活动策划

时间：2023-09-30 09:42:49 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　六月份是我省学校安全教育月，根据章丘市教育体育局《关于做好近学校安全工作的通知》和镇教育办“安全教育月”活动要求，特制定我校 “安全教育月”活动实施方案如下：

活动策划

　　一、活动主题：“抓好基层基础，确保学生安全”；“安全伴我在校园，我把安全带回家”。

　　二、主要活动内容

　　(一)采取多种形式，组织开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育活动。统一开展好“六个一”活动。

　　1、结合夏季特点和学校实际，就常见和易发生的学校安全事故的发生原因及防范知识，各班利用主题班会时间召开“安全教育主题班会”，对学生进行安全教育及安全讲座。该项工作由各级部安排，政教处负责收集材料上交档案室存档。

　　2、结合安全教育课和活动主题，四至六年级学生每人写一篇安全题材的作文，各班挑选优秀作文各五篇上交学校存档。该项活动由分管主任负责安排并收交材料。

　　3、组织全体学生动手制作一张安全祝福卡片寄送亲人，以级部为单位组织实施。

　　4、以“关爱生命，文明出行”为主题，积极开展全市统一组织的“文明交通行动计划”实施活动。

　　5、结合预防校园暴力侵害，开展相应的学生自救自护安全教育和演练。

　　6、暑假将至，根据学生年龄特点和当地实际，学校在放假前夕对全体师生进行安全教育，并将印发《致家长的一封信》，提出假期学生安全要求，希望家长切实关注孩子的`假期活动安全，确保学生过一个安全、健康、快乐的暑假。该项工作由校长室负责。

　　三、工作要求

　　(一)学校成立以校长为组长的“安全教育月”活动领导小组。各级部、各部门要充分认识开展“安全教育月”活动的重要意义，结合实际，按学校的工作安排，认真组织实施。

　　(二) “安全教育月”活动结束后，学校对活动情况进行总结，并将总结(具体的活动内容、学校、参加的人数等)及时上报镇教育办。

活动策划篇2

　　一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　　二、主办单位：

　　三、承办单位：

　　四、活动时间：

　　五、活动地点：

　　六、参加人员：

　　七、座位安排：

　　第1代表队

　　综合部、技改部、财务管理部、供应部、销售部代表队。

　　第2代表队

　　生产部第一抄纸车间代表队

　　第3代表队

　　生产部第二抄纸车间代表队

　　主持人

　　罗燕妮刘科

　　第4代表队

　　生产部第三抄纸车间代表队

　　第5代表队

　　生产部制浆车间代表队

　　第6代表队

　　生产部动力车间、仓库及生产调度代表队

　　奖品派送人员：

　　记分员：

　　灯光：

　　音响：

　　八、具体活动安排：

　　1、序言。各队介绍，领导介绍，竞赛规则宣布。

　　2、主持人宣布20xx年安全知识竞赛正式开始。

　　3、第一轮比赛，每队必答。选择题每队1道，每题10分，题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察安全知识的全面性。（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

　　4、请董事长总经理伍瑾讲话。

　　5、经警队表演节目

　　6、抽出一个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

　　7、请1号代表队晏湘安演唱《咱们工人有力量》

　　8、第二轮比赛，共同答题。共5道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

　　9、请6号代表队李红安笛子《十五的'月亮》

　　10、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

　　11、请3号代表队郭平演唱《》

　　12、第三轮比赛，抢答题。共6道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

　　13、请2号代表队演出小品《打针》

　　14、请县领导讲话。

　　15、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

　　16、请4号代表队聂敏、熊爱平合唱《幸福的瞬间》

　　17、第四轮比赛，选择答题。简答题每队1道，每题30、20、10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

　　18、请5号代表队林建伟演唱《流泪》

　　19、颁奖。

　　20、竞赛结束。

　　九、筹备小组由综合部、生产部、办公室组成

　　组长：负责资金保证。

　　副组长：负责物品购买、整体协调

　　成员：负责策划书、主体稿件。出题及答案。现场布置。

活动策划篇3

　　一、活动目的:

　　为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面推进以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。学校组织学生参加社会实践活动，通过纪念革命先烈，祭祀华夏始祖，弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，进行革命传统教育;通过登山活动，学生亲近自然，了解社会，获得亲身参与探索的体验，增强热爱家乡、保护自然的意识，培养创新精神和实践能力，学会分享与合作，拓展知识，磨练意志，培养对社会的责任感和使命感，进一步激发学生热爱祖国的热情，促进身心和谐发展。

　　二、活动主题:缅怀先烈，热爱家乡，保护环境，磨练意志。

　　三、活动时间:

　　四、活动地点:宣城烈士陵园、敬亭山。

　　五、参加对象:三——六年级部分留守儿童、优秀学生。

　　六、活动要求:

　　1.开好会议，保证参与师生思想一致。活动之前，各校要召开教师会议，进行工作布置;各班要开好学生会议，进行一次专题教育，明确外出活动的安全、纪律和学习方面的具体要求，尤其要重视对学生的安全教育。

　　2.安全第一，确保此次活动万无一失。活动由分管校长负责，德育处具体实施，教学点负责人和部分教师参与。所有参与者必须在思想上高度重视安全工作，执行安全预案。4月12日下午印发《致家长信》，提前告知有关学生及家长，以便家校共同做好活动准备。活动过程中如果发生意外，立即向老师和校领导汇报，以便及时妥善处理。

　　3.组织有序，树立五星中心小学的'良好形象。本次活动是展示我校师生良好形象的机会。各校要严格要求学生衣着整洁，佩戴红领巾;从学校出发到活动结束返校，都要做到整队出发，整队进场，整队参观，整队返回。活动期间，学生要服从教师和工作人员的管理。参观时要遵守秩序、爱护设施、讲究卫生，不乱扔杂物等，不得大声喧哗，追逐打闹。严肃纪律、注意言行，烈士陵园庄严神圣，是革命英雄长眠的地方，举行祭扫活动时，要神情肃穆，不能交头接耳，嘻嘻哈哈。

　　4.留心观察，收集素材，组织活动日记评比。每一位学生在活动过程中认真听讲，留心观察，返校后自愿撰写日记。本次活动结束后，学校将对优秀日记进行表彰，并择优在五星中心小学校刊《荷韵》上发表。

　　5.艰苦朴素，午餐从简，节俭、环保、友爱从我做起。师生自备干粮，午餐从简。自带垃圾袋，不能乱扔垃圾，争做环保卫士。关心同伴，一道活动，人人快乐。

　　七、活动准备:

　　1、专题教育。各班主任或教学点负责人对学生进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。因此次活动行程比较远，特殊体质的学生若不能参加，请家长递交书面申请给班主任，经德育处批准后可以不参加集体活动。

　　2、队旗话筒(负责人:汪莉)

　　3、花圈1个，敬献烈士。(负责人:汪莉)

　　4、相机1—2部。(负责人:汪莉)

　　5、医药箱一个，红、黄、绿三角彩旗。(负责人:许小宣)

　　6、横幅两条。(负责人:徐德平)

　　八、活动安排:

　　1、8点15分:各领队进行活动前纪律、安全教育，备好物品。

　　2、8点30分:各领队组织学生在指定地点整队待命。

　　3、9点10分:到达烈士墓，举行祭扫仪式。

　　4、缅怀先烈活动(负责人:许小宣)

　　(1)宣布活动开始。

　　(2)敬献花圈。

　　(3)默哀三分钟。

　　(4)队员献词。

　　(5)辅导员讲话。

　　(6)少先队员宣誓。

　　(7)参观革命历史纪念馆。

　　5、游敬亭山。

　　(10点出发，11点在山巅集合，12点就餐，13点下山，14点返校

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　为落实把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，展现寝室文明、文化建设成果，营造良好寝室氛围，为寝室同学提供展示风采的契机。生命与环境科学学院特此开展以“暖暖爱国心，浓浓寝室情”为主题的寝室文化节活动。使大家自觉培育和践行社会主义核心价值观, 带头倡导良好社会风气，美化生活环境。

　　二、活动主题：

　　“暖暖爱国心，浓浓寝室情”

　　三、主办单位：

　　生命与环境科学学院

　　四、承办单位

　　生命与环境科学学院团总支学生会

　　五、活动对象

　　生环院20xx、20xx、20xx届学生

　　六、活动时间：

　　11月2日—11月22日（见策划书附件一）

　　七、活动地点：

　　决赛一教楼

　　八、活动流程：

　　1、前期准备

　　（1）每个班接到通知后立即通知各个寝室长，每个宿舍根据要求以“暖暖爱国心，浓浓寝室情”为主题，发挥各成员的特长，团结合作，共同协商，力求在开始第一轮评比之前完成所有工作。各班由班长及劳动委员或生活委员负责。

　　（2）每个收到通知参加第二轮的每个宿舍需准备一段才艺展示以及一个PPT，PPT内容主要介绍寝室成员、装饰理由，两项展示总时间控制在十分钟以内；最后每个班内部商定推举4个优秀宿舍参加院里的评比环节。

　　2、活动要求

　　（1）PPT内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，紧扣主题，突出特色的寝室文化，反映寝室成员之间团结互助的'亲情、友情，记述身边的乐事、趣事等，展现我院学生积极向上的精神面貌，PPT展示时需有一名解说员对其进行演说。

　　（2）才艺表演形式可以为相声、小品、短剧、歌曲（自己改编的）曲或原创歌曲，须向评审团提交歌词及伴奏。节目表演与PPT展示总共时间不得超过10分钟，超出时间者给予相应扣分。

　　（3）宿舍文化突出主题且内容健康，积极向上，能够正确形象地反映大学生的思想特质；评比时做到衣着得体，礼貌待人。宿舍装饰切忌过于花里胡哨

　　（4）初选时各参选寝室必须准备一位解说员，讲解寝室装饰意义，要求语言顺畅、举止大方、解说时间控制在3分钟之内。

　　3、活动流程

　　（1）通知各班级相关活动事项，各班内部评比；

　　（2）11月12日下午三点由生活部、安保股及各班有关班委组成评审人员对各班寝室进行第一轮评选，前十二名进入下一轮评比；

　　（3）11月22日晚七点在1205教室进行PPT演示及才艺表演，并由评审确定最终名单；

　　（4）两轮过后各寝室分数经整理后将会公布在生环院网页上，第一轮成绩占总成绩的60%，第二轮成绩占总成绩的40%，以及张贴在海报墙上公示。

　　（5）活动结束后，由老师总结活动，之后对获奖寝室颁奖、颁发奖品。

　　九、奖项设置：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　优秀奖6名

　　最佳PPT奖1名

　　最佳才艺奖1名

　　班级最佳组织奖1名

　　最佳解说奖1名（宿舍装饰解说）

　　十、预算设置

　　奖项设置

　　奖金（元）

　　寝室数

　　总计（元）

　　一等奖

　　二等奖

　　100

　　三等奖

　　120

　　共计300元

活动策划篇5

　　一、活动宗旨：

　　为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，围绕按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的`思路，大力开展校园阅读活动，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。经学校研究决定于 20xx 年 4 月 13 日——20xx 年 5 月 4 日举办合肥师范附小"阅读嗨翻天"活动。

　　二、活动目标：

　　1.通过活动使师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2. 通过活动引导学生与经典好书交朋友，为精神打底，为人生奠基。

　　3. 营造浓浓的家庭书香氛围，让学生在家坚持每天持续阅读，让阅读成为像呼吸一样自然的'事。

　　三、活动口号：

　　春天，与童书有约

　　四、活动安排：

　　活动分三个阶段，具体安排如下：

　　第一阶段：

　　启动阶段：宣传发动，营造氛围。

　　1. 校园电子屏幕滚动播放，课间播放经典诵读音乐，营造浓厚校园氛围：

　　合肥师范附小"阅读嗨翻天"活动

　　春天，与童书有约

　　爱孩子，从阅读开始

　　多读书、乐读书、会读书、读好书

　　最是书香能致远，读书之乐乐无穷

　　（海报、移动宣传栏、新闻、微信）

　　2.征集内容：

　　1）一二年级亲子童话剧

　　2）三四年级制作"我的阅读历程"

　　3）五年级手绘书"绘编演"

　　3.坚持每天阅读：经典晨读，午间乐读，亲子共读。

　　第二阶段：

　　活动阶段：与书为友，书香四溢。

　　学生活动：

　　（一）亲子童话剧

　　一、活动目的 :

　　以童话剧的形式表现童话故事，亲子童话剧表演不仅为学生和家长搭建一个提升艺术想象和展示表演能力的平台，增进亲子关系，激发文学兴趣，提高语言表达能力。

　　二、活动主题：亲子童话剧表演

　　三、活动对象：一二年级亲子家庭

　　四、活动要求：

　　1.以童话故事为剧本，中英文皆可，以童话剧的形式大胆表现故事中的`人物特点与情感变化。

　　2.家长与孩子共同参与表演，每班推选一个亲子童话剧参加，可以是一个亲子家庭也可以是多个亲子家庭合作。

　　3.请亲子家庭在向班主任报名的同时，将故事脚本电子版交到班主任处。

　　4.班级可以利用班会课进行展示，学校将择优在全校展示。

　　（二）我的阅读历程

　　一、活动目的 : 以制作"阅读历程"小报的形式，梳理个人读书成果。

　　二、活动主题："我的阅读历程"

　　三、活动对象：三四年级每班推选1 人

　　四、活动时间4 月17日-4 月27 日

　　五、活动要求：

　　梳理自己小学入学以来读过的书籍，将书目统计出来，用手抄报的形式制作个人的"阅读历程"小报，版面可以自行设计，也可以寻求家长和老师的帮助。

　　（三）第三届手绘书作品比赛

　　一、活动目的：用眼睛发现世界美好的点滴，用心灵感受生活触动的瞬间，展示我校学生的想象能力，创新能力，动手能力以及人文素质，激发学生发现美、创造美的能力。

　　二、活动主题：手绘书"绘编演"

　　三、活动对象：五年级

　　四、活动时间：手绘书作品上交截止时间4 月27 日前。

　　五、活动要求：

　　征集手绘书作品主题不限，手绘书材质不限，必须原创故事，谢绝抄袭。每班上交优秀原创手绘书作品不少于5 份，将从中选出优秀原创手绘书作品展演。手绘书评分将从设计新颖度、内容原创度、书写工整度、配图精美度、情节有趣度等方面进行综合评分。

　　教师活动：

　　1."世界读书日"活动——班级读书会观摩及研讨活动活动时间：4 月22 日上午8:40-10:20

　　活动地点：观摩教室

　　2.品茗观书——阅读周专题沙龙研讨教师书吧读书会，邀请爱读书的教师畅谈读书心得。

　　活动时间：4 月22 日上午10:40-11:20

　　活动地点：教师阅览室

　　家长活动：

　　"春天，与童书有约亲子为爱阅读21天"家庭图书馆计划

　　一、活动主题："春天，与童书有约亲子为爱阅读21 天"

　　二、活动口号："一本好书，两人阅读，三周坚持，终身受益。"

　　三、参加条件：合肥师范附小一到六年级学生均可参加！

　　四、活动时间：4 月13 日-5 月4 日

　　五、活动形式：坚持每天与孩子阅读后并记录分享出来，可以通过如下方式分享：将每天与孩子阅读的中文或英文图书封面拍照加阅读感受，上传到自己qq

　　空间，截图或发链接至"拂晓亲子为爱阅读群"（二小亲子阅读群号：

　　439213493,加群信息包括：宝贝班级+姓名）

　　发表格式： "春天，与童书有约亲子为爱阅读21天"X月X日第X天，加阅读照片及你想发的任何关于书的，关于孩子的，关于读后感受的都可以。

　　第三阶段：

　　成果阶段：阅读展示，总结表彰。

　　1.书香家庭、阅读之星评选，每班各上报1个文件请注明上报类型+班级+姓名。

　　2.总结颁奖活动：书香家庭、阅读之星等表彰并张贴喜报。

　　五、活动要求：

　　教师：

　　1."阅读嗨翻天"活动期间尽量少布置书面作业，确保学生们有充足的阅读时间，并和学生共读一本适合本年级阅读的书。

　　2.班级应安排固定的阅览时间，确保让更多学生享受书海遨游的快乐。

　　3.语文教师指导学生选择书籍；指导学生学会做读书笔记，进行班内展览。

　　4.每个班级要制订相应的创建"书香班级"的计划，并鼓励学生自主制定阅读计划。

　　5.积极开展中华国学经典诵读活动，认真上好20分钟诵读小课。经典诵读课能够帮助学生了解中华传统文化经典，使他们接受传统文化和人文精神熏陶，从而明白做人道理，提高自身修养，陶冶性情，开启智慧。

　　班级：

　　1.每个班级要制订相应的创建"书香班级"的.计划，并鼓励学生自主制定阅读计划。

　　2.积极开展中华国学经典诵读活动，认真上好20分钟诵读小课。国学经典诵读课能够帮助学生了解中华传统文化经典，使他们接受传统文化和人文精神熏陶，从而明白做人道理，提高自身修养，陶冶性情，开启智慧。

　　3.各班要精心组织好每天的经典晨读，午间乐读，推荐学生阅读书目。

　　4.积极组织学生参加学校各类阅读活动。

活动策划篇6

　　为了进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，激发同学们参与的热情，提高同学们的创新思维能力，促进社团特色化的形成，使同学们可以在参与活动的过程中感受提升，体验快乐。我们特此举办院级协会logo设计大赛。

　　活动主题：兴校园缤纷文化，展社团特色风采

　　主办单位：温州大学生命与环境科学学院学生会

　　承办单位：生命与环境科学学院学生会社团部绿脚丫环境教育协会花卉协会食尚食品协会sun shine生命教育协会海洋协会

　　活动对象：xx大学生命与环境科学学院全体学生

　　活动内容：

　　活动前期宣传：针对本次活动，在11a宣传栏处张贴海报对本次活动进行大力宣传，增加影响力，另要求各协会动员各自会员积极参与。

　　活动时间：20xx年xx月x日――XX年xx月xx日活动流程策划：

　　1、通知：由社团部向生环学院各班级发出通知，各协会会长通知各自会员时间xx月x日

　　2、收集作品：参与设计比赛的.同学将作品纸质版交到504办公室截止时间xx月xx日

　　3、评比：

　　①由各个协会各自会员投票，选出前五名，时间xx月xx日

　　②选出的前五名的作品，由参赛者做详细介绍，评选出有关奖项时间xx月xx日

　　资金预算：购买奖品

　　200元可行性分析：生环学院的学生都有参与过协会活动，他们对协会有自的见解，这次活动也是给他们一个机会，绘画出自己心中的生环协会。

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　作为未来的教育者，我们不仅要学习理论知识，还要从相关活动中获取教学经验，在活动中增强自信，为将来走上教育工作岗位奠定基础，从容不迫地走上讲台，是我们将来成为合格教师的第一步。"挑战教师"是通过自身的努力，切身体验课堂中的教学乐趣，并在一定程度上培养大学生的挑战精神，在活动中增加自己的胆量，同时也享受其带来的快乐。为此我们教育系联合法律系，中文系，美术系策划举办第五届"挑战教师"活动为广大学生提供一个展示自我的平台。

　　二、活动意义及目的'

　　在教育系，数学系合作及各系学生会id努力与支持下"教坛新星之模拟课堂"活动取得了圆满成功，为了更好地发扬挑战精神，加强各系间的交流与合作，培养各系干部及成员间的团结协作能力，增进各系学生间的感情，让更多师生更加了解我们教育系，使更多的同学参与进来，从而扩大"挑战教师"活动的影响力。

　　三、活动名称

　　挑战教师

　　四、活动时间

　　1，初赛：xx年12月1日 18：00-21:00 (星期一)

　　2，决赛：xx年12月5日 18：00-21:00 (星期五)

　　五、活动地点

　　主教3299教室。

　　六、活动单位

　　主办单位：教育系，中文系，美术系，政教系，外语系，体育系，数学系。

　　七、参与人员

　　参与对象：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系所有同学。

　　评委：1，初赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系学生会主席及学习部长(共7位评委)。

　　2,决赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系的系主任或团支部书记和学生会主席(共7位评委)

　　八、活动流程

　　1初赛(12月1日)

　　2决赛(初赛前20名于12月5日参加决赛)

　　3由评委颁奖

　　九、活动细则

　　合作原则:自愿公平平等分工合作

　　具体规则:

　　第一条：评委打分后的计分卡，进行活动方式：初赛：?智力问答或处理课堂突发事件。由主持人提出智力问答或课堂突发事件问题，参赛选手对所提问题进行回答，在突发事件中将自己定位成任课教师，说明自己的解决方法并简述理由。⑵在主持人读完问题后，参赛者有20秒钟的时间思考时间并在2分钟内将自己的想法表达清楚。⑶评委根据选手的表现对选手进行打分。④每次打完分后评委将选手总分写在相应选手号下，记分员收集统计分数。⑤初赛结束后主持人宣布参赛者比赛得分及进入决赛者名单，并向进入决赛者交待决赛具体事项(包括：决赛时间，地点，以及决赛活动方式。)⑥进入决赛者，要在初赛结束后三天内制作一份备课教案，用以决赛时现场说课 (说课指教师口头表述具体课题的教学设想及理论依据，即授课教师在备课基础上对教研人员讲述自己的教学设计，然后由听者评说，以达到互相交流共同提高的一种教学研究活动。)内容以小学初中及高中教材(人教版)为主。教案包括决赛中选手所选的课程范围和大概内容，以及参赛选手的姓名(例如：参赛选手选上英语课，范围初一，内容，词汇及语法讲解，参赛人姓名)备课教案统一交到各系学习部长处，再由各系学习部长将其交到教育系青年自愿者协会会长陈国菊处，将教案进行复印，以便在决赛中供评委评分和参考。⑦主持人宣布初赛结束。

　　2决赛：

　　具体方式⑴主持人事先把准备好的教案分发给评委处。⑵主持人宣布决赛开始，选手按抽中的序号上台进行讲课，讲课包括三个部分：导课，课程进展，课堂总结。在"上课"阶段，当场进行授课，选手可以充分地调动嘉宾评委及观众的积极性，进行互动，使他们更好的配合讲课，使课堂更逼真。⑷给每位选手5-8分钟的时间(超过10分钟者将不能参评本次活动的一、二、三等奖)(5)评委根据选手的表现评分的细则对每位选手打分，与初赛记分方法相同。(6)待所有参赛者比赛都结束以后，主持人邀请评委老师对各位选手进行点评，并请评委老师对本次活动作简评。(7)点评发言完毕后，由主持人宣布选手的总得分情况，并对获奖者颁奖，最后获奖者，评委及本次活动人员合影留念。(8)主持人宣布决赛结束。

　　第二条：评分细则

　　记分时，采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，最后计算平均分的原则。

　　附表一：(一)初赛采取十分制(10分制)

　　选手顺序号

　　12345678910选手精神面貌1分

　　回答问题及处理方式4分

　　语言组织性3分

　　普通话是否标准2分

　　最后得分

　　(二)决赛采取百分制(100)

　　选手顺序号

　　1xxx

　　2xxx

　　3xxx

　　4xxx

　　5xxx

　　.......

　　精神面貌分10分

　　普通话是否标准10分

　　语言组织性10分

　　课堂氛围10分

　　肢体语言、表情

　　教学目标10分

　　教学内容10分

　　教学过程10分

　　教学方法10分

　　教学成效10分

　　附表二：奖项表

　　奖项

　　选手好

　　姓名

　　系别

　　一等奖(1名)

　　二等奖(2名)

　　三等奖(3名)

　　优秀参赛将(6名)

　　注：(评分细则补充：)

　　1、精神面貌：整体气质、神态1分。

　　2、回答问题及角度是否新颖、创新力1分，回答问题是否完整1分。

　　3、普通话的标准性：语言是否清楚、连贯2分，普通话的语调标准性2分。

　　4、语言组织性：所说的话是否连续1分，所说的话是否紧凑有中心2分。

　　5、课堂氛围：是否带动了同学们的积极性5分。

　　6、肢体语言：肢体语言6分、板书4分。

　　7、教学目标：本课内容是否有针对性5分。

　　8、教学过程、教学方法、教学素质等，评委酌情给分。

　　9、备课教案：字迹是否清晰、美观5分，备课内容是否让人一目了然10分，教案的规范性10分。

　　十、经费预算：

　　1、荣誉证书共12个，共计53元，其中包括：一等奖证书1个8元，二等奖证书2个12元，三等奖证书3个15元，优秀参赛奖证书6个18元。

　　2、初决赛横幅预计300。

　　3、比赛所需茶水开支初、决赛共计14元，其中：决赛，10瓶开水2元，胶杯子一包5元;决赛，10瓶开水2元，胶杯一包5元。

　　4、纸张及打印费开支预算共计256元，资料费、评分表格、评委打分记分卡、策划草案制作预算，20名决赛参赛者及七位评委，每位评委一份参赛选手的备课教案复印大约需20*7*1.5=210元。评分表格及记分卡预计需2包纸共计16元，策划草案制作需纸张3份*1.5元/份=4.5元，通知及策划打印预计开支40元。

　　注：不可预算经费

　　1、比赛中茶水杯子费用共计5元。杯子一包5元。

　　2、比赛活动中纸张及印刷费用256元。

　　3、不可预算经费共计280元。

　　故本次活动经费预算共计647元。(本次活动经费由教育系、法律系、中文系、美术系共同承担，即每个系承担95元)

　　十一、活动后勤工作安排

　　(一)1、各系负责本系宣传工作，扩大本活动影响。

　　2、各系宣传部负责将活动通知发放到每班班长处。

　　3、各系学习部负责按时收取决赛选手备课教案并交到教育系青年自愿者协会会长处(联系电话：7825710)。

　　4、各系负责人当面或短信方式邀请本系的评为。

　　5、教育系负责

　　6、中文系负责