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时间:2023-10-06 12:47:57 活动策划 我要投稿

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主题活动策划 篇1

  中国传统文化源远流长,博经典诵读意义大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展。

主题活动策划

  一、活动口号:

  读千古美文,做少年君子。

  二、活动基本原则:

  直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。

  三、总体目标和具体目标:

  1、总体目标:通过组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,获得中华文化的熏陶和修养。

  2、具体目标:

  ①培养小学生的注意力和记忆力。

  ②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

  ③培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

  ④通过诵读擂台赛活动,激发学生诵读兴趣。

  四、活动过程:

  1、导入:

  1)画一棵大树枝繁叶茂,下面有若干根系。

  2)向学生讲解这棵大树,好比我们的中华民族,它生长了二千五百年,我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子,大树生长的好,叶子就旺盛。如果大树的根部断了,请问学生这棵大树还会长吗?那我们作为叶子还会活吗?(擦掉根部一段)让学生直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。

  3)向学生讲解我们的传统文化中断了。

  比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了。接着讲解《弟子规》是学生学习礼貌、学习做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明:不会打招呼、不行礼,随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面:自私自利、以我为核心,骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢?就是要从小来学习《弟子规》。学习礼貌、学习做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长,兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。

  2、内容学习古代的礼节——鞠躬、

  学习介绍自己 —— 姓名、年龄、学校等……

  学习鞠躬:现在我们要学习中国古代的一个礼节——鞠躬。为什么要学习鞠躬?因为表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。

  老师示范:双手放在裤线的两旁,低下头同时把腰轻轻的.弯下去,正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。

  实践活动:请学生主动举手到前边来表演,或有老师点名。并且学会介绍自己:我的名字、年龄以及学校班级等等。学会礼貌用语:“请大家多多关照”。“希望大家喜欢我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。

  要求:学生鞠躬要发自内心,诚肯去做。

  3、齐声背诵《弟子规》。

  4为什么要学习《弟子规》?谁来讲讲?

  5、学生自由交流。

  6、班级交流。

  7、师总结。

  1)讲故事:一个六岁的小孩,他不但学会了弹钢琴,而且会说英语。每当家里来了客人,大人都叫他为客人表演。一天,他表演了节目后,大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话:“姥姥你是个大笨蛋,什么都不会!”客人愕然。从这个例子说明:家长不能一味的培养孩子技能,但不知道学习技能的目的是什么?不是为了让他表演,而是为了让他有一计之长,将来好做事。可他连做人的道理都不懂,怎么去做事?一个连自己的家长都瞧不起的孩子,他怎么会虚心向别人学习?

  2)师总结:所以我们要学习《弟子规》?因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母,兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处,不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后,再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。

主题活动策划 篇2

  一、活动背景:

  20xx年3月5日是毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”XX周年纪念日,也是我国第XX个“青年志愿者服务日”,为了积极响应院团委的号召,弘扬雷锋精神,赋予雷锋精神以新的时代定义,进一步深化我院广大师生对“奉献、友爱、互助、进步”的理解,引导学生树立“无私奉献、勤劳勇敢、自强不息、乐于助人”的`良好品质,培养“知行合一 德才兼备”的新时代青年,山西大学商务学院管理学院开展以“弘扬雷锋精神 引领青年风尚”的志愿活动,我院广大师生将以实际行动表达对新时代雷锋精神的诠释。

  二、活动主题:

  弘扬雷锋精神 引领青年风尚

  三、活动对象:

  管理学院12、13、14级全体同学

  四、活动时间:

  20xx年3月5日—3月31日

  五、活动内容:

  活动一:“弘扬雷锋精神 引领青年风尚”启动仪式

  活动二:拥抱春天 播种绿色——植树节活动

  活动三:关爱幼童 共谱成长——走进幼儿园活动

  活动四:牵手夕阳红——走进敬老院活动

  活动五:美德进食堂 温暖师生情——走进食堂活动

  活动六:献出一份爱,收留一把香——走进图书馆活动

  六、活动要求:

  1、各学生组织及各班团支部要结合实际情况,高度重视,广泛宣传,精心组织。活动的开展要着眼于满足同学和服务对象的便利性、安全性、健康性、娱乐性等需求,有针对性地服务。

  2、各学生组织及各班团支部要及时反馈情况,不断总结经验,并于3月底前将活动开展情况(文字及图片资料)上报管理学院团总支。

  3、各学生组织和各班团支部在活动期间一定要做到有序组织活动,落实活动的各项要求,营造良好的活动氛围。

  4、活动结束后,各学生组织和各班团支部要积极组织分享交流会,总结活动的优势与不足,为今后的各项活动积累经验。

主题活动策划 篇3

  一、活动主题:文明礼仪伴我行

  文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小,大多是独生子女,受家庭的过多呵护,形成很强的自我意识,以自我为中心,不会使用礼貌语,有的孩子即使遇到自己班的老师也羞于开口问声好。为了让孩子养成良好的习惯,我们将文明礼貌习惯的养成渗透在―日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点,开展“文明礼貌伴我成长”主题活动,我们将尝试通过学习儿歌、童谣等,让孩子们从中了解文明礼仪,促进好习惯的养成。

  二、活动目标

  1、让幼儿了解基本的礼貌用语,养成良好的文明礼貌习惯。

  2、通过开展“文明礼貌伴我成长”主题活动,提高教师自身素养,以教师为榜样,带动幼儿,影响家庭。

  3、通过看看、说说、画画、玩玩的方式,帮助孩子懂得文明礼貌的重要性。

  4、鼓励幼儿积极参与各类活动,并能用语言大胆表达自己参与活动的体验。

  三、活动过程

  1、各班通过讲故事、看图书等活动,了解雷锋叔叔的事迹,体会助人为乐的精神。

  2、以“我的家”为中心,感受爸爸妈妈对自己的'关爱,体验与家人共处的快乐,懂得尊敬,关心父母,愿意为他们做力所能及的事情。幼儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛苦,学会尊重长辈,每天使用礼貌用语问候长辈,并每天为长辈做一件小事,学会关爱长辈。

  3、开展“环保小卫士”活动,在老师的带领下,巡查校园及小区环境,将垃圾捡起扔进垃圾桶,用自己的行动来感染家长和幼儿,起到良好的榜样作用。

  4、“请你来我家做客”让幼儿乐意邀请朋友到家做客,学习一些简单的主客礼仪,并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访,有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。

  四、家园共育

  1、送孩子来园时,记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手,记得跟老师、门卫叔叔说“再见”。

  2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。

  让我们从现在做起,从身边的小事做起,通过礼仪沟通心灵,让文明成为习惯,拉起小手,筑起大爱,让文明之花在家园盛开。

主题活动策划 篇4

  一、前言

  重阳节也叫“老人节”,是继“中秋节”之后的了另一个大中国传统节日,今年的重阳节,逐渐地掀起了一股“团圆风”,回家跟爸妈说说知心话,陪辛劳了一辈子的父母出门走走、逛逛。渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此,本方案主要从儿女孝顺、阖家欢乐的角度进行活动策划。今年的重阳节正处金秋旺季,不仅可以避免旺节前后的影响,还可以有效的带动淡季的销售额,本着“旺季做强、淡季做大”的原则,借此加强企业的市场形象,真正的做到“月月有活动、年节有优惠”。

  二、活动主题

  重阳佳节、情浓神龙、礼敬老人、尊享健康

  三、活动时间

  20xx年10月21日至20xx年10月28日

  四、活动说明

  活动一关爱老人

  由政府旅游局出面,向政府申请活动宣传经费、老人餐费等,邀请某大型敬老院(68岁含以上)老人来神龙温泉沐浴,神龙温泉为每位老人提供温泉门票、中餐献上长寿面一碗。

  活动二家有一老 如有一宝

  凡家中有68岁(含)以上老人温泉门票免费,陪同的家人可享受7.5折温泉门票。宾客凡中午在酒店用餐,为老人献上长寿面一碗。

  活动三幸福时刻 神龙鉴证

  凡是在酒店吃团圆餐的宾客,即送全家福合影一张。 活动四荷花灯? 许愿灯。

  荷花许愿灯,每晚七点由相关工作人员带领,向河中放下荷花许愿灯,全家人许下愿望,祈福。

  活动五免费为老人量血压、测血糖

  联系某大型药店,特在神龙温泉设置七天专场,在酒店现场售卖保健品、保健食品,为现场老人免费量血压、测血糖。

  活动六弘扬中华古典文化

  由政府旅游局出面,联系某知名小学,让校方邀请学生及学生家长(父母、爷爷奶奶、外公外婆),通过参加旅游局、学校、神龙温泉三方联合举办的活动,让学生通过活动,倡导学生,尊老、敬老、爱老、助老的.风气。

  五、活动标语

  重阳神龙享健康,人间百善孝为先

  六、策划目的

  通过策划一系列活动,进一步宣传企业的整体形象,提高企业的知名度和美誉度,通过重阳节来填补旺节之后的旅游冷淡期,通过各种渠道最大限度提高客流量、提升人气。

  七、宣传物料及媒体、介质

  1、背景音乐:古典音乐

  2、门厅装饰:酒店门口摆放黄菊花两花盆

  (数量大可以租用,在餐厅可增加赏菊会)

  门前挂条幅: 重阳神龙享健康,人间百善孝为先

  3、物料:宣传单、条幅、易拉宝、海报。

  4、前台准备好表格和笔,登记宾客个人资料(如姓名、工作单位、家庭住址、联系电话),方便日后回访。

  5、短信宣传:由于上一次短信数量较少,没有达到效果,建议面积增加,数量加大。

  店内背景音乐□ 条幅□电视媒体广告□

  广场LED屏幕□小区广告位□报务商刊□

  无线电台□宣传单□易 拉 宝□海 报□短信平台□乡村集市宣传□租用菊花□

  八、结尾

  关爱今天的老人,就是关心明天的自己,重阳节带给我们的不只是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息。老年人更需要爱、需要快乐和健康,他们需要的也许并不只是你的钱物、礼物。而是你一声深情的问候。

主题活动策划 篇5

  父亲节,各位想好父亲节送什么了么?

  父亲节是感谢父亲的节日,定在每6月的第三个星期日。与5月的母亲节相比,父亲节还没有引起足够的重视。母爱是无私的、伟大的、无限的.,父爱又何尝不是如此?父爱虽然是沉默的爱,是隐藏在严厉背后的爱,但一样的伟大而无私。母亲节我们送妈妈鲜花,父亲节我们当然也要有所表示。

  父亲节送什么花?父亲节送什么花好?父亲节应该送什么花?

  在父亲节的诞生地 美国,父亲节流行送红玫瑰。其次,许多国家把石斛兰作为 父亲节之花 ,因为石斛兰具有秉性刚强、祥和可亲的气质。

  在我们中国,父亲节流行送太阳花、向日葵和康乃馨。送父亲太阳花和向日葵,寓意在父亲的关爱下,子女才得以茁壮成长。黄色康乃馨象征慈祥、温馨、真挚,以及不求代价、永不褪色的爱。

主题活动策划 篇6

  一、活动主题

  活力青春,秀出风采

  二、活动背景

  学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。当然。学风,顾名思义,也可引申为学生整体的风貌。而青春活力、敢于展现自我风采正是当代大学生的特点。

  三、活动目的

  1、更加丰富学生的课余生活,体现积极向上的学生风貌。

  2、提供一个有效的平台让学生展现自我风采,锻炼学生的胆量。

  3、提高系内学生参与活动的积极性和增加学生间的互动与交流。

  四、活动时间

  12月18日(星期天)晚上7:30—8:50

  五、活动地点

  待定

  六、活动策划举办方

  信息工程系团总支

  七、活动对象

  10信管一班、10计科一班、11信管一班、11计科2班的学生代表(每班15人)

  八、活动嘉宾

  院团委部长和学院其他系组织部部长

  九、活动进度安排

  a、活动前期安排

  详见附录一

  b、活动当天安排

  详见附录二

  注:1所有工作人员当天要佩戴工作证

  2各部门必须准时到场

  十、详细节目安排

  环节一:歌曲大合唱

  关掉全场灯源,由团总支干事演唱励志歌曲(20人),引出活动开场。

  环节二:开场

  主持人宣布活动开始,并介绍嘉宾。

  环节三:视频播放

  由组织部工作人员播放体现我系学生风貌的视频。

  环节四:诗歌演讲与朗诵

  三名学生代表进行诗歌的演讲与朗诵。

  环节五:趣味有奖游戏

  1.传瓶子问问题游戏

  2.手舞足蹈

  游戏规则1:音乐起瓶子传(任意的传)音乐停,瓶子在谁那选出谁。依次选出八个人,然后进行问问题。

  游戏规则2:选出的人听主持人口令列如:左手举起来啊,右手举起起来。左手放下去啊左脚抬起来。越来越快····或者突然停顿。动作错误者先出局)

  注:游戏一中没答对问题的同学和游戏2中动作出错的同学要接受相应的惩罚。

  环节六:主持人唱歌

  由主持人唱符合主题又带幽默气氛的'歌曲向观众道晚安。

  环节七:结束

  具体环节用时

  详见附录三

  十一、经费预算

  详见附录四

  十二、注意事项

  1、注意各个环节进行的流畅,衔接的自然。

  2、注意时间的把握,控制好场上的局势,要求主持人和工作人员尽力维护好。

  3、注意场下观众保持安静和杜绝暗示等作弊行为。

  4、比赛场地应该提前确认跟布置好,联系好各个相关的工作人员,确保当天进行的各种设施正常,如突发情况也可以及时得到维护。

  5、注意当天嘉宾的准时签到。

  注、应急措施

  1、观众回答环节注意不要太冷场。

  2、对于时间上的把握不到位的话,应提醒主持人的进度和速度。

  3、对于当天的设施提前检测,如有需要及时修复。

  4、比赛前着重提醒观众保持安静。

  附录:

  附录一

  时间

  工作内容

  负责部门

  备注

  12.14~12.17

  申请多媒体课室、派发邀请函

  秘书部

  12.12~12.16

  制作邀请函、视频制作、撰写主持稿、负责节目排演

  组织部

  12.12~12.16

  制作嘉宾牌、嘉宾签到版

  宣传部

  12.13~12.16

  购买活动用品

  社会实践部

  附录二

  时间

  工作内容

  负责人

  备注

  18:40~19:30

  会场布置

  宣传部

  19:00~19:30

  测试音响话筒等设备

  组织部

  19:30~20:50

  接待嘉宾、考勤

  秘书部

  全程

  活动拍照

  宣传部

  奖品管理

  社会实践部

  全程

  维持秩序、清理课室

  纪检部

  附录三

  节目内容

  用时(分)

  环节一

  5~7

  环节二

  3~5

  环节三

  13~15

  环节四

  8~10

  环节五

  15~20

  环节六

  3

  时间总计

  47~60

  附录四

  物品

  数量X单价

  总额

  备注

  矿泉水

  10X1.5

  15

  邀请函

  10X2

  20

  奖品

  待定

  合计

  待定

  信息工程系团总支组织部

  xx年12月12日

主题活动策划 篇7

  一 活动主题:

  “光棍节联谊晚会”

  二 活动口号:

  交友万岁,单身无罪。

  三 活动的意义和目标:

  11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日,也是所有单身朋友展示自己的舞台。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一,更成为弥散于社会的'一种文化形态。在这里,希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情,翻开人生新的一页。不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。

  四 活动开展:

  (一)活动时间:11月11日晚上 7:00———10:00

  (二)活动地点:大学生活动中心

  (三)活动对象:建资系,经管系全体会员

  (四)活动内容:

  (1)主持人开场白,说明本次活动的意义,目标

  (2)所有会员合唱《单身情歌》开场

  (3)传苹果

  道具:苹果一只规则:一男一女隔开坐成一排,用脖子和下巴、肩膀夹住苹果,一一传递,谁把苹果掉了,接受惩罚。

  (4)玩扑克牌魔术,调节气氛

  (5)猜谜语

  五 活动中应注意的问题:

  (一),工作人员领掌的,制造气氛的要积极主动。

  (二),指挥中心负责及时调度,活动进行中用手势沟通所有工作人员。

  六 经费预算:

  (一),音响等设施费 。

  (二),参与者奖品费以及小礼品费。

  七 活动负责人安排:

  待定

  八 注意事项:

  (一),所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。

  (二),当晚一切活动以组织人员安排为准。

  (三),禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动作出现。

  附,背景音乐参考:《单身情歌》《一个人》、《我想我会一直孤单》《孤单是可耻的》

主题活动策划 篇8

  活动目标:

  1.尝试运用多种材料在纸盘上大胆地制作,表现自己好朋友的特征。

  2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请求帮助。

  活动准备:圆形纸盘(数量略多于幼儿人数)

  制作的工具:剪刀、记号笔、毛线、各种不同的纸等。老师的示范作品。

  活动过程:

  一、以故事引出课题

  1.朋友船上的朋友们真可爱,他们碰到了困难会互相帮助,我们小朋友有好朋友吗?

  当你的朋友遇到了困难,你会帮他一起克服吗?

  2.你的好朋友是谁呢?请你看看自己的好朋友,他长得是怎样的.?(重点观察脸部特征及发型特征)

  3.请幼儿说说自己好朋友的特征

  你的好朋友是怎样的?脸上有什么?头发是怎样的?

  二、欣赏老师的朋友

  1.老师也有好朋友,今天我把他们也做出来了,想欣赏一下吗?

  欣赏范例,观察不同的做法。(2张)

  2.示范讲解:在盘子上可以选择材料,剪出眼睛和嘴巴(也可以画),画出鼻子,最后用自己喜欢的材料为好朋友做头发。

  三、观察材料、讨论如何制作

  1.你想把好朋友表现出来吗?

  请你看看桌子上,老师为大家准备了什么?

  2.讨论:你想选什么材料?(引导幼儿根据自己的意愿选择、讲述)

  四、幼儿制作

  1.刚才大家都说了许多自己的意见,现在老师请你也来把好朋友做出来,好吗?

  老师巡回指导:A.启发幼儿运用多种手法表现,如用纸、毛线都可以做头发,用笔画五官、给女孩子粘不同的辫子等等。

  B.提醒幼儿用双面胶时,撕下的纸放进空箩筐中;用剪刀的时候注意安全;碰到困难的时候可以向老师或朋友请求帮助。

  C.提醒幼儿完成后共同整理材料。

  五、互相欣赏

  1.我们把自己的好朋友做出来了,现在请大家一起做个游戏“猜猜是谁”请一个小朋友展示作品,请其他幼儿猜猜这个好朋友是谁?

  2.将作品陈列出来,一起欣赏。

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