活动策划
活动策划 篇1
一、 活动名称：
风飘书香满校园
二、 活动背景：
当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的四月二十三日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、 活动意义：
今年的四月二十三日是第十二个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、 活动宗旨：
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述：
1、活动时间：四月二十日
2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员
4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学
5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程：
（一）准备工作：
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）
3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。
（二）宣传工作：
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。
3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
（三）主要内容：
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。
2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。
3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的'名单将于四月二十三日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。
4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）
5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：
⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；
⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。
⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。
⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。
七、活动注意事项:
1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。
2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。
活动策划 篇2
一 活动背景：
恋爱是人生中最美好的感受。大学生已经进入恋爱季节，其花前月下本是无可厚非。据有关调查，我国高校大学生恋爱现象十分普遍，但大学恋爱很多只是给你人生一段美好的回忆，一段恋爱的经历，由于会因为种种原因你们终究不能一起步入礼堂，最终选择相亲这种方式，更何况现在还有很多同学仍然是单身，那么相亲就会成为选择必然趋势。有的人或许不用经历相亲，有的人就必须经历，无论有或无这次是一次机会就让我们一起去体验下吧。是爱让我们相遇,因为彼此有爱,我们共同走到了一起,开启了我们人生的旅程。
二 活动目的:
丰富大家的生活，让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。通过活动让大家更确切的感受爱情、友情，理解真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合，是为了让对方生活得更好而默默奉献，真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动， 只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。让更多男生女生知道他们目前状况，是否符合作为对象标准，这样有助于他们更加完善自己，成为男女生们择偶对象。
活动主题：青春·使命
活动对象: 通信全体同学
活动地点：待定
赞助单位： 合肥旅行社、学生都市网
三 活动内容及流程:
该活动分三大块
第一宣传：
制作横幅，印有“采集相亲”样文字。以文字的形式采集同学们心中对对方最想说的一句话，以及对这次活动的看法，在微博网上大力宣传，利用QQ群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。
第二相亲现场：
筹备：事先召集一些想要加入的同学们可以联谊别系的，然后有意愿的同学报名，事先自拍DV短剧或制作flash，反应真实生活，体现真实情感，内容健康，尽量展现文明积极的感情生活（虽然大家现在还是学生没有工作，但是他们心目中肯定有自己想要做的工作，工作假设是他们以后最有可能做哪行的那个工作）每位嘉宾分发笑脸卡。
环节一；初次见面
10位男嘉宾和10位女嘉宾（备台10位男女）分别进行自我介绍，包括姓名、年龄、工作单位、性格、择偶标准等基本情况（可以之前的DV派上用场了）让参加人员之间有个基本了解。
环节二；男选女组队游戏（竞赛类游戏）
10位男嘉宾抽取顺序号，按1-10的顺序分别先后选择女嘉宾组成小组进行游戏，此时，当男嘉宾选择女嘉宾后，女嘉宾无权拒接组队，除非当在后的男嘉宾选择了与在前男嘉宾相同的女嘉宾时，该女嘉宾有权选择他的二个男嘉宾中选择一个进行组队，未被该女嘉宾选择的男嘉宾此时重新选择另个女嘉宾组队。
环节三；女选男组队游戏（考查类游戏)
选择规则参照环节二；事先准备10个游戏，按游戏规则分别完成游戏，从第10组选手开始，可指定任一其他组男女嘉宾完成10个游戏中任一一个游戏，指定的其他组选手不能重复，指定游戏可以重复。
环节四；乱点鸳鸯
男女嘉宾分别对在场的其他嘉宾进行点评，可以提出哪个女嘉宾和男嘉宾比较合适等，也可以自我推荐，同时，在场的观众等也可以进行点鸳鸯谱的环节。
环节五；终极配对
男女嘉宾可以将自己手中的笑脸卡写上自己最中意的小于等于2位男女嘉宾名字，统计按姓名进行复核，如果2个名字匹配则男嘉宾有权领走一位配对成功，如果男嘉宾坚持选择自己心仪但是不匹配的女嘉宾，女嘉宾有权拒绝，如果选择心仪并且匹配的女嘉宾，则配对成功。
第三 集体放飞许愿气球
主持人介绍活动：集体放飞许愿气球（活动事项介绍）
由工作人员分发每对情侣一只气球和马克笔一支（笔收回），气球底下缀有彩色纸一张，大家在纸上写好爱情心愿，准备工作做好，并有工作人员带着大家聚集到指定气球放飞广场，控制好现场，专门有人录像拍照，等集体放飞许愿气球活动开始，主持人宣读一段浪漫话语，然后主持大家放飞气球，气球漫天飘扬，放着听着浪漫音乐，现场气氛将浪漫无比。
四 活动整体规划：
1，宣传
由宣传部出两块版面对所举办活动进行宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。
2，正式活动
活动负责人和活动组成员，在放学和其它闲暇时间，，分别抬一块版面在食堂门口和宣传栏，设立“模拟相亲”海报。在同学们经过时做以介绍。在活动进行的过程中，以横幅的形式向大家及时公布出来，以让同学们观看和欣赏，同时吸引更多的同学来参与“相亲”。
3，后期总结
各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。最后团支书对本次团日活动做最后的.总结与评价。心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。
前期准备：
资料收集 相关物品，器械的筹备；
海报、QQ、微博等大力宣传；
图文影音资料的收集，DV准备；
电影下载，歌曲配乐，活动中插曲；
活动正式开始：组织观众进场；
活动照片采集；
组织观众离场；
后期工作：
a）活动善后工作；
b）费用处理；
c）做好图文资料收集与后期宣传工作；
d）做好活动的总结工作，得出经验。
五，奖项设置
有参与的同学将有精美的本子，签字笔赠送
配对成功的组合将要一箱牛奶及面包赠送
六，预期效果
思维扩展，促进沟通
成员在交流过程中充分锻炼语言表达能力，扩展思维。相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。
增强凝聚力，提升荣誉感
在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。
六，人员安排
1，准备阶段列好需求的清单，由生活委员一次性购买
2，开一次班级委员会，负责会场的布置
3，活动开始后由纪律委员和班长负责现场秩序的维持
4，活动完后会场清理打扫由班委负责
5，活动记录由组织委员记录本次活动中激情部分和精彩片段
6，活动总结由团支书负责
7，活动拍照由文艺委员负责
8，宣传委员负责海报等
七，经费预算
宣传条幅、海报：100元
传单：20元
装饰场地：80元
奖品及其他用品：150元
总：350元
活动策划 篇3
设计思路：
大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索的积极性，也有利于幼儿思维能力的发展。
大班幼儿思维的直觉行动性逐渐减少，思维的具体形象性发展得比较好，所以活动设计既要为幼儿提供边操作边思考的机会，又要注重培养思考的`有意性，培养幼儿先预测（思考）再操作。操作后让幼儿多讲述、讨论，促进形象思维的发展。
活动目标：
1、知识：
（1）感知物体在水中的沉浮现象。
（2）学会用简单的图标（↑↓）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。
2、技能：
（1）能按照老师的要求有序的完成实验。
（2）能与同伴沟通、交流与合作来探索调节物体沉浮的方法。
3、情感：
（1）乐意参加探索沉与浮的小实验。
（2）初步形成对科学活动的兴趣。
活动重点：
幼儿园大班科学活动：沉与浮
（1）感知物体在水中的沉浮现象。
（2）学会用简单的图标（↑↓）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。
活动难点：探索调节物体沉浮的方法。
活动准备：
1、每组一个脸盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一条。
2、每组装满水和空矿泉水瓶各一个、橡皮泥、石头、雪花片、树叶等小物品。
3、每人一张记录纸，一只笔。
活动过程：
一、认识实验材料
师：今天我们班来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀？幼：是钥匙、小木块、玻璃球？
二、实验:沉与浮
1、教师示范：教师取一块雪花片请幼儿来猜猜:这块积木放在水里会怎么样?把猜测的结果记录在记录表上，请幼儿把准备的材料进行猜测，把猜测的结果记录在记录纸上。教师指导：你们猜雪花片放在水里会怎样？你们每人有一张记录表，把猜测的结果记录在表上。如果猜雪花片是浮上来的，那就在"？"这一列中做一个"↑"，（一个条竖线，上面加一个小帽子）如果你认为是沉下去，那就做一个"↓"（一个条竖线，下面加一个小帽子）。
2、实验，把实验的结果记在记录纸上。
幼儿按意愿动手实践,教师注意观察记录,针对性地指导;注意观察幼儿的表现.
钥匙是浮上来还是沉下去呢？是不是这样的，那其它的东西是不是和我们猜想的一样呢？老师准备好水了，我们端上这些东西到那边去试一试就知道了。试好后把实验结果记录在"小手"这一列中。
3、根据记录表对两种结果进行对比，.大家集中交流最后结果。
提问："有没有试验结果和猜测结果不一样的？"
总结：（出示表格和实物并演示）通过实验我们知道浮上来的东西有……沉下去的东西有……
三、提升实验
（一）怎样使浮起来的东西沉下去
1、师：小朋友们，现在我们的瓶子宝宝浮在水面上，可是他和石头宝宝是好朋友，他们想在一起在水里做游戏，让我们来帮帮他们，好不好？帮帮瓶子宝宝，让他沉下去。
2、幼儿尝试。（如果幼儿一下子想不到办法，可以给幼儿1-2分钟的时间去尝试、讨论，如果还是没有小朋友想出办法再加以引导。）
3、师：小朋友们，同一个瓶子宝宝，不装水时浮在水面上，装满水后，就沉到水里了。为什么呢？
4、教师总结：不装水时，瓶子宝宝很轻，所以浮在上面；装满水后，瓶子宝宝变重了，所以就沉下去了。
（二）怎么样使沉下去的东西浮起来
1、师：小朋友们，我们刚刚让瓶子宝宝和石头宝宝在一起玩了，他们玩得好开心。可是，还有一个物品宝宝需要你们的帮助，看，橡皮泥宝宝和树叶宝宝是好朋友，他们好想一起浮在水面上玩，让我们来帮帮他们！
2、幼儿尝试。（如果幼儿一下子想不到办法，可以给幼儿1-2分钟的时间去尝试、讨论，如果还是没有小朋友想出办法再加以引导。）
3、师：现在橡皮泥宝宝能和树叶宝宝一起玩了，他好开心。可他有一个问题想问小朋友们"我的体重没变，当我团成球状时，我沉在底下；当把我做成船的形状时，我就会浮上来，为什么呢？"
4、幼：……（此问题有一定难度，可以先让幼儿思考、交流和讨论1-2分钟。到时如果幼儿还回答不出，老师再加以引导。）
5、教师总结：当橡皮泥宝宝是球状时，
活动延伸：
1、师：小朋友们，老师这里还有一个物品宝宝，小朋友们看是什么，小朋友们猜猜看--宝宝放到水里是沉，还是浮呢？
2、幼：……
3、教师总结：老师也不知道--宝宝是会沉，还是会浮。其实，小朋友们，我们在生活中还有许多东西大家不知道它们在水中是会沉还是会浮，小朋友们回去以后，可以和爸爸妈妈一起探索我们周围还有一些什么东西在水里是沉还是浮。
设计思路： 大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的
经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索……
活动策划 篇4
一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位:xx学院服装系团学会
四、承办：主席团 学习部 宣传部 组织部
五、活动时间: 20xx年5月14--26
具体安排 初赛一场 5月20日19:00--21:30(前5组) 地点:逸没楼316
初赛二场 5月21日19:00--21:30(后5组) 地点:逸没楼316
复赛 5月23日19:00--21:30(5组) 地点:逸没楼316
半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(5组) 地点:学院礼堂
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七.赛事安排
(1)大赛主题
1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处
2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大
5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步
8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利
9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
11钱是万恶之源 钱不是万恶之源
(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)
1 、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx” 正方，观点是“xxxxx” ;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx” 。
2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3 、主持人介绍评委
4 、主持人介绍比赛程序
5 、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束
(3)赛制
1正方一辩发言，时间为三分钟;
2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;
3反方一辩发言，时间为三分钟;
4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;
5正、反方二辩发言，时间各两分钟;
6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;
7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)
8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结
9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;
12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;
13观众发问;
14评判团代表评述;
(3)、评分标准：
1.个人评分标准
个人得分
(100分)
语言表达
1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;
3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;
5、表达流畅、说理透彻;
20分
逻辑推理
1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力;
3、善于处理逻辑难点;
20分
辩驳能力
1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;
3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)
4、反驳有理有据、论证有力;
5、引用实例恰当;
20分
临场反应
1、反应敏捷;2、用语得体;
3、技巧多元得当;
15分
整体意识
1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;
15分
综合印象
1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;
3、有风度及幽默感;
4、尊重对方辩友、评委和观众;
2. 团对评分标准
团体得分
(300分)
团体得分
立论陈词
1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅;
2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力;
3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确;
4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;
5、语言表达流畅、有文采;
30分
对辩辩驳
1、表达清晰、论证合理而有力;
2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)
3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当;
4、针对性强 ，有理有据;
40分
攻辩小结
1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击;
2、提问简明，击中要害;
3、辩护有理有据及有力，说服力强
20分
自由辩论
1、攻防转换有序，把握论辩主动权;
2、针对对方的'论点、论据进行有力反驳;
3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;
60分
回答提问
根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;
20分
总结陈词
全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性
30分
语言风度
1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;
3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密
50分
团队配合
及临场反应
根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神，相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷，应对能力强;
问答形成一个有机整体，有效的打击对方;
50分
(4)晋级规则
以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采 用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制， 取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。
(4)评委邀请：
1、 初赛：由?名老师+?名学生组成;
2、 复赛和决赛：由5名老师组成
十、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金xxx元)
亚军一队( 团体荣誉证书+奖金xx元)
季军两队( 团体荣誉证书+奖金xx元)
2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书)
3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书)
活动策划 篇5
活动引言：
基础文明建设，从你我抓起，净化校园，从你我抓起。我系团委青年志愿者指导中心在校团委青年志愿者指导中心下策划此次活动。积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中。为创建一个文明，洁净的校园文化生活，我部门大力倡导所有青年志愿者，系干，党员，预备党员，入党积极分子都参加此次活动，回报社会。具体安排如下；
一、活动时间
志愿者日；12月5日
二、活动地点
湖南城市学院新校区 西门以及九栋至十栋之间
三、活动目的
为了给同学们提供一个洁净文明的`学习氛围，提高学生卫生意识，希望此次活动能成为一股“净化校园，从我做起”的风气，爱护环境卫生，让文明之风吹遍校园，走向社会。
四、活动组织
策划；校团委青年志愿者指导中心
活动负责:新校区全体青年志愿者指导中心干部
五、承办单位
湖南城市学院音乐系
六、活动参与者
所有系干及08 09 级所有党校培训及团校培训的学员
七、活动以及前期准备工作
出版报通知
八、活动流程
1、内容
(1)12月5日 下午两点在食堂门口集合，统一发放卫生工具届时校团委进行动员
(2)12月5日 下午两点活动开始进行签到 活动进行至五点
2、具体事项
以院系为单位，划分负责区域，清扫卫生死角清除垃圾。活动完成后，由校团委学生会青年志愿者指导中心干部负责检查评比。
3、人员安排
将参加活动的人员分成九个小组。其中七个小组在北区进行卫生清扫，另外两个小组负责南区。由干部负责人带领大家共同劳动。
九、活动总结
12月18日进行活动总结，并对优秀集体优秀个人进行表彰
十、活动结束
祝本次活动圆满结束!
活动策划 篇6
一、 活动前言
为了提高同学们的防火意识，让同学们在模拟防火演练的过程中，增强安全防火意识，提高火灾安全防范及自救能力，普及逃生知识和方法，学习在特殊情况下的医疗救护知识，使全校学生在突发事件中能做到紧张有序，及时有效的撤离事故现场，减少、避免伤害事故的'发生。
二、 演练时间地点
时间：20xx年9月19日 8：30
地点：消防演练----主楼一楼至六楼
消防器械参观及消防知识讲解----图书馆东面主干道
医疗急救演习----16#楼前空地
三、 消防演练对象
20xx级大一全体学生
四、 消防演练组织及协作单位
保卫处、学生处、各系部、宣传部、后勤保障处
大学生安全管理委员会、院红十字会
太原市消防支队尖草坪大队、城北中队
五、 演练要求及注意事项
1、各系参加演练的同学需统一着军训服，穿运动鞋。并自带毛巾。
2、在疏散过程中同学们要保持冷静，按工作人员指示的路线迅速离开，千万不可紧张，更不可故意制造慌乱，故意尖叫，发出怪声。
3、必须按指定路线疏散，注意秩序，不能相互碰撞，若发现拥挤，造成道路阻塞，应听从现场工作人员的指挥。
4、在疏散过程中，应快速离场，在疏散现场时万一丢失鞋帽，或其他重要东西，都不要弯腰去捡，否则可能造成拥挤踩踏安全事故。
5、在疏散过程中，无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，人流的左侧要始终留出可供1人自由通行的空间。
6、主楼西段教室的同学从教室撤出后向西侧楼梯撤离，主楼东段教室的同学从教室撤出后向东侧楼梯（即电梯侧楼梯）撤离，所有班级听从工作人员指挥。
7、各系部负责对全系大一新生以主题班会或其他形式进行消防演练专题培训。届时大学生安全管理委员会的同学会积极配合。
六、 消防演练具体流程
1、9月19日8：00 各系组织学生有序进入主楼，到达指定教室准备进行演习。（各班主任要再次向同学们强调演练注意事项）
2、总指挥宣布20xx年消防演练正式开始，消防队鸣警笛进入模拟火灾现场（放烟雾弹），各系部迅速启动突发事故应急处理预案。
3、消防警报过后开始疏散。全体人员在各系负责人（学生）带领下沿着规定疏散路线撤离，撤离顺序从六层开始，依次往下。
4、疏散到指定地点后，各系清点人数并向总指挥汇报。
5、刘志明副院长对本次消防演练进行点评。
6、院红十字协会“心肺复苏”、“伤口包扎”等演练。
7、按系别依次参观消防器械（每轮7组，每组3班）。
8、参观完毕后演练结束。
9、应急处置预案
(1) 若当天天气有变，如下大雨，则将疏散后的集合地点改为文体中心。参加演练的同学撤离路线为从主楼撤出后直接跑向文体中心集合，途中依旧保持两路纵队。
待所有演练人员集合完毕、清点人数后，刘志明副院长对本次消防演练进行点评。
院红十字会“心肺复苏”、“伤口包扎”演练开始。
参观消防器械根据当天实际情况而定。
(2) 若19号天气为阴天或者小雨，则演练按照原计划进行。
(3) 若出现学生晕倒或摔伤等突发情况由现场救护人员紧急处置并将伤员送往医院。
活动策划 篇7
一、主办单位：院团委、社团实践部。
二、承办单位：大学生语言艺术协会。
赞助商家：******（待定）
三、活动名称：普通话培训。
四、活动时间：9月15、16日（每晚6：30到9：30）
五、活动地点：综合楼114.
六、活动目的：
1、 在祖国母亲60华诞来临之际、桂花飘香之时，为祖国母亲送上温馨的祝福！让大家用精湛的言辞来释怀对母亲的爱戴！
2、 全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了中文系汪应乐老师开展普通话培训技能课。
七、活动简介：
xx年，是我协会成立10周年之时！借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力；提高大家的'学习质量；丰富大家的课余生活；拓展自我的言语潜质。经中文系吴礼庆老师指导，我们做到了开源节流、合理利用资源：借用了08级同学普通话书本供给新会员参考。
八、活动开展的条件：
1、 去年搞过此类活动，有经验可依循。延用好的方面、弥补不足之处。可以更好的发挥主观能动性、联系客观实际，尽最大努力搞出特色。
2、 提前一星期召开了全体动员大会。全面部署了各部门需要履行的职责。前期组织领导工作准备充分、宣传工作落到实处。
九、活动经费预算：
1、 邀请函：10元
2、 饮用水：40元
3、 酬谢费：400元
总计：450元.
十、经费来源：
1、协会财务支出
2、拉赞助.
十一、活动计划：
1、 理事会组织召开全体理事动员大会以及分区召开部长级会议，全面听取大家的意见，作出合理安排。督促各部门工作落实情况。
2、 策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。
3、 外联部负责联系社团实践部负责人以及各兄弟协会会长。提前3天发送请柬。
4、 宣传部负责出海报，做好前期宣传工作以及现场介绍邀请领导及嘉宾。
5、 文秘部负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。并及时反馈到理事会，便于及时作出正确指示。
6、 人事部负责理事的考勤点到以及事假的审批工作。确保常任理事按时参加活动。
7、 组织部负责维持活动现场秩序。确保活动顺利开展。以及活动结束清理活动现场。
8、 财务部负责购买请柬、饮用水。做好本次活动的预算和决算。
语言艺术协会
总策划：刘亮（会长）
xx年9月10日
活动策划 篇8
（一）活动时间：3月22日—4月5日
（二）活动方式及要求：
1.文明寝室：
第一轮：3月23号报名结束后，组织干事到各报名寝室抄写各寝室卫生考评表的得分，根据寝室宿管阿姨以及公寓自律委员会同学对各寝室平时卫生等各项的打分以及寝室集体的获奖状况进行第一轮筛选，选出平时分较高的.寝室进入二轮评比，并及时通知入围寝室准备二轮评比。
第二轮：第二轮的比赛形式是PPT展示，以寝室设计理念、寝室文明为主题，照片加文字形式进行展示。在通知发出后的三天内将PPT以“专业+名字+寝室号+短号”形式发送到feng7477@kt250.com邮箱，由评委组共同投票选出前二十名。
决赛：决赛以寝室突击检查为主，由办公室干事到寝室一起突击检查，评分标准为寝室卫生占60% ，寝室布置占30%，寝室氛围占10%（废物利用、学习环境等）。
2.金牌阿姨：将参选阿姨的编号编为“寝室楼+A/B/C”，同学们根据“金牌阿姨”评比表格设点现场投票、短信投票等方式进行评选，根据票数高低评选。
（三）奖励办法：
文明寝室评选出前十名给予其一定的物质和精神奖励。
金牌阿姨每栋楼评选出一名金牌阿姨（11、12号楼每幢楼评选两位阿姨），给予其一定的物质和精神奖励。
联系人:xx
活动策划 篇9
一、活动主题：
舞动青春
二、目的：
经过此次活动，浓厚学校文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
三、时间：
20x年X月X日晚上7：00整
四、地点：
福建农林大学校大礼堂
五、参加演出对象：
福建农林大学交通学院艺术团成员
福建电台987生活频道主要成员
福建电视台明日广告之星
福建农林大学校艺术团
福建农林大学校武协
六、各方供给的项目
987频道供给项目：
1、晚会节目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿矿）
2、晚会部分节目，并邀请福建电视台明日广告之星参加表演
3、现场的灯光音响和搭台
4、晚会前一周，987每一天至少8次宣传，在987网站上做预告；晚会结束后在福州晚报，福州日报，海峡都市报，东南快报做宣传
5、供给晚会游戏奖品，抽奖的所有礼品
起点供给项目：负责现场演员及模特的造型设计、化妆，并参与发型秀。
我方供给项目：
1、维持现场秩序，包括前后台及楼上的.秩序。
2、晚会前一周在农大学校内为晚会做宣传，包括海报，条幅，以及在院报《阡陌》上做宣传预告
3、晚会的部分节目，以及表演节目的服装，伴奏带。
4、场地租借，及会场内外条幅的布置
5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。
6、现场嘉宾饮料，荧光棒及爆竹
7、现场摄影
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