主题活动策划

时间：2023-09-29 13:32:02 活动策划我要投稿

主题活动策划【精品10篇】

主题活动策划篇1

　　一、活动背景：近日，世界卫生组织相关官员表示，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒已成为各国占主导地位的流感病毒，随着冬季来临，北半球的感染人数将继续增多，世界各国防控甲型Ｈ１Ｎ１流感形势日益严峻。

主题活动策划【精品10篇】

　　20xx年11月9日，我校西校区20xx级一名同学经赣州市疾病控制中心检测被确诊为甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控领导小组获知情况后，立即启动防控应急方案，采取了众多措施，其中包括有：一是将病人隔离居家观察治疗；二是将与病人密切接触者隔离观察。为积极配合学校关于防控甲型H1N1流感所采取的各项措施，增强全校师生战胜甲型H1N1流感的信心和决心，促进全校师生团结一致，铸就爱的城墙，在校心理咨询健康咨询中心指导下，校团委、学生会心理咨询健康部积极响应，针对在心理咨询稳定方面工作，将开展“关爱同行”活动，关爱和呵护隔离的同学，帮助隔离的学生拥有健康乐观的心态，共御甲流，以此来创建和谐健康的美丽校园。

　　二、活动主题：众爱成城关爱同行共御甲流

　　三、活动目的：促进全校师生团结一致，铸就爱的城墙，关爱呵护隔离的同学，共御甲流，创建和谐健康的美丽校园。

　　四、活动时间：20xx年12月

　　五、活动地点：校本部

　　六、活动对象：被隔离的同学

　　七、主办单位：校团委、学生会心理咨询健康部

　　八、活动单位：全校心理咨询健康部、全校各班级心理咨询委员

　　九、活动内容：

　　1.“手机短信送祝福”

　　通过手机短信中介平台，由各学院心理咨询部负责组织各学院的班级心理咨询委员定期向本班的隔离同学发送祝福语、笑话以及猜谜等互动娱乐活动。

　　2.“音乐传情”活动

　　与校大学生新闻中心联合举办“音乐传情”活动，开通“点歌送祝福”平台。通过张贴海报和各学院心里部通知各学院班心理咨询委员，再由各班心理咨询委员通知到各班同学中。在播放歌曲之前再由校心理咨询健康部负责成员以短信的'形式把要点歌的同学的祝福、所点歌曲和想说的话发送给所要送出歌曲的同学。

　　3.提供心灵读物

　　由各学院心理咨询部负责收集旧刊读物，如杂志、《心绿》报纸等。活动形式：向隔离寝室发放各学院心理咨询部负责人的联系方式，隔离的同学只要把想要看的书告诉同学院的心理咨询部负责人，我们立即收集并送到同学手中。要求：各学院心理咨询健康部负责人做好读物的发放收回记录工作，如：做好读物来源登记、对读物做好标记、记下读物发放情况、统一收回并返还给读物来源处；同时也鼓励号召班级心理咨询委员组织班级同学主动为本班隔离的同学提供报刊、杂志等读物

　　4. “甲流时期，我的心情”征文活动

　　举办以“甲流时期，我的心情”为主题的征文活动，入选作品将在《心绿》报纸刊登和“心灵之窗”网站上发布，字数500字以上，电子稿发送至，手写稿件发送至班级心理咨询委员，各学院心理咨询部要通知和落实到位，并积极鼓励被隔离的同学参与，把他们在隔离期间的真实经历和感受记录下来。我们希望通过这个活动能够及时了解被隔离的同学心理咨询动态，也让更多的同学来关注和了解他们，同时也把他们那份的坚强和经历鼓舞更多学生；也希望让每一个同学学会感恩和理解，因为每一个人的人生中总会有灾难和不幸，每个人都需要关怀、鼓舞和支持。

主题活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　20xx年3月5日是毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”XX周年纪念日，也是我国第XX个“青年志愿者服务日”，为了积极响应院团委的号召，弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代定义，进一步深化我院广大师生对“奉献、友爱、互助、进步”的理解，引导学生树立“无私奉献、勤劳勇敢、自强不息、乐于助人”的良好品质，培养“知行合一德才兼备”的新时代青年，山西大学商务学院管理学院开展以“弘扬雷锋精神引领青年风尚”的志愿活动，我院广大师生将以实际行动表达对新时代雷锋精神的.诠释。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神引领青年风尚

　　三、活动对象：

　　管理学院12、13、14级全体同学

　　四、活动时间：

　　20xx年3月5日—3月31日

　　五、活动内容：

　　活动一：“弘扬雷锋精神引领青年风尚”启动仪式

　　活动二：拥抱春天播种绿色——植树节活动

　　活动三：关爱幼童共谱成长——走进幼儿园活动

　　活动四：牵手夕阳红——走进敬老院活动

　　活动五：美德进食堂温暖师生情——走进食堂活动

　　活动六：献出一份爱，收留一把香——走进图书馆活动

　　六、活动要求：

　　1、各学生组织及各班团支部要结合实际情况，高度重视，广泛宣传，精心组织。活动的开展要着眼于满足同学和服务对象的便利性、安全性、健康性、娱乐性等需求，有针对性地服务。

　　2、各学生组织及各班团支部要及时反馈情况，不断总结经验，并于3月底前将活动开展情况(文字及图片资料)上报管理学院团总支。

　　3、各学生组织和各班团支部在活动期间一定要做到有序组织活动，落实活动的各项要求，营造良好的活动氛围。

　　4、活动结束后，各学生组织和各班团支部要积极组织分享交流会，总结活动的优势与不足，为今后的各项活动积累经验。

主题活动策划篇3

　　设计目的:

　　1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

　　课前准备:

　　1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

　　2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。

　　3、准备一篇震撼心灵的母爱故事

　　4、准备主持人串词。

　　5、准备有关课件。

　　活动准备:

　　1、课前采访什么是感恩。

　　2、学生亲手制作幸运星项链。

　　3、学唱歌曲,学做手语操。

　　活动开始：

　　中队长检查人数!(各小队报数)

　　各小队汇报人数!

　　小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼)

　　中队长:接受你的报告!(敬礼)

　　中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

　　辅导员(敬礼)接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!

　　中队长:谢谢辅导员老师!

　　中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动现在开始!

　　出旗!敬礼!(奏乐)

　　礼毕!

　　唱《队歌》!

　　全体请坐!

　　进入主题:主持人

　　女:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

　　男:是我们敬爱的父母。是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?

　　女:是我们敬爱的父母。

　　合:今天就让我们感恩父母吧!

　　女:请欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一个感人的故事。

　　播放歌曲,老师讲故事。

　　女:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的`心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。

　　男:我看到大家眼里含着泪花,我知道，大家已经被这个故事深深地打动了。因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?让我们走进今天的第一个内容的美好的回忆!

　　一、甜蜜回忆,拥有幸福

　　播放歌曲《只要妈妈露笑脸》

　　1、学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事。

　　2、讲诉父母曾经让你感动的事情。

　　3、告诉大家自己最珍贵的礼物的来历。

　　4、资料里的小故事。

　　男:爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱<,假如幸福的话就拍拍手吧》

　　学生唱歌

　　女:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可你懂得了什么呢?请听诗朗诵《懂得》

　　诗朗诵

　　主持人男:三千多和日日夜夜,父母的爱与我们相随,

　　三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,

　　为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?

　　让我们走进今天的第二个环节

　　二、父母心语,伴我成长

　　播放采访录音，读父母给子女的信

　　主持人:我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在父母的心里,是永远也抹不去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?

　　提问:你是否留意过父母的生日,是否问候过父母?是否让父母伤心难过过?那接下来,让我们走进今天的第三个环节

　　三、感恩父母,快乐永远

　　刚才有好多同学都流泪了,这是激动的泪,这是幸福的泪。让我们把这泪水花成我们的行动,来回报我们亲爱的爸爸妈妈吧!

　　将自己给父母做的礼物展示给大家，并把想对父母说的话,说给同学们听。

　　表演二胡,吉他独奏。舞蹈等。

　　一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,。就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。

　　四、宣读《感恩宣言》

　　从现在开始

　　在思想品德上让你安心。

　　在学习上让你们放心,

　　在生活上决不辜负父母心

　　五、结束

　　中队长:下面请辅导员讲话

　　辅导员:同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了。我们51颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

　　中队长:全体起立!呼号!

　　辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

　　(时刻准备着!)

　　中队长:退旗!敬礼!

主题活动策划篇4

　　一：活动主题：

　　放飞梦想—我的大学门

　　活动时间：XX年11月12日

　　活动地点：教学楼c4-204

　　组织者：测绘0911团支部、测绘班班委

　　参加人员：团委各部门干事、其他班级团支书以及测绘0911班全体

　　二：活动准备

　　在接到主题团日活动之后，本支部召开了一次班委例会，会上，全班班委畅所欲言，积极献策,认真详实地策划好了本次团日活动，班委动员大家提出各自的意见，我们积极采纳。活动前，对活动场地进行了尽心的布置，并准备了所需的道具，还向团委及其他班级的团支部发出邀请，与我班共享大学梦想。

　　三：活动过程

　　在欢快娱乐的氛围中，主题团日活动大学梦想如期举办。踏着欢快的歌声，参会的同学兴致勃勃地进入了教室，在组织委员沈佳怡的带领下，到会同学将自己的大学梦想一一写到了黑板上。随后，邀请到会的嘉宾将他们认为感兴趣的大学梦想进行筛选，并请被选中同学将自己的梦想与大家分享。

　　在讲台上，大家畅所欲言自己的大学梦想，并与大家分享梦想形成的原因。

　　梦想，是一个人生活中最美好的幻想，当然，更是人们生活下去的原动力，甚至在某种意义上讲，梦想就等同于生命！有了梦想的人生，才是美丽的，有了梦想的人生才会是精彩的！

　　在副班长高耸同学一番激情洋溢的演讲过后，一段最初的梦想合唱将晚会的氛围升华。

　　随后，晚会到了互动环节，“梦想中的乒乓”：游戏规则：在规定的距离内，参赛的同学将乒乓球在制定距离外投入小孔，获胜的同学将获得一定的`鼓励。大家纷纷报名参加，将自己的梦想寄托在一个个小小的球上，将乒乓球投掷了出去，将自己对梦的追寻与对梦想的渴望全部宣泄出来。

　　比赛结果，虽然最终只有一个人将球投入，但是大(！)家在比赛过程中体验了一下追梦旅程的艰辛，告诉同学们想要实现自己的梦想就要更加努力。

　　节目二，“飞镖射中你的梦”，规则：大家在制定地点扔飞镖，扎气球，气球中装有有关梦想的歌词内容，能将歌曲唱出的同学，将获得鼓励，不能唱出的同学将受到惩罚。

　　在欢笑中和歌声中，同学们尽情地享受着有关梦想的话题，用欢声笑语去铭记自己的梦想，用滔滔歌声，将梦铸在心底。

　　在精彩的游戏过后，大家将要用表演的方式讲述自己的梦想，班上的两位同学在音乐的伴奏中，踩着铿锵有力的乐点将自己的自信与对梦想的执着展现了出来。

　　在洋溢的氛围之中，班委大合唱的一首“我的未来不是梦”用最简单最朴实的方式激励着大家在追梦旅途中不要放弃，要用的自己去实现自己的大学梦想。

主题活动策划篇5

　　【活动目的】

　　1. 使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；

　　2. 培养学生关于“友善”的良好品格；

　　3. 使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。

　　【活动形式】

　　班主任主持，全体学生积极参与。以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。采用个体活动和小组活动想结合，培养学生的组织和表达能力。

　　【活动过程】

　　活动时间：20xx年10月17日星期五

　　活动地点：商贸艺术部14物流（1）班教室

　　活动人员：14物流（1）班全体同学

　　一、看PPT上所展示的图片，引发学生的`思考。

　　通过观看图片引出主题“友善”，你想别人友善地对待你，你首先要友善待人。

　　二、情景一：早晨的校园宁静清新。操场上、教室里还没有什么人来。只有你在树荫下看书。这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下一个踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你）……

　　这时候你会怎么做？为什么？

　　思考、讨论…...

　　引出：友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手，同时要站在别人的角度上思考问题，以恰当的方式表达我们的友善，尊重他人也是一种友善的品格。

　　三、小品《绊倒了》

　　通过小品引发学生关于“友善”的思考，引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。

　　引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。

　　四、小品《撞了》

　　引发学生的思考：怎样做才是友善的？友善的人应具备哪些品格？

　　五、“友善的星星“悬挂在星空下

　　引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。

　　六、独唱《兄弟难当》

　　七、游戏《收获惊喜》

　　通过游戏，告诉大家只要目标明确，朝着“友善”这个方面去努力，你就能收获惊喜。

　　八、总结

　　从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。

　　九、合唱《左手右手》。

主题活动策划篇6

　　活动一：花之舞活动目标：

　　1、通过对乐曲的欣赏，感受乐曲优美柔和的特点。

　　2、结合对乐曲的简单想像，尝试用肢体语言来表现花的美丽。

　　活动准备：

　　幼儿用书、CD活动过程：

　　1、欣赏乐曲，引起兴趣。

　　――今天老师带来了一首乐曲，我们来听听，听完之后说说你有什么样的感觉？（优美、轻柔……――听了这首乐曲，让你想到什么？（小船在水上慢慢的飘、小鸟在天上飞……）2、幼儿回忆花的外形，说出花的层数、花瓣数。

　　――这首乐曲的名字叫《水仙花圆舞曲》听到这个名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎样跳舞的呢？谁来做一做。

　　――我们看到的花有几层？有多少花瓣？

　　3、教师和幼儿讨论：怎样表现四层花、五瓣花、两层花？

　　4、幼儿听《水仙花圆舞曲》音乐，用肢体语言来表现花的美丽。

　　只看见有的两个孩子抱在一起，有的三个孩子抱在一起，还有小朋友说：“我们来做双层花吧，里面一层，外面一层。”说着就去找好朋友了，听到音乐只看见孩子们兴致勃勃的表演着，一层一层的花开的动作，确实非常漂亮。

　　活动二：迎春花活动目标：

　　1、初步学习用接唱的方法演唱歌曲。

　　2、在理解歌词的基础上，尝试创编小动物及其叫声。

　　3、体验于同伴合作的快乐。

　　活动准备：

　　春天的图片（有迎春花），CD。

　　活动过程：

　　1、出示图片，引起幼儿兴趣。

　　2、学唱新歌。

　　（1）倾听音乐，初步熟悉曲调。

　　（2）在幼儿熟悉旋律的基础上，教师范唱歌曲。

　　（3）幼儿在教师带领下随音乐朗诵歌词。

　　（4）幼儿随琴学唱新歌。

　　3、创编歌词：

　　――鼓励幼儿创编新的小动物及其叫声。

　　――迎春花多漂亮，还有什么小动物来看花？它是怎么叫的？

　　4、学习接唱。

　　（1）教师与幼儿接唱。

　　――教师唱前半句，小朋友唱后面小动物的叫声。

　　（2）幼儿与幼儿接唱。

　　活动反思：

　　在对幼儿进行环境教育同时也可以运用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子们情感上的共鸣！

　　教师适时介入，然后对不同层次的幼儿用不同的方法来指导。对能力差的幼儿以鼓励为主，适当帮助使孩子获得成功，增加自信；对能力强的幼儿以设置提问为主，鼓励他们自己去探索，在过程中同时给予适度的帮助。教师的帮助是适时、恰当的点拨与指导，而不是简单的包办代替；对能力中等的幼儿，几种方法都可以用，视实际情况而定。

　　活动三：快乐的小蜜蜂

　　活动目标：

　　1、熟悉音乐旋律，感受音乐轻快的节奏。

　　2、通过故事情节，尝试用小蜜蜂飞、采花蜜的动作进行表演。

　　3、体验与同伴共同舞蹈的快乐。

　　活动准备：

　　1、蜜蜂采花蜜的图片。

　　2、录音机和磁带。

　　活动过程：

　　1、教师介绍小蜜蜂的情节。

　　——在美丽的花园里，有一只快乐的'小蜜蜂飞来飞去地采花蜜，它飞着飞着，看见一朵花，就停下来采花蜜。

　　2、在教师的语言提示下随A段音乐做小蜜蜂飞、小蜜蜂采花蜜的动作。

　　3、幼儿随音乐做A段动作。

　　4、随B段音乐创编小蜜蜂找朋友的动作。

　　——小蜜蜂采完花蜜，高兴地与朋友跳起舞来。

　　5、幼儿随音乐做B段的动作。

　　6、幼儿在教师的提示下完整的舞蹈。

　　7、幼儿随音乐自由结伴进行舞蹈。

　　活动反思：

　　音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。

　　歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。这样，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对歌曲产生了浓厚的兴趣，学习的积极性随之高涨。

主题活动策划篇7

　　一、活动主题：点亮我们的青春

　　二、活动时间：05月11日

　　三、活动地点：教学楼三楼大厅

　　四、活动对象：建筑系全体同学

　　五.主持人：

　　六,活动主要参与人员：

　　七,策划主办单位：建筑工程系

　　八,活动目的及意义：为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的`激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处

　　九,活动流程：

　　1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员

　　2,活动主体：

　　A.主持人宣布活动开始

　　B,主持人说开场白

　　C,报幕

　　D.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛

　　E,主持人宣布活动结束

　　十,注意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。

主题活动策划篇8

　　一、活动主题：

　　全力以赴备战末考

　　二、活动背景：

　　时光飞逝，不知不觉，在这寒冷的冬日,我们即将迎来新一年的期末考试，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，不久后每位同学就会坐在考场上，为了更好的督促同学们进行期末复习，鼓足干劲，作最后的冲刺，掀起一阵轰轰烈烈的冬学冬训的高潮。

　　三、活动目的：

　　期末考试将近，我们希望在最后的.三个星期，努力让我们班实现零挂科现象。因此，我们邀请了大二的学姐为我们讲述，如何复习，备战末考。

　　四、活动时间：

　　xx年12月28日

　　五、活动对象：

　　经管1008班全体同学

　　六、活动地点：

　　新校区a座105

　　七、活动内容：

　　经验讲述

　　我们邀请了大二优秀的学姐为我们讲解，如何复习，才能够使所学发挥较大的作用，努力实现零挂科的目标。

　　同学交流

　　在我们班级中也有很多学习较努力，在之前的学习中，知识掌握牢靠的同学。我们请他们为我们讲讲他们期末将如何复习。

主题活动策划篇9

　　一、活动名称：

　　大学生恋爱主题班会

　　二、活动主题：

　　会计1101、1102班所有同学一起探讨关于大学应该怎么树立正确的恋爱观的问题，逐渐建设我们的班级文化，提高自身修养。

　　三、活动时间：

　　**年10月19日晚7点

　　四、活动地点：

　　J-305

　　五、参与人员：

　　会计1101、1102班全体所有同学，卢月星辅导员。

　　六、活动形式：

　　交流、讲说

　　七、活动背景：

　　大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德、智、体、美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生正趋向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，特别是大学生恋爱观方面，因此大学生需提高自身修养，树立正确的恋爱观，为此我们班召开：大学生的.正确恋爱观主题班会。

　　八、活动目的及意义在此班会的目的是丰富本班学生的知识，促使本班学生了解正确恋爱观的价值和意义，让本班学生充分认识到不正确的恋爱观，让本班同学自我调节，采取有效途径解决错误恋爱观问题，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力。本次班会对于破除同学对恋爱观的误解，让同学们能够正确的认识大学生恋爱观，增强班级凝聚力，有重大意义。

　　九、活动流程：

　　1、班级布置

　　2、待人到齐后，主持人开场致辞，大致介绍班会的目的与交流

　　3、谈及树立正确恋爱观在人生中的重要性

　　4、谈及大学生错误恋爱观的类型，以及要采取的措施

　　5、自由发言时间（同学们如何看待受挫的学业、生活、情感等问题）

　　6、总结此次班会（卢月星辅导员）

　　十、活动总结

　　大学生应该树立正确的恋爱观，处理好工作、学习和生活之间的关系。

　　策划人：会计 1101、1102 班全体班委

主题活动策划篇10

　　一．班会主题——阳光青春，健康成长

　　二．活动背景

　　时间过得很快，一个不小心，我们即将告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！

　　三．活动目的

　　1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作

　　中处处体现着心理学。

　　2.让139班班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。

　　3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。

　　4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。

　　四、活动时间

　　20xx年4月18日

　　五、活动地点

　　湖畔

　　六、参与人员

　　华水电子信息工程专业139班全体同学

　　七、活动形式

　　室外以游戏为主

　　八、活动前期准备

　　1、心理委员负责写好策划书，宣传王云委员出一张前期海报

　　2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人

　　3、准备好当天活动需用道具及奖品

　　九、具体活动流程

　　1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。

　　2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。

　　3、游戏一：室外游戏—— 一起向前冲

　　游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。

　　游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。

　　游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。

　　（如下雨则改为室内游戏——大，小西瓜

　　游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

　　游戏要求：说的'和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。）

　　4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。

　　活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。

　　5、游戏二：吹球

　　游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。

　　游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。

　　游戏目的：活跃气氛。

　　6、心理大挑战

　　活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。