活动策划

时间：2023-10-18 08:47:11 活动策划我要投稿

实用的活动策划7篇【精品】

活动策划篇1

　　一、活动引言：

实用的活动策划7篇【精品】

　　据相关资料显示，我国目前有近3亿名大中小学在校学生，仅按平均每人每周用一支笔芯来算，一年就要使用近150亿支。这些笔芯首尾相接，可绕地球45圈。加上难以计数的各类企事业单位，一次性笔芯每年的消耗数量非常惊人，每年产生的垃圾数量更是高达数十万吨。制造中性笔的`材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，这种塑料的有害物质不能自行降解，笔芯中也含有挥发性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易对环境造成污染。大学校园，中性笔芯随处可见，甚至已成为一种垃圾，借“向雷锋学习”月号召全院志愿者在我院开展回收笔芯活动，既宣传了雷锋精神，又为环保事业尽了一份力。

　　二、活动目的

　　借“向雷锋学习”月这一特殊时期，号召全院志愿者以创建绿色环保校园为目标，以“让‘芯’回家、让‘绿’入心”为主题，回收同学们一般会随手扔掉的废旧笔芯。使大家更多的了解废旧笔芯正确的处理方法。通过回收废旧笔芯，为社会公益尽一份绵薄之力，同时让同学们意识到对环境保护的重要性。也为环保事业做一些力所能及的事情。

　　三、活动主题：让“芯”回家、让“绿”入心

　　四、主办单位：马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院团委

　　承办单位：爱心公益协会

　　五、活动地点: 马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院校园内

　　活动时间：3月20日上午9：00-----11：30

　　下午 3：00------5：00

　　六、具体流程策划：

　　1、活动前，收集一些废旧的纸盒，进行一系列简单的包装，写上“一次性笔芯回收箱”每个宿舍楼底下放一个，作为回收箱。

　　2、到各个宿舍进行笔芯的回收，并让同学们了解一次性笔芯的危害及回收后的好处。

　　3、设专门人员管理此次活动活动结束后方便同学们继续回收。

　　七、后期工作及处理方案：

　　1、资料整理；

　　2、对相关单位发出感谢信；

　　3、联系马鞍山市环保局，与其共同处理回收到的废旧笔芯。同时在校园内以展板的形式展示本次活动成果，其中包括回收到的总数、处理方式等。并在教学楼、食堂、宿舍等地设置废旧笔芯回收箱，定期回收，将环保行动常态化。

　　马鞍山技师学院职业技术学院爱心公益协会

　　xx年3月4日

活动策划篇2

　　千百年来,一个个瞬间、一个个符号逐渐凝固成永恒的红色经典,红色的太阳、红色的城墙、红色的鲜血、红色的旗帜、红色的五角星、红色的圣火,这一切谱写成中国红色的.历史华章。我们怀念那片红色,我们更怀念红色给我们带来的民族自信.西南大学生命科学学院生物学会计划在这充满激情的红色10月开展一次红色种子拼图活动。

　　一，活动背景

　　（1）1978年改革开放拉开序幕，30年来中国昂首阔步的前进。红色正是改革开放30周年的主题。

　　（2）在十一过后开展这样一红色种子拼图活动再恰当不过，它让我们回忆改革开放给祖国带来的翻天覆地变化，引领大家爱国情思的再次高涨。

　　二，活动的目的，意义

　　纪念改革开放30周年，弘扬和传承改革开放的红色精神。

　　三，活动简介

　　院生物学会计划于10月举行一次红色种子拼图比赛活动，借此纪念改革开放30周年及增加同学们对种子和种子拼图的了解。并评选优秀作品，条件成熟还可考虑义卖。

　　四，活动资源

　　以全院参加的形式，种子等由生物学会提供，活动也由生物学会组织和负责。

　　五，活动步骤

　　（一）前期准备

　　1.针对院内作一定宣传，设计海报，宣传板等，宣传中注意活动的意义（纪念改革开放30周年）及制作种子拼图的方法，以鼓励同学们了解活动并积极参与。

　　2，准备充分的种子，具体事宜落实在生物学会内相关人士。

　　3，准备获奖纪念奖品，奖项设置待定。

　　4，提前联系好评委老师，确定具体比赛时间，并提前张贴通知，最好就在宣传海报等上一并写出。

　　（二）活动实施

　　1，在比赛开始前几天就应完成宣传。

　　2，恰当分配任务具体（最低限度作品数）到各班，各班再以单位分配任务。

　　3，参赛办法，各参赛选手在完成作品后标注自己的信息如（所在班级，姓名，年级等），应在比赛开始前，由每班班长收齐作品，交给所在年级负责人，然后一并交与生物学会。

　　4.比赛结果在上交作品截止日期后一星期内，做出书面获奖名单。

　　5.可考虑做一次优秀作品展。

　　（三）注意事项

　　1，活动可在大一到大四年级中开展，但主要为大一、大二、大三。且限会员.。

　　2，种子要买足

　　3.下发种子到各班，如不够，由各班班长尽快联系生物学会，此事在下发种子时应通知到班长，以留下足够时间给参赛人员发挥。

　　4.学会内部要做到整体合作，个人尽职

　　六，预算

　　待定

　　七、活动负责人：

　　主要负责人：徐洪强

活动策划篇3

　　活动背景：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。作为新时代的青少年，我们更应该弘扬和学习雷锋精神。

　　烟花三月，春暖大地。雷锋的精神又回到了我们身边。在这个特殊的三月份，我们党支部开展此次学雷锋活动，能更好地弘扬中华民族传统美德，培养青少年的优秀品质，美化校园的文化环境，同时，对于我国的社会主义精神文明建设也有重要的促进作用。

　　学雷锋主题活动月与3月12日植树节相结合，宣传环保意识。

　　活动目的：

　　1、了解雷锋精神的含义。

　　2、开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

　　3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

　　4、宣传党支部爱心互助的精神，使更多同学了解我们的组织；

　　5、在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的'精神真正实践，而非挂在嘴边。

　　6 、培养广大青年学生乐于助人，甘于奉献的良好精神品质。

　　8、推动我们院学风建设，为绿色校园做贡献。

　　活动主题：

　　学雷锋从我做起

　　活动对象：

　　计算机科学与技术计算机第一党支部09、11级全体成员活动地点：

　　软件园教学楼教学教室，软件园食堂门口

　　活动时间：

　　20xx年3月19日

　　前期准备：

　　1、小组内成员开会分成两个小组

　　2、活动所需大号黑色垃圾袋10个

　　3、印有“学雷锋从我做起“的2米条幅

　　4、软件园食堂门口活动场地的申请

　　活动内容：

　　1、19号中午在软件园食堂前进行“学雷锋从我做起“签名活动。

　　2、两个小组分别到教学楼b区和c区教室进行垃圾清理和黑板的清洁。

　　活动要求：

　　本次活动要注重实效。抓住学雷锋从我做起的活动，为大学生树新风，鼓励大家做文明大学生，同时促进学院学风建设的顺利进行。

活动策划篇4

　　一、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　　二、活动地点：**

　　三、活动内容：

　　1. 了解端午节的由来

　　具体内容如下：

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　　2.包粽子

　　(主持人)：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的`味道不用说了，是十分美味的。20xx最新端午节活动策划书

　　四、诗歌朗诵

　　(主持人)：**，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　　第一：xx朗诵。

　　第二：小组朗诵。

　　第三：女生齐诵。

　　第四：男女朗诵。

　　第五：大家齐诵

　　(诗歌内容附后)

　　五、观看赛龙舟录像。

　　(主持人)：**，你们到过汨罗江吗?看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。20xx最新端午节活动策划书策划书策划方案。

　　(播放赛龙船庆端午的视频。)

　　(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!

　　**踊跃发表自己的观点。

　　六、吃粽子

　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

　　七、领导讲话：

　　**，今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。阅读

　　八、活动结束

活动策划篇5

　　当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与社团活动有机结合起来。社团活动是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。

　　历史社团活动实施目的：

　　一、培养学生对历史的兴趣：通过参加社团活动，使他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。在他们的影响下让更多的学生想参加社团活动。

　　二、培养学生的知识面：在社团活动中不但让学生学到书本的基本知识，而且更多的是让学生掌握分析问题、解决问题的基本方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：加强学科知识与学生生活实际的联系，使学生的学习处在一种现实的氛围当中，进而培养他们发现、分析、解决问题的问题意识和能力，当然也更增加他们的学习兴趣。

　　指导学生的初步计划如下

　　1、“历史上的今天”学生兴趣活动

　　人类历史浩瀚绵长，每一天都已经成为或者正在成为“历史”，而我们在课本上所能学到的仅仅是多层浓缩了的“历史”，精彩回顾人类走过的“每一天”，看看当我们坐在课室里学习的“今天”，几百年甚至几千、几万年前，人类历史正在发生什么样的大事件，那将是一件多么有趣的事啊！活动目标：激发学生学习历史的兴趣，提高历史学习的氛围；学习收集、处理历史材料及编写历史故事的方法；透过“我是演讲家”、“我是讲解员”、“我是故事家”、“我是小演员”、“我是小记者”等小活动，培养学生的语言表达能力、才艺表演能力、动手能力以及活动组织能力；学习小组活动的基本方法，培养学生团结合作的`精神。

　　2、编辑出版历史手抄报

　　在历史教学中，学生会阅读大量课外书籍，搜集很多资料，产生许多感悟和认识并有一些小创作。给学生创设一个个展示自我的平台，如按照教学进程，配合各种纪念活动，及时布置《历史之窗》。依据社会发展过程，先后展览古今中外历史图片。引领学生制作历史手抄报，其内容或配合历史课堂教学的进度、内容，结合着一些重大的节日、历史纪念日和国内外的时事。由学生自己撰写历史小论文、编辑历史资料和历史人物的名言佳句，或剪辑一些报纸杂志上的材料、文章，要图文并茂，生动活泼。这样即拓宽了学生的知识面，给学生以思想品德的教育，而且大大提高了学生的创作能力、思维能力、表述能力，大大提高了学生学习历史的积极性。

　　3、“历史剧创作表演大赛”活动方案

　　新时期的历史教学要求充分发挥学生自身的能力和特长，倡导学生积极主动的参与教学过程，那么如何发挥学生学习的积极性和主动性呢？最根本的一条就是要提高学生的学习兴趣。在历史课堂课外兴趣活动中为了增加课堂教学的直观性我经常结合课程进度，编演历史情景短剧，再现历史。活动目的：为了推动历史教学方式的变革，帮助学生掌握探究性学习方法；同时为了丰富同学们的课余生活，增长历史见识，鼓励学生尝试历史戏剧创作，展示学生的表演才能，发挥同学们的特长，开展“历史剧创作表演大赛”的活动。

活动策划篇6

　　一、活动背景及目的

　　春天是一年当中最美丽的季节，即使在四季如春的南方，春日的阳光还是带给我们比其它季节更加温情、和煦的感觉。在这春暖花开的美丽时节，我们组织这次登山运动，一是为了让大家在紧张繁忙的学习和工作之余放松心情，尽情享受美好的春光和运动的快乐；二是让大家在集体活动中相互交流、相互帮助、增进感情，培养团队精神和协作精神；三是让大家在充分休息之后以更加饱满的.热情和良好的精神状态投入到工作中来。

　　二、活动流程

　　月日早上点在（某个地点）集合统一乘车；点到点为登山时间；中午点在山上（某个地点）集合用餐；点到点为自由活动时间；点到集合下山，点在山下统一乘车返回。

　　三、活动细则

　　1、分组情况：

　　50人共分为5个小组，每个小组推选一名小组长，以小组为单位组织活动。小组长负责本组成员的召集、联络及安全工作，及时掌握组内成员的活动情况并与负责人保持联系。

　　2、比赛规则

　　以小组为单位，全部成员最先到达者为第一名，评出前三名，分别给予不同的奖励。

　　3、成员注意事项

　　（1）衣着、鞋子要适合登山运动；

　　（2）活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，不要擅做决定。

　　（3）垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

　　4、每人需带物品：

　　（1）午餐所需的食品、水等（统一提供等食品）；

　　（2）雨伞，防止天气突然变化。

　　四、活动预算：

　　乘车费元；午餐每人按元标准配备所需物品中，共需元；发给比赛优胜者奖品需元；合计需元。

　　五、其它需考虑的因素

　　1、需带急救箱及各种必备药品，可备伤病之用。

　　2、考虑是否为每一位成员购买一份保险。

　　活动策划单位某某大学某专业

　　xx年2月18日

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　21世纪是一个创新的时代，是一个追求个性的时代，是一个展现个人风采的时代，是一个实现个人价值最大化的时代。随着现代化进程的深入，大学校园的现代化改革，为我们的大学生的发展提供了广阔的平台，大学生的生活也发生了翻天覆地的变化，与以往大学生活的不同是学习已不再是大学生活的全部。形形色色、丰富多彩的校园生活逐渐充实现代大学生的生活，成为大学生涯中不可或缺的绚丽一页。个人风采的展示和个人能力的培养也越来越成为大学教育关注的焦点，而创新精神的培养和实际操作能力的应用也受到了大学生自身的广泛关注。

　　二、活动主办单位：

　　三、活动承办单位：

　　四、活动对象：

　　五、活动时间：

　　（1）报名时间：20xx年11月20日下午至11月22日上午

　　（2）参赛时间：20xx年11月25日19:00--21:30

　　六、活动地点：（暂定）

　　七、活动流程

　　（一）前期准备

　　1.材料准备：活动中的蛋糕胚、奶油以及参赛所需的水果刀、磨平器等必要工具由主办方提供。（参赛所需物品将会在通知中写明）

　　2、活动宣传

　　(1)宣传部协助出一张关于经管学院蛋糕大赛的海报。

　　(2)组织各班生活委员开会，说明细节。

　　3、外联赞助公关部干事分成三小组到商场和商店拉取赞助。

　　4、场地准备

　　（1）本次活动场地设在新校区食堂二楼，租借区域为每个参赛队伍一张餐桌，并设有一块观众区。

　　（2）场地布置的总体要求是大方美观，体现出我们经管学院学院的特色，平淡中彰显个性，更要突出本次活动的主题，营造一个欢快和谐的参赛氛围。具体的场地布置根据环境而定，不需拘泥，落落大方。

　　（二）现场操作

　　1、正式比赛前二十分钟，针对到场观众设置生活常识有奖问答环节，同时各参赛队伍到达指定参赛位置并领取比赛提供物品。

　　2、由邀请来的专业师傅进行适当教学和现场演示。

　　3、各参赛队伍开始创意制作蛋糕。

　　4、各参赛队伍完成蛋糕制作，评委从蛋糕的完成程度、创意设计、材料利用率、生活常识问答等方面进行打分评比。

　　5、工作人员即刻统计评分结果，宣布获奖班级并颁发奖品和奖状。

　　6、合影留念并打扫整理。

　　（三）活动后期

　　1、信息反馈：由生活部干事对各班级报上来的小组进行整理归纳，对于没有报上来的班级则要及时联系，确保每个班级的赛前准备工作的.充分完成；对于活动中的各项细节变化以及活动其他消息的通知，都由生活部的专门干事进行及时收集和反馈给各班级的负责人；在活动结束后，还要收集关于这次活动的意见和建议，并将这些信息进行整理和归纳，找出本次活动的不足，为下次的成功举办积累宝贵的经验，促使活动越办越成功。

　　2、活动总结：本次活动为经管学院学生会生活部主办，在活动过程中生活部部长要考察各个干事在本次活动中的表现，并对干事的各方面能力进行评价。活动结束后，生活部干事必须交一份活动总结，总结在这次活动中的经验教训和不足，还可以对活动的举办提供宝贵的建议，以及提高对自己在将来活动中的更高要求。

　　3、致信感谢食堂、赞助商等对活动的支持。

　　八、活动人员安排

　　九、注意事项

　　（1）活动中人员的安排存在着一些细节问题，如果在活动中出现工作无法顺利完成，则其他生活部干事要协调帮助完成，人员灵活应变。

　　（2）制定突发事件的处理方案，及时解决。

　　（3）活动中要注意观察各支参赛队伍的情况，随时准备为他们提供一些必要的帮助，现场的气氛一定会很高涨，现场秩序的维持也是至关重要的。

　　（4）评分公正公平。

　　十、奖项设置

　　等级组数奖品

　　一等奖 1 奖品及奖状

　　二等奖 2 奖品及奖状