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时间:2023-10-11 10:08:05 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一、活动目的:

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  为了丰富我部门干事们的课余生活,给大家一个展示自己的舞台,进一步营造良好学习氛围,启发干事们的创作灵感,培养大学生的高尚情操,展现大学生对诗歌的认识,我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最动听的生活。

  二、活动主题:提高文学素养,传承诗文精神

  三、活动方案:

  ①比赛时间:20xx年xx月22日

  ②比赛地点:教学楼601教室

  ③参赛对象;院劳动部全体干事

  四、活动内容:

  ⑴诗歌必须是原创作品

  ⑵形式不限

  ⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限

  五、朗诵比赛评分标准:

  四个评分标准:仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。

  1、仪表形象:2分、要求衣着整洁,仪态端正大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意,答谢;

  2、朗诵内容:4分、要求朗诵内容是原创的',主题鲜明、深刻、格调积极向上,语言自然流畅,富有真实情感;

  3、语言表达:3分、要求脱稿朗诵,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,尽情昂扬,讲究朗诵技巧,动作恰当;

  4、综合应象:1分、由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;

  六、活动流程

  1、主持人致开幕词

  2、比赛选手进场

  3、主持人介绍比赛规则和评分细则。

  4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵

  5、选手比赛完后,邀请评委上台发言,工作人员进行统分。

  6、嘉宾宣布比赛结果。

  7、主持人宣布比赛结束,请嘉宾和评委退场。

  8、工作人员负责做好后期工作。

  七、活动前期工作安排:

  ①通知各队准备

  ②邀请评委

  ③布置赛场

  八、评分规则

  评委明确给出每部分评分,由工作人员算出选手最后得分,总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名),由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本。

  九、经费预算

  1、荣誉证书:30元

  2、矿泉水:10元

  合计:40元

  十、注意事项

  ⑴、选手要提前到达比赛场地,到指定区域就坐。

  ⑵、为了衡量参赛者的应变水平,我们设有答辩阶段,希望参赛者做好准备。

活动策划 篇2

  一、活动背景

  南京青奥会期间部分国民反映出的素质问题令人叹惋:先有假冒的“残障人士”坐轮椅骗过排队入场。后又有观众席里有些观众的一系列不雅行为:辱骂某国的工作人员,哄抢免费环保袋,在馆内大声喧哗、接打电话,在草坪上随意坐卧,随地吐痰,有的还拿着相机对着每一个金发碧眼的老外狂拍,更有甚者,一边猛拍桌子、一边对着外国游客狂喊,嘿!嘿!嘿……

  二、 活动目的

  (一) 公民形象是一个国家形象的重要组成部分。国民素质是个人内在修养和社会环境影响共同 的结果。素质,是我们在追求经济发展中被忽视的一门功课。无论是上海世博会上面对数百万的各地参观者,还是在其他行业中数以千计的群体,提高素质、改善形象都是我们亟待解决的问题。通过此次活动帮助同学们更好地了解我国国民素质方面仍存在的一些问题,引发同学深刻思考、树立“做好大国民,从点滴做起,从自我做起”的'观念。

  (二) 通过演讲比赛形式,让同学们在以寝室为单位的小组讨论中体悟合作的重要性,另外给更多的人提供舞台,多一些上台演讲的历练。

  三、活动主题:做好大国民

  整理活动场地,班委进行总结、分析该次活动亮点和不足,提出改进意见。整理活动相关资料和照片,做活动总结。

  四、活动时间: 11月25日下午3:30

  五、活动地点:J2

  六、活动对象:金试Q1341班全体同学

  七、前期准备

  在比赛中,如某一方不能提前通知或者没有正当理由解释为什么不能参加辩论比赛,即当弃权处理,并扣除该班相应的月度考核分。

  1、 以寝室为单位,通过报纸、网络等渠道广泛收集“国民素质问题”相关材料,准备演讲稿,各寝室推选一至二名演讲代表,提前上报演讲主题。

  2、 确定主持人,与主持人沟通,安排活动相关流程问题。

  3、 确定布置教室、收集图片视频等的相关负责人,分配任务。

  4、 组织学习团歌

  5、 绘制宣传板

  6、 为演讲优胜者准备小礼品,准备好布置教室的材料。

  八、团日活动流程

  (一) 布置教室

  1教室布置一简单肃穆为基调,更能切合本次活动的主题,重点在黑板报的结构和内容上。主要由团支部讨论决定,宣传委员主负责。

  2、相关负责人在周四下午3:00到达活动教室布置。

  (二)具体活动

  1、全体起立,齐唱团歌。

  2、组织全体同学参观收集的主题相关的视频及图片,以此引入活动主题。

  3、支持人发表观后感。

  4、同学们可自由发表观后评价及感想,时间为10分钟左右。

  5、支持人进行简短总结后宣布开始演讲比赛环节。

  6、各寝室代表依次上台演讲。每人演讲时间为3~5分,演讲总时间为40分钟左右

  (2) 才艺对对碰:以抽签的形式位选手安排一个节目(另一位选手的才艺展示),选手即兴为节目主持。(即兴主持2分钟,才艺3分钟)

  7、自由投票选出最佳演讲者前三名

  8、主持人为获奖者颁发奖品

  9、刘泉同学吉他独奏

  10、集体玩小游戏

  11、结束语

  九、活动后期

  (一)班干部及负责小组留下来清理现场,做好教室卫生工作。

  (二)团支部进行工作总结,找出问题,做好记录给下次的团组织生活更好的指导

  高度重视,加强领导。各分团委、团总支、团支部负责人要精心策划、严密组织、采取有效措施,广泛宣传、发动志愿者,按照整体要求,统一行动,共同掀起活动高潮。活动原则上要求在学校内或校园周边开展。

  十、活动经费

  利用团活动调动同学们的激情,各方面更有积极性了,更有干劲了,教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了,也希望同学们能在十一月份努力学习、工作,创造属于自己的

  (2) 才艺对对碰:以抽签的形式位选手安排一个节目(另一位选手的才艺展示),选手即兴为节目主持。(即兴主持2分钟,才艺3分钟)

活动策划 篇3

  活动流程:

  一、活动前准备:

  1、发放家长开放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班举行家长开放日活动,进行亲子手工制作,自带笔,望家长朋友积极参加。

  2、准备活动材料。

  孩子:每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。

  老师:彩纸、皱纹纸、卡纸,分别存放在操作盆内。

  二、活动过程:

  1、 接待家长。

  (1) 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。

  (2) 有针对性的和家长交流孩子情况。

  (3) 发放家长开放日活动记录表。

  2、 展示活动安排:

  (1) 做操展示。

  (2)教学内容展示

  赵老师:歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。

  孟老师:儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》

  (3) 亲子手工活动:有趣的蛋壳玩具。

  (4)孩子和家长合影留念并展示制作的作品。

  (5) 活动结束:家长填写开放日记录表并收集起来。

  活动反思:

  本次活动我们班共来了39位孩子,相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤,但孩子和家长参与活动的积极性特别高,当然最快乐的.还是我们的孩子们,可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动,家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活,还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛,有不少的家长发出这样的感慨:你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到:家长非常赞同搞这样的活动,他们非常迫切看到孩子的成长历程。使我们收获更大的是,我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长,他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源,从中我们看到我们家长的力量是巨大的,相信有我们家长的支持,我们的工作会一路顺风,我们的孩子会更加快乐的成长。

活动策划 篇4

  【活动目标】

  1、能感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情,并能够大胆用语言表达。

  2、能表演故事中夸张、幽默的动作。

  3、学会遇事要多动脑筋,多想办法。

  【活动准备】

  (1)《猴子学样》的课件、挂图,《猴耍》《猴子学样》的音乐

  (2)故事表演用的道具:四棵大树,扁担四根,草帽、猴子面具若干

  【活动重难点】

  重点:能感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情,并能够大胆用语言表达。

  难点:能表演故事中夸张、幽默的动作

  【活动过程】

  1、用“猴耍”音乐导入活动。

  2、教师采用故事中段法讲故事。

  第一次中断提问:“故事中都有谁?猴子又惹什么事了?老爷爷的`帽子被抢走了,你们猜他会怎么办?”激发幼儿对故事的兴趣。

  第二次中断提问:“老爷爷要回帽子了吗?他是怎么要的?猴子是什么反应?你能帮老爷爷想个办法吗?”重点引导幼儿遇事要多动脑筋,多想办法。

  3、观看课件:故事“猴子学样”

  重点让幼儿感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情,并请幼儿大胆表现,学一学猴子、老爷爷的滑稽动作及表情。

  4、逐幅出示挂图,重点让幼儿大胆用语言表述,并表演。

  5、教师小结幼儿表现,并与部分幼儿合作表演。

  6、幼儿之间合作表演故事

  幼儿自由结伴分为四组,教师讲述故事,请幼儿表演。

  7、教师总结,并建议将此节目定为六一节目之一进行排练

  【活动延伸】

  在表演区投放道具,继续进行“猴子学样”的表演。

活动策划 篇5

  一、活动背景:在我校社团文化节来临之际,校心理协会组织本次活动迎接社团文化节和校庆,展现本协会风采。

  二、主办方:校心理协会、社团联合会

  三、策划承办方:校心理协会

  赞助单位:、大学生精英论坛

  四、活动名称:两性对对碰(晚会)

  五、活动时间:20xx年4月17日晚上8:00~10:00

  六、活动地点:文体中心

  七、活动主题:融洽男女情谊,迎校庆,让同学名们的课余生活更加丰富;同时展现校心理协会的特色和风采。

  八、活动形式:可单人或团组表演,节目类型包括歌曲、舞蹈、话剧、武术、个人现场即兴表演等。

  九、活动内容:

  1、晚会筹备过程:

  前期宣传(4月10日左右);

  道具准备:彩排前1~2天;

  节目彩排:必须多次彩排,时间视实际情况而定;

  现场布置:晚会当天上午必须将现场布置好。

  2、晚会流程:

  19:30~20:00组织观众和嘉宾进场,现场播放欢快高昂的音乐,整台晚会必须拍摄DV

  记录,多角度拍照;

  20:00~20:02:主持人在欢快的音乐中上台并致开幕词,拉开晚会序幕;

  20:02~20:06开场独唱

  20:06~20:10街舞表演

  20:10~20:30话剧

  20:30~20:35独唱

  20:35~20:40才艺展现(如吉他伴唱、乐器表演)

  20:40~21:10话剧

  21:10~21:20舞蹈+现场互动

  21:20~21:50时装秀

  21:50~21:53武术表演

  21:53~22:00歌曲,在歌声中主持人致闭幕词,观众陆续退场

  3、任务分配

  办公室:负责写策划以及其他一些工作

  组织部:负责在晚会开始前干事签到,在晚会现场维持现场纪律

  外联部:负责通知协会会员,邀请嘉宾并送上请柬(在允许情况下可拉赞助)

  宣传部:负责制作海报对本次活动进行宣传

  所有部门积极配合

  十、注意事项:

  1、成立节目审查组,所有节目需多次彩排,经审查组审查后合格的节目方可在晚会上

  表演,节目演出次序、主持人的选定也由审查组决定

  2、邀请其他协会参与节目表演,比如舞蹈协会、武术协会等个人或团体

  3、确保表演器材处于正常状态,比如音箱正常发音,灯光完好等。为以防万一应做一

  些保险措施,比如音箱音质突然不好,准备一些老师讲课所用的便携式话筒音箱等

  4、迎宾小姐由审查组选择,择优选拔,气质形象佳,有亲和力的`女生

  5、准备一些药,以应对排练和演出时的意外受伤

  6、由女生部负责采购化妆器品,主持人专业化妆

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