主题活动策划

主题活动策划

主题活动策划 篇1

　　一．活动背景

　　近年，许多对大学生心理健康进行调查研究表明：我国大学生的心理健康状况不容乐观。大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。

　　大学生是未来社会的领导者和建设者，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难，给家庭造成了负担，而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。

　　二．活动目的

　　此次班会的目的是丰富本班同学的`心理健康知识同时加强班级同学之间的联系，是同学们在重压的环境中学会自我调节，采取有效的解决途径。解答一些实际的心理问题，增强班级凝聚力，破除对心理咨询的误解，树立正确的维护心理将钢的意识。

　　三．活动时间及地点

　　XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨询室

　　四．活动资源需要

　　（1）人力资源：公管0901班全体同学

　　（2）物力资源：心理咨询室、小奖品等

　　（3）小奖品合计23.5元

　　五．活动策划组织者

　　公管0901班团支部、班委、心育委员

　　六．活动参与者

　　公管0901班全体学生

　　七．活动流程

　　（1）组织全班同学做热身小游戏，制造欢乐和谐的氛围。

　　（2）进行心理测试，让同学们更了解自己。

　　（3）同学们将自己的烦恼写在小纸条上，大家一起协商解决方案。

　　（4）大家一起玩团体小游戏。

　　“团结协作心灵手巧”团支部特色活动策划书

　　活动名称:团结协作 心灵手巧

　　主办单位：安全系团支部

　　策划承办单位：安全系工业分析与检验<2>班团支部

主题活动策划 篇2

　　(一)导入：

　　出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的？”

　　(二)讨论

　　“你们去过哪些地方也是很美的？”总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告诉我们，你找到了什么？

　　(三)了解地球正在遭受的种种危害

　　1．请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了

　　总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的？

　　2．出示头饰，

　　讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”

　　(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)

　　我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来？幼儿分两组进行比赛。“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的.地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。”

　　(五)总结，自然结束

　　1． 总结

　　小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗？

　　2．自然结束

　　活动目的：

　　1．通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识

　　2．能用连贯的语言表述自己的见解

　　3．能积极地参与活动

主题活动策划 篇3

　　一、活动背景：

　　自从甲流来袭，校园失去了曾经的快乐氛围，刚相聚在一起的同学还未来得及进一步认识就关锁在宿舍里头，与此同时，学校也取消了一系列的活动，然而今天，甲流分波渐渐远去，同学们的活跃氛围也该渐渐活跃起来。

　　二、活动主题：

　　四年之后的我。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活动地点：

　　艺术楼5403教室。

　　五、活动单位：

　　xx级广告设计与制作班全体同学。

　　六、活动准备：

　　写一份申请表借用学校多媒体教室，购买三百个气球，六十个棒棒糖，二包绳子，五斤瓜子，一个生日蛋糕。

　　七、经费预算：

　　三百个气球23元。

　　六十个棒棒糖27元。

　　五斤瓜子32元。

　　二包绳子5元。

　　一个生日蛋糕108元。

　　八、活动流程：

　　1、布置现场，将吹好气球用绳子穿起来挂在墙上。

　　2、试用教室内的电脑、音响等多媒体设备。

　　3、将电影《当幸福来敲门》拷入电脑。

　　4、安排班级同学有秩序入场。

　　5、每位同学进行上台发言，畅想一下四年之后的自己。

　　6、班长进行总结性发言。

　　7、给班级同学放电影。

　　8、活动结束后，组织同学清扫教室。

　　九、活动目的：

　　1、加强同学对现实社会的认识

　　2、加强同学的自信心

　　3、增强班委的组织能力

　　4、加强班级同学的感情及团结、凝聚力

　　十、注意事项：

　　1、对现场物品的爱护

　　2、现场秩序的维持，防止同学们在场嬉戏打闹

　　3、活动过程中的.安全问题

　　4、活动结束后要将教室还原并清扫干净。

　　十一、活动总结：

　　此次活动增加了同学的信心，加强同学之间的凝聚力，并立每年12月13日这个特殊的日子为本班集体生日。

　　十二、策划人：

主题活动策划 篇4

　　一、 团日活动策划书主题

　　“关注两会，我与祖国共奋进“——学生知识竞赛

　　二、团日活动策划书活动背景及目的

　　一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，随着地方“两会”逐步落下帷幕，20xx年全国两会于3月3日顺利在京召开！“两会”能反映民意，为民谋利，在今年的.“两会”中，民意调查显示中国公众最为关注的热门话题主要有：医疗、教育、治安、司法、就业、交通、环保等问题。作为当代大学生，更应该时刻关注国家时事政治，关注祖国发展命运，关心人民生活状况，树立远大发展志向，与祖国和人民共同奋进。因此，举办此次主题活动，旨在培养学生政治思想能力。

　　三、活动对象

　　四、活动地点

　　教学楼C-210教室

　　五、活动时间

　　五、活动内容

　　召集全体同学到场，开展与国学、民生、“两会”相关的知识竞赛，穿插小游戏及文娱节目，颁发胜利奖品，调动同学积极性。

　　六、活动流程

　　1、提前召开团支部及班委干部会议，请各干部商讨主题、提出意见、收集资料、商议流程、动员同学。

　　2、同班委干部商议后，召开班级动员大会，动员全体同学广泛参与，积极搜集相关资料，为知识竞赛做准备。

　　3、活动现场流程：

　　（1）主持人宣布活动开始，全体同学唱团歌。

　　（2）主持人向同学介绍两会知识，提出两会热点问题，观看短篇，请同学参与讨论。

　　（3）知识竞赛环节。主持人随机抽取若干名学生作为知识竞赛参赛人员，坐于前排。竞赛共设置三关，由主持人公布题目，需答题者在规定时间内回答出正确答案，答对一定数量题目，进入下一关，否则结束答题，淘汰出局，获得相应阶段的奖品。全部闯关成功者获得全部三关奖品。

　　（4）中场休息环节：歌曲欣赏，文艺表演。

　　（4）颁奖环节。主持人宣布获奖名单，由礼仪送上奖品，请教师颁发。

　　（5）教师做活动总结，表扬先进，提出意见，总结经验教训。

　　4、活动结束后，做深刻总结，总结经验教训，做好工作记录。

主题活动策划 篇5

　　主题名称：吉祥三宝

　　执行时间：2月25日----3月21日

　　主题说明

　　在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈妈、奶奶等来接时，孩子在老师的面前就自己走，走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时，有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹；玩好的玩具不肯放回原来的位置；吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后，我们想通过《吉祥三宝》主题活动的实施，尝试着让幼儿学习关心家人，把爱也融入到每个角落，让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。

　　要达成这样的目标需要通过家园互动，教师与家长的交流来得以实施：

　　线索一：始业教育——亲子制作《福娃闹春》（福字、灯笼），另外与平行班的小朋友一起游戏《找朋友》，拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。

　　线索二：结合“三八”妇女节，可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出。活动如：请孩子涂涂画画，为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了！”“节日快乐！”；如引导孩子在歌曲《我的好妈妈》《请您喝杯茶》声中表达对妈妈、奶奶的爱。

　　线索三：慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。学着自己走、整理玩具、对人有礼貌，使自己知道自己长大了，去为爸爸、爷爷、同伴（老师和小朋友）、客人服务，养成良好的行为习惯。

　　幼儿成长目标

　　智慧成长：1.喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。

　　2.学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

　　肌体成长1.愿意跟着老师、同伴一起随意活动身体。并根据天气变化、运动情况会及时提醒老师增添衣服，擦汗。

　　2.愿意跟着成人学习脱衣、裤、鞋，并放在规定的地方。

　　3.愿意自己学习会独立地喝水、吃饭、自然入睡等。

　　情感成长（重点）：

　　1.愿意亲近家人和小朋友。（在与平行班的小朋友活动中主要是稳定情绪，帮助情绪敏感的孩子稳定情绪）

　　2.愿意参与各种游戏活动，感受集体活动的乐趣。（有意识地让活动中活泼主动的孩子带动性格内向的孩子）

　　审美成长：

　　1.愿意跟随老师粘贴红花和涂色活动。

　　2.喜欢跟老师愉快的唱歌跳舞、学做简单的模仿动作老公公走路。

　　社会成长（重点）：

　　1.能情绪稳定地较快适应幼儿园的生活。

　　2.尝试与同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。（在快乐分享活动中说说灯笼上的.图案、颜色，也可说元宵观灯的情况）

　　创造性成长：

　　1.能用声音、动作等方式自由表达自己尊敬长辈的感受。

　　2.初步能独立地自己想象着玩，不打搅大人。

　　3.对幼儿园的活动有浓厚的兴趣。

　　4.能初步自己决策玩什么玩具，不跟随他人。

　　环境创设

　　主题班级环境布置：

　　1.爸爸、妈妈工作的照片祖辈家长操持家务的照片。

　　2.小帮手：为家人做事的照片。

　　教育区域的环境

　　1.娃娃家：愿意模仿成人照顾好娃娃。

　　2.图书区：提供有关讲礼貌的书籍或图片。

　　延续性区域环境：

　　1.自制一些桌面玩具，便于幼儿自由取放、独立操作。

　　2.提供一些适合托班孩子操作的玩具。

　　心理安全环境：

　　1.在班级中经常播放比较轻柔的音乐，营造温馨的家庭氛围。

　　2.张贴一些最亲近人的照片，促使孩子产生安全感。

　　3.创设心情墙。

　　活动安排

　　第1周：

　　◎谈话活动：自由表达在新年里好听好玩的事情。

　　◎给同伴、老师拜年。

　　◎歌曲：我的好妈妈。

　　◎平行班教育：平行班的孩子一起玩。

　　重点关注孩子在日常生活中的情绪：上幼儿园的情绪、用餐的情况、礼貌用语

　　向家长了解孩子在家里表现：

　　第2周：

　　◎情景表演：我的好妈妈

　　◎好宝宝有礼貌

　　◎唉

　　◎请您喝杯茶

　　结合“三八”节用简单的语言向家人表示节日的问候。

　　第3周：

　　◎礼物——项链

　　◎歌曲《好娃娃》

　　◎韵律活动《老公公走路》

　　◎我是小能手

　　第4周：

　　◎儿歌：《妈妈辛苦了》

　　◎歌曲：《我爱爸爸》

　　◎音乐游戏：朋友你好

　　◎综合活动：我长大了

　　能在游戏和歌声中表达对家人的爱。

　　家园配合

精彩瞬间：

　　1.向家长介绍活动中最精彩的部分，也可贴照片。

　　2.家长能对孩子的言行有正确、积极的回应。

　　互动空间：

　　家长结合幼儿园的教学，对孩子现阶段的言行的反馈，使家园双方有针对性的配合教育。

主题活动策划 篇6

　　一、预热阶段

　　1、加快微博粉丝积累。微博玩的是粉丝经济，通过各种渠道，将粉丝数提升到更大规模。包括在网店放大关注微博的宣传图片。因为双11那天用户在各种广告冲击下很有可能遗忘你的店，通过高强度的微博互动，当天可激活用户回访，抓住网店新老顾客。

　　2、微博发布双十一购物攻略，如鼓励用户提前将钟意商品加入购物车和收藏夹，方便到时候快速抢到宝贝。

　　3、提前备好微博文案及内容资料。

　　4、提前七天进行双11倒计时微博预告并将倒计时微博置顶。

　　二、双十一大促当天

　　通过图文内容，不断制造销售火爆的氛围和情节，刺激用户或理性或冲动的购买，如：

　　1、气氛烘托，从官微到小号到员工的微博矩阵头像集体变换成双11大促头像。

　　2、微博内容：

　　双十一肯定会成为热门话题，多利用新浪热门话题标签##做内容。

　　双十一关键词如“双11大促”、“11.11”、“特价”、“包邮”等电商热词加上自己的商品关键词，频繁出现于微博内容中。

　　对主推商品在微博分别图文介绍，并强化折扣力度。

　　20xx.11.11当天快结束的时候，折扣倒计时通告……

　　3、高密度发布频率：

　　双11当天不低于30条微博贴子，包含原创和及时与用户互动对话贴。转发贴在这天减少比例。

　　早上10点到12点、中午2-5点、下午7点到10点。发帖节奏根据这24小时销售曲线进行合理分配。大原则是只要粉丝当天无论任何碎片时间、移动状态刷微博，都有机会及时发现你的帖子。

　　发布密度越大，越有必要强化内容的价值、趣味性和对话性，否则单纯的促销广告刷屏只能加快粉丝的`取消关注行为。

　　活动当天，不到万不得已，不要使用工具自动发布微博。

　　4、双十一活动策划：

　　常规的转发优惠活动+创意活动。无论什么活动，都结合转发激励的病毒性营销

　　策略。

　　5、互动强度加大

　　私信、留言、@等信息传递功能的使用强度高于平时，顾客应该是宽容的，前提是你有实实在在的优惠好处给他。

　　三、双十一活动结束后：

　　对活动进行总结

　　无论什么文章，不忘结合你的关键词，他们是：你的核心商品词、你的淘宝/天猫店或品牌名称、双11相关词……如公布最终的双11销售数据，占领热搜关键词“淘宝双11销售额”等。

　　如果有条件可以在双11之前做一个简短的有震撼性的双11宣传小短片放在官微首页最顶端的位置。

主题活动策划 篇7

　　一、活动背景：

　　“女生节”诞生于上世纪九十年代初的校园，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日。如今三七“女生节”在校园里刮起了一股潮流。我们不可能阻挡得了。因此，在此女生节来临之际，电子系心里辅导站为进一步增进男女生之间的交流，切实做好大学生之间健康，积极的异性交往的工作。特此举办 ‘幸福谁最强’”，让男女生以最真挚的心理，共同谱出一曲唯美的乐章！

　　二、活动目的：

　　本次活动旨在给男女生提供一个交流和学习的一个平台。不仅可以丰富校园生活，体现学校尊重女生，关爱女生的风尚，促进男女同学间真挚的`交流，而且展现了学生青春风采以及从中获取有益的知识！

　　三、活动主题：幸福谁最强

　　四、活动对象：电子系大一，大二学生

　　五、活动形式：

　　由电子系男生在节日当天为本班女生做些能令女生感到幸福的事！活动形式不限，坚持创新……

　　例如：

　　1、用自行车载本班女生去上课；

　　2、男生制作祝福vcr；

　　3、晚上，组织本班女生（或者心仪女生）去放飞孔明灯，祝愿她们梦想成真；

　　4、在傍晚的校园广播，为本班女生点歌祝福……

　　六、活动时间：3月7号

　　七、活动步骤策划：

　　（1）通知电子系各班班长组织各班全体男生想能令女生感到幸福的点子，并于当天实施！

　　（2）在比赛接近尾声时，让女生写几句感想，并上交班长或心理委员手中。

　　（3）最终各班班长或心理委员将本班在那天实施的计划总结、照片等材料写好连同女生的感想一并于3月10号前上交心理辅导站，我们会根据上交的材料然后进行评分，最终评出最幸福的女生的班级。

　　（4）根据结果，给最幸福的女生的班级颁发奖状。

　　八、人员安排：

　　（1）心理辅导站成员平均分配，务必保证每个班级都跟踪到位。

　　九、宣传工作：

　　（1）编写广播稿，与3月7日中午、傍晚我们的“幸福谁最强”活动 ；

　　（2）通知系记者团跟踪报道。

　　十、注意事项：

　　（1）落实好前期宣传工作，切实做好通知，调动同学的积极性。

　　（2）切实做好活动实施前的保密工作，给系女生来一次惊喜。

　　（3）心理辅导站成员在本班活动举行时，应认真观察，回来好做评分。

　　（4）本活动的最终解释权归心理辅导站所有。

　　电子系心理辅导站

　　XX年2月24日

主题活动策划 篇8

　　中国传统文化源远流长，博经典诵读意义大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。

　　一、活动口号：

　　读千古美文，做少年君子。

　　二、活动基本原则：

　　直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。

　　三、总体目标和具体目标：

　　1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。

　　2、具体目标：

　　①培养小学生的注意力和记忆力。

　　②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　　③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

　　④通过诵读擂台赛活动，激发学生诵读兴趣。

　　四、活动过程：

　　1、导入：

　　1）画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系。

　　2）向学生讲解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。如果大树的`根部断了，请问学生这棵大树还会长吗？那我们作为叶子还会活吗？（擦掉根部一段）让学生直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。

　　3）向学生讲解我们的传统文化中断了。

　　比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了。接着讲解《弟子规》是学生学习礼貌、学习做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢？就是要从小来学习《弟子规》。学习礼貌、学习做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。

　　2、内容学习古代的礼节——鞠躬、

　　学习介绍自己 —— 姓名、年龄、学校等……

　　学习鞠躬：现在我们要学习中国古代的一个礼节——鞠躬。为什么要学习鞠躬？因为表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。

　　老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。

　　实践活动：请学生主动举手到前边来表演，或有老师点名。并且学会介绍自己：我的名字、年龄以及学校班级等等。学会礼貌用语：“请大家多多关照”。“希望大家喜欢我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。

　　要求：学生鞠躬要发自内心，诚肯去做。

　　3、齐声背诵《弟子规》。

　　4为什么要学习《弟子规》？谁来讲讲？

　　5、学生自由交流。

　　6、班级交流。

　　7、师总结。

　　1）讲故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？

　　2）师总结：所以我们要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。

主题活动策划 篇9

　　一、活动名称

　　以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动

　　二、活动背景

　　五月，一个充满希望的季节，伴随着春的逝去夏的即将来临，校园一片生机勃勃，但就在这个季节，却带着他的浮躁，带着他的冲动，也是一个校园事故多发的季节，因此，我们要有一颗感恩的心，感谢身边的朋友，同学，感谢支持自己的父母，多一点感恩，少一点抱怨，多一点成熟，少一点冲动。再者，虽然已经步入了大学，但是很多同学还没脱去身上的幼稚，依然表现得腼腆，可对自己没有信心，严重缺乏自信。最后那就是正对于我们的梦想，相信每个人都有一个自己的梦想，或大或小，但是现在是不是依然清晰的记得自己的梦想而为之去努力呢？

　　我院大二学生自重分专业之后，原行政班级的同学面临着聚少离多的现状，而大一同学也因为学业繁忙很少聚集，为促进班级同学的沟通交流，增进友谊，商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

　　三、活动主题

　　组织以班级为单位，在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

　　四、活动目的

　　1、通过举办班会，一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起，进行心与心的交流，增进彼此的感情。另一方面，通过这些班会，有的可以使同学们懂得去感恩，有的可以使大家对自己有一个新的认识，提高自信心，有的可以以一些深刻的'哲理促进我们的成长，有的可以为我们提起自己内心世界的斗志，去追求自己的梦想。

　　2、落实心理健康月中下发的活动，积极去宣传，积极去实施。

　　3、通过这次活动，希望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲劳，比从中可以收获到自己想要的东西。

　　五、活动时间、地点

　　时间：5月12日----5月23日

　　地点：河南师范大学东校区

　　六、活动开展形式

　　1、参加对象

　　商学院全体同学，主要参与人员为大一、大二同学

　　2、活动形式

　　以班级为主体，由心理委员以及班委联合组织。

　　七、资源需要

　　1、人力资源：大一大二各班级心理委员、各班委。

　　2、物力资源：室外场地或室内教室

　　八、活动开展

　　(一)前期准备阶段

　　1、宣传

　　①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传

　　②各班级心理委员和班长负责具体的班级工作

　　2、策划

　　由各班心理委员根据班级实际情况写好策划书，为本次班会做准备。

　　(二)活动举办阶段

　　1、班长讲述举行此次班会的目的；心理委员负责班会的主持工作；组织委员组织维持秩序；网络委员协助拍照；宣传委员负责写新闻稿。（班会具体内容见附页）

　　（三）活动后续阶段

　　1、各班级宣传委员写好新闻稿，交至相关人员。

　　2、针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取经验。

　　九、可行性分析

　　1、针对很多班级很少开展主题班会的现状，通过开展主题班会，增进同学间的感情。

　　2、“感恩、成长、圆梦、自信”这几个主题简单而又不乏深度，能引起同学们的广泛思考。宣传月期间，因为学校举办的活动参与人数有限，所以导致很多同学错过了参与的机会，而通过这次的主题班会，调动大家的参与积极性，充分利用大家的积极性剩余。

　　3、形式相对来说灵活，可以穿插游戏、话剧、演讲等形式，参与度较高。

　　十、效果预测

　　在这次的主题班会中，同学们通过不同的形式，和班内的同学相互交流自己的想法，增加班内同学的了解，使很多同学对以前陌生或者误解的同学有了以种全新的认识，增加班级的凝聚力和集体荣誉感，提升同学们的自信心。

　　十一、活动中应注意的问题及细节

　　1、 可能会出现教室紧张等问题。

　　解决方案：提前申请教室，做好准备。

　　2、 可能会出现同学们参加不积极等现象。

　　解决方案：由心理委员和班委积极鼓动，鼓励同学们参加。

　　十二、活动负责人及主要参与者

　　1、心理委员：宣传及班会主持

　　2、组织委员：维持活动现场秩序

　　3、宣传委员：负责新闻稿件的撰写

　　4、班级内所有同学

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