主题活动策划(共8篇)
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主题活动策划

时间:2023-09-22 10:03:53 活动策划 我要投稿

主题活动策划(共8篇)

主题活动策划 篇1

  主办单位:华侨大学学生社区管理服务中心

主题活动策划(共8篇)

  承办单位:信息学院自律监察委员会

  协办单位:紫荆苑4#楼A冻自律会

  目 录

  活动背景 2 活动目的 2 活动口号 2 活动对象 2 承办单位 2 活动时间 2 活动地点 2 活动流程 2 校园吉尼斯大赛前期宣传 3 校园吉尼斯报名工作事项及准备工作3 校园吉尼斯比赛内容及流程 5 校园吉尼斯经费预算 9 场地安排与注意事项 10 附件(一)班级报名表11 附件(二)个人报名表 12 附件(三)自由申报项目报名表 13

  活动背景:

  “社区文化节”是国立华侨大学每年定期举办的大型活动,通过一系列有意义的活动来不断丰富充实大学校园文化生活、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力,充满着狂热的激情,在精彩的活动中不断自我锤炼、自我提升,通过大学生主人翁的身份在学生社区建设中的作用,更好地践行“一元主导、多元交融”的校园文化精神,积极地营造“让先进成为个性,让优秀成为习惯”的良好校园氛围,进一步感受大学社区素质教育、推进社区文化建设、完善社区思想体系。

  活动目的:

  本着“共建和谐校园,展现当代大学生青春活力”的思想, 为活跃并营造健康向上的校园文化生活,提高同学们的积极性、竞争意识,培养同学们更高、更快、更强的吉尼斯精神为目标,使运动的理念在校园扎根,让挑战极限的思想在同学们之间传播,并让同学们周末走出寝室,缓解了学生的学习压力感受生活和运动的魅力,特此举办“校园吉尼斯”大赛。

  活动口号:创意不尽,敢于挑战;华大校园,数我最炫! 活动对象:华侨大学全体在校生(厦门校区)

  承办单位:信息学院社区监察部

  紫荆苑#4(A)自律会

  活动时间:20xx年3月22日——20xx年 4月24日

  活动地点:华侨大学厦门校区灯光篮球场

  活动流程:

  NO.1:校园吉尼斯大赛前期宣传;

  NO.2:校园吉尼斯报名事项及工作准备;

  NO.3:校园吉尼斯比赛内容及流程;

  NO.4:校园吉尼斯经费预算;

  NO.1 校园吉尼斯大赛前期宣传

  各学院在班长支书会议上对各班进行通知,对活动进行全方位宣传讲解(活动开展时间,具体形式和内容,要求,评比规则等等)发放活动通知及报名表。

  联系宣传部为此次活动进行海报宣传(内容要包含比赛形式、项目以及比赛时间、地点、报名方式),由信息学院社区监察部负责在食堂前广场宣传造势,并分发宣传单,现场接受同学和老师的咨询与报名。

  制作10张A3绘海报进行宣传,分别在比赛前两个星期张贴在凤凰苑、紫荆苑、刺桐苑等楼栋的宣传栏。为了能让各宿舍都能积极参与到我们的活动中来,我们将加强楼栋宣传栏(信息之窗)的宣传力度,张贴活动的相关细则及最新动态。

  印制横幅“校园吉尼斯 期待您的加入”一条悬挂于篮球场校级活动宣传栏。

  NO.2 校园吉尼斯报名事项及工作准备

  (一)报名事项

  1、报名时间:20xx年3月22日至20xx年3月26日

  2、报名方式及地点:

  学院报名:

  各学院(通过班长支书例会)向班级分发活动通知及报名表, 班级负责人组织班级参赛选手填表(附录一)报名,于3月25号下午5:00前上交到D4-304。

  宣传摊点报名:

  主办单位(信息学院监察部)将于3月22、23号于学校食堂进 行摊点宣传接受同学的报名。

  活动现场报名:

  在4月2日的活动现场将举行现场的自由申报项目,选手可根 据自己的长处、特点或是大胆的挑战等向主办方申报项目,由自己定出挑战目标,如规定时间内完成某项目。(需要的'器材自备)

  (二)工作准备

  1. 第四周(3.15-3.20):

  做好评分流程的安排(包括评分标准的细节化和); 确定场地的申请及器材的的租借和购买情况;

  联系其他部门做好活动配合安排;

  宣传活动的前期准备,落实宣传海报、条幅,申请宣传摊点、桌椅帐篷等 。

  2. 第五周(3.21-3.27):

  正式于班长支书例会进行大赛通知,落实相应的宣传活动; 3月25号汇总报名表,由社区监察部于3月26、27号整理报名

主题活动策划 篇2

  一、活动目的

  为增进各班级之间的沟通,丰富同学之间的业余文化生活,增强班级的凝聚力,培育课余文化,促进广大学生之间的身体健康。

  二、活动时间

  X月X日

  三、活动地点

  新篮球场

  四、参加人员

  X班全体同学

  五、比赛方式

  全场比赛采用单循环比赛方式,胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分,积分前两名的队,最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班,分两组,打循环赛,每组取得分前两名进入决赛。

  六、全场篮球比赛规则

  参加球队:X级城建学院各班级。

  每队人数:

  1、每队由10名队员组成

  2、每队报一个不超过15人的注册名单,联赛开始后,注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员,不得出场比赛。

  3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时,一经发现或经检举属实者,即取消比赛资格。

  七、比赛赛制

  分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。

  八、成绩认定

  以全部比赛的净胜分为标准,多者名次在前。

  如净胜分相同,以队与队间的'胜负关系决定。

  九、服装

  1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。

  2、工作人员:设2名裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。

  (1)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

  (2)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

  (3)加时赛:4节比赛结束后若仍未分胜负,进入一次或多次的五分钟延长赛,接续第四节进攻的篮框,中间有两分钟休息时间。

  (4)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停,每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

  (5)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后,除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补,得分队不得请求球员替补。

  (6)犯规:球员犯规满6次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

主题活动策划 篇3

  一、征文主题与内容

  以“党在我心中”为主题。主要内容是:重温党的光辉历程,歌颂党作用的优秀共产党形象,展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动、大力推动教育事业科学发展的良好风貌。

  二、参赛对象

  全镇师生

  三、组织机构

  主办单位:永固镇中心小学

  四、比赛时间

  初赛时间:20xx年3月20日前(各校进行)

  决赛时间:20xx年3月25日(镇内进行)

  五、征文比赛要求

  1、各学校要高度重视征文活动,积极开展宣传动员工作,组织党员积极撰写文章。(各校摘优上送教师、学生的'征文各不低于2篇)

  2、征文应围绕“党在我心中”这一主题,抒写真情实感,体裁不限,既可论述、议论,也可传述(真人、真事),还可以是经验总结等。题目自拟,篇幅以1000——3000字为宜。

  3、征文应紧密联系实际,主题鲜明,条理清楚,语言通顺,真实原创(所有文章应为作者创作,严禁抄袭)。

  4、征文模式要求:以a4纸打印,标题为3号黑体,正文为小4号宋体,征文首页左上方角请注明“党在我心中征文”字样,签署姓名和工作单位(姓名和工作单位签署在文章标题上面,与文章标题间隔两行)。

  六、征文评选方法

  此次征文比赛分教工组和学生组进行,包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各校自行组织。决赛由中心校组织进行,各学校在初赛基础上推荐优秀征文参加决赛,镇将一等奖作品推荐到县评奖。各校推荐教工征文1-2篇、学生征文2-5篇,推荐征文纸质(一式五份)和电子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。

  七、奖励办法

  征文评选奖项及数量规定如下:

  教工组:一等奖3名;二等奖5名;三等奖6名。

  学生组:一等奖3名;二等奖5名;三等6名。

  中心校对获奖者进行表彰,并颁发荣誉证书,一等奖优秀征文作品将推荐到县参加复赛。

  八、联系方式

  xxxxxx

主题活动策划 篇4

  一、活动目的:

  1.全面营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。

  2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

  3. 让队员们在积极的`参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

  二、活动安排:

  1、校园布置彩旗。

  2、趣味活动会。

  (1) 集体活动:跳绳 拔河比赛

  (2)自由活动:①投球 ② 捶球 ③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼

  三、时间安排:

  5月31日下午 2:30-4:00

  四、趣味运动会安排:

  (一)自由活动:

  (1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)

  (2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)

  (3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室 )

  (4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室 )

  (5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室 )

  (6)钓鱼:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)

  (二)集体活动:

  ①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人。 (男女各一队)

  ②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。

  (全体老师负责)

  五、注意事项:

  1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾;活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

  5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

  备注说明:

  1. 六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;

  2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购买,并开具统一发票。

  3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。

主题活动策划 篇5


  按照区委先进性教育活动领导小组的要求和统一部署,为保证局班子的民主生活会质量,收到效果,达到目的,特制订以下实施方案:

  一、精心准备

  1、局党支部将通过各种形式广泛征求和收集各方面的意见、建议和要求,真正地把问题反映够,突出问题找准。

  2、召开党支部委员会,对所搜集到的意见、建议进行认真的梳理、归纳,分析原因,落实整改措施和今后的努力方向。

  3、形成书面的党支部班子和行政班子的总结分析材料。

  二、会议形式和内容

  1、参加人员:班子全体成员,邀请区委、区政府、区先教办、督导组、区纪委、组织部相关领导参加,同时邀请局内部分一般党员和群众代表10人以内帮助共同查找问题,落实整改措施。

  2、会议的.开法:由党支部书记、局长主持,班子主要负责人首先进行总结分析(包括支部班子和行政班子),班子成员进行补充完善,与会同志进行自由发言(要求每位同志至少提三条以上的意见和问题,并提出改进措施和意见)。

  3、将总结分析的情况和同志们所提出的意见进行再梳理,罗列出必须解决的,逐步解决的,暂时不能解决,应向群众解释的几大类后,明确责任和时间。

  4、领导讲话,提要求。

  5、时间、地点:时间安排在4月5日上午,地点初步安排在大公井会议室(避免干扰,封闭式进行)。

  附:参加会议人员名单

  班子成员:宋家德 张利华 林利强 陈才波 熊琪章(支委) 许德湘(支委)

  局内干部:办公室主任胡明忠, 副主任唐莉、卢友德;畜牧站站长董仲书,财务负责人李秀兰,林果站站长徐升荣,农机站站长张泽荣,农技站站长吴曼琳,种子站站长罗正明,退休党员罗在华。

  区委相关领导。

  20xx年三月二十九日

主题活动策划 篇6

  计划方案

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  一、世界读书日的由来

  世界读书日全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月,联合国教科文组织通过决议宣布每年4月23日为“世界读书日”。由此向全世界的书籍和作者表示敬意,并鼓励每个人,尤其是年轻人,去发现阅读的快乐。今年是第18个世界读书日。

  二、多读书、读好书

  1、阅读的重要性:

  阅读是幼儿学习、认识周围世界的主要途径,可以丰富知识,促进智力发展,并获得情感、社会性等全面发展。早期阅读是指幼儿园、家庭通过提供与视觉刺激有关的材料,如故事书、图片、录像、符号、标志、电视、碟片等,让婴幼儿在观察、思维、想象等基础上,进行语言表达,发表自己的观点、见解。

  2、中班幼儿早期阅读特点:

  这个年龄段的孩子能够一边看图,一边用手指说明文字,口中念念有词(经询问得知这两名幼儿仅认识其中的1、2个汉字),且其读完一本故事书的时间明显要比3-4岁幼儿长;而且更加倾向于选择文字比例大的图书,即使这样的书,4-5岁的孩子翻书的速度也比较快。

  经过小班一年的培养,中班幼儿有意注意的时间增强,阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高,但由于经验积累不多,对事物的理解有限,因此幼儿阅读的现状是:

  第一,观察的有序性还不够,不能很好地观察每一页画面上的人物与背景;

  第二,思维过程常常呈现一种无序化的状态,表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解,语言表达还不连贯;

  第三,中班孩子的有意注意在逐步发展,呈现出无意注意向有意注意转化的趋势,但注意的稳定性不够;

  第四,中班幼儿活泼好动,并富于想象,但不能很好地根据前后画面变化的比较,用想象补充故事发展中的空间。

  3、家庭早期阅读方法:

  幼儿除了在幼儿园接受早期阅读教育外,家庭则又是影响幼儿早期阅读的重要渠道。因为幼儿各方面的发育还未成熟,其阅读活动往往带有较大的盲目性、随意性和依赖性,因此需要成人的温暖陪伴和正确指导,而且亲子阅读还能促进父母与孩子之间的沟通、交流、增强亲子感情。

  1、创设良好的家庭阅读环境

  (1)不要很华丽,只要有一块孩子独立阅读、轻松舒适的小空间,如一个角落,一块地毯,一张小桌子,一盏小台灯等等,让孩子在舒适、安静的环境中身心愉悦的阅读。

  (2)精神环境用书来装点日常家居环境,在家庭中营造阅读气氛,是让孩子爱上书最行之有效的方法。

  所谓“言传不如身教”,要想让孩子爱上书,关键是大人对书的态度。如果大人只爱看电视,很少为自己买书,更少自己去读书,那么即使孩子拥有再多的书,要想不爱看电视而爱读书,这恐怕是很难的事情。

  家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行,还可以在整个家庭中进行。大家一起闲聊书,一同看书读报,遇上好玩的段落,爸爸为妈妈读一段,妈妈为爸爸读一段,那种从阅读中获得的快乐,会很自然地传导给孩子。只要让阅读成为家庭生活必不可少的一部分,何愁孩子不爱上书呢?

  2、培养良好的阅读习惯

  包括阅读时专注、细心,看书时一页页翻看,爱护图书,看过后会摆放在原来的地方,等等。特别是要让孩子养成每天看书的习惯,不论时间长短,但一定要每天坚持。要让孩子觉得这是我每天必做的事,并且愿意做、喜欢做。天长日久,自然形成了习惯,不论多忙都会抽空看看书,这个好习惯会伴随他一生。

  3、运用正确的指导方法

  ① 听读启蒙法——家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文字作品,引导孩子听和看的阅读;

  ② 讲述提问法——家长与孩子拥坐在一起,采用家长讲述,边提问,解释疑难,;

  ③ 重复讲述法——对孩子来说,却每次都有新的感受和体验。当孩子的认知能力有限时,在不断重复的学习过程中,他们能不断发现新的东西并逐渐达到真正的理解。

  ④ 讲演合一法——阅读是多元的.、立体的学习。在亲子阅读中家长要在游戏和活动中进行,可以玩玩演演、画画说说、唱唱跳跳。⑤ 故错法——在阅读指导中,家长故意把故事情节漏讲或讲错,使幼儿作出反应更正的阅读指导手法,增强孩子的自信心;

  ⑥ 随机引导法——家长在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机,对孩子加以引导。(例:孩子不想刷牙,家长就可以联系绘本里面讲的关于蛀牙的描述)

  ⑦ 猜猜、认认法 ——在阅读指导中让孩子观察封面,猜猜书名,或猜猜下一个情节,猜猜角色的语言,认读书名等;

  ⑧ 延伸想象法;(如果是你,你会怎么做呢?还有什么办法呢?)

  ⑨ 创编情节法。(猜猜我有多爱你)

  4、鼓励孩子自主阅读

  5、家长还要经常带孩子到图书馆、新华书店去,让孩子感受其中浓浓的读书的氛围,让孩子亲身感受到读书的乐趣。、

  三、宣读丰园读书日系列活动

  系列一、书香氛围营造

  活动一:家长引导幼儿阅读适龄图书

  活动二:利用阅读区每周公示并好书推荐

  活动三:幼儿自主阅读

  系列二、家庭氛围营造

  活动一:家长引导幼儿阅读适龄书籍

  活动二:每天睡前一个好故事

  活动三:根据班级好书分享活动的纸张设计,指导幼儿以图文并茂的方式记录自己对书中的故事、散文等的感悟和理解

  系列三、图书漂流活动

  活动一:各班搜集幼儿好书分享活动记录,亲自好书分享记录,及幼儿自主、同伴间、亲子间相关资料影像,制作展板

  活动二:设计借阅卡,在每班的书籍上做好标志于 4月23日下午全园活动相互借阅,次周一由家长带领幼儿还至班级

  活动三:与幼儿分享“图书漂流感受”

主题活动策划 篇7

  最近,我班在开展主题《我是中国人》的过程中,正好穿插了秋游活动,孩子们特别关注这个活动,不时地问老师什么时候去?但是值得我们思考的是:每年的旅游活动孩子们到底关注了什么?获得了什么?于是我们预设了小主题《去旅游》。通过前期的调查了解到:平时孩子很少出游,旅游的经验十分少。所以主题开展过程中我们先充分利用周边的资源,让孩子们亲近自然,关注自然,了解自然,积累旅游经验。除了环境创设中图像资料的刺激、个别孩子的经验分享,我们更注重孩子体验的过程。无论是游望新老街还是游野生动物园,孩子们都与大自然亲密接触,随着季节的.转换,发现了大自然很多微妙的变化:特别是看到了500年的银杏古树都惊叹不已,一阵阵秋风吹过,金黄的树叶像蝴蝶飞舞落到孩子们身边,孩子们兴奋的捡起了树叶互相追逐着特别开心。于是我发动孩子捡各种美丽的树叶来装扮教室,并预设《与叶子有约》的活动,孩子们细心观察,大胆想象,也生成出很多新问题:为什么叶子变颜色了?为什么叶子落下来?为什么叶子上有一条条线等等。所以今天预设了活动《小树叶》,旨在透过音乐欣赏感受表现,满足孩子的好奇心,解除孩子的疑惑,进一步引发幼儿关注自然,热爱自然的情感。

  一、运动

  活动目标:

  1、在自主游戏活动中,体验民间游戏的乐趣。

  2、在爬长城的游戏中,大胆表达自己的感受。

  活动器材:轮胎、不同难度的高跷、三毛拍,竹帘子,呼拉圈等活动过程:

  1、分散游戏

  2、集体游戏:爬长城:

  二、自主区角游戏

  活动目的:运用多种材料,自主表现旅游中的所见所闻。

  活动内容:旅游计划、游野生动物园、走进果园、树叶超级变变变、钓鱼、资料库、等。

  三、学习活动

  活动内容:音乐欣赏《小树叶》

  活动目的:

  1、感受歌曲的旋律变化,在理解的基础上能用动作语言大胆表现、表达。

  2、了解大自然的变化规律,激发幼儿

  热爱自然的情感。活动准备:秋风吹,落叶飘的录象,伴奏带活动过程:

  一、旅游中发现了哪些秋天的秘密。

  二、欣赏落叶飘的录象,感受表现秋叶的美。

  三、欣赏感受歌曲并大胆表现

  1、讨论树妈妈看到孩子都走了,他心里会怎么样呢?欣赏第一段旋律感受歌曲的忧伤,妈妈特别担心什么呢?(理解并表现)

  2、讨论小树叶会害怕吗?

  3、欣赏感受音乐第二段的欢快。理解:小树叶害怕了吗?为什么?(了解大自然的变化规律)

  四、讨论是不是所有的树叶到了秋天都要落下来呢?户外游幼儿园观察探索幼儿园哪些树叶不落下来,进行比较。

主题活动策划 篇8

  活动概况

  1、本策划以环保、节日、创优争先为素材,适合重视环保的社区细化方案和执行活动。

  2、绿色环保,是永恒的话题,地球这个大家需要每一个人的呵护。环保的活动,也不一定要在节假日,平常都可以做。本策划以国庆节重阳节为背景,是因为XX年的金秋,节假日多,大家的空余时间也多。在大家欢快消费的同时,会在不经意间增加地球的负担,我们更加应该提倡环保。

  3、本策划采用网上线下征集志愿者,网络宣传活动效果的方式,加大社区活动的影响力。

  4、本活动策划应用到活动互联的图片展示功能、视频上传播放功能,这些功能在其他网站也有可能具备,活动互联这些功能的使用目前是确认不会收费的,所以暂时以活动互联的功能使用为参考,如果有其他考虑,请自行删减修改。

  5、公益活动不在大小而在于心,一分心意可大可小,呼吁有条件的`网友可以多搞这样的活动。

  活动背景

  1、利用节日的空余时间让更多的人参与到环保活动中来

  活动目的

  1、通过活动来宣传环保,对优秀的行为进行表扬,以网络为媒介扩大活动效果。

  环保题材

  1、 提倡使用环保购物袋

  2、 家庭垃圾是否可回收的分装

  3、 提倡无纸办公

  4、 提倡植树绿化

  5、 提倡使用节能灯具、电器

  6、提倡不能乱扔东西、禁止高空抛物

  活动时间

  1-2周,自己调整

  活动地点

  1、 社区活动:宣传环保行为,展示环保产品

  2、 网络活动:展示环保产品图片,展示环保行为,评选争先创优社区好社员,展示活动成果,评选活动优秀志愿者等,扩大活动影响力等

  面向对象

  1、 本社区全体社员(居民)

  2、延伸至所有居民(一个城市的,甚至全国的),活动主办方,协办方社区,活动互联,社团组织、城市论坛等(根据实际情况定)

  前期准备

  1、 联系活动场地,能接待多少人等

  2、在线报名或现场报名。 开通活动作品展示、优秀志愿者、环保先锋评选功能。(均可直接使用活动互联的功能,免费开通和使用)。

  3、活动现场互动环节的方案细化。

  4、利用网站的视频上传功能,该活动的情况

  6、进行网上评选活动,将活动的影响力从一个社区,扩展到整个城市。

  7、(现场活动)略

  8、联系好冲印照片的地方。(如果有当地相关赞助最佳。如果需要付费冲印,建议使用网上,比如淘宝里进行冲印)

  物资准备

  1、 礼品、奖状、证书等

  2、 宣传条幅

  宣传策略

  1、 社区内宣传

  2、 电视台、报纸联系(如果没这方面的资源,不一定强求)

  3、 逐户通知

  4、 通过网络宣传,比如活动互联作为媒体支持。

  活动流程

  (略,请根据实际和本策划的前半部分来自行填写)

  活动实施步骤及分工

  (略)

  活动当天人员安排

  现场工作人员8-10人(略)

  活动经费预算

  1、 制作活动现场的横幅,可以用布也可以用纸来写。

  2、 网络宣传、电视台、报纸宣传费用(如果取得友情支持,则可以降低费用或不产生费用)

  3、 网上活动经费:网上推广(根据活动互联、搜房网业主论坛、社区网站等等网站的推广来。请对比各个网站的价格,以好做预算决定)

  4、 网上功能使用:在活动互联使用在祝福、视频上传、作品展示、优秀志愿者、环保先锋投票评选等功能,目前不收费。但如果要委托活动互联的工作人员,应该会有个执行费用,可以商谈。

  5、 活动礼品(最好是商家赞助。没有赞助的情况下,礼品可以买少点,表达一份心意即可

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