书法活动策划方案通用
我要投稿 投诉建议

书法活动策划方案

时间:2023-10-09 07:31:27 活动策划 我要投稿

书法活动策划方案通用

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的书法活动策划方案通用,希望对大家有所帮助。

书法活动策划方案通用

书法活动策划方案通用1

  一、比赛目的:

  书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,为了丰富我校学生的`文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视,特举行“亲子书法大赛”活动。

  二、比赛时间:

  20xx年5月14日

  三、比赛地点:

  食堂大厅

  四、比赛对象:

  一年级全体学生和家长

  五、比赛要求:

  1.学生用铅笔书写楷体字。

  3.家长用钢笔书或毛笔书写,字体内容不限。

  4.学校统一发比赛用纸,家长可自备纸。

  六、比赛内容:

  语文教研组统一制定积极向上的内容。

  七、评比等级:

  教务处组织评委老师评出学生一等奖24名,二等奖36名,三等奖50名;家长一等奖12名,二等奖18名,三等奖30名。

  八、评委:外请

  九、注意事项

  1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作,使本次活动顺利进行,达到预期效果。

  2、作品在下方注明学生班级、姓名;家长的作品“班级、××学生的家长××”。

  3、获奖的优秀作品将进行展示。

书法活动策划方案通用2

  活动引言

  书法是我们中华文化的精髓,她是美的代名词,可在现代流行元素日益猖獗的今天,已经日益衰竭,特别是我们的软笔书法,更是今非昔比。今天,在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚,本着对民族优秀文化传承的热情,特举办了各高校书法联展活动。

  活动目的

  1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。

  2、为了促进高校之间的交流。

  3、为了丰富大学生课余生活。

  活动意义

  在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的.课余生活。

  前期准备

  (一)起草活动策划书

  1、时间xx年5月15日

  2、地点学院小树林

  (二)前期宣传工作

  海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。

  作品的集中

  作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。

  展出具体流程

  (一)5月15日至18日将在我校展出。

  时间8点至20点

  地点学院小树林

  (二)从20号后将分别在其他四个高校展出。

  (三)展区布置

  结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。

  (四)人员分配

  1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班。(每次两人、由没课的会员担任)

  2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管。

书法活动策划方案通用3

  一、举办宗旨

  继承传统文化,弘扬中华书法艺术,积极创造高雅的校园文化特色,展现莞城实验小学文化精神。

  二、活动主题

  让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

  三、操作办法

  为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平,为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下:

  1、时间:5月14日第13周星期二(14:00-15:00)

  2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

  3、各班在教室进行比赛,由各班主任老师负责组织并监赛。

  4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题,方便现场拍照工作。

  5、全校师生参与,分教师组(统一时间、书写内容,完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

  6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限,并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级),在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的.年级情况评选),若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写,由书法老师负责比赛。

  四、书写要求

  1、书写姿势要规范、端正。

  2.硬笔书写必须用规范楷书,不能用繁体字、异体字。

  3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔):一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

  4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文),统一发放作品纸,毛笔自备。

  5、作品不能出现错别字、漏字。

  6、不能涂改,按要求注意书写格式和字的大小(均匀),并写好自己的姓名、班级。

  五、比赛奖项

  1、单项奖

  教师组:一等奖:5名二等奖:10名三等奖:15名

  学生组:

  硬笔类(按年级评比):一等奖:10名二等奖:20名三等奖30名

  软笔类:一等奖:3名二等奖:5名三等奖:10名优秀奖:若干

  2、集体奖

  按年级选出3个“写字优胜班”奖

  3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

  六、活动要求

  1、领导高度重视、明确分工,全力协助;

  2、各班主任全力配合严格要求程序,确保参赛水平;

  3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

  注:庆六一活动现场将对获奖师生颁奖,并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

  参赛内容

  硬笔内容:学生组:一年级《春晓》作者:孟浩然

  二年级《独坐敬亭山》作者:李白

  三年级《寻隐者不遇》作者:贾岛

  四年级《送元二使安西》作者:王维

  五年级《题西林壁》作者:苏轼

  六年级《芙蓉楼送辛渐》作者:王昌龄

  教师组:

  1、教师书法套装中作品纸第8款,书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

  2、教师书法套装中作品纸第5款,书写李商隐诗《夜雨寄北》

  (注:老师任选一款作品纸和内容书写)。

书法活动策划方案通用4

  激情盛会,和谐亚洲。亚运的步伐,披着五羊的光彩,流溢于花都。作为当代大学生有必要提高自身的人文素养和艺术鉴赏力,宣传书画艺术是不可或缺的途径。丰富学生课余活动,培养我系同学书画艺术特长,营造浓厚的校园文化氛围,激发广大同学对书画艺术的`兴趣,提高同学们的艺术修养,我系将举办第X届现场书画比赛,现制定活动方案如下:

  活动主题:

  画墨香,五彩溢花城

  活动内容:

  促进同学们的艺术交流,激发同学们艺术创作的积极性,陶冶同学们高尚的情操,丰富大家的课余生活,展现大学生艺术才华,为学院、系选拔优秀宣传人才。

  活动对象:

  经济管理系各班同学

  活动形式:

  第一部分:初赛:

  初赛形式为收集各班选手参赛作品,每班各出书法和绘画作品各一幅,全部进入决赛,初赛作品分数占比赛总分30%;另各班可以自行选择参加手工类比赛,初赛分数前20名选手进入决赛。征集初赛优秀作品用于决赛现场展示。

  第二部分:决赛

  决赛形式分为现场创作和书法现场展示。

  (1)现场创作:各班进入决赛的选手在规定的时间内,进行现场创作作品,现场创作作品分数占比赛总分70%,书法类创作时间20分钟,绘画、手工类30分钟。

  (2)书法现场展示:现场创作完成后,评委现场评分,观众进场观看作品

  第三部分:参赛作品展览

  活动时间及地点:

  第一部分:初赛9月26日(星期日)中午11:30~12:30下午16:30~17:30各班将作品交于经济管理系办公室f309

  第二部分:决赛

  (1)现场创作9月28日(星期二)5:00~5:30旧篮球场

  (2)书法现场展示9月28日(星期二)5:30~6:00旧篮球场

  第三部分:参赛作品展览9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j栋教学楼一楼

  活动作品种类:

  书法类:a组——硬笔类

  b组——软笔类

  绘画类:c组——素画类(包括:漫画、素描、钢笔画、水墨画等)

  d组——彩画类(包括:油画、水彩画、水粉画、蜡笔画等)

  手工类:e组——手工类(剪纸、折纸、模型制作等)

  规格:

  1软笔纸张规格适中;硬笔以标准a4纸左右为准

  2绘画作品不小于a4(十六开)

  3、手工所需工具、材料自备

  4、书画所需纸张及工具由选手自备

  注:书法、绘画所有自带纸张,必须在入口处盖上活动专用章,才能作为比赛用纸。

  评分标准:

  1、书法类作品:纸面整洁、规范正确、结构紧凑、笔画生动、字迹清晰、字体端正、排列整齐、章法合适、落款恰当

  2、绘画类作品:内容积极健康、画面结构比例恰当准确、主题明确,画面中心内容突出、勾线自然,粗细有秩、内容新颖,富有个性

  3、手工类作品:造型美观、制作精细、构思新颖、富有想象力和创造力。

  4、评分标准:评委按以上要求打分,作品满分100分,初赛成绩占30%,决赛成绩占70%,按初赛决赛总分得出名次

  评奖办法:

  作品将分为a、b、c、d组,各设一、二、三等奖一名,e组设手工奖,并在参选的班级啦啦队中评选出“组织奖”一名。

  奖品设置:

  (a、b组)

  一等奖:奖金60元+奖状

  二等奖:奖金50元+奖状

书法活动策划方案通用5

  英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xxxx级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第x届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。

  一、大赛组委会及职责:

  组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费;

  副组长:王海涛负责活动的`具体组织、实施;

  成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:

  二、参赛对象:卧佛中学20xxxx级全体学生

  三、比赛程序:

  第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习;

  第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;

  第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;

  第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;

  第五阶段:10月xxxx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。

  四、参赛要求:

  1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;

  2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:

  3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;

  五、书写规则:

  1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;

  2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;

  3、字体要求:手写斜体。

  六、评奖办法:

  1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:

  2、评奖以班级为单位,评出一、二等奖若干名

  3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;

  4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。

书法活动策划方案通用6

  一、活动宗旨:

  发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

  二、活动目的:

  挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的'舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

  三、参赛人员:

  全体员工

  四、作品要求:

  主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。

  书法分为硬笔书法和软笔书法:

  硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;

  软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

  五、大赛具体流程

  1、参赛方式:(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准,书法协会将统公开展示。

  2、地点:文化长廊。

  3、时间:xx。

  六、评选作品

  评委组

  组长:

  副组长:

  成员:

  七、奖项设置

  一等奖1名

  二等奖2名

  三等奖5名

  优秀奖10名

  鼓励奖15名

  获奖者均有相应精美奖品,(奖品协会经费而定)

书法活动策划方案通用7

  一、活动前言

  书法是我们中华民族独有的传统艺术,其历史源远流长,气魄盛久不衰,它是一种集肢体和脑力于一体,将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,可从中领略其精神风度,心灵意境,生活情趣,审美追求,时代气息……

  二、活动目的

  目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术,也为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的.课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。

  三、活动主题

  书法人生,你行你就写!

  四、活动时间

  4月18日——4月24日,宣传并报名,以班为单位报名。

  4月29日,在教室202进行现场比赛。

  4月29日——5月10日,结果公布及评比展览。

  五、活动地点

  教学楼教室202

  六、活动对象

  工商管理系全体学生

  七、比赛时间

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活动开展过程

  1、前期宣传:由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传,并通知各班长书写要求及奖励方式。

  2、中期准备:

  a、准备比赛教室,邀请相关老师作评委,b、截至报名时间为20xx年5月4日,由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱,c、赛前提前通知参赛选手比赛规则,参赛者自带笔,根据主办方提供的题目进行书法比赛,参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

  3、后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地,参赛选手提前到场准备。

  九、作品评选标准及评委

  (1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比,不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草),由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

  (2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;

  (3)作品统一整理,以书法协会会长初步选定15份作品,再由我系林翔书记选出一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。

  (4)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并颁发奖状及奖品。

  十、作品的要求:

  1、作品内容需是主办方提供的题目。

  2、用黑色笔书写。

  3、比赛所用纸由主办方提供。

  4、作者在作品背面右下角注明详细信息,包括姓名、专业、班级、联系方式。

  5、作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

  十一、评分标准

  (1)卷面整洁,字迹清楚。

  (2)具有书法作品的艺术特点。

  (3)布局合理,落款正确。

  十二、经费预算

  证书六本60元

  奖状五张30元

  A四比赛纸张15元

  奖品:笔记本11本40元

  黑色签字笔11根30元

  共计175元

书法活动策划方案通用8

  为弘扬祖国传统文化,传承民族书法艺术,提高汉字书写水平,培养良好的书写习惯,增强教师规范用字意识,促进课堂教学,同时为我校学生和教师提供展示平台。经研究决定举办玉泉河南小学20xx年秋季学生书法竞赛活动

  一、指导思想

  本次活动以“弘扬传统文化,提高自身修养"为主题,通过开展书法比赛活动,组织引导学生感受祖国传统支化,增强民族自信心和自豪感,从小养成良好的书写习惯,提高我校小学生汉字书写水平。

  二、基本要求

  1、各班要积极动员学生参加此项竞赛,报名比例不超过本班人数的'30%。

  2、班主任老师认真准备,将此次比赛作为提高本班学生书法技能的一个良好的契机。

  3、将书法训练作为一项常规训练,常抓不懈。

  三、活动安排

  1.9月10——20日为各班报名阶段。

  2.9月下旬举行书法比赛(具体安排另行通知)。

  四、有关事项

  l、比赛形式:本届比赛活动以学年组为单位分组进行。

  2、比赛项目:设铅笔书法、硬笔书法。

  3、比赛过程:邀请校领导、老教师作为此次比赛的评委,根据评分标准打分,按分数高低分设奖励等级。

  五、奖励办法

  按得分高低,分组别设一、二、三等奖若干名。组委会根据比赛情况,对各班和指导教师另设优秀组织奖和优秀指导奖。

书法活动策划方案通用9

  根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的'积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:

  一、参赛对象:

  我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

  二、演讲内容:

  此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

  三、时间安排:

  竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

  1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);

  2.4月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处;

  3.4月30日在校报告厅进行决赛。

  四、奖项设置

  本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;

  五、评委:

  本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。

  六、参赛要求

  1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。

  2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。

  七、评分细则

  各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中:

  1、演讲内容(40分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感;

  2、语言表达(30分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛;

  3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

  4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

  本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。

书法活动策划方案通用10

  一、比赛目的:

  1.传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯。

  2.了解学生的书写情况,为接下来的工作打好基础。

  二、比赛要求:

  1.参赛对象:一至六年级学生。

  2.参赛字体:硬笔楷体。

  3.参赛要求:一、二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或签字笔(黑色)书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容,以本册教材课文中的生字或古诗为主。

  在参赛纸的`正面不得出现班级和姓名,参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  比赛时,各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。

  三、比赛方式:

  1.全员参与。比赛完毕,把试卷统一送到教导处。

  2.比赛时间:10月11日上午第一节课。

  3.比赛地点:各班教室。

  四、评比要求:

  1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

  2.优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

  五、评委:全体语文教师。

  1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

  2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。

  3、注意正确的写字姿势和执笔方法:

  正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

  正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

【书法活动策划方案】相关文章:

书法活动策划方案02-15

书法活动策划方案集合05-26

书法比赛活动策划方案02-16

书法联展活动策划方案03-31

书法比赛活动策划方案03-30

书法活动策划方案15篇02-18

书法活动策划方案(15篇)02-21

书法活动策划方案19篇04-04

书法活动策划方案17篇04-04

小学书法社团活动策划方案11-09