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时间:2023-10-06 09:42:55 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一、活动目标:

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  1.提供孩子展示才艺的舞台,让孩子感受“六一”儿童节的快乐。

  2.向社区及家长展示幼儿园孩子朝气蓬勃的精神风貌,展现幼儿园先进的教育理念。

  二、活动形式:

  (一)各年级组迎“六一”节目演出(将两个园所合并,按年级组分组进行表演,不邀请家长参加)

  1.表演时间:6月1日上午

  2.表演地点:托班——三号楼后面的场地

  小班——一号楼前面的场地

  中班——多功能厅

  (大班六一不演出在毕业汇报时演,大一班、大二班观看小班演出,大三班、大四班、大五班和分园大一班、大二班观看托班演出)

  3.注意事项:

  (1)各个年级组长需要有一份迎“六一”的策划案,于4月25日上交(总园年级组长负责,可与分园年级组长进行协商)。

  (2)各个班级要求都有一个节目,参加幼儿园大型外出演出的预约节目除外,两个班级合作的另一个班级教师同样需要排演一个节目,建议也可将两个班级的孩子串联起来排练。

  (3)将另一个节目在排练之前交于年级组长审核,时间为下周(四月最后一周)。

  (二)幼儿园大型迎“六一”节目演出

  1.表演时间:5月31日下午3:30——5:30

  2.活动准备:

  (1)横幅制作及礼花准备负责人:

  (2)节目单及各个班级的邀请函 负责人:

  (3)现场的主席台安排、座位安排 负责人:保育员(肖统一安排)

  (4)音响 负责人:

  (5)主持人:谢莲芬、陈维维、两个大班孩子

  (6)孩子代表辅导 负责人:

  (7)拍照 负责人:

  (8)化装 负责人:各个班级的老师

  (9)催场 负责人:江迪、

  (10)场地维持 负责人:(桌子的附近和场地主席台旁边,不要让家长和孩子走动)

  (11)舞台两个角落的秩序维持 负责人:(不要让孩子和家长从后台张望)

  (1)领导致辞

  (2)家长代表讲话

  (3)孩子代表讲话

  (4)节目演出

  (5)礼花喷放

  3.注意事项:

  (1)各个班级从5月30日开始孩子的演出服都放在教室里,不要带回家,以免及时所需而难以凑齐。

  (2)5月31日下午孩子提前午睡,演出的孩子13:00起床、吃点心,

  13:30——14:30化妆,(不表演的孩子班级教师根据情况起床、吃点心),

  14:30所有的孩子统一由家长送到蔚斗社区,那天家长可以进入幼儿园。

  (3)15:00之前所有的家长带孩子必须进入场地就座,家长抱着孩子坐一个座位,各班教师随行也于15:00之前到场,负责维持纪律的教师于2:40到表演场地准备。

  (4)各班请根据场地安排家长就座,届时场地上会有规划,不表演的孩子统一坐在场地的`前面,表演的孩子统一坐在后面。

  (5)化装各个班级如有需要只能请1—2个家长到教室帮忙。

  (6)班级的两个老师协商好,一个老师、一个保育员负责照管不表演的孩子,两个老师(排练节目的)负责照管表演的孩子,要求维持纪律:不要家长、孩子随意走动;不能大声喧哗;不能站起来或者将孩子抱起来高高地坐在肩上。

  ●大班由于表演的孩子多,所以保育员负责照管表演的孩子。

  (7)每个孩子人手一张表演券,家长届时凭票入内,没票的家长不能入内。

  (三)幼儿园“六一”与消防员叔叔共联欢

  1.活动目标:

  (1)与消防员叔叔共联欢,庆祝“六一”,感受不一样的六一儿童节!。

  (2)了解消防员叔叔的工作环境,向消防员叔叔展示自己的才艺。

  2、活动时间及地点:

  20xx年5月30日上午8:30——12:00,在青峙消防中队。

  3、参加对象:

  中一班、中二班的教师、幼儿及家长(最好是爸爸)

  4、活动准备:

  (1)提前通知家长此次活动目的、内容及注意事项,邀请家长踊跃参加。

  (2)与消防中队的协商、沟通

  (3)拍照

  (4)亲子游戏的策划

  5、活动流程:

  (1)参观消防队的环境(8:30——9:00)

  (2)观摩消防员叔叔的演习(9:00——9:30)

  (3)亲子游戏:营救大行动(9:30——10:00)

  (4)包水饺(10:00——11:00)

  (5)吃饺子(才艺展示):11:00——12:00)

活动策划 篇2

  活动背景:在这桂花飘香的季节里,我们迎来了一批青春蓬勃、满怀希望、有远大志向的XX届新生,新的学年,新的景象,必定面临着众多新的挑战。院学生会各部门崭新的阵容已经形成,为了更好的配合团委安排的各项工作,让学生会各个部门更好的交流,以及全院各系生活部之间相互学习,交流工作经验。为此成工院生活部承办第六届茶话会,通过活动形式促进全院各部门之间的友谊,让各部门更好的为院团委、以及同学们服务!

  一、活动主题:

  新学校,新学期,新起点,新生活

  二、活动目的:

  1、宣传院团委学生会,让更多同学注意、了解院学生会这个积极、阳光的集体。

  2、为院学生会内部成员以及各系生活部之间提供交流机会,以促进我院学生会发展。

  3、营造美好的校园环境,丰富同学们的.课余生活,促进同学们的身心健康发展。

  4、为培养一批优秀的学生会干部提供一次交流的平台。

  三、活动对象:

  XX级-XX级院学生会各部门成员和各系生活部成员。

  四、活动时间:XX年x月xx日

  五、活动地点:报告厅

  六、主办单位:成都工业学院

  七、承办单位:院团委学生会生活部

  八、活动策划:院生活部

  九、参与方式:以承办单位邀请为主,宣传为辅。

  十、活动形式:节目表演、老师讲话、代表发言

  十一、特邀嘉宾:团委老师、后勤老师

  十二、活动负责人:

  徐畅、满意、彭博、王廷顺、张思佳

  十三、前期准备:

  (一)、主持人选拔:

  主要面对参加此次茶话会单位内部选拔。(鼓励毛遂自荐,但是必须通过考察方可担任主持人。)注:候选人要具备标准的普通话,及形象气质佳,主持风格具有感染力,有一定台风和主持经验者。

  (二)、活动宣传:

  1、由宣传部和生活部一起制作展板,要极大限度的宣传此次活动。(至少制作三张展板)

  2、在各宿舍下张贴关于此次活动的海报。

  (三)、活动用品准备:

  1、租赁音响、话筒;借花盆。

  2、宣传海报用纸、展板。

  3、制作或购买邀请函、座签。

  4、主持人串词准备。

  5、互动游戏准备。

  6、制作环保垃圾袋。

  7、奖品(笔记本、中性笔)。

  8、饮水机、纯净水准备。

  9、购买气球、彩带、纸杯。

  10、塑料果盘准备。

  11、签到表、活动意见表准备。

  11、清洁工具准备。

  十四、活动流程:

  1、学生会各部门同学一起布置会场。(17:00)

  2、接待小组请老师及各部门干部入座。(18:00)

  3、主持人宣布此次活动开始。(18:30)

  4、主持人请团委老师、后勤老师、学生会大三的讲话。(18:35)

  5、进入表演节目阶段,由主持人宣读节目串词串联节目。(19:00)

  6、进入互动环节,由主持人邀请参与节目嘉宾进行游戏互动。(19:30)

  7、各系部提出建议或意见,由老师们给于解释和答复。(19:50)

  8、最后一个节目表演。(20:30)

  9、欢送活动嘉宾,主持人宣布结束。(20:40)

  十五、经费预算:

  项目

  音响租凭

  活动用品/奖品

  横幅

  食品

  金额

  借用

  168元

  赞助

  赞助

  共计

  12

  备注:

  十六、会后工作:

  由院学生会生活部全体人员和各部门部分人员一起清理会场,彰显当代大学生的本色。

  十七、工作分配情况:

  1、后勤小组:负责活动用品的购置、租凭与归还。

  如:(音响、花盆等)

  2、兴趣小组:负责邀请函的制作、分发,展板的绘画、挂横幅等。

  3、礼仪小组:负责接待嘉宾、颁奖、制作活动意见表,借用教室。

  4、宣传小组:负责活动的宣传工作、维持会场秩序和拉活动赞助。

  5、环保小组:负责会场的卫生保洁和环保垃圾袋的制作、分发。

  6、梦之队:负责布置会场、活动宣传。(院组织部、学习部、文娱部、办公室组成梦之队)

  十八、准备工作流程:

  一、 兴趣小组与院宣传部一起做展板、海报、邀请函。

  二、 宣传小组与院外联部一起去拉活动赞助。

  三、 礼仪小组与院礼仪队一起商讨工作计划。

  四、 环保小组与院权益部一起制作环保垃圾袋。

  五、 后勤小组购买活动用品。

  六、 后勤小组、院体育部、国旗护卫队、组织部负责每天食堂门口展板安放。

  七、 兴趣小组发放邀请函。

  八、 礼仪小组借教室。

  九、 广播站负责每天播音宣传本次活动。

  十、 宣传小组和院学习部张贴海报。

  十一、 下午四点,后勤小组、院体育部、组织部、国旗护卫队搬音响、花盆,以及各种活动用品入会场。

  十二、 下午四点,环保小组和梦之队一起布置活动会场。

  十三、 活动中,新闻中心负责拍照和活动记录。

  十四、 活动中,宣传小组和梦之队负责维持活动秩序。

  十五、 活动结束后,学生会各部门人员一起清理会场,归还音响、花盆等。

  注:嘉宾名单:团委老师、后勤老师、院学生会各部门负责人、各系生活部部长。此策划书为初稿,以最终修订版为准,最终解释权归院学生会生活部!

  活动策划:成都工业学院生活部

活动策划 篇3

  一、活动主题:

  迎建团周年、展青春风采——“团结、奋斗、创新”主题校园文娱活动

  二、活动背景:

  体现丰富多彩的大学生文化生活,丰富同学课余生活,活跃班级气氛,促进同学之间的友好关系,反映我团支部的积极向上的精神风貌,及响应建团90周年纪念活动,在学校、学院的指导下结合我团支部的特色,特开展此活动。

  三、活动目的:

  通过本次活动的开展,希望能够培养同学们的团体意识及异性同学之间的合作精神,启发智慧,进一步提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活,活跃班级气氛,营造一个积极、健康、朝气蓬勃的.班级氛围,我团支部举办了一次以“团结、奋斗、创新”为主题的校园文娱活动。

  四、活动时间:

  xx年5月19日上午8:00

  五、活动地点:

  塑胶操场

  六、主办单位:

  11级环科团支部

  七、宣传方式:

  飞信、qq群、新闻稿、博客

  八、人员安排:

  策划人:张默、王嘉琦、雷连彩

  协办人:全体班委

  参与活动对象:11级环科全体团员

  邀请嘉宾:王毅老师、董长雨老师、年级长

  九、活动前准备:

  策划书、活动道具、活动奖品

  十、活动流程:

  1.宿舍风采展(40分钟)

  a.将全班同学按寝室自由组合

  b.每组同学都要出一个比较新颖的节目(可以是表演电影的一个片段,可以是小品,可以是舞蹈,走秀······)。

  c.并由大家评选出最佳表演者进行发奖(给参与者以宿舍为单位发花露水)。

  (细节说明:道具自备,如需化妆可以找丹阳。备有音响但所需音乐需要自备)

  2.智力大比拼(30分钟)

  将参与者按照学号平均分成四组,出两名主持人然后由主持人提出关于智力的问题,每组回答出的问题多被评为“超能智力团”由生活委员颁发象征着增强智力的“魔糖”。

  (细节说明:之前由组织者迅速的将参加同学按照学号分成四组;如题目太难主持人可以

  提示,直到问题得到解答。题目设置:共设置二十道题目,每题一分得分最多的组获胜,一名主持人提问另一名主持人计分)

  3.咱们一家亲(20分钟)

  所有的同学围成一个大圈,所有的同学都围着圈跑。班长站于中间,任意说出一个2-6之间的一个数当班长说出数的一瞬间和你周围的人结合,每组结合的人数必须和班长说的数一致,没找到‘家’者算失败,失败者要进行事先准备好的大冒险。例:现在1、2、3、4、5、6都在围着圆跑,当班长叫3的时候六个人中只能3个在一起结合成两组,如果找不到‘家’就算失败。

  (细节说明:事先准备10道大冒险题目,每失败一人就按大冒险的顺序进行大冒险。以此类推。当10题全部弄完再转回第一题从心开始。以此类推)

  4.进行优秀团员和优秀团干的颁奖仪式,由班主任老师进行颁发奖状并发放奖品(10分钟)

  5.宣读童年运动会的相关事宜,鼓励大家积极参与活动(10分钟)

  十一、活动要求:

  这次活动希望各班委协调配合好各项工作,并在结束后写好总结。

活动策划 篇4

  一、 主办单位:法律系团委

  承办单位 青年志愿者队

  二 、活动时间 xx年x月x号(星期二)

  三、 活动地点 闽江学院

  四 、活动对象:我校周边的小学

  五、活动背景和目的:

  为了响应院青年志愿者举办的益暖中华活动。我们法律系青年志愿者队策划这个我要上大学的活动。办这个活动主要是想通过带贫困的小朋友到大学参观,增强他们学习的动力,让他们对大学充满憧憬,提高他们的`学习积极性。希望他们可以通过努力学习来改变命运,创造属于他们自己的美好的明天,飞向属于他们自己的天空。

  六、 活动流程

  1、联系我们学校附近的一所小学,与该小学的校长和老师洽谈,征得他的同意。

  2、让老师推荐10名左右家庭生活比较困难但学习较为努力的孩子(可以是多个年级混搭的,没有年级限制)

  3、与这些孩子的老师联系,取得老师的同意,或由老师陪同,让我们把小朋友带到闽江学院。

  4、在上午的时候先带孩子们参加教学楼,感受大学课堂氛围

  5、接着是带领他们去参观图书馆,体会不一样的学习面貌

  5、中午的时候,带小朋友们在学校吃午饭,体味大学伙食

  6、漂流瓶活动:我们的每一位志愿者队员事先都要准备好一个废弃的玻璃瓶,里面写上我们对这些孩子们励志和祝福的话语,作为礼物送给这些孩子们,同时我们也要给这些孩子准备一些玻璃瓶,让他们把自己理想中的大学或者自己的理想写在纸上,放进瓶子里,然后让他们把这些瓶子各自带回家,当他们遇到挫折的时候,可以打开瓶子看看自己的理想和志向,从而激励自己,成就自己的学业。

活动策划 篇5

  一、活动目标:

  1、体验同伴间相互嬉戏的欢乐。

  2、通过观看表演,学习诗歌内容。

  3、学习诗歌,感受诗歌中问答式对话的风格。

  二、活动准备:

  挂图(4张),大班幼儿的情景表演,“家”的创设,小兔、小鹿、小鸭、风的头饰。

  三、活动过程:

  (一)用安全教育的谈话带入诗歌。

  教师敲门,请幼儿听声音并回答问题:

  (1)一个人在家时能不能随便开门?

  (2)你怎么才能知道外面的人是谁呢?

  (二)学习诗歌,在教师的引导下感受诗歌中问答式对话的风格。

  1、看挂图,教师有感情地朗诵诗歌。提问:

  (1)小姐姐家来了哪些朋友?

  (2)朋友们来时都做了一个什么动作?发出了什么声音?小姐姐听到敲门后问了一句什么话?

  (3)你还听到诗歌里讲了什么?

  2、看大班情景表演,学习诗歌。提问:

  (1)第一位敲门的朋友是谁?小姐姐对小白兔说了什么?为什么要请小白兔给我们看看他的耳朵?

  (2)第二位敲门的是谁?小姐姐怎么知道是小鹿?

  (3)第三位敲门的是谁?小姐姐让花鸭给我们看看他的什么呢?

  (4)最后一位敲门的.朋友是谁?小姐姐又是怎样回答的?

  (三)学念诗歌,请幼儿参与诗歌的情境表演。

  1、请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌,感受诗歌的优美。

  2、请幼儿分角色上台,台下的幼儿扮演主人,进行一问一答的情境表演。

  (四)创设情境,当有人敲门时我们怎么办?教师总结:开门时要先了解门外是谁,注意安全。请幼儿到教室里一起做游戏。

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