服，不如做一个顾客全年美容方案：全年护理卡4000元加自由选用产品20次（瓶），要固定品牌。这样基本上满足了顾客全年居家产品的需求。

　　说明：这样不至于经常推销让顾客反感，而且相对是赠送，顾客更好接受。

　　转卡法：

　　学习销售型连锁的转卡形式，以顾客爱占小便宜心理，让顾客消费更高价值的卡种。即顾客做了780元的卡，如果转卡为3800元的卡，

　　不管卡里还剩多少钱，都按780元来算。依次类推。或者余额翻倍。还有一种转卡则是。

　　某某美容院首经常举办“月月有抽奖，天天有优惠”的活动，让有潜力有意向顾客去抽奖，人人有奖品，等领奖时，就有销售机会，顾客贪图便宜，又面子薄，受到优惠的诱惑，销售了740元的超值特惠卡，内容为15次面部经络美容护理。等顾客第二次来的时候，不管她是否想买了，通过店长、部长、经理的说服，推销价值2000元的眼部护理30次。在此基础上，视顾客的购买力和欲望，可升为3800的卡，或者直接升为5800的卡。如果钱不够，可由店长代垫，下次还他，定金一旦收到，第一时间上缴财务，不能退了。此外，还有办9800的终生卡，有许多优惠和好处，如果顾客带个人也来办终身卡，该顾客能享受积分优惠，价值不等。终身卡，也分类型：如暖油包身终身1万5，足疗终身1万5。如果顾客在美容院做护理，就多提一些转卡的人和事，让客人产生对比感和攀比心，从而达到转卡的作用。

　　双倍法：

　　凡来店的顾客购买任一服务卡项赠同等服务卡一张例如：办金卡赠金卡。买月卡赠月卡，买年卡赚年卡。还有一类方法就是双人来美容就可以只收一个人或一个半人的钱，也是如此，羊毛出在羊身上，看政策如何设定而已，如原来一个卡价值3000元，双人来美容院只要4500元就可以，另外送一瓶产品，让另一个购买。

　　说明：该赠卡可以送一个朋友或者不同的朋友，但要限次数，时间。

　　转介绍法：

　　如年卡2000元，送价值900元的产品，几瓶最好有差价。再送友情卡一张（月卡四次，价值480元），惠顾卡一张（一次，180元），两种卡一定非本人使用，且有使用期限。

　　免费提供“美容月票”：某美容院为推出新产品，开发新市场，举行“免费月票”促销活动：消费者可免费领取“美容月票”，对该促销产品进行为期一个月的免费体护理；凡在当月购买一定数量该促销美容品的消费者，可免费获得下一个月的“美容月票”；凡在当月向本店介绍2名符合要求的消费者来本店领取“美容月票”并进行体者，可免费获得下一个月的“美容月票”。活动推出后一个月，美容院共发放“美容月票”90余张，有近40人领到了第二个月的“美容月票”。全年一元钱做美容方案，将顾客去年消费者达3000元统计出来，只要交3000元，再交1元钱，可获免费做美容机会。其介绍顾客的'消费可以作半冲抵，如介绍二个顾客花了5000元，就冲抵2500元，上限为3000元，年底再利诱第二年或者优惠产品，一般顾客的钱都不会拿回去的。

　　连环累计法：

　　滚动累计促销案例：

　　“18元包月滚动模式”介绍：用低价吸引客源增加人气后，通过滚动促销促进消费者增加消费。

　　顾客消费18元可获得：免费护理4次，

　　再消费月卡200元可获得：前面18元可做购买产品的优惠，及带一位朋友免费护理一次，

　　再消费季卡540元可获得：前面所消费218元做其他护理（任选）的充值，并可获得100元家居产品赠送，

　　再消费半年卡960元可获得：前面所消费758元做其他护理（任选）的充值，并可获得280元家居产品赠送，

　　再消费年卡1680元可获得：前面所消费1718元做其他护理（任选）的充值，并可获得500元家居产品赠送，

　　“1000元充卡滚动模式”介绍：

　　用中等价位和较大优惠力度吸引客源，再通过滚动促销促进消费者增加消费。顾客消费1000元可获得：厂家赠送礼包：免费护理4次，含一瓶产品，一个小礼品，一张其他项目单次护理卷及朋友免费护理卷一张（共价值元）。

　　再消费季卡1540元可获得：前面所消费100元做其他护理（任选）的充值，并可获得厂家赠送礼包：380元家居产品赠送，一个小礼品，一张其他项目单次护理卷及朋友免费护理卷两张（共价值元）。再消费半年卡2960元可获得：前面所消费1540元做其他护理（任选）的充值，并可获得厂家赠送礼包：800元家居产品赠送，一个小礼品，及朋友免费护理卷三张（共价值元）。再消费年卡6680元可获得：前面所消费2960元做其他护理（任选）的充值，并可获得厂家赠送礼包：2500元家居产品赠送，一个小礼品，及朋友免费护理卷五张（共价值元）。

　　注意：所谓“其他护理（任选）”指项目较高附加值的护理，比如卵巢保养，背部开穴，护理中增加精油，淋巴排毒，美发、纹绣等等。（所有价格可以随当地消费习惯和终端商自身情况不同进行调整）美容院推出一项新的答谢老顾客的促销措施。其促销措施规定：凡在该美容院购买 “ 年卡 ” 和 “ 半年卡 ” 的顾客，若在20xx年继续购买 “ 年卡 ” 和 “ 半年卡 ” 则在 “ 年卡 ” 和 “ 半年卡 ” 的折扣基础上 “ 半年卡 ” 多折 “ 0.5折 ” ； “ 年卡 ” 多折 “ 1折 ” 。而且，今后每年如此，直至折扣为 “ 0 ” 时，便可终生享受该美容院的免费服务，新顾客也可在未来的消费中享受该措施。（即：如果拥有20xx年 “ 年卡 ” 享受 “ 6折 ” 的消费者，20xx年购买 “ 年卡 ” 则享受 “ 5折 ” ，20xx年购买 “ 年卡 ” 则享受 “ 4折 ” 。促销措施宣布后的一周内，有100余消费者购买了该美容院的 “ 年卡 ” 和 “ 半年卡 ” ，同时仍有人陆续咨询该活动。

　　分级护理法：

　　美丽一生终极卡

　　只需花16888元，可享受价值服务32968元的服务，仅限8名。服务内容：

　　开业三天内定购，可以成为终生永久性会员，此后下个年度开始凡于某某美容中心消费项目，可永久性享受护理项目7折优惠，产品8折优惠，某某医院整形项目7折优惠，（或8000元的第二年护理消费金。价值8000元）。

活动策划篇5

　　一、活动主题：

　　本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。

　　二、活动目的及意义：

　　大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的`材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月27午（星期四下午2点）

　　四、活动地点：

　　台州学院第一校区教学楼背后

　　五、参赛对象：

　　台州学院第一校区全体师生

　　六、主办单位：

　　台州学院共青团委

　　台州学院医药化工学院

　　七、承办单位：

　　台州学院化学社

　　八、活动流程：

　　3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：

　　首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。

　　此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。

　　九、活动前期准备：

　　1、3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作

　　2、3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验

　　3、3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好

　　十、资金预算：

　　海报制作15元

　　照片冲洗20元

　　证书奖品95元

　　共计130元

　　十一、宣传工作：

　　本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。