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时间:2023-10-26 10:22:19 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一、 活动时间:

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  4月30日——5月8日。

  二、活动目的:

  五月份是一个黄金周,在全月里有几个重大节日如:五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售,提高客单价,并且产生较有影响力的社会效应,进一步提升汇佳的`企业形象。

  三、活动主题:

  庆五一,享方便实惠,赢精彩大奖。

  四、活动口号:

  五一逛xx,购物中大奖;低价降到底,好运转不停。

  五、广告宣传:

  4月30日---5月4日,户外宣传广告喷绘介绍促销活动,车身条幅,大门条幅,店内POP,广播宣传。

  六、场景布置:

  大门口条幅,夏季吊旗,特价区吊牌12块,上下电梯3块宣传指示牌,平步梯广告帖纸,中空巨幅两条。

  七、活动策略:

  1) 五一黄金周,低价降到底, 推出一期DM海报4月30日至5月4日,单品分类,生鲜25,食品50,非食品40,专柜30,老店25。

  2) 五一逛xx,购物中大奖。

  3) 低价降到底,好运转不停。

  4) 5月1日第二届劳动颂歌青年卡拉OK竞赛决赛,大浪淘沙显高明,群星荟萃看今朝。

  5) 5月4日青春风采,活力无限青年节精彩文艺演出

  6) 5月5日五一逛xx,购物中大奖抽奖晚会,精彩演出(内部员工)。

  7) 六一儿童才艺秀报名正式启动,4月25日至5月10日报名,5月13日第一场预赛。

  8)5月8日母亲节,母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客,一次性购物满50元以上,凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份,礼品数量有限送完即止。

  9) 5月12日五一逛xx,购物中大奖颁奖晚会。

活动策划 篇2

  一、活动宗旨

  《指南》明确指出:学生每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神,提高学生动作的协调性、灵活性,培养学生大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质,我园特组织开展阳光户外活动。希望通过此活动为学生提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会,促进学生身心健康和谐发展。

  二、活动目标

  1、培养与激发学生运动兴趣,让学生在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

  2、使学生掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、德、美等全面发展。

  3、培养学生精神饱满富有朝气团结协作的`精神。

  三、活动准备:

  1、增设丰富的户外体育器械:皮球 、呼啦圈、哑铃、跳绳、沙包等。

  2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。

  四、活动时间

  每周三、周五下午

  五、活动地点

  学生园各班户外活动区域

  六、活动人员

  学生园全体师生

  七、活动主题及形式

  本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题,以班级为单位,采用呼啦圈、沙包、哑铃、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动,形成人人参与的局面。使学生在增强体质的同时,充分享受运动带来的乐趣。

  八、活动领导小组

  组 长:贾燕青

  副组长:亓桂芝 杨国芹

  成 员:邢春红 马有为 卢燕 李群 王俊玮 王凤丽

  九、活动要求

  1、各班级制定好本班阳光户外活动计划,明确活动具体目标,精心组织,抓好训练,保证人人参与,促进提高学生园户外活动工作的开展。

  2、大力营造活动氛围,通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。

  3、通过开展阳光户外活动,让学生充分感受到户外体育运动带来的快乐.

  4、各班要精心组织,周密安排,充分做好开展活动的准备工作,活动前要加强对学生的纪律安全教育,活动中要提高安全防范意识,预防事故发生,确保活动的正常开展。

活动策划 篇3

  幼儿园排球比赛活动方案提要:排球比赛开始,每队上场6人,站两排(每排3人)。从左到右,前排为4、3、2号位,后排为5、6、1号位。每次均由轮转到1号位的队员发球。

  文章判员鸣哨后5秒钟内将球击出。球必须抛出明显离手。如触及发球队场上队员、球网、标志杆、其他障碍物或从网区以外越过,或发球不过网均为发球失误。球在运动员腰部以上任何身体部分停留时间较长,或未将球清晰地击出,或捞球、捧球、推球和携带球时,均判“持球”。如果1个队员连续触球多于1次(拦网除外),则判为连击。队员身体任何部分过中线触及对方场区地面即判中线犯规。后排队员在进攻线前或踏在进攻线上,将离于球网上沿的球直接击入对方场内,以及后排队员参加拦网,均为“后排犯规”。

  排球自垫球比赛规则

  1.运动员必须用双手垫球的方式连续垫球,球的'高度必须高于头顶(以球心为准)。

  2.凡是出现持球、球落地视为失败。

  3.垫球时间为1分钟,1分钟内可以累加垫球的次数。

活动策划 篇4

  活动主题:社区免费义诊活动

  活动目的:借着义诊的机会向社区居民普及卫生健康知识,让社区居民了解健康知识。

  活动组织者:温州市中医院

  活动地点:温州市松台广场北侧出口侧面

  活动对象:温州市松台广场附近社区居民,老年居民为主。

  活动时间:20xx月10月14日8:00-10:00

  活动步骤:

  1)、准备阶段:

  1.此次活动,安排医护人员8人、安保人员2人,参与义诊社区居民(包括非就诊居民)估计为150人。医院安排的2位安保人员,着重注意进行义诊活动现场维持秩序。

  2.估计活动场地大小为7.5M*2M,共15平米大小的场地,位于松台广场北侧出口侧面。(详细信息见活动效果图)

  3.协调松台广场公园管理处,准备好活动的`相关物品。(桌子、椅子、条幅悬挂位置等)

  2)、实施阶段:

  1.协调松台广场公园管理处达到时间,派工作人员对活动现场进行布置(包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放),营造一种温馨的气氛。

  2.有序地组织群众进行身体检查。

  3.向居民讲述卫生健康知识。

  4.活动现场需要拍照,院方以备义诊资料。

  3)、所需物资:

  宣传横幅、医疗设备、工装、水杯、纯净水、笔、登记本等。

  4)、恢复场地工作:

  1.义诊活动结束后,义诊成员和安保成员将收拾现场宣传横幅,桌椅,医疗设备等器材。

  2.义诊人员和安保人员保证在义诊结束后,收拾义诊活动后留下的活动垃圾,清理现场,还原整洁。

  3.活动结束,组织人员清理现场后,保证相关人员和物资立即撤离现场。

  温州市中医院

  20xx-10-09

活动策划 篇5

  1、活动背景:春天来了,万物复苏,过冬的小伙伴们是时候该出来活动一下了,而且春天也是个环保的好日子哦,杜绝雾霾人人有责嘛,同时又响应全民健身锻炼的号召,特此举办“奔跑吧,环保”这一活动,不仅增强同学的环保意识,提高动手能力,加强身体素质,还让大家增长环保和文学知识,培养团队精神,丰富课余生活。

  2、活动主题:奔跑在校园,寻找诗的足迹,动手又动脑,争当环保小卫士。

  3、活动宗旨:奔跑吧,环保:奔跑吧,诗歌

  4、活动对象:商学院14级全体学生

  5、活动时间:4月11日(清明节回来的第一个星期)

  6、活动地点:排球场

  7、活动过程策划书:

  (1)前期准备阶段:

  A、绿意的秘书处:准备环保知识竞赛的`题目。(分为ABCD四套题目,题目类型为选择题,每份题目25分,每套题5份(根据人数准备),将题目打印在纸上,卷成卷,外面用四种不同颜色的彩纸密封,当天由宣传部提前放在校园里,并准备好答案和黑色红色的笔,以备批示节省时间。(要准备样板,以备当天给参赛选手讲解规则)。

  B、设计部:准备拼图和“保”物。(拼图为学校的建筑和景点,用透明胶带把拼图粘一下,制作好后装入信封并密封,写好标号以便抽签,拼图中装入干扰拼图,宝物为加分卡、复活卡、答题卡、空白卡)

  C、瀚海的秘书处:准备文学题目。(用A4纸打印下来,题目为100分,装入信封中,并准备好答案,以备比赛当天工作人员批示)

  D、财务部:购买物品。(名牌约15个,奖品,信封等)

  E、外联部:制作抽签

  F、通讯部:负责拍摄和音乐。(自备电脑,相机)

  G、策划部:负责安全和卫生

  H、工作人员佩戴工作牌,统一穿黑衣服,自带黑色和红色的笔,

  (2)活动环节:

  活动在排球场举办,主持人开场,社长发言,介绍活动规则和参赛队员,活动正式开始。

  活动一:“校园寻宝”——寻找校园里的环保知识题目。

  (1)、自己组队,每小组3人,在排球场附近寻找环保知识题目。【题目分ABCD四套,每套题25分,共计100分,参赛小组要找到ABCD四套题,相同的题只算一份,找到后小组所有成员一起到排球场集合,找工作人员拆题并做题(题目密封请不要随意拆开,做题时不能用通讯工具,请参赛选手自带笔)】。

  (2)、找题和做题限时45分钟。【由于有时间限制,未能找到4套题也可在时间范围内回来做题。】

  (3)、根据时间和分数的比较前8组进入下一轮比赛,其他的参赛选手视为淘汰,不过有小礼品哦!

  (4)、安排藏题的人和批题的人(一组有一名工作人员),秘书处负责统计总的分数和时间,评出进入下一轮比赛的小组。

  活动二:“动手动脑”——DIY拼图答文学题

  (1)、每小组3人,抽签选择拼图,拼图为学校的建筑和景点,拼图当中有干扰的拼图,拼完后在纸上写出这个地点的名字,交给工作人员。

  (2)、完成拼图后,工作人员会让你抽取文学题目做答,限时10分钟,不可以用通讯设备。

  (3)、活动共限时45分钟,得分高的5组进入下一轮比赛。其他的选手视为淘汰,不过有小礼品哦!

  (4)安排抽签的人,监督人员(发放拼图,A4纸和文学题并批示),秘书处汇总分数和时间,评出进入下一轮比赛的小组。

  活动三:“诗歌对答”——对诗撕名牌活动

  (1)、每组3人,抽签决定组员,每名参赛者将在胳膊上绑彩色塑料袋以去区分组员,共5组,每人在后背别上自己名字的“名牌”。(2)、首先进行古诗词对答,答对了有10秒钟的逃跑机会,打错了就会被撕掉名牌。

  (3)、在排球场有工作人员事先藏好的“保”物,找到可以加分或获得一次复活的机会哦。

  (4)、撕下的名牌交给工作人员,这个人结束比赛。剩下的选手哪组人多哪组获胜。

  (5)、时间30分钟。(最好在12:00结束活动)

  (6)、安排安全维护人员,抽签人员,写名牌人员,綁塑料袋人员,服务人员。

  活动结束由支持人公布一二三等奖,颁发奖品,拍照留念,社长总结活动,活动结束。(全场播放音乐)

  8、经费预算:

  名牌:1*15=45元

  A4纸打印宣传单页和环保文学知识题,拼图:10元

  信封,透明胶带,双面胶:5元

  奖品:本子(9人份)30元

  9、借入物品:

  麦克风,音响,扩音器,医药箱,院旗,工作牌,桌子(1大3小),椅子(6把)

  10.应急措施

  (1)若当天下雨,则将活动推迟至下一周周天

  (2)活动中有安全维护人员,若发生跌倒事件立即查看,维护秩序,若受伤则立即送往校医院。

  11、成效分析:

  (1)、通过这个活动增强同学们团队合作精神,丰富环保和文学知识,加强同学间的交流,扩大交友圈,提高身体素质,让每个人都做环保小卫士,都爱护我们的家园,热爱生活。

  (2)、联络了社团内部成员的感情,增强团队的凝聚力,使我们的活动越办越好,总结经验,成长进步。

  12、后期工作:

  (1)、打扫卫生

  (2)、归还物品

  (3)、开会总结

  13、团总支意见;

  社团负责人签名:

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