实用的活动策划精华(4篇)
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活动策划

时间:2023-09-28 08:54:43 活动策划 我要投稿

实用的活动策划精华(4篇)

活动策划 篇1

  1. 活动背景

实用的活动策划精华(4篇)

  随着圣诞节的到来,为了展现我校新生代大学生 青春,积极,向上。的风采,在属于自己的大舞台上挥洒汗水,感悟成功,让自己无悔自己的大学生活,无悔自己的`美好青春。

  2.活动目的

  通过本次活动,展现中华武术协会风采,让同学们对中华武术有初步的了解和认识。丰富学生的业余生活,让散打得到更广大学生的肯定和支持。

  3,举办单位

  福州外语外贸武术协会

  协办 社联

  4.活动时间

  20xx年12月10日

  5.活动对象

  学校全体师生

  6.活动安排

  1.由宣传部做出校内武术宣传工作

  2.在学校操场聚集各个兄弟社团,在操场进行武术交流宣传会,交流以单个动作或套路表演比赛为主,辅各种武术小游戏进行

  7.活动经费

  宣传材料20元

  奖品80元

活动策划 篇2

  一、活动目的:

  为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次趣味运动会。

  二、运动会主题:和谐、创新、阳光、健体

  三、比赛时间、地点:

  四、参赛人数、比赛项目及方法:

  参赛人数:各年级全体同学及家长

  比赛项目:

  1、双人跳绳

  方法:按年级比赛,每十人一组,最后一组不足十人,三人以下的与上一组同时进行,超过五人单设一组比赛,家长摇绳,在规定的时间内(1分钟)跳的个数多为胜,依次取名次。(秒表)

  2、运输队

  方法:家长从起点快速跑到终点,以量双手抱球(共10个球)返回放入指定位置,直至球运完为止,孩子再单手拍球,以最快速度将球送回原位,最快的队到达终点为胜,依次取名次。(秒表)

  3、过河拆桥:

  方法:家长和孩子共同合作,来回移动两个呼啦圈,但人必须在圈内,到终点白线处,拿起垒球,投入投掷靶。(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点,先完成的`家庭为胜,依次取名次。(秒表)

  4、夹乒乓球

  每家出两名代表(一个大人一个小孩),大人用筷子夹乒乓球,小孩用勺子盛(从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中,中间掉的不算必须返回终点重新夹球,起点到终点的距离为4米),以一分钟为限,谁夹的球多为胜(全部夹完时间没到按时间计算名次)(秒表)

  比赛方法

  一二年级同时进行,一年级进行运输队和夹乒乓球,二年级进行双人跳绳和过河拆桥。

  五、奖项设置:每个项目设一等奖2名二等奖4名三等奖6名。另特设若干优秀奖

  六、组委会:

  组长:赵芳

  副组长:司武刚余国斌包应天章娣

  裁判长:吴勇

  裁判员:

  双人跳绳:陶文治谢丽娟左敦超两名社区工作人员

  运输队:王茹刘二苗夏林

  过河拆桥:杨永林付俞

  夹乒乓球:王星吴勇

  摄像:汤瑞清摄影:彭雁

  新闻采写:付俞

  后勤保障:

  音响:张彪

  播音、礼物发放:贺丽丽

  接待:杨永林王星刘二苗

活动策划 篇3

  活动目标:

  1、能根据教师发出的指令迅速做出反应。

  2、体验集体游戏的乐趣。

  活动准备:

  小铃、铃鼓、大鼓、闪电卡片。

  活动重点:

  能根据教师发出的.指令迅速做出反应。

  活动过程:

  1、热身运动

  幼儿跟着教师做踏步、跳跃等热身运动。

  2、游戏:下大雨啦

  教师讲解游戏玩法:听到“下小雨”的指令(小铃声)幼儿慢跑;听到“下大雨”的指令(铃鼓声)幼儿快跑;听到“雨水积成小河”的信号,幼儿排成一排跑;听到“雷声”(大鼓声),幼儿迅速下蹲捂住耳朵;看到“闪电”,幼儿寻地方躲起来。

  1、幼儿游戏(两到三次)

  提醒幼儿根据教师指令做出相应动作,违规者停游戏一次。

  2、放松运动

  “天变晴了,太阳公公出来了,我们学小鸟飞回家吧!”

活动策划 篇4

  一、活动目标:

  1、使幼儿懂得讲卫生,懂得环境要靠我们自己去保护,萌发幼儿的环保意识。

  2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

  二、活动准备:

  教学课件、自制小小外星人图片、挂图一副。

  三、活动重点:使幼儿懂得要保护环境。

  四、活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。

  五、活动过程

  (一)导入部分:“小朋友,你们好,我是张老师,今天我们班上来了一位神秘的小客人,你们猜猜他是谁?”外星人“ET”出现,引起幼儿的注意。(“ET”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫ET,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。

  (二)基本部分:

  1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回答教师一边演示课件。

  2、师:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的`环境,那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)

  3、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过哪些破坏环境的现象。

  4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球母亲都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球母亲笑起来?(幼儿回答)

  5、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

  《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,争当绿色小卫士; 你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

  6、教师演示课件,让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

  7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

  (三)结束部分:秋天到了,幼儿园落了好多树时,小朋友和ET去院里把落叶捡起来好吗?还等什么,让我们快出发吧!

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