活动策划

时间：2023-10-12 12:04:22 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　【摘要】随着我国经济的高速发展，人们的生活水平日益提高，他们已经不再满足于物质财富，而是更加注重精神需求。在这样的情况下，群众文化活动越来越受到社会大众的关注和推崇，可以说群众文化活动组织与策划的好与坏，直接关系到广大人民群众的生活质量。本文就是在新时期背景下，对群众文化活动的组织与策划策略进行探究。

活动策划

　　【关键词】新时期；群众文化活动；组织；策划；策略

　　随着时代的进步与发展，我国人民群众不仅生活水平有了质的提高，其整体素质也得到了较大的提升，人们已经由追求温饱的状态转变为对精神文化的追求，这也就促使了群众文化活动的产生。群众文化活动能够满足人民的精神需要，丰富其精神内涵，并且还能够让群众直接参与到活动当中来，让他们享受幸福感和愉悦感。为了能够在新时期背景下，将群众文化活动的作用充分发挥出来，就必须做好群众文化活动的组织与策划工作。本文对此进行了分析和研究，希望提出有效的策略推进我国群众组织文化活动的发展。

　　一、新时期开展群众文化活动的重要性

　　（一）推广我国民间文化，丰富人民群众生活。在群众文化活动中民间文化也是其重要的组成部分之一，通过群众文化活动的组织与策划能够推广我国的民间文化，让更多的人了解民间文化的丰富内涵，尤其是对于现在的青少年而言，由于受到外来思想的影响，他们的“哈韩”、“哈日”之风日益严重，而对于具有几千年传承历史的我国民间特色文化却不知其所以然。因此，开展群众文化组织活动还能够对青少年起到教育作用。

　　（二）促进我国经济发展，维护社会稳定和谐。在新时期背景下，群众文化活动的开展，不仅能够让文化活动的公益性质显现出来，还为我国文化市场的繁荣发展贡献一份自己的力量。通过群众文化活动将我国社会资源进行充分的安排与利用，促进了我国经济的可持续发展。

　　二、新时期群众文化活动的组织与策划策略

　　（一）做好组织群众文化活动的准备工作。群众文化活动本身是一个有组织的活动方式，因此，要想让群众文化活动将其作用充分发挥出来就必须先做好群众文化活动的组织准备工作。首先要成立分工明确、权责清晰的群众文化活动组织机构，群众文化组织结构主要由机构组委会和相关技术人员等构成，机构组委会一般由相关部门的领导所组成，相关技术人员包括策划人员、导演、灯光师、舞美师以及后勤等工作人员组成。其次，要想保证群众文化活动的有效开展，必须要有强有力的资金支持，所以要做好群众文化活动的资金筹集工作。其筹集资金的方式主要有以下几种：第一，可以寻求组织群众文化活动的主办单位给予资金支持；第二，可以寻找相关企业的赞助与支持；第三，可以将每次活动所获得的收益作为下一次组织群众文化活动的费用以及相关人员的费用；第四，寻求各方力量进行捐赠。当然，也可以使用多种渠道筹集资金来组织群众文化活动。除此之外，在使用群众文化组织资金的时候，必须要制作严格的经费预算计划书，以保证在群众文化组织活动开展的过程当中最大限度地确保资金的合理使用，防止因为资金的浪费，导致群众文化组织活动无法正常有序地开展。最后还要提前做好群众文化活动的应急预防方案，因为在群众文化活动的组织过程中，会受到很多因素的影响，发生一些让人措手不及的突发性事件，如天气因素、现场环境、通信问题等等，这些都会影响到群众文化活动的正常开展。首先工作人员在组织活动之前，应该对活动中可能出现的各种事件进行预测和分析。其次要根据预测和分析出的.问题制作应急预防方案，避免意外事件的发生影响组织文化活动的开展。最后作为工作者必须要具有零风险的理念，将活动中可能发生的一系列问题尽早消除。

　　（二）善于利用地方优势与资源，有效开展组织文化活动。为了保证群众组织文化活动的有效开展，作为工作人员必须要能够善于利用当地的优势与资源，组织与开展适合本地人民的群众文化活动。首先，工作人员可以将当地最具有特色的文化纳入到群众文化活动当中来，同时工作人员还可以利用在当地的人脉资源，采纳多方意见，制定具有当地特色的群众文化组织形式以及活动内容。其次，工作人员在利用当地有效资源时，应该坚持从群众中来，到群众中去这一原则，充分了解到当地人民群众对于群众组织文化活动的实际需求，从而制作出他们所喜闻乐见的群众组织文化活动。最后作为工作人员，组织与策划群众文化活动时要具备明确的活动理念，一定要以人民的需求为组织与开展活动的出发点，然后结合当地的特色文化优势，开展具有正能量、符合人民价值观念的群众文化活动。

活动策划篇2

　　一、设计思路

　　现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无论在家里或是在外面，孩子们的交往能力也明显降低。这样的状况如果一直延续下去，就会直接影响孩子将来的社交能力和所从事的事业。就拿本班幼儿来说吧，有几个孩子就非常的内向，整天一个人坐着，当然就没有朋友了；有的孩子比较霸道，经常动不动就打小朋友，也没有孩子跟他一起玩。没有了朋友，就会使孩子的童年失去了光彩，为了让我们的孩子有丰富的童年生活，交到更多的朋友，于是我设计了本次教学活动，让幼儿在欣赏故事中，了解一个人的寂寞无助，懂得大家一起玩的快乐。在游戏中尝试与同伴一起玩，并乐意接受同伴，体验与同伴一起玩耍的快乐。

　　活动目标：

　　1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。

　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”

　　3、体验参与游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。

　　3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》

　　活动过程：

　　一、五部分，包含语言、社会、音乐等多领域的内容，这种教学整合活动，符合现今教学整改新模式。

　　活动的第一部分是引题，我请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。提问：“这是谁？宝宝怎么了？为什么不开心？”这种直接导入式提问，符合托班幼儿的年龄特点，一看到该幼儿的噘嘴表情，马上引起了幼儿的兴趣性和注意力，并展开了丰富的想象和猜测。

　　第二部分是结合实物玩具的演示，让幼儿自由猜测发言后，再以动物角色的讲述，让幼儿初步了解故事内容，初步懂得没有同伴一起玩的痛苦，尝试着想办法怎样帮助宝宝解除痛苦，并学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”为下一个环节的展开奠定了基础。

　　当然，第三部分就是理解故事内容了，教师边讲述边跟中班幼儿表演故事情境，这种既形象又逼真的展示方式，符合托班幼儿的具体形象思维能力。不仅给以幼儿完整欣赏的满足，而且还大大提高了幼儿的理解能力。接着由教师提问、幼儿回答、以及幼儿学说短句这三个环节逐步递近，进一步加深了幼儿对故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快乐。

　　第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《纲要》要求：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体，关注个别差异。将故事中的宝宝直接引入到幼儿现实生活中去，让幼儿亲身体验并真正满足帮助宝宝的欲望，体验陪宝宝一起玩的乐趣，感受大家一起玩的开心。但在游戏中，我考虑到了有些孩子们可能会出现没有朋友的.现象，从而产生失落感。因此我尽量拉拢这些孩子，采取三五成群的方式，让他们都能找到朋友，都能感受到集体的快乐。第五部分是结束部分，以宝宝该回家休息为由，自然地导出活动，使整个活动比较流畅地结束。

　　二、目标

　　1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。

　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”

　　3、体验参与游戏的快乐。

　　三、准备

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。

　　3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》

　　四、过程

　　1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。

　　提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测）

　　2、初步了解故事内容。

　　（1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（幼儿自由发言）

　　（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。

　　（3）同上方法分别出示小狗和小猴。

　　3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。

　　提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真开心。”）

　　4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。

　　（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）

　　（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” （第二遍游戏）

　　（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参与第三遍游戏）

　　师小结：大家一起玩，开心吗？

　　5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。

　　附：故事《一起玩》

　　妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“哎，我和谁一起玩呢?没有朋友真寂寞。”

　　玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话，布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说：“宝宝，我和你一起玩。”

　　玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话，小狗也跑出来啦。小狗说：“宝宝，我和你一起玩。”

　　玩具橱里的小猴听到了小狗的话，小猴跑出来对宝宝说：“宝宝，我也和你一起玩。”

　　哈，玩具橱里的玩具都跑出来啦，他们和宝宝一起玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　宝宝高兴地说：“大家一起玩，真开心。”

活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、尝试用泡沫球和彩棒拼搭雪人，并用雪花片辅助表现下雪天的场景。

　　2、体验集体创作活动的乐趣，感受作品的美。

　　活动准备：

　　1、PPT、背景音乐。

　　2、泡沫球、彩棒、雪花片。

　　活动过程：

　　一、欣赏雪天堆雪人的场景。

　　1、在音乐的伴奏下扮演小雪花，小雪花从天上飘飘洒洒落下来。

　　2、观看视频：堆雪人。

　　3、天上下起来什么啊?雪是什么颜色的?

　　4、小动物们在干什么啊?雪人是什么样子的?

　　二、了解堆雪人的过程，产生堆雪人的.兴趣。

　　1、找个可爱的雪人头再找个雪人的身体，身体要比头大。头和身体要紧紧的靠在一起。

　　2、找两个花棒插进雪人的身体两边，说说雪人在干什么。

　　三、一起做雪人，体验堆雪人的乐趣。

　　1、找个雪人头、相称的身体在画纸前找个空位置，做个雪人，并用两个花棒插在身体的两边做手臂。

　　2、说说你的雪人在干什么。

　　3、小结孩子们的雪人。

　　四、下雪啦。

　　1、在小朋友做雪人的时候天空开始下雪啦。这次下的是彩色的雪，看看有哪些颜色的雪花?

　　2、我们一起来下雪吧。这里一朵，那里一朵，一边下，一边说：什么颜色的雪花。

　　五、欣赏合作的作品，感受美术活动的快乐。

　　1、我们一起创作了这幅画，小朋友说说这是一幅怎样的画啊?

　　2、小朋友做的雪人各不相同，你们的雪人在一起玩耍，你觉得他们开心吗?

　　3、你看到你们自己做的雪人在一起玩耍，你是什么样的感觉呢?

　　4、好的，我们一起随着音乐和雪人快乐的跳一跳、唱一唱吧。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱惜每片绿叶，爱惜每棵小草，爱惜每朵鲜花。爱惜地球，保护环境，绿化校园，酷爱学习，珍惜青春。

　　为了修建一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举行校园环保活动。

　　二、活动目的：

　　美化校园的环境卫生，进步学生的保护环境的.意识，进步动手能力。

　　三、活动主题：

　　保护环境，从我做起

　　四、活动时间：xx年11月

　　五、活动地点：校园内

　　六、活动对象：学校全体成员

　　七、活动策划单位：校报记者团

　　八：活动内容：

　　1、积极其本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

　　2、在宣传栏进行文字宣传。

　　3、海报宣传活动。

　　3、举行环保活动，选举“校园环境保护代言人”。

　　4、举行环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。

　　5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者记念。

　　6、由学生会召开各班学生代表交换会议，了解各班代表对校园卫生的看法，进步他们对环境卫生的重视程度，深进探讨进一步改进我系的卫生工作。

　　7、将社员分组，按小组分配任务清算校园垃圾广告。

　　8、对校园(特别是草坪)全面打扫

　　9、举行可回收物品搜集活动，将搜集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。

　　九、活动方法：

　　1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。

　　2、对卫生区进行完全打扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同进步。

　　3、会员在校园搜集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。

　　十、活动经费预算：

　　1、纸、笔、透明胶：50元

　　2、海报:30

　　3、奖品：200

　　4、环保卡片：30

　　5、伙食费：200

　　十一、嘉奖措施：

　　1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予嘉奖。

　　2、对积极参与者给予一定嘉奖表扬。

　　十二、留意事项：

　　1、活动期间，安全性作为第一位。

　　2、活动组织者和安全管理职员要维护现场秩序。

活动策划篇5

　　一、活动前言：

　　随着社会经济的发展，大学生在消费群体中所占的.比例越来越大。但是，在我们日常消费中多多少少碰到一些侵权行为。为了提高同学们的维权意识，进一步建设大学生和谐校园生活，引导我院及全校学生树立正确的消费观念，在3月15日国际消费者维权日到来之际，我部特举办消费者维权日系列活动。

　　二、活动主题：

　　消费者维权日系列活动

　　三、主办单位：

　　信息工程学院学生科

　　承办单位：

　　信息工程学院学生会生活服务部

　　四、活动时间：

　　xx月xx日——xx月xx日

　　五、活动对象：

　　全校学生

　　六、活动内容：

　　活动一：消费者维权知识竞赛

　　活动安排：

　　1. 在院内召开生活委员会议宣传，下发报名表。由各二级学院生活服务部同仁在各自院内代为宣传。

　　2. 统计好报名情况后，给参赛人员邮箱发送竞赛题库。

　　3. xx月xx日（周六）晚上，在信息工程学院0105、0205教室举行比赛（笔试）。试卷内含选择题和简答题。

　　4. 比赛完毕后对试卷进行统一整理，评判，确定获奖人员。

　　奖项设置：

　　一等奖：一名

　　二等奖：四名

　　三等将：五名

　　优胜奖：若干

　　活动二：维权日签名活动

　　活动流程策划：

　　1. 以倡导大学生消费维权为目的制作宣传横幅。

　　2. 在大学生广场华表前布置签名场地。

　　3. 进行签名活动并请同学们做问卷调查。

　　4. 活动结束后清理场地并收集号问卷调查。

　　活动三：维权小知识微博抢答

　　活动时间：xx月xx日——xx月xx日

　　活动安排：在活动期间，信息工程学院学生会官方腾讯、微博会在活动时间内发表关于维权小知识的有奖竞答微博，全校同学只要是在腾讯、微博上转发加@湖北民族学院信息工程学院学生会就有机会获得精美奖品。获奖与否由信息工程学院学生会全体成员结合微博内容进行评选。

　　七、活动预算：

　　证书 10元

　　横幅 70元

　　笔记本 30元

　　共计 100元

　　信息工程学院学生科

　　信息工程学院学生会生活服务部

　　二〇xx年xx月xx日

活动策划篇6

　　一：活动简介：

　　由于三国杀等桌面游戏在系内人气逐渐提升，我们决定举办一次桌游活动，并将其作为传统活动每年一度地举办下去。以此来丰富大家课余生活，增进同学间友谊。

　　二：活动目的：

　　1，在宿舍文化月中，丰富同学的课余生活。

　　2，尽可能让更多人参与进来，增进宿舍同学感情，活跃系内气氛。

　　3，丰富课余生活，尤其是对喜欢三国杀，狼人杀的`同学一次大展身手的机会

　　4，缓解学习压力

　　三：活动时间及地点：xxx-xxx

　　四：活动内容：

　　1，狼人杀威海选项同一时间内只进行一局，每局人数为8到18人，主持任冰珅。每局结束后获胜阵营有小奖品。

　　2，三国杀比赛采取八人局进行比赛，比赛延续积分制规则（即每局比赛完成后进行计分）最后通过积分来进行评奖。裁判将选定2至3人，用于维持秩序，并且洗牌须由裁判进行。大部分时间由参赛选手自行进行互相监督，但若遇到疑难问题须向裁判询问。

　　3，提前一天做好采购及卡牌准备工作，活动开始前半小时到场布置。活动过程中有人负责全程拍照，在活动结束后一天内上传网络并在系会群内放出下载地址。1~2人负责接待。

　　4，活动对象：全校师生

　　五：活动前期准备：

　　宣传部分：1，联系宣传部设计传单，贴于公告栏。

　　2，通过QQ群及人人网等网络媒体进行宣传

　　3，联系各班班长对本班同学进行动员

　　场地布置：由生活部成员在到排好桌子，安放好卡牌，零食等

　　六：资金预算：

　　注：警告一次-5分，达到2次后直接取消比赛资格

　　本次比赛由举办方：内蒙古师范大学生管会拥有规则的最终解释权

活动策划篇7

　　一、活动目的

　　在本次活动中，充分地调动起本支部团员的爱国热情，将本支部更进一步的团结在一起，进而增强本支部的凝聚力，展示新时代共青团员的新风貌。能跟上新时代的发展变化。（校园大学生彩妆大赛活动策划书）

　　二、组织机构：食品科学与工程082团支部

　　三、活动参与对象：食品082全体同学、仲园学子、老师

　　四、活动时间：11月19日（星期日）下午3：00~~5：00

　　五、活动内容

　　1、宣传工作方面：

　　（1）在仲恺的各大Q群上宣传我支部的此次团日活动的时间，地点的具体事宜，留下联系方式，方便他们咨询。

　　（2）本支部各位同学在各自所认识的同学圈中向他们介绍我们此次活动的详细事宜，并积极地引导他们参加到我们的活动中来。

　　（3）在各个教室中写上我们的宣传话语。

　　2、资料准备方面：詹海铨、唐满江、马学勇、准备活动所需要的仲恺的平面图，和校园各个地方的局面图。活动中的小国旗30面。相关小礼品。

　　3、负责藏宝人员：涂瑞群、马学勇、朱惠江、汤双贵各负责A/B/C/D四条路线的藏宝地点。

　　3、现场拍照、录影方面：唐满江、林颖仪、樊宇杰、陈上清准备好现场拍照之用的相机。

　　（二）、活动流程

　　（1）人员安排：

　　负责人：詹海铨、黄银燕

　　分组成员：

　　第一组：郭敏娟、钟雪娇、钟广陵、何亮均、肖伟枢、陈卓、古晓青、

　　第二组：林森、谭杏婷、林婉秋、钱莹、黄广聪、齐晶

　　第三组：张燕妮、王漫、邓海婵、蚁振烁、邹绮雯、陈由迪、

　　第四组：王迪立、陈月卿、王洋、何洁、施建芬、严秋玲、

　　（2）活动流程

　　1、全体成员3：00在仲恺像前集中，以仲恺像为我们的出发点；

　　2、首先由四组队员来抢答，抢答中了的先抽签（分别有A/B/C/D四组前进路线），抽到A的给A组的提示，以此类推。

　　3、每组都有一个工作人员跟着。

　　4、当每个小组的队员跟着提示到达目的地的时候，找到一份地图（地图后面有要求要完成的任务或回答问题），当他们完成任务时，可向跟进的工作人员要到下一个地点的提示。然后工作人员给小组提示。

　　5、接着在根据提示找到下一份地图，方法同上。直到集齐一份完整的地图。

　　6、各组队员集齐地图后，跟着地图的提示找到最终的宝物。并获得奖品。

　　7、各个队伍找到终点后，在终点集中之后，合影留念。

　　六、预备方案

　　1、如果遇到下雨天，就将活动举行日期推迟。

　　2、在一条路线上，很难找到所藏的宝物时，工作人员可适当的给多一点的提示，但也要接受相应的惩罚。

　　3、在完成任务中，若不能找到相应的'路人参加，可两个小组一起合作完成。

　　七、活动总结

　　在活动结束后，每个同学对此次活动的进行总结，本支部各位同学都对本次活动提出自己的看法，把此次活动的不足之处与做的好的方面都提出来，团支委在综合大家的意见之后，从各个方面详细分析之后，写一份总结。

　　轻工食品学院

　　食品科学与工程082团支部

　　十一月十六日

　　A线：

　　1、信院：可藏于篮球场绿化带任务：回答一个爱国问题：

　　（1）你知道：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”这句话是谁说的？（此人曾领导了“十月革命”的胜利，也是第一个社会主义国家的缔造者。）答案：列宁。

　　2、亭子：周围的地方：邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

　　3、2楼饭堂：可藏于放书本的地方任务：叠星星（不少于15个）

　　4、学院宣传栏：可藏于里面，（贴住）任务：回答一个爱国问题

　　A路线提示——

　　信息学院北（201）：学校、东方红、师弟、前面、诚信、士大夫、铬合金、北斗七星、程序包、地方、息息相关、院系

　　（提示：把每个词中一个或两个字重组起来）

　　2楼饭堂：这个地方常见于学校、公司、工厂和军营，是大量人群集体地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的内部设施主要是桌、椅。现在一般提供风扇或者空调。这种地方对卫生要求很高，而在我们学校却让学生屡屡失望。通常每天会在几个时间段出现人群聚集的高峰。高处不胜寒啊。

　　学院宣传栏：学生平时了解学院信息的地方，我们班全包的部门所粘粘贴贴的地方。

　　B线：

　　1、图书馆：可藏于后面的绿化带任务：回答一个爱国问题

　　你们可知道：“我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。“是谁说的吗？他是中国近现代著名的音乐家，《黄河大合唱》是其最重要的和影响最大的一部代表作。

　　答案：冼星海。

　　2、学术报告厅：可藏于前面的绿化地中任务：everyone说出一句爱国名言

　　3、英东楼111：可藏于讲台下面任务：叠星星（不少于15个）

　　4、四合院：任务：邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

　　B路线提示——

　　学术报告厅：报喜、教室、村干部、通告、信息、非常、士大夫、学习、暗示、舞厅、倒下、武术、师弟、前面（提示：把每个词中一个或两个字重组起来）

　　英东楼111：这个地方有电脑室啦，每星期全班都会去一整天。

　　（提示：本学期初我们开过班会的地方）

　　C线：

　　1、教学楼9楼：可藏于顶楼任务：叠星星（不少于15个）

　　2、纪念馆：可藏于前面的绿化带任务：everyone说出一句爱国名言

　　3、30#前面：可藏于草地上任务：邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

　　4、键身器材处：可藏于周围任务：回答一个爱国问题

　　也有一位抗日民族英雄说过“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”当外国人都在歧视中国人的时候，他在自己胸前挂上“我是中国人”的牌子，答案：吉鸿昌

　　C路线提示——

　　教学楼9楼：这是一个为培养我校重点人才而空出来让莘莘学子追求梦想的地方；走进那里你就感觉像是走进图书馆一样，遍地都是书。高处不胜寒，在这寒冷的冬季，他们依然为成为被称为硕士的人而默默努力，

　　纪念馆：介绍何香凝、廖仲恺有关历史信息的地方。

　　30栋前：这是一个比较受欢迎的地方，这个地方经常聚集着很多人，或打球的，或搭帐篷搞活动的，或者卖东西的。同时这里也是一个非常锦绣的地方，有很多艺术作品多展现于此。。进一步提示：去饭堂必经之路之一。它的前后都是学生宿舍。

　　室外篮球场（健身器材处）：教室、报喜、场合、足球、村干部、校内、暗示、篮筐、健身器材、天性、信息、学校、真相大白

　　（提示：把每个词中一个或两个字重组起来）

　　D线：

　　1、水池：可藏于周围的草地任务：回答一个爱国问题

　　“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。”这是一位女作家的心里话，有着“一片冰心在玉壶”之称的长寿之星。答案：冰心

　　2、何香凝像：可藏于旁边任务：说出一句她说过的爱国名言，讲一个她所做过的事

　　3、1楼饭堂：可藏于放饭盒的地方任务：叠星星（不少于15个）

　　4、运动场内（8栋前面）：：邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

　　D路线提示——

　　水池：74、42、82、43、23、23、42、43 （提示：手机键）

　　何香凝像：雕像、香气、师弟、前面、非常、士大夫、教学、何乐不为、北斗七星、东方红、国庆、凝视、（提示：把每个词中一个或两个字重组起来）

　　1楼饭堂：这个地方常见于学校、公司、工厂和军营，是大量人群集体地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的内部设施主要是桌、椅。现在一般提供风扇或者空调。这种地方对卫生要求很高，而在我们学校却让学生屡屡失望。通常每天会在几个时间段出现人群聚集的高峰。不走到太高的地方去啊！！

　　运动场内（8栋前）：这里虽然有个门，但是平常是不开的，而且是晚上进出宿舍的好地方。

活动策划篇8

　　设计理念：《比较大小》这个活动来自于我们现在所使用的小班教材中，是主题《小不点》中的一个活动，以三只小狗来做客为导线，比出大狗、中狗、和小狗，引起幼儿对事物大小的兴趣。然后请幼儿帮小狗们分清楚准备好的小碗和调羹，让孩子知道大中小，并知道大的东西要分给大狗，中的分给中狗，小的分给小狗，进一步认识大中小；最后以给狗宝宝喂骨头这一环节考考每个孩子对大中小的掌握情况，符合纲要中所说的“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”

　　活动目标：

　　1、学习比较事物的大小，培养幼儿的观察比较能力。

　　2、在操作实践中体验数学活动的乐趣。

　　重点、难点：学习比较事物的大小，培养幼儿的观察比较能力。

　　活动准备：1、教师用的一套图片：大狗、中狗、小狗。三只不同大小的碗、调羹；三根大小不同的肉骨头。

　　2、幼儿用：每人几张不同大小的食物图片，操作图片。

　　活动过程

　　设计意图

　　一、狗宝宝出场——感知大中小。

　　1、两只小狗比大小。

　　宝宝们，今天班里来了两个客人，我们一起来看看它们是谁啊？哪只是大狗，哪只是小狗。（引导幼儿说出大小）

　　2、三只小狗比大小。